Огляд літератури з консалтингу труднощів прийняття кар’єрних рішень Гатті

Размещено на http://www.allbest.ru/

Український державний університет імені Михайла Драгоманова

Огляд літератури з консалтингу труднощів прийняття кар'єрних рішень гатті

Чайка Ростислав Михайлович аспірант кафедри політичної та міжнародної психології факультету психології

м. Київ

Анотація

Вступ: Ця стаття поглиблено досліджує потенціал кар'єрного консалтингу, спрямованого на адресування та подолання типових труднощів прийняття кар'єрних рішень в рамках теоретичної моделі Ітамара Гатті. Основна увага приділяється вивченню, як ці консалтингові підходи можуть бути адаптовані та оптимізовані для сприяння кар'єрному розвитку індивідів з різними кар'єрними профілями.

Мета: Головною метою є ідентифікація та аналіз найбільш результативних стратегій інтервенцій, які можуть бути застосовані до різних складнощів, пов'язаних з процесом прийняття кар'єрних рішень за класифікацією Гатті, для підвищення ефективності кар'єрного консультування. кар'єрний консалтинг гатті

Методи: Використовуючи методологію огляду наукової літератури та детальний аналіз існуючих стратегій інтервенції, дослідження здійснює всебічний огляд доступних методів вирішення кар'єрних труднощів, зосереджуючись на вивченні їхньої ефективності та придатності.

Результати: Ретельний аналіз виявив значний вплив застосування мотиваційного інтерв'ю, теорії цілепокладання, та теорії самовизначення на підвищення мотивації та самоефективності індивідів. Встановлено, що використання когнітивно-поведінкових технік, балансування прийняття рішень та стратегій вирішення проблем ефективно зменшує загальну нерішучість. Також підкреслено, що когнітивна реструктуризація та активне дослідження різних кар'єрних можливостей та успішних кар'єрних історій сприяють трансформації дисфункціональних переконань. Виявлено, що інтеграція інформаційних інтерв'ю, проведення кар'єрних семінарів, та впровадження моделей прийняття рішень значно покращує розуміння процесу прийняття кар'єрних рішень, усуваючи дефіцит інформації.

Висновки: Розроблені та оцінені стратегії інтервенцій відкривають нові перспективи для покращення процесу прийняття кар'єрних рішень, значно підвищуючи загальну ефективність кар'єрного консалтингу, орієнтованого на індивідуальні потреби та складнощі, виявлені в профілях прийняття кар'єрних рішень Гатті.

Ключові слова: кар'єрний вибір, складнощі прийняття кар'єрних рішень, кар'єрна поведінка, кар'єрне консультування, кар'єрні рішення.

Abstract

Chayka Rostyslav Mykhailovych PhD Student, Political and International Psychology Department, Psychology faculty, Ukraine State Drahomanov University, Kyiv,

CONSULTING GATI'S CAREER DECISION-MAKING DIFFICULTIES LITERATURE REVIEW.

Introduction: This article explores in depth the potential of career counseling to address and overcome typical career decision-making difficulties within the framework of Itamar Gatti's theoretical model. The focus is exploring how these consulting approaches can be adapted and optimized to facilitate the career development of individuals with different career profiles.

Objective: The main objective is to identify and analyze the most effective intervention strategies that can be applied to various difficulties associated with the career decision-making process, according to Gatti's classification, to increase the effectiveness of career counseling.

Methods: Using a literature review methodology and a detailed analysis of existing intervention strategies, the study conducts a comprehensive review of available methods to address career difficulties, examining their effectiveness and suitability.

Results: A thorough analysis revealed a significant impact of the application of motivational interviewing, goal-setting theory, and self-determination theory on increasing the motivation and self-efficacy of individuals. The use of cognitive- behavioral techniques, balancing decision-making, and problem-solving strategies have been found to effectively reduce general indecisiveness. It is also emphasized that cognitive restructuring and active exploration of various career opportunities and successful career stories contribute to transforming dysfunctional beliefs. It was found that integrating informational interviews, conducting career seminars, and implementing decision-making models significantly improves the understanding of the career decision-making process, eliminating the lack of information.

Conclusions: The developed and evaluated intervention strategies open new perspectives for improving the career decision-making process, significantly increasing the overall effectiveness of career counseling focused on the individual needs and difficulties identified in Gatti's career decision-making profiles.

