Методы научных исследований

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Сибирский государственный индустриальный университет»

Кафедра прикладных информационных технологий и программирования

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

«Методы научных исследований»

Выполнил: Меркульева В.А

Проверила: д.т.н., профессор Киселева Т.В.

Новокузнецк

2023 г.

1.1 Постановка задачи многовариантного типирования интеллекта личности с профессиональной ориентацией

Дано:

1. Типируемая личность: Меркульева Виктория Александровна

2. Многовариантная методика типирования интеллекта, включающая опросники Седых, Крегера и Филатовой и дихотомический тест Филатовой-Накрохиной.

3. Характеристики 16 базисных типа личности и способ определения их долей.

4. Формулы для оценивания функциональных, обеспечивающих компонентов деятельности и предпочтительных объектов деятельности.

Ограничения:

1. Доли пар противоположных признаков интеллекта в сумме равны 1;

2. Долевые показатели лежат в диапазоне от 0 до 1.

Требуется:

1. По предлагаемой многовариантной методике оценить типы конкретной личности;

2. Определить доли 16 базисных типов интеллекта;

3. Построить типологический спектр, предварительно упорядочив доли по убыванию;

4. Рассчитать и построить спектры профориентации;

5. Описать наиболее характерные для данной личности базисные типы интеллекта;

6. Проанализировать полученные результаты, сравнив их с самоощущением.

1.2 Методика многовариантного типирования интеллекта

Многовариантное типирование интеллекта нацелено на построение многовариантной типологической модели характерных свойств интеллекта конкретной личности и осуществляется согласно следующим методическим положениям. Под личностью понимается человек как носитель определенных свойств, способностей. Человеческое разнообразие является огромным, нестационарным, разносторонним и потому всякая систематизация его неизбежно приводит к весьма условным модельным построениям. Каждый многовариантный тип личности характеризуется гибким объединением многих вариантов модельно-личностных типов с их разнообразным взаимосовмещением и взаимодействием.

По типологии Юнга различают четыре пары модельно-личностных типов:

- Первой паре классификационных признаков-предпочтений соответствует экстравертный (Эв-обращенный вовне) и интровертный (Ив-обращенный внутрь себя) варианты ориентации, предпочтительного применения интеллектуальных способностей получения и обработки информации с принятием решений во внешнем мире или же в своем внутреннем мире.

- Второй паре соответствуют сенсорный (С) и интуитивный (И) варианты получения, сбора информации человеком.

- Третьей паре соответствуют мыслительный (М) и чувствующий (Ч) варианты обработки информации и принятия решений человеком в ходе интеллектуальной деятельности.

- Четвертой паре соответствуют решающий (Р) воспринимающий (В) варианты общения, взаимодействия человека с окружающим миром и отношения к нему.

Воспринимающие предпочитают узнавать и воспринимать новое, получать новую информацию, нежели выносить суждения.

Решающие, напротив, предпочитают оценивать и критиковать, принимать определенные решения, нежели впитывать новую информацию.

Сенсорные предпочитают сосредоточиваться на фактах и деталях и испытывают гораздо меньшую потребность осмыслять, что эти факты означают.

Интуитивистам же нравится увязывать вещи в какую-нибудь теоретическую систему, собирать информацию с преобразованием и интерпретацией ее, установлением смысла и связей между разными вещами.

Мыслительные вносят объективность, логичность при необходимости принятия какого-то решения, чувствующие - понимание того, как такое решение в конечном итоге повлияет на других.

Очень важно помнить о том, что оба типа могут быть в равной степени интеллектуальными и эмоциональными. Все типы нужны, чтобы передать все многообразие мира.

На основе четырех пар характеристических признаков:

1. Интровертный (Ив) или Экстравертный (Эв);

2.Сенсорный (С) или Интуитивный (И);

3.Мыслительный (М) или Чувствующий (Ч);

4.Решающий (Р) или Воспринимающий (В).

