Толерантність осіб з різним рівнем психологічної проникливості

Размещено на http://www.allbest.ru/

Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д.Ушинського»

Толерантність осіб з різним рівнем психологічної проникливості

Сороченко Ольга Валеріївна здобувачка третього (освітньо- наукового) рівня вищої освіти за спеціальністю Психологія

м. Одеса

Анотація

У статті викладено результати теоретико-емпіричного дослідження толерантності осіб з різним рівнем психологічної проникливості. У психологічному плані толерантність виступає як характеристика особистості, яка проявляється при взаємодії з оточуючими людьми. На психологічному рівні толерантність проявляється у вигляді внутрішньої установки, добровільного вибору шанобливого ставлення до інших людей, до колективів, націям, держав, культур і релігій. Аналіз численних робіт вказують на можливий зв'язок толерантності із психологічною проникливістю. Ми розглядаємо психологічну проникливість як складну властивість особистості, яка адекватно відбиває внутрішній, психологічний світ іншої людини, що виявляється в умінні швидко і точно складати судження про іншу людину, про її переживання, стан, риси характеру, а нерідко і про наміри. Прояв проникливості зазвичай пов'язують зі здатністю визначати або вгадувати особистісні риси, характерологічні особливості, мотиви поведінки, передбачати емоційні реакції, дії і вчинки іншої людини. У даному дослідженні брали участь 85 осіб - магістри соціально-гуманітарного факультету за спеціальністю 053 Психологія Державного закладу «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського». Психодіагностичний комплекс склали традиційні, стандартизовані психодіаг- ностичні методики. Для діагностики толерантності було використано «Тест- опитувальник якісних показників толерантності» (О.П. Саннікова, О.Г. Бабчук); для вивчення психологічної проникливості використовувався «Тест-опитува- льник психологічної проникливості» (О.П. Саннікова, О.А. Кисельова). Отримані емпіричні дані дозволили провести кореляційний аналіз та описати отримані значущі кореляційні зв'язки між показниками психологічної проникливості та якісними показниками толерантності. Наступним кроком, за допомогою методу типологізації із загальної вибірки осіб були відібрані представники високого та низького рівня психологічної проникливості.

Застосований якісний аналіз дозволив описати профілі толерантності осіб з різним рівнем психологічної проникливості.

Ключові слова: толерантність, психологічна проникливість, рівні психологічної проникливості.

Abstract

Sorochenko Olha Valeriivna PhD candidate of the third (educational and scientific) level of higher education, specialty 053 Psychology, State Institution «South Ukrainian National Pedagogical University named after K.D. Ushynskyi», Odesa

TOLERANCE OF PEOPLE WITH DIFFERENT LEVELS OF PSYCHOLOGICAL INSIGHT

The article presents the results of a theoretical and empirical study of the tolerance of individuals with different levels of psychological insight. In psychological terms, tolerance is a characteristic of a personality that manifests itself in interaction with other people. At the psychological level, tolerance is manifested as an internal attitude, a voluntary choice of a respectful attitude towards other people, groups, nations, states, cultures and religions. Numerous studies have shown that tolerance is linked to psychological insight. We consider psychological insight as a complex personality trait that adequately reflects the inner, psychological world of another person, which is manifested in the ability to quickly and accurately make judgments about another person, their experiences, state, character traits, and often intentions. The manifestation of insight is usually associated with the ability to identify or guess personal traits, characteristic features, motives of behavior, and to predict emotional reactions, actions, and deeds of another person. The present study involved 85 people - masters of the Faculty of Social Sciences and Humanities, specialty 053 Psychology, State Institution "South Ukrainian National Pedagogical University named after K.D. Ushynsky". The psychodiagnostic complex consisted of traditional, standardized psychodiagnostic techniques. To diagnose tolerance, the "Test-questionnaire of qualitative indicators of tolerance" (O.P. Sannikova, O.G. Babchuk) was used; to study psychological insight, the "Test-questionnaire of psychological insight" (O.P. Sannikova, O.A. Kiseleva) was used. The obtained empirical data allowed us to conduct a correlation analysis and describe the significant correlations between the indicators of psychological insight and qualitative indicators of tolerance. Next, using the typologization method, representatives of high and low levels of psychological insight were selected from the total sample of individuals. The applied qualitative analysis allowed us to describe the tolerance profiles of individuals with different levels of psychological insight.

Keywords: tolerance, psychological insight, levels of psychological insight.