Keywords: career choice, career decision-making difficulties, vocational behavior, career counseling, career decisions, professional path.

Постановка проблеми

Люди часто стикаються з труднощами до або під час прийняття рішення про кар'єру. Таким чином, виявлення осередків цих труднощів має бути одним з перших кроків у наданні їм необхідної допомоги. Ітамар Гаті з коллегами запропонували ієрархічну таксономію, в якій потенційні труднощі поділяються на три основні кластери, які далі поділяються на десять категорій [9]. Перший кластер, «Недостатня готовність», включає три категорії труднощів, які зазвичай виникають перед прийняттям кар'єрного рішення: (а) відсутність мотивації брати участь у прийнятті кар'єрних рішень, (б) загальна нерішучість щодо всіх типів рішень та ( в) дисфункціональні переконання, включаючи ірраціональні очікування та думки [12 ,19] щодо прийняття рішень про кар'єру (наприклад, «Я вважаю, що для мене є лише одна ідеальна кар'єра» ).

Другий і третій кластери, Брак інформації та Неузгоджена інформація, включають труднощі, які можуть виникнути під час самого процесу прийняття рішень. Відсутність інформації включає чотири категорії труднощів: (а) відсутність знань про етапи процесу, (б) відсутність інформації про себе, (в) відсутність інформації про різні потенційні професії та (г) відсутність інформації про способи отримання додаткової інформації. Неузгоджена інформація включає три категорії труднощів: (а) недостовірна інформація, яка включає труднощі, пов'язані з ненадійною, неясною або суперечливою інформацією, (б) внутрішні конфлікти, які включають суперечливі переваги, і (в) зовнішні конфлікти, які включають конфлікти, пов'язані з впливом важливі інші.

Мета CDDQ полягає в тому, щоб знайти осередки труднощів прийняття кар'єрних рішень, що робить можливим цілеспрямовано вирішувати ці специфічні труднощі в професійних втручаннях.

Мета статті

Полягає у проведенні всебічного огляду методів вирішення труднощів прийняття кар'єрних рішень Гатті, з особливим акцентом на групові інтервенції.

Завдання дослідження

Систематичний огляд літератури про труднощі прийняття кар'єрних рішень згідно з теорією Гатті та ідентифікація наявних методів їх вирішення у контексті групових інтервенцій. Це завдання включає збір, аналіз та синтез даних із наукових джерел, щоб визначити, які групові інтервенції вже були ефективно застосовані для подолання цих труднощів.

Розробка методичних рекомендацій для покращення практики кар'єрного консалтингу, основаного на складнощах прийняття кар'єрних рішень Гатті. Це завдання передбачає формулювання практичних порад для кар'єрних консультантів щодо використання групових інтервенцій для ефективного зменшення складнощів прийняття кар'єрних рішень клієнтів.

Методи дослідження

Наше дослідження базується на широкому огляді літератури з консалтингу труднощів прийняття кар'єрних рішень Гатті, з метою ідентифікації ефективних стратегій і інтервенцій для їх вирішення через групові сесії. Методологічний процес включав наступні ключові етапи:

Підготовчий етап. Ми визначили критерії для відбору літератури, зосереджуючись на дослідженнях, які безпосередньо стосуються використання профілів прийняття кар'єрних рішень Гатті в контексті кар'єрного консалтингу. Вибір баз даних для пошуку включав Scopus, Google Scholar та Web of Science, з метою забезпечення всебічного покриття теми.

Етап збору даних. Використовуючи специфічні ключові слова, такі як "труднощі прийняття кар'єрних рішень", "консалтинг кар”єрного вибору", "кар'єрний консалтинг" та інші схожі вирази, ми провели детальний пошук релевантної літератури. Відібрані матеріали включали наукові статті, монографії, огляди досліджень та звіти конференцій, забезпечуючи комплексний аналіз досліджуваної теми.

Аналіз зібраних даних. Ми уважно проаналізували зібрану літературу, з метою виявлення найбільш ефективних методів консалтингу, що застосовуються при труднощах прийняття кар'єрних рішень за профілями Гатті. Особлива увага приділялася вивченню групових інтервенцій та їх впливу на зміну полярностей профілів кар'єрних рішень.