Получается 16 символически обозначенных вариантов личностных типов:

1.ИвСМР;

2.ИвСЧР;

3.ИвИЧР;

4.ИвИМР;

5.ИвСМВ;

6.ИвСЧВ;

7.ИвИЧВ;

8.ИвИМВ;

9.ЭвСМВ;

10.ЭвСЧВ;

11.ЭвИЧВ;

12.ЭвИМВ;

13.ЭвСМР;

14.ЭвСЧР;

15.ЭвИЧР;

16ЭвИМР.

1.3 Решение задачи

Для определения типа личности необходимо пройти вопросники Крегер, Седых и Филатовой. Доли пар противоположных признаков интеллекта в сумме должны быть равны 1. В результате прохождения опросников получились результаты, представленные в таблице 1.

Таблица 1 - Результаты прохождения вопросников Крегер, Седых и Филатовой

№	Характеристические данные	Значение	Характеристические данные	Значение
1	Экстраверт	0,8	Интроверт	0,2
2	Сенсорик	0,1	Интуит	0,9
3	Воспринимающий	0,6	Решающий	0,4
4	Мыслительный	0,1	Чувствующий	0,9

Далее по дихотомическим тестам Филатовой-Накрохиной определяем тип личности в таблице 2.

Таблица 2 - Результаты на дихотомические тесты Филатовой-Накрохиной

	I	II	III	IV	V	VI	VII	VIII	IX	X	Сумма
1	1	1	9	1	9	9	1	1	9	9	50
2	9	9	9	9	1	9	9	1	9	1	66
3	1	1	9	9	1	1	9	9	1	1	42
4	9	1	1	9	1	1	1	9	9	1	42

Рассчитаем долевые результирующие показатели для базисных типов интеллекта по формулам 1 - 4, результаты приведены в таблице 3.

1. D (B) = 50/100 = 0,5; D (Р) = 1 - 0,5 = 0,5.

2. D (Эв) = 66/100 = 0,66; D (Ив) = 1 - 0,66 = 0,34.

3. D (М) = 42/100 = 0,42; D (Ч) = 1 - 0,42 = 0,56.

4. D (С) = 42/100 = 0,42; D (И) = 1 - 0,42 = 0,56.

Таблица 3 - Результаты типологического типирования

№	Характеристические данные	Значение	Характеристические данные	Значение
1	D(Эв)	0,66	D(Ив)	0,34
2	D(С)	0,42	D(И)	0,56
3	D(Ч)	0,56	D(М)	0,42
4	D(В)	0,50	D(Р)	0,50

После расчета дихотомических тестов, полученные результаты усредняем в таблице 4.

1. D(Эв) = ;

2. D(С) = ;

3. D(Ч) =

4. D(В) =

5. D(Ив) =

6. D(И) =

7. D(М) =

8. D(Р) =

Таблица 4 - Усредненные данные

Тип	D	Тип	D
Эв	0,730	Ив	0,270
С	0,260	И	0,730
М	0,260	Ч	0,730
Р	0,450	В	0,550

Рассчитаем базисные типы интеллекта:

1. ИвСМР = 0,270*0,260*0,260*0,450= 0,008;

2. ИвСЧР = 0,270*0,260*0,730*0,450 = 0,023;

3. ИвИЧР = 0,270*0,730*0,730*0,450 = 0,064;

4. ИвИМР = 0,270*0,730*0,260*0,450 = 0,023;

5. ИвСМВ = 0,270*0,260*0,260*0,550 = 0,010;

6. ИвСЧВ = 0,270*0,260*0,730*0,550 = 0,028;

7. ИвИЧВ = 0,270*0,730*0,730*0,550 = 0,079;

8. ИвИМВ = 0,270*0,730*0,260*0,550 = 0,028;

9. ЭвСМВ = 0,730*0,260*0,260*0,550 = 0,027;

10. ЭвСЧВ = 0,730*0,260*0,730*0,550 = 0,076;

11. ЭвИЧВ = 0,730*0,730*0,730*0,550 = 0,213;

12. ЭвИМВ = 0,730*0,730*0,260*0,550 = 0,076;

13. ЭвСМР = 0,730*0,260*0,260*0,450 = 0,022;

14. ЭвСЧР = 0,730*0,260*0,730*0,450 = 0,062;

15. ЭвИЧР = 0,730*0,730*0,730*0,450 = 0,175;

16. ЭвИМР = 0,730*0,730*0,260*0,450 = 0,062.

