Источники формирования сексуальных ценностей и установок современной молодежи

Размещено на http://www.allbest.ru/

Источники формирования сексуальных ценностей и установок современной молодежи

Анна Владимировна Ковалева

Аннотация

Статья посвящена исследованию источников формирования сексуальных ценностей и установок современной молодежи в раннем возрастном периоде. Нравственные ориентации нового поколения традиционно отличаются от убеждений старших возрастных групп. Изменение приоритетов в этой сфере сегодня сказывается на качестве жизни населения и уровне его социального самочувствия. Здесь переплетаются такие категории, как свобода, ответственность и одиночество. Сексуальность человека, а также входящие в нее ценностные концепты предопределяют поведение субъекта не только в личных отношениях, но и в общественных. Исследование показало, что сегодня на формирование сексуальных установок молодого человека в первую очередь влияют источники, не обладающие научно-обоснованной информацией. Семья оказалась отодвинутой от этой стороны воспитания, ее роль в формировании моделей сексуального поведения у подрастающего поколения предельно мала, в результате чего сексуальная социализация молодежи становится неконтролируемой и неуправляемой, что требует вмешательства государства в процесс популяризации семейного воспитания в современном обществе.

Ключевые слова: молодежь, ценностные установки, сексуальное поведение, половое просвещение, источники знаний, трансляция сведений о сексуальности, семья

Abstract

Sources of Formation of Sexual Values and Attitudes of Modern Youth Anna V. Kovaleva

The article examines the sources of formation of sexual values and attitudes of modern youth in the early age period. The moral orientations of the new generation traditionally differ from the beliefs of older age groups. The change in priorities in this area today affects the quality of life of the population and the level of their social well-being. The categories of freedom, responsibility, and solitude are intertwined here. Human sexuality, as well as the value concepts that comprise it, predetermine the subject's behavior not only in personal relationships, but also in social ones. The study showed that today the formation of young people's sexual attitudes is primarily influenced by sources that do not have scientifically based information. The family has been removed from this aspect of education, its role in shaping the sexual behavior patterns of the younger generation is very small, as a result of which the sexual socialization of youth becomes uncontrollable and unmanageable, which requires state intervention in the process of popularizing family education in modern society.

Keywords: youth, value system, sexual behavior, sexual education, sources of knowledge, broadcast information about sexuality, family

В современном обществе сексуальная раскрепощенность и вседозволенность приобрели статус обычного явления. Тенденции, связанные с актуальным, в том числе «неправильным», сексуальным поведением, порождают множество побочных неблагоприятных последствий как для самого человека, так и для общества в целом. Подобные проблемы свойственны в первую очередь молодому поколению. Современная поглощенность индивидов карьерой, стремление удовлетворить свои материальные потребности приводит к подрыву института семейно-брачных отношений. Сегодня молодежь предпочитает свободные отношения, не желая брать на себя ответственность за партнеров. В то же время молодые люди не хотят отказываться от близких, личных контактов, поскольку опасаются попасть в нестабильное эмоциональное состояние, сопровождающееся ощущением своей ненужности.

В результате совмещения этих полярных тенденций на современном этапе среди представителей молодого поколения распространяются временные, несерьезные отношения, становятся популярны внебрачные и зачастую беспорядочные половые связи, а полиаморные контакты и «интимная дружба» становятся нормой. Однако без «здоровых» сексуальных ценностей и установок, которые формируются в детстве, индивид не способен регулировать последствия подобной неупорядоченной сексуальной жизни (Бурмыкина, 2021). Становится важным определить условия усвоения человеком модели адекватного сексуального поведения, но прежде важно понять, что является источником формирования сексуальных установок у подрастающего поколения.

В настоящей статье в качестве объекта исследования избрана молодежь.

Цель исследования: изучить источники формирования сексуальных установок у современной молодежи.

Исследовались факторы, влияющие на формирование сценария сексуального поведения ребенка в обозримом будущем. Нас интересовали социальные обстоятельства детского возраста, которые влияют на сексуальное поведение повзрослевшего человека. Общепризнано, что именно в раннем возрасте у ребенка формируются представления о мире, дифференцируется образ Я, обогащаются субъективные жизненные перспективы (Божович, 1968; Кон, 1984; Фельдштейн, 1989; Буровихина, Лидерс, 2012). нравственный сексуальный поведение семья

В 2021 г. в рамках инициативного исследования «Социальные детерминанты формирования сексуального поведения современной молодежи» нами было проведено социологическое исследование методом анонимного анкетного опроса молодежи города Хабаровска. Группа респондентов включала 382 человека в возрасте от 16 до 28 лет. Выборка была репрезентативна по половому и возрастному признакам. Допустимая погрешность < 5 %.

В рамках настоящей статьи нас интересует лишь часть результатов данного исследования - та, которая касается источников формирования сексуальных установок у молодых людей.

Участники исследования дифференцировались по возрасту: информантами выступили 33,8 % молодых людей 16-18 лет, 42,7 % - 19-21 года, 23,5 % - 22-28 лет.