Постановка проблеми

В умовах розвитку та стрімких змін сучасного суспільства, катаклізмів, конфліктів, війн та глобальних трансформацій на перший план «виходять» психологічні особливості, які допомагають людині стабілізуватися, адаптуватися, інтегруватися та сповнюють міжособистісні стосунки гуманізмом та людяністю. Саме такими характеристиками є психологічна проникливість та толерантність, тож вивчення їх співвідношень та особливостей толерантності у осіб з різною мірою психологічної проникливості, є актуальним дослідницьким завданням.

Аналіз останніх досліджень і публікацій

На сьогодні можна виділити багато дефініцій толерантності, визначним у розумінні даного феномену є праця Дж.Мілля «Про волю», у якій толерантність визначається як цінність відмінностей між людьми, між способами їхнього життя. XX сторіччя знаменується активним дослідженням феномену толерантності. Наразі існує множинність у визначенні толерантності, підходах до її вивчення. Накопичення знань щодо толерантності призводить до глибшого її вивчення внаслідок систематизації наявних напрацювань [1]. толерантність психологічний проникливість

На сьогоднішній день можна виділити дві основні тенденції використання терміна толерантності в психології: 1) як позначення індивідуальної властивості (стабільної або ситуативної), що полягає в здатності до збереження саморегуляції при фруструючих (реально чи потенційно) впливах середовища; 2) як позначення здатності до неагресивної поведінки по відношенню до іншої людини на основі відкритості у відносній незалежності від дій іншого. У першому випадку акцент робиться на здатності до самозбереження, у другому - на готовності до взаємодії [2].

Психологічний зміст толерантності трактується багатозначно: як стійкість до невизначеності, стійкість до стресу, конфлікту, поведінкових відхилень, етнічна стійкість тощо. Таким чином, стає зрозуміло, що толерантність - явище багаторівневе і може проявлятися у різних формах: 1) терпимість як відстороненість від соціуму, неучасть, байдужість; 2) смирення в ім'я збереження миру і відповідності соціально схвалюваних зразків; 3) позиція поблажливого ставлення до відмінностей; 4) моральні орієнтації на визнання і повагу прав іншого; 5) відкритість щодо інших, цікавість, інтерес до відмінностей, їх схвалення і сприйняття в якості ресурсу розвитку особистості і суспільства.

У психологічному плані толерантність виступає як характеристика особистості, яка проявляється при взаємодії з оточуючими людьми. На психологічному рівні толерантність проявляється у вигляді внутрішньої установки, добровільного вибору шанобливого ставлення до інших людей, до колективів, націй, держав, культур і релігій.

Толерантність як явище психічного життя особистості тісним чином, на думку вчених, пов'язана з такими явищами як: шанобливе ставлення до самого себе (толерантність до самого себе), усвідомлення власної цінності, знання самого себе; унікальність особистості; критичне і рефлексивне мислення, творчість, інтелігентність (розглядаються, в свою чергу, як передумови діалогового спілкування); відсутність страху; тривожність, наявність стабільності і спокою в побуті, міжособистісних і соціальних відносинах; гуманність, альтруїзм; психологічна проникливість, здатність об'єктивно оцінювати інших людей; свідоме придушення почуття неприйняття; активність, здатність до рефлексивної саморегуляції і збереженню впевненої поведінки; навички відповідного психологічного впливу; певна система мотивів, позитивна базова спрямованість, що пов'язана з моральними установками особистості; вміння слухати і пригнічувати конфлікти, почуття гумору, контактність, бажання допомагати людям; відповідальність; захищеність, відсутність загрози або переконаність в тому, що з нею можна впоратися [2].

Серед перелічених характеристик, особливої уваги заслуговує психологічна проникливість. На наш погляд, ці два поняття «толерантність» та «психологічна проникливість», безумовно, близькі, але вони не є словами- синонімами.

Теоретико-методологічний аналіз наявних наукових праць свідчить про те, що психологічна проникливість є рисою, якістю особистості, яка виявляється у залежності від уміння спостерігати, підмічати деталі, бачити та передбачити. Саме тому психологічна проникливість проявляється у сферах, діяльності, де надзвичайно цінним є вміння «розбиратися у людях», передбачати їх поведінку, розуміти можливості, правильно оцінювати особистісні риси, відчувати можливі емоційні реакції тощо.

Особистість, яка є психологічно проникливою, легко комунікує у соціумі, бо у змозі спрогнозувати вчинки оточуючих, передбачити їх поведінку у будь-якій діяльності та ситуацій. Водночас, психологічна проникливість властива не всім та не в однаковій мірі [3].