Отсортированные данные долевых результирующих показателей для базисных типов интеллекта приведены в таблице 5.

Таблица 5 - Долевые результирующие показатели для базисных типов интеллекта

№	Показатель	Значение
1	ЭвИЧВ	0,213
2	ЭвИЧР	0,175
3	ИвИЧВ	0,079
4	ЭвСЧВ	0,076
5	ЭвИМВ	0,076
6	ИвИЧР	0,064
7	ЭвСЧР	0,062
8	ЭвИМР	0,062
9	ИвСЧВ	0,028
10	ИвИМВ	0,028
11	ЭвСМВ	0,027
12	ИвСЧР	0,023
13	ИвИМР	0,023
14	ЭвСМР	0,022
15	ИвСМВ	0,010
16	ИвСМР	0,008

Построим типологический спектр на базе долевых показателей. Представление многовариантного типа личности в базисе шестнадцати типов оценивая качественно справедливый для конкретной личности нормированный (с условным началом в единице) долевой показатель соответствия ей каждого базисного модельно-личностного типа с индивидуальным присвоением ему номера личности в пределах от 1 до 16.

Базисные типы интеллекта с их характеристиками для эффективной деятельности.

На диаграмме 1 приведены результаты расчета базисных типов личности.

1.4 Выводы

Таким образом, личность Меркульевой В.А. характеризуется базисными типами ЭвИЧВ и ЭвИЧР, остальные значения типов малы.

1. Базисный тип интеллекта ЭвИЧВ

Проницательный, умеющий вдохновлять других, инициатор, для которого самым важным и интересным является найти, увидеть, понять новую возможность чего бы то ни было. Его стимулируют новые идеи, он готов получать информацию из любых источников, ему нравится пробовать свои силы в разных областях. Может легко обучиться игре на любых музыкальных инструментах, увлекаться психологией, театром, кинематографией, пишет стихи, бывает остроумным рассказчиком. ЭвИЧВ тяготят должностные обязанности, инструкции, регламентации, иерархия подчинения, отчётность, режим рабочего времени. Его творческая неуёмность не приемлет ничего заранее заданного, ведь интуитивные озарения не приходят по расписанию. Он мало интересуется миром материальных вещей, ему трудно следить за порядком, в финансовых вопросах бывает небрежен. Благодаря не тривиальности мышления ЭвИЧВ может хорошо реализовать себя в научной работе, однако кропотливый труд и строгий анализ - не для него. Благодаря умению перестраиваться, предвидеть новые возможности он незаменим в предпринимательстве и везде, где на первом месте - азарт, любопытство, налаживание контактов.

Предпочтительные для ЭвИЧВ обобщённые объекты деятельности: коллективно-человеческие; содержательные модельно-образные; природные и др.

Предпочтительные для ЭвИЧВ функциональные компоненты деятельности: исследование; прогнозирование; обучение и др.

Предпочтительные для ЭвИЧВ обеспечивающие компоненты деятельности: информационные; концептуальные; социопсихологические и др.

2.Базисный тип интеллекта ЭвИЧР

Живущий в сфере эмоций Увещеватель, которыми он искусно управляет, способен воздействовать на окружающих широким диапазоном собственных чувств и неуёмной фантазией. Сильная интуиция времени позволяет ему хорошо предвидеть развитие событий, почувствовать, как поведёт себя в конкретном случае тот или иной человек. Очень болезненно переносит критику, в особенности публичные замечания. ЭвИЧР зачастую слабо придерживается строгих логических умозаключений и может с одинаковой убедительностью аргументировать любое утверждение, даже когда недавно доказывал прямо противоположное. Наиболее эффективно применение способностей ЭвИЧР в тех сферах деятельности, где требуется увлечь аудиторию. Может быть прекрасным артистом, педагогом, управляющим эмоциями людей политиком любого уровня. Обладает литературным даром, склонен к искусству и психологии.

