Библиотека как центр культуры в местах лишения свободы

Размещено на http://www.allbest.ru/

Научный и издательский центр российской академии наук

Библиотека как центр культуры в местах лишения свободы

Корякин Михаил Викторович - кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник, Отдел по изучению проблем чтения ФГБУ науки

Аннотация

Статья посвящена деятельности тюремных библиотек с точки зрения привлечения заключенных к чтению, чтобы понять, насколько современная библиотека может служить центром культуры в местах лишения свободы.

Ключевые слова: современная тюремная библиотека, заключенный, книга, чтение, места лишения свободы.

В России тюремные библиотеки стали зарождаться в первой половине XIX века, в частности, утверждается, что «первая тюремная библиотека вероятнее всего появилась в Алексеевском равелине Петропавловской крепости приблизительно в 1812-1818 годах» [1], фактически, более 200 лет назад. При этом В. Шляхов в материале под названием “Книги за решеткой” (посвященном крупнейшей библиотеке Лефортовской тюрьмы в Москве) пишет, что «тюремные библиотеки с 1801 года существовали в городе Пензе...» [2]. Далее он отмечает, что библиотеки при российских тюрьмах не были спонтанным явлением. Они были частью системы и были строго регламентированы. Так, в инструкции 1812 года Положения “О должности смотрителя тюремного замка в Москве” (принято в 1804 году) говорится, что в Алексеевском равелине была библиотека, и смотритель мог выдавать русские, французские и немецкие книги по выбору заключенных. Однако у В. Шляхова это вызывает большие сомнения, так как Министерство полиции в 1818 году снова предписывает начальнику тюрьмы завести библиотеку и обещает прислать книги. И лишь в июле 1819 года, в рамках «Попечительского о тюрьмах общества», открытого в Санкт-Петербурге, правительство впервые заговорило о библиотеках в местах лишения свободы. Так или иначе, началом создания библиотек в тюрьмах послужило проникновение печатного слова «за толщу тюремных стен с конца 18 века, т.е. через 350 лет после изобретения книгопечатания» [3]. Прежде всего, это были библия, молитвенники, позднее - литература религиозно-нравственного содержания, и лишь спустя годы решился вопрос о доступе в тюрьмы книг по философии, путешествиям, нравственные иллюстрированные романы и прочее. В целом активное развитие тюремных библиотек в России происходит во второй половине XIX - начале XX века. Есть основания полагать, что это произошло на фоне увеличения количества колоний (соответственно, и числа заключенных) - в рамках провидимой тюремной политики в Российской империи (1879 - 1917годы) [4]. Так, в отчетах за 1904 год сказано, что «в 432х из 652 тюрем (по другим данным: из 688 мест заключения) [5] имелись библиотеки; наибольшее число библиотек (15 тюрем) оказалось в Европейской части России, а вот в окраинных губерниях и областях (Сибирь, Кавказ, Дальний Восток) тюремные библиотеки вообще отсутствовали» [6]. При этом отмечается, что «число книг в них было ничтожно, и подбор их был совершенно случайный: пожертвованные разрозненные журналы, иногда ненужный никому книжный хлам» [7]. В то время как в ряде тюремных библиотек Швейцарии, в частности, «в Цюрихе на 220 арестантов приходилось 5000 томов, в Неуенбурге на 80 арестантов 3000 томов, в Люцерне на 80 арестантов 2000 томов, в С.- Галле на 230 арестантов 1900 томов.» [8]. Однако и в России не все было так печально, наиболее лучшим положением отличались тюремные библиотеки для политзаключенных - исключительно, благодаря заслуге самих арестантов. При этом отличительной чертой создания, как тюремных библиотек, так и самих тюрем у нас и на западе служили несколько разные цели: в совокупности задач по перевоспитанию заключенных, на западе привлечение их к чтению было вызвано, прежде всего, стремлением проявить милосердие к осужденным.