Синтез даних. На завершальному етапі результати аналізу були узагальнені та представлені у формі структурованого огляду. Ми класифікували ідентифіковані стратегії та інтервенції, оцінили їх ефективність та визначили можливості для їх застосування в практиці кар'єрного консалтингу. Цей синтез дозволив нам формулювати практичні рекомендації для кар'єрних консультантів, що сприяють покращенню практики кар'єрного консалтингу, заснованого на складнощах прийняття кар'єрних рішень Гатті.

Виклад основного матеріалу

З наукової літератури нам вдалось виокримити наступні методи роботи з труднощами прийняття кар'єрних рішень Гаті:

Стратегії інтервенцій направлені на зменшення відсутності мотивації. У науковій літературі пропонується кілька стратегій, щоб вирішити проблему відсутності мотивації у прийнятті кар'єрних рішень. Інтеграція методів мотиваційного інтерв'ю може підвищити самоефективність і мотивацію, зосередившись на дослідженні та вирішенні амбівалентності [15]. Теорії цілепокладання наголошують на важливості постановки конкретних, складних, але досяжних цілей для покращення мотивації та продуктивності [14]. Крім того, застосування теорії самовизначення шляхом підтримки автономії, компетентності та спорідненості може сприяти розвитку внутрішньої мотивації [17]. Включення цих підходів у консультаційні сесії може допомогти людям подолати мотиваційні проблеми в процесі прийняття кар'єрних рішень.

Стратегії інтервенцій направлені на зменшення загальної нерішучості.Щоб зменшити загальну нерішучість у прийнятті кар'єрних рішень, у науковій літературі пропонуються когнітивно-поведінкові техніки, щоб кинути виклик і змінити негативні моделі мислення [4], вправи на баланс прийняття рішень, щоб зважити плюси і мінуси різних варіантів [11], а також навчання стратегіям вирішення проблем для покращення навичок прийняття рішень [16]. Крім того, втручання, спрямовані на підвищення самоефектив- ності [3] і роз'яснення особистих цінностей та інтересів, можуть скеровувати людей до більш рішучих дій.

Стратегії інтервенцій направлені на зменшення дисфункціональні переконання. Щоб зменшити дисфункціональні переконання у прийнятті кар'єрних рішень, наукова література наголошує на когнітивно-поведінкових стратегіях для виявлення та оскарження ірраціональних думок і припущень [4]. Такі методи, як когнітивна реструктуризація, можуть допомогти людям замінити негативні переконання більш реалістичними та позитивними, підвищуючи впевненість у прийнятті рішень [8]. Ознайомлення з різними варіантами кар'єри та історіями успіху також може змінити переконання щодо кар'єрних шляхів і результатів. Крім того, включення методів раціональної емоційно-поведінкової терапії (REBT) може допомогти в оскарженні ірраціональних переконань і розвитку більш гнучкого підходу до кар'єрних рішень [7]. Застосовуючи ці стратегії під час консультування, можна значно пом'якшити вплив дисфункціональних переконань на прийняття кар'єрних рішень.

Стратегії інтервенцій направлені на зменшення відсутності інформації про процес прийняття рішень. Щоб зменшити брак інформації про процес прийняття рішень у кар'єрному плані, наукова література пропонує використовувати інформаційні інтерв'ю та кар'єрні семінари, які дають змогу зрозуміти різні професії та стратегії прийняття рішень [9]. Впровадження моделей і рамок прийняття рішень під час консультацій може покращити розуміння та застосування систематичних підходів до вибору кар'єри [20]. Крім того, включення вправ, які імітують сценарії прийняття рішень у реальному житті, може покращити практичні навички прийняття рішень і знання про процес [18]. Ці втручання можуть надати людям необхідні інструменти та впевненість, щоб більш ефективно орієнтуватися в процесі прийняття кар'єрних рішень.

Стратегії інтервенцій направлені на зменшення відсутності інформації про себе. Щоб зменшити брак інформації про себе під час прийняття кар'єрних рішень, література рекомендує такі втручання, як інструменти самооцінки та рефлексивні вправи, які досліджують особисті сильні та слабкі сторони, цінності та інтереси [10]. Заохочення людей до самодослідницької діяльності, такої як ведення щоденника або практики усвідомленості, також може сприяти глибшому самоусвідомленню [22]. Консультанти з питань кар'єри можуть використовувати методи наративного консультування, щоб допомогти клієнтам побудувати та зрозуміти свої життєві історії, отримуючи таким чином уявлення про їх особистість та кар'єрні прагнення [21]. Ці підходи можуть допомогти людям краще зрозуміти себе та свої переваги та компетенції, пов'язані з кар'єрою.

