Вплив батьківських життєвих переконань на формування Я-образу підлітка

Размещено на http://www.allbest.ru/

Вплив батьківських життєвих переконань на формування Я-образу підлітка

Лисенко Людмила Миколаївна

кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди, Україна

Романескул Руслана Станіславівна

здобувачка факультету соціальних і поведінкових наук Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди, Україна

У сучасному суспільстві проблемними є питання деформації моральних цінностей та системи переконань які впливають на розвиток інституту сім'ї, втрату престижу шлюбу, відсутність потреби офіційної реєстрації шлюбних стосунків, збільшення кількості розлучень, зростання кількості неповних сімей і дітей, які виховуються одним із батьків. Недостатньо уваги приділяється підтримці звичайних сімей з дітьми, популяризації сімейних цінностей, підготовці до майбутнього сімейного життя серед молоді.

Важливу роль для людини у розвитку адаптивних здатностей відіграють наявність базисних переконань. Переконання - це уявлення, знання, ідеї, що стали мотивами поведінки людини, визначають її ставлення до різних сфер дійсності, компоненти світогляду особистості. Наявність переконань пов'язана з визнанням і безпосереднім переживанням їх істинності та потреби до реалізації.

На основі чисельних досліджень зазначається, що у підлітковому віці інтенсивно відбувається розвиток самосвідомості, формування ідеалів, життєвих планів, оціночних суджень, формування активної життєвої позиції, цінностей та суджень. Тому для підлітків важливим є порівняння власної особистості з соціальною спільнотою, вибір майбутнього соціального статусу та шляхів його досягнення.

Особистий досвід людини є необхідним для формування переконань, відбувається процес інтеграції попередніх переконань з новим досвідом та новими переконаннями. Впливовими чинниками що сприяють розвитку переконань є традиції сім'ї, взаємини з навколишніми людьми, суспільний статус, а особистий досвід обумовлює виникнення певних почуттів, ставлення до оточення. Переконання є результатом цілеспрямованого пізнання навколишнього світу, наслідком некритичного засвоєння існуючих переконань та піддаються впливу механізмів психологічного захисту [2].

Система переконань формується в результаті розуміння понять, категорій, узагальнень, ідей, цінностей, ставлення до себе та до інших людей.

Становлення системи переконань представлена трикомпонентною структурою, яка включає обміркованість думок, суджень - когнітивний компонент, переживання та емоційне ставлення до знань, суджень, думок складає емоційний компонент, реалізацію знань, умінь та навичок відбуваються в поведінковому компоненті.

У дослідженнях А. Гуляєвої зазначається, що система переконань є основою світогляду, яка поєднує в собі погляди на світ, оцінку навколишньої дійсності, є передумовою до формування впевненості у власних силах та можливостях. Також завдяки базисним переконанням у людини виникають почуття безпеки, стабільності. Якщо переконання е забезпечують адаптивні функції, є негативними, в такому випадку вони відчувають безпорадність, можуть виникнути стани дезінтеграції особистості. Також переконання можуть бути основою формування вольових якостей та слугують механізмами досягнення цілей [2].

Як зазначає О.С. Бартків, батьківство являючись інтегральним психологічним утворенням особистості, включає сукупність переконань, очікувань, ціннісних орієнтацій батьків, почуттів, відповідальності [1].

Експериментальне дослідження психологічних особливостей формування «Я-образу» та системи переконань батьків проводилось у онлайн форматі, з використанням програмного забезпечення Google Forms. Вибірку дослідження склали 34 особи віком від 14 -15 років, з них 12 хлопців, 22 дівчат.

Дослідили особливості ціннісних орієнтацій та життєвих переконань у підлітків та їх батьків. За результатами аналізу отриманих даних за методикою «Шкала базових переконань» Р. Янова-Бульмана серед базових переконань у підлітків переважаючими є переконання прихильності до навколишніх; в цінності власного Я, сили самоконтролю. У меншій мірі виражені показники впевненості у доброті людей і справедливості світу.

Результати аналізу дослідження у групі дорослих (батьків) за даною методикою найвищі бали за показниками впевненість в доброті людей, прихильність навколишнього світу. У найменшій мірі виражені показники переконання в цінності власного Я та справедливості світу.

Такий результат є дещо суперечливим, зокрема, за показником цінності власного Я та впевненість у доброті людей. Звісно, що базова довіра до світу є наслідком усвідомлення цінності власного «Я». У дорослих зберігається віра в доброту людей, можливо це є прояв зворотної реакції на особистий прояв доброти, довіри, любові. А прихильність навколишнього світу виражений показник у двох групах досліджуваних.

За методикою М. Рокича «Ціннісні орієнтації» у групі дорослих (батьків) за термінальними цінностями, на перших позиціях цінності здоров'я, щасливої сім'ї, любові, матеріального забезпечення, низькі позиції в рейтингу за показниками творчість, розваги, краса природи. Ієрархія інструментальних цінностей свідчить про важливість відчуття відповідальності дорослих. На основі аналізу термінальних цінностей у підлітків, значущими виступають любов, наявність хороших та вірних друзів, здоров'я, розваги. Наступні у розташуванні від більш значущих до менш значущих посідають цінності матеріального забезпечення, впевненості у собі, свободи, творчості, пізнання та щасливого сімейного життя.

Результати за методикою «Двадцять тверджень» свідчать, що середній рівень показників які у характеристиках власного Я вказували на рольові обов'язки.

Висновки

Сімейні цінності та традиції є джерелом стабільності та впевненості у житті, сприяють позитивному світосприйняттю, надають впевненості людині будь якого віку. Також, слід зазначити, що ціннісні орієнтації батьків є зразком моделі поведінки та комунікації для підлітків.

Сімейні цінності та традиції є джерелом стабільності та впевненості у житті, сприяють позитивному світосприйняттю, надають впевненості людині будь якого віку. Також, слід зазначити, що ціннісні орієнтації батьків є зразком моделі поведінки та комунікації для підлітків.

У підлітковому віці на формування ціннісних орієнтацій впливають дорослі, але це не завжди батьки, референтна група, яка не викликає суттєвих змін у формуванні системи переконань. Для підлітків важливим стає соціальний статус у групі однолітків, їх авторитет, а також самостійність поглядів. На даному життєвому етапі, саме світогляд впливає на мотивацію та регуляцію поведінки. Зміни у системі переконань, ціннісних орієнтаціях відбувається піж впливом різних чинників я позитивних так і негативних.

Список використаних джерел

підліток я-образ батьки сімейний

[1] Бартків О.С. (2018) Сутнісні характеристики відповідальності у батьківстві. Педагогічний часопис Волині: науковий журнал. Луцьк, СНУ ім. Лесі Українки, 1 (8). 120 .

[2] Гуляєва А. С. (2018) Психологічні особливості системи переконань у вимушених переселенців. Науковий вісник Херсонського державного університету. 2 (1). 30 - 35.

Размещено на Allbest.ru