Теоретически, в каждом тюремном учреждении (согласно минимальным правилам ООН в отношении обращения с заключенными) должна быть библиотека, доступная для всех заключенных. В ней должны быть книги, как развлекательного, так и образовательного содержания. Более того всех находящихся за решеткой следует поощрять к пользованию библиотекой [9, 10]. Речь идет, как о западной системе пенитенциарных учреждений, так и о российской. При этом на практике, в наших тюрьмах многое зависит от руководства тюрьмы, от энтузиастов - книголюбов из числа отбывающих сроки, в том числе и от библиотекаря тюремной библиотеки, когда на эту престижную должность назначают наиболее образованных и лояльных к тюремной администрации осужденных.

В США тюремные библиотеки стали зарождаться в период с 1790 по 1802 год, управление которыми осуществлялось духовенством. Главной целью библиотек за колючей проволокой было повышение религиозной преданности и изменение поведения заключенных. Подобная практика зародилась с конца XVIII века, в рамках так называемой пенологии (изучение, теория и практика управления тюрьмами и реабилитации преступников) [11]. В последующие годы пенология получила статус междисциплинарной науки об уголовном наказании. Сегодня пенитенциарная система США имеет самую крупную сеть в мире, насчитывая порядка 5 тыс. тюрем: федеральных, государственных и частных. Деятельность библиотек федеральных тюрем регламентирована законодательством Федерального бюро тюрем Министерства юстиции США, в то время как работу библиотек в государственных тюрьмах контролирует собственный департамент исправительных учреждений каждого штата [12]. Их роль заключается в том, чтобы через чтение сокращать рецидивизм и укреплять семейные узы. Так, с 1991 года в исправительной системе США работают различные Программы поддержки для заключенных, одна из которых под названием “Изменение жизни через литературу” (Changing Lives Through Literature - CLTL) помогает осужденным облегчить процесс возвращения в общество после освобождения. Существуют также Образовательные Программы, призванные обучать заключенных грамоте и письму, так как среди осужденных (от 1.5 до 2.5 млн человек) около 70-75% считаются низко грамотными, большая часть которых совсем не умеет читать и писать. В задачи тюремных библиотек входит, ко всему прочему, приобщение заключенных читать те же книги, что и читают их дети и внуки - в том числе и в целях укрепления семьи. У родственников осужденных есть возможность вместе читать книги и журналы, или читать вслух тем, кто не умеет читать - во время посещения своих близких за решеткой. Притом, что тюремные библиотеки США испытывают серьезные трудности с государственным финансированием и пополнением / обновлением своих фондов. Еще одной немаловажной проблемой является вопрос, связанный с цензурой на книги, которая, в свою очередь, входит в противоречие с законом о правах человека на доступ к литературе, особенно юридического характера.

Тюремные библиотеки ряда европейских стран, таких как Великобритания (первый узник был посажен в Тауэр в 1190 году) [13], Германия (с XIX в.), Франция (в середине XIX в.) и другие, также служат вспомогательным инструментарием для просвещения, образования и пропаганды чтения среди осужденных. Так, пенитенциарная система Великобритании насчитывает всего около 150 тюрем (включая Уэльс, Шотландию и Северную Ирландию), и, вероятно, имеет, примерно, такое же количество библиотек. При этом тюремная библиотека обязана содержать в своем штате профессионального библиотекаря. Концепция тюремных библиотек Великобритании заключается в предоставлении услуг, аналогичным услугам публичных библиотек. Более того тюремная библиотечная группа CILIP* активно поддерживает тюремные библиотеки в Англии и Уэльсе посредством продвижения, политики, консультаций, непрерывного образования, создания сетей, пропаганды, наставничества, публикации и участия (*Прим. автора: CILIP (The Chartered Institute of Library and Information Professionals - Дипломированный институт библиотечных и информационных профессионалов Великобритании, образован в 2002 году). С 2017 года под брендом CILIP действует как Библиотечно-информационная ассоциация (The library and information association). В Шотландии функционирует CILIPS (Scotland's library and information professionals - Дипломированный институт библиотечных и информационных профессионалов Шотландии)).