Выборка была представлена и мужчинами (36,5 %), и женщинами (63,5 %).

Уровень образования среди респондентов варьировался следующим образом: 11,2 % молодых людей имели неполное среднее образование, 24,6 % - среднее, 2,3 % - среднее профессиональное, 13,5 % - среднеспециальное техническое; самая большая группа участников исследования - 48,5 % - это молодые люди с неполным высшим или высшим образованием.

Исследование предполагало определение характеристик семей респондентов, в которых они воспитывались. Было выявлено, что 56,4 % молодых людей выросли в полных семьях, 12,4 % опрошенных воспитывались одним родителем, 12,7 % - проживали с родителями и другими родственниками, 14,7 % - провели детство с одним родителем и другими родственниками, 2,7 % - с прародителями, 1,2 % - с другими родственниками.

Доходный статус семей также разнился и был представлен в выборке несколькими категориями респондентов:

выходцы из семей, уровень дохода в которых был крайне низкий, денег не хватало даже на питание - 0,4 %;

те, в детстве которых у семьи на питание денег хватало, но с покупкой одежды бывали трудности - 11,2 %;

выросшие в семьях, в которых покупка продуктов питания и одежды не вызывала проблем, но для приобретения предметов длительного пользования (холодильник, телевизор) приходилось брать взаймы - 27 %;

не имевшие выраженных материальных проблем в детстве, но покупка действительно дорогих вещей (машина, квартира) была затруднительной для их родительской семьи - 46,7 %;

обеспеченные дети - 13,1 %.

Уровень образования родителей участников нашего исследования также неоднороден: от неполного среднего до высшего, причем матери респондентов более чем в половине случаев (51,6 %) имели высшее образование, а отцы, наоборот, в 40,4 % случаев не заканчивали вуз.

Социально-профессиональный статус родителей опрошенных молодых людей достаточно высок у 46,5 % отцов респондентов и 48,4 % матерей.

Мы предложили информантам оценить степень участия их семьи в основном воспитательном процессе каждого из них. Подавляющее число респондентов - 78,8 % - отметили, что основными акторами в их воспитании являлись родители (мама и/или папа), 9,2 % опрошенных указали на прародителей, 3,1 % респондентов назвали других членов семьи, 8,9 % молодых людей отметили, что никто из родственников не занимался их воспитанием. Мы считаем эти результаты неплохими, учитывая, что в опросе участвовали молодые люди из семей с разным социальным статусом и положением. Можно сделать вывод, что в современном обществе родительское воспитание не потеряло своих позиций.

Вместе с тем мы решили выяснить присутствие полового воспитания во всем объеме семейного влияния. Сразу оговоримся, что под родителями при опросе понимались люди, которые воспитывали респондентов (мама и/или папа, другие члены семьи). Результаты оказались неутешительными. Лишь 24,2 % информантов отметили высокую роль своих родных и близких людей в своем половом просвещении. 48,1 % опрошенных сообщили, что люди, которые их воспитывали, почти никак не повлияли на их сексуальное развитие, а 26,9 % участников исследования отметили, что окружение домашней среды вообще не имеет отношения к их половому просвещению.

Таким образом, практика показывает, что близкие молодых людей, к которым мы относим родителей и родственников, имеющих отношение к их воспитанию, практически не участвуют в процессе формирования у детей ценностных установок в области сексуальной культуры и поведения.

Знание особенностей мужского и женского организмов, ключевых принципов сексуального здоровья, правил профилактики негативных явлений в половой сфере необходимо для обеспечения достойного уровня жизнедеятельности индивида. В ходе опроса мы попытались обнаружить источники получения молодыми людьми информации, касающейся разницы полов и сексуальной культуры: о заболеваниях, передающихся половым путем, о противозачаточных средствах, о способах предохранения, о проявлениях полового созревания у мужчин и женщин (рис. 1).

Рисунок 1 - Ответы респондентов на вопросы, касающиеся источников получения ими информации о различных аспектах сексуальной сферы жизнедеятельности, %

Респондентам были предложены варианты источников получения ими информации об указанных аспектах сексуальной сферы жизнедеятельности: родители, братья и сестры, друзья, неформальные источники (социальные сети, форумы, блоги, чаты и т.д.) и источники, основанные на профессиональной информации (школа, врачи, официальные сайты медицинских, молодежных, научных организаций и т.п.). Участники опроса могли выбрать несколько ответов.

Ответы респондентов свидетельствуют о том, что семья в вопросах полового просвещения подрастающего поколения действительно не играет главенствующей роли. Среди тем, обсуждаемых родителями с детьми, можно назвать проявления полового созревания у женщин (45,4 %), а также способы предохранения (46,5 %). Отсутствие коммуникации в семейной группе на тему сексуального просвещения толкает молодых людей к альтернативным источникам информации. Данный процесс закрепляет разрыв между взрослыми и детьми, подрывает авторитет родительства как ценности в глазах подрастающего поколения. Кроме того, как показывают данные проведенного опроса, в качестве источников информации в подобных случаях молодые люди зачастую используют те, которые не обеспечивают достоверности содержащихся в них данных (друзья, социальные сети, форумы, блоги, чаты и т.д.).