Предпочтительные для ЭвИЧР обобщённые объекты деятельности: индивидуально-человеческие; коллективно-человеческие; природные; содержательные модельно-образные и др.

Предпочтительные для ЭвИЧР функциональные компоненты деятельности: прогнозирование; управление; обучение и др.

Предпочтительные для ЭвИЧР обеспечивающие компоненты деятельности: информационные; социопсихологические; образовательные и др.

2.1 Индивидуальные спектры S(ОДi), S(Фl), S(Om)

многовариантный типирование интеллект

По информации о типологическом спектре интеллекта конкретной личности и о предпочтительных для базисных типов интеллекта объектах деятельности и функционально-обеспечивающих компонентах деятельности строится тройка профориентирующих индивидуальных спектров, а именно:

1) Индивидуальный спектр приемлемости для конкретной личности различных обобщённых объектов деятельности (ЛОД-спектр);

2) Индивидуальный спектр приемлемости для конкретной личности различных функциональных компонентов деятельности (ЛФК-спектр);

3) Индивидуальный спектр приемлемости для конкретной личности различных обеспечивающих компонентов деятельности (ЛОК-спектр).

2.2 Обобщенные объекты деятельности

При построении индивидуального спектра используется следующая формула:

Выделяют 8 обобщенных объектов деятельности:

1) индивидуально-человеческие;

2) коллективно-человеческие;

3) природные;

4) технические;

5) человеко-технические;

6) содержательные модельно-образные;

7) формализованные модельно-знаковые;

8) натурно-модельные объекты деятельности.

Рассчитаем для них значения:

S(ОД1)=ИвСЧР+ИвИЧР+ИвСЧВ+ИвИЧВ+ЭвСЧВ+ЭвИЧР=0,023+0,064+0,028+0,079+0,076+0,175=0,445

S(ОД2)=ИвСМР+ЭвСМВ+ЭвСЧВ+ЭвИЧВ+ЭвСМР+ЭвСЧР+ЭвИЧР+ЭвИМР=0,008+0,027+0,076+0,213+0,022+0,062+0,175+0,062=0,645

S(ОД3)=ИвИЧР+ИвСМВ+ИвИЧВ+ИвИМВ+ЭвИЧВ+ЭвИМВ+ЭвСЧР+ЭвИЧР= 0,064+0,010+0,079+0,028+0,213+0,076+0,062+0,175=0,707

S(ОД4)=ИвСМР+ИвСМВ+ЭвСМВ+ЭвСМР=0,008+0,010+0,027+0,022=0,067

S(ОД5)=ИвСЧР+ИвИМР+ИвСМВ+ИвСЧВ+ИвИМВ+ЭвИМВ+ЭвИМР+ЭвСМР=0,023+0,023+0,010+0,028+0,028+0,076+0,062+0,022=0,272

S(ОД6)=ИвИЧР+ИвСЧВ+ИвИЧВ+ЭвИЧВ+ЭвСЧР+ЭвИЧР+ИвСЧР+ЭвСЧВ=0,064+0,028+0,079+0,213+0,062+0,175+0,023+0,076=0,720

S(ОД7)=ИвСМР+ИвИМВ+ЭвИМР+ИвИМР=0,008+0,028+0,062+0,023=0,121S(ОД8)=ИвИМР+ЭвСМВ+ЭвИМВ+ЭвИМР=0,023+0,027+0,076+0,062=0,188

Результаты расчетов занесены в таблицу 6.