Стратегії інтервенцій направлені на зменшення відсутності інформації про різні потенційні професії. Щоб пом'якшити брак інформації про різні потенційні професії, рекомендується інтегрувати в консультування всебічні інформаційні ресурси про кар'єру та інформаційні інтерв'ю [12, 13]. Консультанти можуть скеровувати клієнтів у використанні онлайн-баз даних кар'єри та державних ресурсів для дослідження різних професій. Організація ярмарків вакансій і проведення зустрічей з професіоналами з різних галузей може надати розуміння з перших вуст різних професій. Заохочення до вивчення можливостей стеження за роботою дозволяє отримати реальний досвід, покращуючи розуміння різних кар'єрних шляхів. Ці стратегії дозволяють людям збирати детальну інформацію, допомагаючи прийняти обґрунтовані рішення про кар'єру.

Стратегії інтервенцій направлені на зменшення відсутність інформації про шляхи отримання додаткової інформації. Щоб вирішити проблему нестачі інформації про способи отримання додаткової інформації, консультанти можуть навчити людей ефективному використанню цифрових і громадських ресурсів [19]. Корисними можуть бути навчальні заняття з цифрової грамотності, зокрема використання пошукових систем, професійних мережевих сайтів і онлайн-освітніх платформ. Крім того, скерування клієнтів до взаємодії з професійними асоціаціями, відвідування семінарів та участі в онлайн-форумах, пов'язаних зі сферами їхніх інтересів, може розширити їхні стратегії збору інформації. Заохочення використання публічних бібліотек і центрів кар'єри для доступу до книг, журналів і послуг з консультування з питань кар'єри також може надати цінну підтримку в цій сфері.

Стратегії інтервенцій направлені на зменшення недостовірної інформація. Щоб пом'якшити вплив недостовірної інформації на прийняття кар'єрних рішень, консультанти можуть наголошувати на критичному мисленні та навичках оцінки інформації. Заохочуючи людей до перехресної перевірки інформації через численні авторитетні джерела та розвиваючи скептичний підхід до даних з одного джерела, можна покращити їх здатність розрізняти надійність інформації. Також можуть бути корисними семінари з медіаграмотності, зосереджені на оцінці достовірності онлайн-контенту та виявленні упереджень. Навчання клієнтів шукати думки експертів і використовувати академічні та професійні бази даних для досліджень може ще більше зменшити вплив недостовірної інформації.

Стратегії інтервенцій направлені на зменшення внутрішніх конфліктів. Для вирішення внутрішніх конфліктів, які включають суперечливі переваги, наукова література пропонує досліджувати методи роз'яснення цінностей, щоб допомогти людям визначити та визначити пріоритети своїх цінностей та інтересів [6]. Такі методи, як сортування карток або інвентаризація значень, можуть сприяти глибшому саморозумінню. Залучення до практик наративної терапії [23] дозволяє людям будувати послідовні кар'єрні історії, які об'єднують різні інтереси. Когнітивно-поведінкові стратегії також можна використовувати для оскарження та переосмислення суперечливих переконань, сприяючи узгодженню прийняття рішень з особистими цінностями та цілями [4].

Стратегії інтервенцій направлені на зменшення зовнішніх конфліктів. Щоб зменшити зовнішні конфлікти, пов'язані з впливом значущих людей на прийняття кар'єрних рішень, у науковій літературі наголошується на важливості навчання самовпевненості та розвитку комунікативних навичок [1]. Цей підхід дає людям інструменти, щоб шанобливо та ефективно виражати свої кар'єрні прагнення та межі. Сімейна системна терапія також може надати розуміння того, як подолати сімейний тиск, сприяючи автономії, зберігаючи стосунки [5]. Участь у рольових іграх або сімейних консультаціях може ще більше сприяти розумінню та обговоренню зовнішніх впливів на вибір кар'єри.