Между тем значимость и авторитет родителей в детском периоде наиболее высоки по сравнению с другими агентами социализации. Именно семья закладывает основы жизненного сценария для ребенка, формирует у него поведенческие установки, в том числе и в сексуальной сфере (Шелест, 2022). Оставляя информационную брешь в вопросах половой культуры, родители увеличивают риски возникновения неблагополучных ситуаций, в которые могут попасть их дети по причине сексуального невежества.

Подрастающему поколению важно иметь достоверную и полную информацию, касающуюся предохранения от нежелательной беременности, смены половых партнёров, соблюдения гигиены тела и иных сексуальных вопросов, чтобы не совершать опрометчивые шаги (Li C., 2017). Однако в результате нашего исследования мы выяснили, что большинство родителей не занимаются формированием сексуальных установок своих детей, чаще всего информацию в половой сфере молодое поколение находит вне семейной системы, черпая ее из других источников. Качество сведений, получаемых молодыми людьми при этом, никем и никак не контролируется. Это могут быть как личные истории обывателей, блогеров, чей-то опыт, так и иные источники, преимущественно цифровые, интернет-порталы с непроверенными данными и дилетантскими рассуждениями, а также намеренно вредоносные площадки, осуществляющие целенаправленную дезинформацию молодежи с целью искажения у них традиционных сексуальных установок. Хочется предостеречь общество от неуправляемых процессов, связанных с трансформацией общественного мировоззрения в представлениях молодежи в сексуальной сфере. Государству необходимо больше уделять внимания популяризации семейного полового воспитания. Традиционные ценности родителей, представляя собой систему их личных убеждений, помогают юношам и девушкам ориентироваться в жизни. Вырастая, дети будут действовать в соответствии с установками, которые усвоили от взрослых. Это позволит им избежать в будущем разочарований в результате неправильного сексуального поведения и сохранить здоровье, что положительно скажется на общем уровне качества их жизни.

Список источников

1. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968. 464 с.

2. Бурмыкина О.Н. Межпоколенные отношения в неполных и полных семьях // Петербургская социология сегодня. 2021. № 15. С. 20-35.

3. Буровихина И.А., Лидерс А.Г. Социальная ситуация развития как условие формирования образа мира в отрочестве // Национальный психологический журнал. 2012. № 2 (8). С. 75-80.

4. Кон И.С. В поисках себя: личность и ее самосознание. М., 1984. 335 с.

5. Фельдштейн Д.И. Психология развития личности в онтогенезе. М., 1989. 361 с.

6. Шелест М.В. Социологические интерпретации причин абортов: аналитический обзор // Казанский социально-гуманитарный вестник. 2022. № 1 (52). С. 29-32.

7. Li Ch., Cheng Z., Wu T., Liang X., Gaoshan J., Li L., Hong P., Tang K. The Relationships of School-Based Sexuality Education, Sexual Knowledge and Sexual Behaviors - a Study of 18,000 Chinese College Students // Reproductive Health. 2017. Vol. 14, iss. 1. Р. 1-9.

References

1. Burmykina, O.N. (2021) Intergenerational Relationship in Incomplete and Complete Families. Petersburg Sociology Today. (15), 20-35. Available from: doi:10.25990/socinstras.pss-15.rwv2-7r31. (In Russian)

2. Burovihina, I.A. & Liders, A.G. (2012) Social Situation as a Condition for Forming an Image of the World in Adolescents. National Psychological Journal. (2 (8)), 75-80. (In Russian)

3. Bozhovich, L.I. (1968) Lichnost' i ee formirovanie v detskom vozraste [Personality and Its Formation in Childhood]. Moscow. 464 р. (In Russian)

4. Kon, I.S. (1984) V poiskakh sebya: lichnost' i ee samosoznanie [In Search of the Self: Personality and Self-Consciousness], Moscow. 335 р. (In Russian)

5. Fel'dshtein, D.I. (1989) Psikhologiya razvitiya lichnosti v ontogeneze [Psychology of Personality Development in Ontogenesis]. Moscow. 361 р. (In Russian)

6. Shelest, M.V. (2022) Review of the Scientific Literature on the Causes of Abortion. Kazanskii sotsial'no-gumanitarnyi vestnik. (1 (52)), 29-32.

7. Li, Ch., Cheng, Z., Wu, T., Liang, X., Gaoshan, J., Li, L., Hong, P. & Tang, K. (2017) The Relationships of School-Based Sexuality Education, Sexual Knowledge and Sexual Behaviors - a Study of 18,000 Chinese College Students. Reproductive Health. 14 (1), 1-9.

Размещено на Allbest.ru