Зарождение тюремных библиотек Германии началось с XIX века. В тюремных библиотеках данного государства (в 2011 году насчитывалось около 220 тюрем) [14] изначально содержались материалы религиозного характера различных конфессий, которые со стороны осужденных требовалось читать и обсуждать. В XX веке деятельность библиотек в тюрьмах осуществляли учителя. Впоследствии этот процесс лег на плечи профессиональных библиотекарей, которых, к слову сказать, не каждая библиотека имеет и сегодня, равно как и не в каждой тюрьме есть библиотека. В целом тюремные библиотеки Германии призваны обеспечивать поддержку в образовании и оказание помощи в личностном росте заключенных. тюремный библиотека чтение

Во Франции тюремные библиотеки, которые стали зарождаться, как сказано выше, лишь с середины XIX века, были образованы исключительно на средства тюрем и пожертвования самих осужденных. По состоянию на 2013 год в стране насчитывалось, примерно, 190 исправительных учреждений разных типов: арестантские дома, центры заключения, центральные тюрьмы, полусвободные тюрьмы (заключенные могут работать за пределами тюрьмы, но ночуют в ней), учреждения для несовершеннолетних. В каждом из этих учреждений «имеется одна или несколько библиотек» [15]. В наши дни деятельность тюремных библиотек Франции осуществляется в соответствии с Уголовно-процессуальным кодексом страны.

В заключение следует отметить, что ранее опубликованные материалы автора [16-20 и др.], равно как и работы других российских исследователей [21-25 и др.], а также зарубежных специалистов [26-29 и др.] свидетельствуют о высокой значимости книги и чтения за колючей проволокой. В целом тюремные библиотеки (в РФ их, примерно, около 1 тыс.), существующие в местах лишения свободы сегодня - в системе пенитенциарных учреждений, играют важную роль с точки зрения культурного, образовательного, духовного, психологического потенциала для заключенных. Безусловно, фонды библиотек за решеткой в разных тюрьмах (где они вообще были и есть) сильно отличались и отличаются, как по количественному ресурсу, так и по содержанию, перечню, жанрам, и т.п. - с учетом запрещенной литературы. Где-то, например, в таких СИЗО, как «Лефортово», существует шикарная библиотека, качественный каталог (в большинстве тюрем их вообще нет), в то время как в «Матросской Тишине» тоже большой ассортимент книг, однако учет книг не ведется, нет даже примерного перечня литературы... » [25]. Поскольку ограничение свободы осужденных сужает их круг возможностей на право свободного передвижения, деятельности, реализации своих желаний и потребностей, библиотека может внести определенный вклад в читательскую и образовательную культуру лиц, находящихся в местах лишения свободы. Тюремная библиотека может и, по сути, зачастую является не только книгохранилищем, но и действенной площадкой для проведения культурно-массовых мероприятий (книжные выставки, тематические вечера, встречи со специалистами различных отраслей знаний, литературные и поэтические конкурсы, беседы, дискуссии, викторины и т.д.). На базе тюремных библиотек, порой совместно с библиотекарями гражданских публичных библиотек, проводятся читательские конференции, литературно-музыкальные вечера, концерты знаменитостей, встречи с ветеранами ВОВ, устраиваются выставки-конкурсы декоративно-прикладного творчества, живописи, искусства. Нередко мероприятия, организованные заинтересованными лицами, инициативными группами, специалистами из библиотечной среды позволяют выявлять среди осужденных определенные навыки и умения в педагогической, экономической, психологической, социальной сфере, что, в свою очередь, помогает другим заключенным раскрыть свой талант в различных областях знаний. Благодаря библиотекам, пропагандирующим любовь к хорошей книге, чтению, многие осужденные сами начинают тянуться к прекрасному: пишут стихи, книги, после освобождения ведут блоги на различных интернет площадках. Если в тюрьмах США и европейских стран мероприятия, описанные выше, или не проводятся совсем или не в таких масштабах как в РФ, книга и там играет для осужденных значимую роль в их образовании, расширении кругозора и мировоззрения, оказывает библио-терапевтическое воздействие на заключенных, способствует их адаптации в обществе - после отбывания срока. Следовательно, тюремные библиотеки в полной мере можно считать центрами культуры в местах лишения свободы, поскольку в условиях неволи они являются единственными культурно-образовательными учреждениями за решеткой.