Висновки

Наше дослідження надає узагальнений огляд стратегій та інтервенцій для вирішення труднощів прийняття кар'єрних рішень за Гатті, заснований на аналізі наявної наукової літератури. Виявлено, що інтеграція мотиваційного інтерв'ю, теорії цілепокладання, та теорії самовизначення є ключовими для підвищення мотивації та самоефективності у прийнятті кар'єрних рішень. Когнітивно-поведінкові техніки, вправи на баланс прийняття рішень, і навчання стратегіям вирішення проблем демонструють ефективність у зменшенні загальної нерішучості. Для подолання дисфункціональних переконань, використання когнітивної реструктуризації та інших когнітивно-поведінкових стратегій показало свою ефективність. Важливість доступу до достовірної інформації та розвитку критичного мислення для уникнення недостовірної інформації також була підкреслена. Загалом, виявлено, що комплексний підхід, який включає різноманітні стратегії та інтервенції, є найбільш ефективним у вирішенні труднощів прийняття кар'єрних рішень.

Перспективи подальших досліджень. Перспективи подальших досліджень вбачаємо в розробці і тестуванні індивідуалізованих інтервенцій, які враховують унікальні потреби та обставини клієнта. Важливо також зосередитися на вивченні довгострокового впливу різних стратегій інтервенції на кар'єрне задоволення та успіх. Крім того, потрібні дослідження, які б дослідили взаємодію між профілями прийняття кар'єрних рішень і різними культурними, соціальними та економічними факторами, щоб забезпечити більш глобальне розуміння цього феномена.

Література

1. Alberti R.E., Emmons M.L. Your perfect right: Assertiveness and equality in your life and relationships. 9th ed. - Atascadero, CA: Impact Publishers, 2008.

2. Amir T., Gati I., Kleiman T. Understanding and interpreting career decision-making difficulties. // Journal of Career Assessment. - 2008. - Vol. 16, No. 3, pp. 281-309.

3. Bandura A. Self-efficacy: The exercise of control. - New York: Freeman, 1997.

4. Beck A.T., Dozois D.J. Cognitive therapy: current status and future directions. // Annual Review of Medicine. - 2011. - Vol. 62, pp. 397-409.

5. Bowen M. Family therapy in clinical practice. - New York: Aronson, 1978.

6. Brown D. (Ed.). Career choice and development. - John Wiley & Sons, 2002.

7. Dryden W., Branch R. (Eds.). The CBT handbook. - Sage, 2011.

8. Ellis N.C. Vocabulary acquisition: The implicit ins and outs of explicit cognitive mediation. // In Implicit and Explicit Learning of Languages. - 1994, pp. 211-282.

9. Gati I., Krausz M., Osipow S.H. A taxonomy of difficulties in career decision making. // Journal of Counseling Psychology. - 1996. - Vol. 43, No. 4, pp. 510.

10. Holland J.L. Making vocational choices: A theory of vocational personalities and work environments. - Psychological Assessment Resources, 1997.

11. Janis I.L., Mann L. Decision making: A psychological analysis of conflict, choice, and commitment. - Free Press, 1977.

12. Krumboltz J.D. A learning theory of career counseling. -1996

13. Lent R.W., Brown S.D., Hackett G. Toward a unifying social cognitive theory of career and academic interest, choice, and performance. // Journal of Vocational Behavior. - 1994. - Vol. 45, No. 1, pp. 79-122.

14. Locke E.A., Latham G.P. Building a practically useful theory of goal setting and task motivation: A 35-year odyssey. // American Psychologist. - 2002. - Vol. 57, No. 9, pp. 705.

15. Miller W.R., Rollnick S. Motivational interviewing: Helping people change. - Guilford Press, 2012.

16. Nezu A.M., Nezu C.M., D'zurilla T.J. Solving life's problems. - New York, US, 2007.

17. Ryan R.M., Deci E.L. Intrinsic and extrinsic motivations: Classic definitions and new directions. // Contemporary Educational Psychology. - 2000. - Vol. 25, No. 1, pp. 54-67.

18. Sampson Jr J.P., Hou P.C., Kronholz J.F., Dozier V.C., McClain M.C., Buzzetta M., Kennelly E.L. A content analysis of career development theory, research, and practice--2013. // The Career Development Quarterly. - 2014. - Vol. 62, No. 4, pp. 290-326.

19. Sampson Jr J.P., Lenz J.G., Reardon R.C., Peterson G.W. A cognitive information processing approach to employment problem solving and decision making. // The Career Development Quarterly. - 1999. - Vol. 48, No. 1, pp. 3-18.

20. Sampson Jr J.P., Peterson G.W., Reardon R.C., Lenz J.G. Key elements of the CIP approach to designing career services. - Tallahassee, FL: Florida State University, Center for the Study of Technology in Counseling and Career Development, 2003.