У нашому дослідженні, вслід за О.П.Санніковою, ми розглядаємо психологічну проникливість як складну властивість особистості, яка адекватно відбиває внутрішній, психологічний світ іншої людини, що виявляється в умінні швидко і точно складати судження про іншу людину, про його переживання, стан, риси характеру, а нерідко і про наміри [4]. Макроструктура психологічної проникливості ґрунтується на уявленнях про континуально-ієрархічну концепцію особистості і включає: формально- динамічний, змістовно-особистісний та соціально-імперативний (нормативний) рівні. До першого відноситься сукупність всіх властивостей, відображають динаміку протікання психічних явищ і індивідуальні властивості конституційного характеру. Другий - включає в себе власне особистісні властивості (поняття особистості у вузькому сенсі слова): спрямованість, потребово-мотиваційну сферу і т. п. Третій рівень умовно названий соціально - імперативним (від лат. Imperativus - владний, настійно вимагає, безумовний). Якщо перші два рівня співзвучні (і вербально, і за змістом) уявленням про двоаспектне психічне (динамічне і змістовне), то третій рівень включає той клас характеристик, який відображає наявні у особистості уявлення про суспільство, моралі, норми, культуру, знання і т. п., і саму мораль особистості. Третій рівень жорстко контролюється свідомістю. Принцип континуальності в структурі особистості дозволяє при аналізі окремих рис чітко структурувати їх показники, при цьому розглядаючи кожну рису як єдине цілісне утворення, по-різному представлене на різних рівнях структури особистості і по-різному що виявляється в діяльності [4].

Мета статті (постановка завдання) - встановити особливості толерантності у осіб з високим та низьким рівнем психологічної проникливості.

Виклад основного матеріалу

Теоретичний аналіз численних публікацій про психологічну проникливість дозволяє визначити її як складну властивість особистості, що відбиває внутрішній психологічний світ іншої людини, проявляється в умінні швидко і точно складати судження про іншу людину, про її переживання, стани, риси вдачі, а нерідко й про наміри.

У нашому дослідженні брали участь 85 осіб - магістри соціально- гуманітарного факультету за спеціальністю «Психологія» Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського. Дослідження проводилося в умовах професійного навчання.

Психодіагностичний комплекс склали традиційні, стандартизовані психодіагностичні методики. Для діагностики толерантності було використано «Тест-опитувальник якісних показників толерантності» (О.П. Саннікова, О.Г. Бабчук) [5]; для вивчення психологічної проникливості використовувався «Тест-опитувальник психологічної проникливості» (О.П. Саннікова, О.А. Кисельова) [6].

На першому етапі дослідження був проведений кореляційний аналіз, за допомогою якого було проаналізовано статистично значущі взаємозв'язки між показниками психологічної проникливості та якісними показниками толерантності. Дані кореляційного аналізу наведено в Табл. 1.

Таблиця 1 Значущі коефіцієнти кореляцій між показниками психологічної проникливості та якісними показниками толерантності

Примітка: 1) позначення ** - значущість зв'язку на рівні р < 0.01; * - р < 0.05.; 2) умовні позначення показників психологічної проникливості: ПЗ - психологічна зіркість, СІ - соціальна інтуїція, Б - безсторонність (неупередженість), ГО - гнучкість здібності до корекції; умовні позначення параметрів толерантності: КТ- когнітивна толерантність; ЕТ - емоційна толерантність; ПТ - поведінкова толерантність; ЗПТ - загальний показник толерантності.

Отже, показник ПЗ (психологічна зіркість) виявляє додатні зв'язки на 1% рівні з показниками КТ (когнітивна толерантність), ЕТ (емоційна толерантність), ЗПТ (загальний показник толерантності) та на 5% рівні виявлено додатній зв'язок з показником ПТ (поведінкова толерантність).

Показник психологічної проникливості СІ (соціальна інтуїція) виявляє додатній зв'язок на 1% рівні з якісними показниками толерантності ЕТ (емоційна толерантність), ЗПТ (загальний показник толерантності); з показниками КТ (когнітивна толерантність), ПТ (поведінкова толерантність) виявляє додатні зв'язки на 5% рівні.

Між показником Б (безсторонність (неупередженість)) та якісними показниками толерантності КТ (когнітивна толерантність), ЕТ (емоційна толерантність) отримано додатні зв'язки на 5% рівні.