Список литературы

1. Закрытая книга: из истории тюремных библиотек России. Давно ли в тюрьмах есть библиотеки? А что читают заключенные? (06.07.2021). [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://xn--9sbaqbobjpwdg6avg5dn7e.xn--80acgfbsl1azdqr.xn--p1ai/artide.php?nid=02487/ (дата обращения: 10.06.2022).

2. Шляхов В. Книги за решеткой (2017 г.). [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://proza.ru/2017/10/21/389/ (дата обращения: 10.06.2022).

3. Гернет М.Н. В тюрьме. Очерки тюремной психологии (Психология тюремного чтения). М., 1925. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://yurpsy.com/files/biblio/gemet2/08.htm/ (дата обращения: 10.06.2022).

4. Пертли Л.Ф. Тюремная политика Российской империи (1879 - 1917 годы). [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://cyberlemnka.m/artide/n/tyuremnaya-politika-rossiyskoy-imperii-1879-1917-gody/viewer/ (дата обращения: 10.06.2022).

5. Гернет М.Н. В тюрьме. Очерки тюремной психологии (Психология тюремного чтения). М., 1925. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://yurpsy.com/files/biblio/gemet2/08.htm/ (дата обращения: 10.06.2022).

6. Шляхов В. Книги за решеткой (2017 г.). [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://proza.ru/2017/10/21/389/ (дата обращения: 10.06.2022).

7. Психология тюремного чтения [Электронный ресурс] URL: studik.net/psixologiya- tyuremnogo-chteniya/

8. Гернет М.Н. В тюрьме. Очерки тюремной психологии (Психология тюремного чтения). М., 1925. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://yurpsy.com/files/biblio/gemet2/08.htm/ (дата обращения: 10.06.2022).

9. О буднях работы тюремной библиотеки [Тюремный консультант Руси сидящей] (15.02.2019) [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://vtume.info/o-budnjah- raboty-tjuremnoj-biblioteki/ (дата обращения: 10.06.2022).

10. Рудаков А.М. Роль библиотеки исправительного учреждения в организации воспитательной работы с осужденными // Вестник института: преступление, наказание, исправление [Юридические науки] [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://fsm.gov.m/temtoiy/Vipe/joumal_bulletm_of_the_mstitute/archive/magazme/40/5.pdf/ (дата обращения: 10.06.2022).

11. Пенология. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE %D0%B3%D0%B8%D1%8F/ (дата обращения: 10.06.2022).

12. Тюремная библиотека (Prison library) / Пер. с англ.: М.В. Корякин. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://translated.turbopages.org/proxy_u/en-ru.ru.894f1d5f-6281ef48-dfde7b4c-74722d776562/https/en.wikipedia.org/wiki/Prison_library/ (дата обращения: 10.06.2022).

13. Баязитов И. Тюремная система Великобритании (14.06.2018 г.). [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.yardem.ru/publ/stati/tjuremnaja_sistema_velikobritanii/22-1-0-1813/ (дата обращения: 10.06.2022).

14. Соколов С.В. Межведомственная координация библиотечных и уголовноисправительных учреждений Германии на современном этапе / Электронный научный журнал МГУК «Культура: теория и практика». [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://theoryofculture.ru/issues/97/1150/ (дата обращения: 10.06.2022).

15. Слепцов И.В. Пенитенциарная система Франции (краткий обзор). [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://wiselawyer.ru/poleznoe/39755-penitenciarnaya-sistema-francii-kratkij-obzor/ (дата обращения: 10.06.2022).

16. Корякин М.В. Библиотеки в местах лишения свободы (аналитический обзор: материалы для исследования) / Электронный научный журнал МГУК «Культура: теория и практика» (апрель, 2019 г.) [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://theoryofCulture.ru/issues/102/1207/(дата обращения: 10.06.2022).