21. Savickas M.L. The theory and practice of career construction. // In Career Development and Counseling: Putting Theory and Research to Work. - 2005, Vol. 1, pp. 42-70.

22. Super C.M., Herrera M.G., Mora J.O. Long-term effects of food supplementation and psychosocial intervention on the physical growth of Colombian infants at risk of malnutrition. // Child Development. - 1990. - Vol. 61, No. 1, pp. 29-49.

23. White M., Epston D. Narrative means to therapeutic ends. - WW Norton & Company, 1990.

References

1. Alberti R.E., Emmons M.L. Your perfect right: Assertiveness and equality in your life and relationships. 9th ed. - Atascadero, CA: Impact Publishers, 2008.

2. Amir T., Gati I., Kleiman T. Understanding and interpreting career decision-making difficulties. // Journal of Career Assessment. - 2008. - Vol. 16, No. 3, pp. 281-309.

3. Bandura A. Self-efficacy: The exercise of control. - New York: Freeman, 1997.

4. Beck A.T., Dozois D.J. Cognitive therapy: current status and future directions. // Annual Review of Medicine. - 2011. - Vol. 62, pp. 397-409.

5. Bowen M. Family therapy in clinical practice. - New York: Aronson, 1978.

6. Brown D. (Ed.). Career choice and development. - John Wiley & Sons, 2002.

7. Dryden W., Branch R. (Eds.). The CBT handbook. - Sage, 2011.

8. Ellis N.C. Vocabulary acquisition: The implicit ins and outs of explicit cognitive mediation. // In Implicit and Explicit Learning of Languages. - 1994, pp. 211-282.

9. Gati I., Krausz M., Osipow S.H. A taxonomy of difficulties in career decision making. // Journal of Counseling Psychology. - 1996. - Vol. 43, No. 4, pp. 510.

10. Holland J.L. Making vocational choices: A theory of vocational personalities and work environments. - Psychological Assessment Resources, 1997.

11. Janis I.L., Mann L. Decision making: A psychological analysis of conflict, choice, and commitment. - Free Press, 1977.

12. Krumboltz J.D. A learning theory of career counseling. -1996

13. Lent R.W., Brown S.D., Hackett G. Toward a unifying social cognitive theory of career and academic interest, choice, and performance. // Journal of Vocational Behavior. - 1994. - Vol. 45, No. 1, pp. 79-122.

14. Locke E.A., Latham G.P. Building a practically useful theory of goal setting and task motivation: A 35-year odyssey. // American Psychologist. - 2002. - Vol. 57, No. 9, pp. 705.

15. Miller W.R., Rollnick S. Motivational interviewing: Helping people change. - Guilford Press, 2012.

16. Nezu A.M., Nezu C.M., D'zurilla T.J. Solving life's problems. - New York, US, 2007.

17. Ryan R.M., Deci E.L. Intrinsic and extrinsic motivations: Classic definitions and new directions. // Contemporary Educational Psychology. - 2000. - Vol. 25, No. 1, pp. 54-67.

18. Sampson Jr J.P., Hou P.C., Kronholz J.F., Dozier V.C., McClain M.C., Buzzetta M., Kennelly E.L. A content analysis of career development theory, research, and practice--2013. // The Career Development Quarterly. - 2014. - Vol. 62, No. 4, pp. 290-326.

19. Sampson Jr J.P., Lenz J.G., Reardon R.C., Peterson G.W. A cognitive information processing approach to employment problem solving and decision making. // The Career Development Quarterly. - 1999. - Vol. 48, No. 1, pp. 3-18.

20. Sampson Jr J.P., Peterson G.W., Reardon R.C., Lenz J.G. Key elements of the CIP approach to designing career services. - Tallahassee, FL: Florida State University, Center for the Study of Technology in Counseling and Career Development, 2003.

21. Savickas M.L. The theory and practice of career construction. // In Career Development and Counseling: Putting Theory and Research to Work. - 2005, Vol. 1, pp. 42-70.

22. Super C.M., Herrera M.G., Mora J.O. Long-term effects of food supplementation and psychosocial intervention on the physical growth of Colombian infants at risk of malnutrition. // Child Development. - 1990. - Vol. 61, No. 1, pp. 29-49.

23. White M., Epston D. Narrative means to therapeutic ends. - WW Norton & Company, 1990.

Размещено на Allbest.ru