Показник психологічної проникливості ГО (гнучкість здібності до корекції) виявляє додатні зв'язки на 5% рівні з показниками КТ (когнітивна толерантність), ПТ (поведінкова толерантність), ЗПТ (загальний показник толерантності).

Таким чином, проведений кореляційний аналіз між показниками психологічної проникливості та якісними показниками толерантності показав наявність саме додатних значущих зв'язків. Встановлені зв'язки дозволяють стверджувати, що зростання толерантності виявляється у збільшенні рівня психологічної проникливості і навпаки.

На наступному етапі нашого дослідження ми вирішуємо завдання вивчення толерантності у осіб із різними проявами психологічної проникливості. Це дає можливість скласти психологічну характеристику особистості в залежності від якісних особливостей її толерантності. При відборі представників груп з високим і низьким рівнем психологічної проникливості, попередньо «сирі» бали переводилися у процентилі. Саме таким чином розподіл значень наближався до нормального розподілу. Це дало нам можливість виділити групи осіб з високим (четвертий квартиль розподілу - від 75 до 100 процентиля) і низьким (перший квартиль розподілу - від 0 до 25 процентиля) рівнем загального показника психологічної проникливості. За допомогою методу типологізації із загальної вибірки осіб (n=85) були відібрані представники з високим рівнем загального показника психологічної проникливості (ЗПП+, n=6) та представники з низьким рівнем загального показника психологічної проникливості (ЗПП-, n=9).

На Рис. 1 зображені профілі толерантності осіб з різним рівнем психологічної проникливості.

Візуальний аналіз Рис. 1 дозволяє відмітити, що профілі осіб з високим рівнем психологічної проникливості свідчать про схильність осіб приймати іншу людину як носія інших форм поведінки, вибудовувати свою поведінку так, щоб дозволяти іншому бути самим собою. Це зовнішня демонстрація позитивного відношення до інших людей, прояв поблажливості, стриманості, ця поведінка, що не порушує права інших людей і тому подібне. Може свідчити про позитивні або нейтральні думки і установки про іншу людину, про таки розумові характеристики і знання, які дозволяють прийняти іншу людину.

Рис. 1. Профіль толерантності осіб з різним рівнем психологічної проникливості

Високі значення показника емоційного компонента толерантності, свідчать про схильність особи до прояву інтересу, позитивного відношення до іншої людини, про схильність до переживання і прояву (експресія: міміка, пантоміміка, виразні рухи і так далі) таких емоцій, які характеризують ухвалення іншої людини.

Профілі осіб з низьким рівнем психологічної проникливості характеризують як нетерпимих, нестриманих, таких, що імпульсивно проявляють свою незадоволеність іншою людиною, подіями, ситуаціями; осіб ворожих по відношенню до чужої думки, до іншої позиції опонента; вказують на наявність таких думок, при яких важко усвідомити і прийняти права іншої людини на свою позицію, на свої почуття і дії. Відсутність поведінкової толерантності (низькі значення даного показника) може виявитися в жорстких і різких реакціях по відношенню до іншої людини, до його висловів, його поведінки; у озлобленості і навіть схильності до насильницьких дій. Низькі значення емоційного показника толерантності указують на емоційне неприйняття іншої людини, прояв емоційної нестриманості, агресивності, дратівливості, емоційної холодності, відчуженості, зневаги аж до емоційної нетерпимості.

Результати нашого дослідження співвідносяться з отриманими іншими дослідниками. Так, встановлено, що найнижчі показники психологічної проникливості отримані у співвідношенні з параметром потреби у розумінні іншої людини, її внутрішнього світу, переживань, вчинків та ін. Встановлено знижений інтерес потреби в розумінні іншої людини [7].

Отже, рівень якісних показників толерантності в групі осіб з високим рівнем психологічної проникливості виявився вищим за рівень якісних показників толерантності групи осіб з низьким рівнем психологічної проникливості.

Висновки

За результатами дослідження дійшли таких, найбільш загальних висновків:

у психологічному плані толерантність виступає як характеристика особистості, яка проявляється при взаємодії з оточуючими людьми. Толерантність як явище психічного життя особистості тісним чином пов'язана з психологічною проникливістю;

психологічну проникливість розглядаємо як складну властивість особистості, яка адекватно відбиває внутрішній, психологічний світ іншої людини, що виявляється в умінні швидко і точно складати судження про іншу людину, про його переживання, стан, риси характеру, а нерідко і про наміри;

кореляційний аналіз показав взаємозалежність та взаємообумовленість толерантності та психологічної проникливості;

якісний аналіз показав, що особи з низьким рівнем психологічної проникливості (на відміну від осіб з високим рівнем) характеризують як нетерпимих, нестриманих, таких, що імпульсивно проявляють свою незадоволеність іншою людиною, подіями, ситуаціями; осіб ворожих по відношенню до чужої думки, до іншої позиції опонента; вказують на наявність таких думок, при яких важко усвідомити і прийняти права іншої людини на свою позицію, на свої почуття і дії тощо.