17. Корякин М.В. Библиотеки пенитенциарных учреждений РФ как неотъемлемая часть библиотечной системы страны (обзор материалов для исследования) // Шестые чтения им. Н.М. Сикорского: Материалы науч. конф. (Москва, 23 декабря 2020 г.) - М.: ФГБУ науки НИЦ «Наука» РАН, 2020. С. 80-86.

18. Корякин М.В. Тюрьма - лучшее место для самообразования? (место книги и чтения в жизни современного заключенного) // Берковские чтения - 2021. Книжная культура в контексте международных контактов: Материалы VI междунар. науч. конф. (Гродно, 26-27 мая 2021 г.) / Сост.: Л.А. Авгуль, Н.В. Вдовина. Минск: ЦНБ НАН Беларуси; Москва: ФГБУН НИЦ «Наука» РАН, 2021. С. 232-237.

19. Корякин М.В. Чтение в неволе как врачевание души заключенного (по зарубежным материалам) // WORLD SCIENCE: PROBLEMS AND INNOVATIONS: сборник статей XXXIX Международ. науч.- практ. конф. В 2 ч. Ч. 2. Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение», 2020. C.199 - 201.

20. Корякин М.В. Чтение как социально значимая практика среди заключенных // Общественные науки в современном мире: политология, социология, философия, история: сб. ст. по материалам LVIII Международной научно-практической конференции «Общественные науки в современном мире: политология, социология, философия, история». № 5(49). М., Изд. «Интернаука», 2022. С. 74-79. DOI:10.32743/25878611.2022.5.49.337818. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.internauka.org/conf/social/lviii/337818/

21. Ивашкин С.Н. Тюремные библиотеки в России. Век XIX и век XX // Библиотека в контексте истории: Материалы науч. конф. Москва, 8-10 июля 1995 г. М., 1997. С. 187-190.

22. Мишина Л.Д. Книга в «Центре изоляции» (Трудный разговор с трудными подростками) // Библиотечное дело. № 15 (129). М., 2010. С. 10-12.

23. Данилин А.М., Давыдова Н.П. Книга в местах лишения свободы, особенности работы тюремных библиотек // Библиотечное дело, 2016. № 1 (269). С. 20-22.

24. Ерохина В.Ж. Библиотеки пенитенциарных учреждений России. Роль и содержание чтения в условиях изоляции (доклады Круглого стола «Библиотеки пенитенциарных учреждений») / Программа Всероссийского библиотечного конгресса: XXIII Ежегодная Конференция Российской библиотечной ассоциации (Владимир, 12--18 мая 2018 года). С. 157. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.tourism33.ru/tourism/files/rba2018 bibliotechny kongress.pdf/ (дата обращения: 10.06.2022).

25. Смородинскова ИА., Гнедова Н.П. Тюремные библиотеки в истории отечественной пенитенциарной системы / Ж-л «Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление». 2018. №1. - СС. 19-22.

26. Леманн В. (2011). Проблемы и достижения тюремных библиотек США. Библиотечные тенденции, 59 (3). С. 490-508.

27. Маршалл А.М.Дж. (2011). Библиотечные услуги в исправительных учреждениях. Информационный прогноз. 15 (1). С. 24-26.

28. Гринуэй С.А. (2007). Библиотечные услуги за решеткой . Bookmobile Outreach Services, 10 (2), стр. 43-61.

29. Арфорд Тамми. «Знание в неволе: цензура и контроль в тюремных библиотеках». [Электронный ресурс]. Режим доступа: hmong.ru>wiki/Prison_libraries/ (дата обращения: 10.06.2022).

30. Читатель в тюрьме: Александр Шестун [Какие книги читают известные заключенные? О своем опыте рассказывает бывший глава Серпуховского района] (20 августа 2021 г.) [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://yandex.ru/turbo/novayagazeta.ru/s/artides/2021/08/20/chitatel-v-tiurme-aleksandr-shestun/ (дата обращения: 10.06.2022).

Размещено на Allbest.ru