Таблица 6 - Результат расчёта обобщенных объектов деятельности

№	Обобщенные объекты деятельности	Результат
1	Индивидуально-человеческие	0,445
2	Коллективно-человеческие	0,645
3	Природные	0,707
4	Технические	0,067
5	Человеко-технические	0,272
6	Содержательные модельно-образные	0,720
7	Формализованные модельно-знаковые	0,121
8	Натурно-модельные объекты деятельности	0,188

2.3 Функциональные компоненты деятельности

При построении индивидуального спектра используется следующая формула:

Выделяют 10 функциональных компонентов деятельности:

1) обучение;

2) обслуживание;

3) контроль;

4) исполнение;

5) прогнозирование;

6) управление;

7) исследование;

8) создание;

9) эксплуатация;

10) развитие.

Рассчитаем для них значения:

S(Ф1)=ИвСЧР+ИвИЧР+ИвИМР+ИвИЧВ+ЭвСЧВ+ЭвИЧВ+ЭвИМВ+ЭвИЧР= 0,023+0,064+0,023+0,079+0,076+0,213+0,076+0,175=0,729

S(Ф2)=ИвСЧР+ИвИЧР+ИвСЧВ+ЭвСЧВ+ЭвСЧР=0,023+0,064+0,028+0,076+0,062=0,253

S (Ф3)=ИвСМР+ИвСЧР+ИвСЧВ+ЭвСМВ=0,008+0,023+0,028+0,027=0,086

S(Ф4)=ИвСМР+ИвСМВ+ИвСЧВ+ЭвСМВ+ЭвСЧР=0,008+0,010+0,028+0,069+0,027=0,142

S(Ф5)=ИвИЧР+ИвИЧВ+ИвИМВ+ЭвИЧВ+ЭвИЧР+ЭвИМР=0,064+0,079+ 0,028+0,213+0,175+0,062=0,621

S(Ф6)=ИвСМР+ИвИМВ+ЭвСМВ+ЭвСЧВ+ЭвСМР+ЭвИЧР+ЭвИМР=0,008+0,028+0,027+0,076+0,022+0,175+0,062=0,398

S(Ф7)=ИвИМР+ИвИМВ+ЭвИЧВ+ЭвИМВ+ЭвИМР=0,023+0,028+0,213+ 0,076+0,062=0,402

S(Ф8)= ИвСМВ+ЭвСМР+ЭвСЧР=0,010+0,022+0,062=0,094

S(Ф9)=ИвСМВ+ЭвСМР=0,010+0,022=0,032

S(Ф10)=ИвИМР+ЭвИМВ+ЭвИМР=0,023+0,076+0,062=0,161

Результаты расчетов занесены в таблицу 7.

Таблица 7 - Результат расчёта функциональных компонентов деятельности

№	Функциональные компоненты деятельности	Результат
1	Обучение	0,729
2	Обслуживание	0,253
3	Контроль	0,086
4	Исполнение	0,142
5	Прогнозирование	0,621
6	Управление	0,398
7	Исследование	0,402
8	Создание	0,094
9	Эксплуатация;	0,032
10	Развитие	0,161

2.4 Обеспечивающие компоненты деятельности

При построении индивидуального спектра используется следующая формула:

Выделяют 12 обеспечивающих компонентов деятельности:

1) концептуальное;

2) образовательно-кадровое;

3) организационное;

4) правовое;

5) финансовое;

6) социопсихологическое;

7) лингвистическое;

8) информационное;

9) методическое;

10) алгоритмическое;

11) программное;

12) техническое.

Рассчитаем для них значения:

S(О1)=ИвИМР+ИвИМВ+ЭвИЧВ+ЭвИМВ+ЭвИМР=0,023+0,028+0,213+ 0,076+0,062=0,402

S(О2)=ЭвСЧВ+ИвСЧР+ИвИМР+ИвИЧР+ЭвИМР=0,076+0,023+0,023+0,064+0,062=0,248

S(О3)= ИвСМР+ЭвСМВ+ЭвСМР=0,008+0,027+0,022=0,057

S(О4)= ИвСМР+ЭвСМР=0,008+0,022=0,030

S (О5)= ИвСЧР+ЭвСМР+ЭвИМР=0,023+0,022+0,062=0,107

S(О6)=ИвСЧР+ИвИЧР+ИвСЧВ+ЭвСЧВ+ЭвСЧР+ЭвИЧР=0,023+0,064+0,028+0,076+0,062+0,175=0,428

S(О7)=ИвИЧВ=0,079

S(О8)=ИвСМВ+ИвСЧВ+ИвИЧВ+ИвИМВ+ЭвСЧВ+ЭвИЧВ+ЭвИМВ+ЭвСЧР+ЭвИЧР=0,010+0,028+0,079+0,028+0,076+0,213+0,076+0,062+0,175=0,747

S(О9)=ИвИМР+ЭвИМВ+ЭвИМР=0,023+0,076+0,062=0,161

S(О10)=ИвИМР+ИвИМВ+ЭвСМВ=0,023+0,028+0,027=0,078

S(О11)=ИвСМР+ИвСМВ+ЭвИМВ=0,008+0,010+0,076=0,094

S(О12)=ИвСМВ+ЭвСМВ+ЭвСМР+ЭвИМР=0,010+0,027+0,022+0,062=0,121

Результаты расчетов занесены в таблицу 7.

Таблица 7 - Результат расчёта обеспечивающих компонентов деятельности

№	Обеспечивающие компоненты деятельности	Результат
1	Концептуальное	0,402
2	Образовательно-кадровое	0,248
3	Организационное	0,057
4	Правовое	0,030
5	Финансовое	0,107
6	Социопсихологическое	0,428
7	Лингвистическое	0,079
8	Информационное	0,747
9	Методическое	0,161
10	Алгоритмическое	0,078
11	Программное	0,094
12	Техническое	0,121

На рисунке 1 представлены индивидуальные спектры S(ОДi), S(Фl), S(Om).

Из приведённых индивидуальных спектров вытекает, что соответствующей личности в ходе непрерывного обучения и продуктивной работы имеет смысл делать упор на конкретизации своих целей, задач, действий применительно к обобщённым объектам: индивидуально-человеческие, содержательные модельно-образные, коллективно-человеческие. В группе функций: обучение, обслуживание, управление. В группе видов обеспечения: информационное, социопсихологическое, образовательно-кадровое.



Рисунок 1 - Индивидуальные спектры приемлемости для конкретной личности

2.5 Базисные типы интеллекта и профессии

1. Для ЭвИЧВ

По Крегеру: адвокаты по реабилитации, учителя (изобразительное и прикладное искусство), писатели, художники, конферансье, психологи, духовные лица.

По Седых: культура, гуманитарное образование, кино, реклама, театр, литература, журналистика, организация экскурсий, теоретико - гуманитарная деятельность.

2. Для ЭвИЧР

По Крегеру: духовенство, учителя, артисты, конферансье, писатели, художники, консультанты.

По Седых: культура, реклама, телевидение, кино, театр, литература, музыка, журналистика, психотерапия, гуманитарное образование и деятельность

2.6 Выводы

Личность Меркульева В.А. характеризуется типами ЭвИЧВ и ЭвИЧР, по личным ощущениям ближе к ЭвИЧВ.

В качестве функций деятельности необходимо выбирать обучение, прогнозирование и исследование. По личным ощущениям ближе обучение.

По спектру в качестве видов обеспечения необходимо выбирать сферы информационные, социопсихологические, концептуальные. По личным ощущениям социопсихологические.

В качестве объектов деятельности по типированию подходят содержательные модельно-образные, природные, коллективно-человеческие. По личным ощущениям ближе коллективно-человеческие.

По профессии ЭвИЧВ по Крегеру: По Крегеру: адвокаты по реабилитации, учителя (изобразительное и прикладное искусство), писатели, художники, конферансье, психологи, духовные лица.

По Седых: культура, гуманитарное образование, кино, реклама, театр, литература, журналистика, организация экскурсий, теоретико - гуманитарная деятельность.

Размещено на Allbest.ru