Література

1. Канюк О., Іваничко І. Деякі наукові підходи до розуміння терміну «ТОЛЕРАНТНІСТЬ». Науковий вісник Ужгородського університету. Педагогіка. Соціальна робота / гол. ред. О. Бартош, І. Козубовська. Ужгород: Говерла, 2022. Вип. 2 (51). С.58-61.

2. Павленко В.М., Мельничук М.М. Психологія толерантності особистості (на матеріалі дослідження студентів): монографія. Полтава: ФОП Мирон І. А., 2014. 244 с.

3. Саннікова О.П., Страцинська І.А. Індивідуальна специфіка психологічної проникливості інтерналів та екстерналів. Наука і освіта. №11-12. 2015. С.12-18.

4. Саннікова О.П. Про структуру психологічної проникливості. Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology. II(8), Issue: 16, 2014. Р.178-181.

5. Саннікова О.П., Бабчук О.Г. Досвід діагностики толерантності: результати апробації оригінальної методики. Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки: зб. наук. пр. Київського національного університету імені Тараса Шевченка. 2011. Т.2. С. 68-73.

6. Кисельова О.А. Особливості психологічної проникливості у осіб з різною емоційною диспозицією. Автореф. дис. ... канд. психол. наук. 19.00.01. К., 1999. 19 с.

7. Білова М.Е., Коваль Г.Ш., Кременчуцька М.К. Психологічна проникливість як складник професійної компетентності майбутніх психологів. Габітус. 2020. Випуск 16. С.71-75.

References

1. Kaniuk O., Ivanychko I. Deiaki naukovi pidkhody do rozuminnia terminu «TOLERANTNIST». [Some scientific approaches to understanding the term "TOLERANCE"]. Naukovyi visnyk Uzhhorodskoho universytetu. Pedahohika. Sotsialna robota / hol. red. O. Bartosh, I. Kozubovska. Uzhhorod: Hoverla, 2022. Vyp. 2 (51). S.58-61. [in Ukrainian].

2. Pavlenko V.M., Melnychuk M.M. Psykholohiia tolerantnosti osobystosti (na materiali doslidzhennia studentiv) [Psychology of Personality Tolerance (based on student research)]: monohrafiia. Poltava: FOP Myron I. A., 2014. 244 s. [in Ukrainian].

3. Sannikova O.P., Stratsynska I. A. Indyvidualna spetsyfika psykholohichnoi pronyklyvosti internaliv ta eksternaliv [Individual specificity of psychological insight of interns and externs]. Nauka i osvita. №11-12. 2015. S.12-18. [in Ukrainian].

4. Sannikova O.P. Pro strukturu psykholohichnoi pronyklyvosti [On the structure of psychological insight]. Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology. II(8), Issue: 16, 2014. R.178-181. [in Ukrainian].

5. Sannikova O.P., Babchuk O.H. Dosvid diahnostyky tolerantnosti: rezultaty aprobatsii oryhinalnoi metodyky [Experience in diagnosing tolerance: results of testing the original methodology]. Aktualniproblemy sotsiolohii, psykholohii, pedahohiky: zb. nauk. pr. Kyivskoho natsionalnoho universytetu imeni Tarasa Shevchenka. 2011. T.2. S. 68-73. [in Ukrainian].

6. Kyselova O.A. Osoblyvosti psykholohichnoi pronyklyvosti u osib z riznoiu emotsiinoiu dyspozytsiieiu [Peculiarities of psychological insight in individuals with different emotional dispositions]. Avtoref. dys. ... kand. psykhol. nauk. 19.00.01. K., 1999. 19 s. [in Ukrainian].

7. Bilova M.E., Koval H.Sh., Kremenchutska M.K. Psykhol ohichna pronyklyvist yak skladnyk profesiinoi kompetentnosti maibutnikh psykholohiv [Psychological insight as a component of professional competence of future psychologists]. Habitus. 2020. Vypusk 16. S.71-75. [in Ukrainian].

Размещено на Allbest.ru