Мотиваційна сфера спортсменів різних видів спорту

Вивчення мотиваційної сфери спортсменів, які займаються різними видами спорту. Поняття мотивації як одна з основних дефініцій, що характеризують рушійні сили поведінки і видів суспільної діяльності людини. Тлумачення основних понять мотивації діяльності.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 03.12.2022
Размер файла 8,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Мотиваційна сфера спортсменів різних видів спорту

І.Р. Гайсин,

студент 2 курсу спеціальності «Психологія», Донецький національний університет імені Василя Стуса, Науковий керівник: К. М. Васюк, к. психол. н., доцент

Впродовж всієї історії людства спорт в більшій чи меншій мірі завжди мав місце в житті людини. В сучасному світі він став багатофункціональним. Тепер це не тільки фізичні вправи та видовище для людей, але й спосіб заробітку, формула досягнення цілі у будь-якій сфері життя. Спорт робить людей більш стійкими не тільки фізично а й психологічно. Допомагає долати перешкоди, особливо вади мотиваційно-вольової сфери. Мотивація в спорті є одним з головних чинників успіху. Вона сприяє стійкості інтересу та допомагає людям долати себе, а згодом і своїх суперників. В сучасному світі мотиваторів в цій сфері стало набагато більше. Якщо раніше спортсмени змагалися, здебільшого, тільки за медалі, зараз - це ще й прибутковий бізнес, а також один із чинників фізичного та духовного благополуччя.

Метою нашого дослідження є вивчення мотиваційної сфери спортсменів, які займаються різними видами спорту. Поняття мотивації є однією з основних дефініцій, що характеризують рушійні сили поведінки і різних видів суспільної діяльності людини. Проте до цього часу в психології взагалі, а в психології спорту зокрема, не вироблений єдиний підхід у вивченні даної проблеми, існує безліч тлумачень основних понять мотивації діяльності і стільки ж концептуальних і методологічних підходів.

У вітчизняній психології ціла низка вчених досліджували мотиваційну сферу у спортсменів. Зокрема, Є. П. Ільїн розкрив основні питання теорії та методології вивчення мотивації, де особлива увага приділяється аналізу уявлень про сутність мотиву, його структурі, різновидам. Автор пропонує власну концепцію мотивації і мотивів, яка базується на критичному розгляді та синтезі наявних у психології поглядів на цю проблему (Є. П. Ільїн, 2006). Г. Ложкін зазначає, що мотивація спортивних досягнень тісно пов'язана зі спортивною обдарованістю, психологічними особливостями тренерської роботи, здоров'ям та якістю життя (Г. Ложкін, 2013).

Мотивація спортивних досягнень обумовлена як зовнішніми, соціальними і матеріальними, так і внутрішніми умовами розвитку особистості спортсмена. Варто зазначити, що в досягненні високих спортивних результатів велику роль відіграє мотивація спортивної діяльності, зокрема, мотивація досягнення. Не менш важливий - вольовий компонент. Не випадково багато десятиліть вітчизняні спортивні психологи приділяли особливу увагу саме цьому компоненту. Варто врахувати, що йдеться не про якусь збиральну «волю до перемоги». Розглядаючи мотивацію в межах психології спорту як одну з необхідних частин успішності того чи іншого спортсмена, варто розглянути поєднання його мотивів, які є складниками цієї мотивації. Таким чином, успішна робота з мотивацією є безумовною запорукою ефективності спортивної діяльності. А так як в наш час спорт - це ще й засіб заробітку грошей, мотивований спортсмен буде досягати свої цілі у спорті, а відповідно й збагачуватись матеріально.

А. В. Канатовим розглядалась проблема пошуку шляхів, способів і засобів зміцнення і збереження спортивної мотивації юних баскетболістів. Обґрунтовувалась методика формування спортивної мотивації у баскетболістів на етапі поглибленої спортивної спеціалізації (А. В. Канатов, 2008).

Також відзначимо дослідження Б. Б. Шаповалової, присвячені вивченню формування мотивації досягнення успіху у спортивно обдарованої молоді, котрі проводились в контексті написання кандидатської дисертації (Б. Б. Шаповалова, 2016).

У зарубіжній психології вчені, які досліджували мотиваційну сферу - А. Пілоян, Б. Д. Кретті, Ю. Ю. Палайма, А. Ц. Пуні та ін., - відзначають різну ступінь усвідомленості трьох її складових. Потреби і мотиви можуть бути неусвідомленими, напівсвідомі або усвідомленими. Цілі ж завжди усвідомлювані і є підсумком уявної роботи, в процесі якої людина намагається в ідеальній формі вирішити протиріччя між вимогами спортивної діяльності, її конкретними умовами - з одного боку та власними можливостями, здібностями адаптуватися до цих умов і вимог - з іншого. Тому мета виступає як регулятор активності, впливаючи на вибір конкретних засобів досягнення бажаного результату.

Отже, блок мотивації виконує в структурі спортивної діяльності наступні функції:

- є пусковим механізмом діяльності;

- підтримує необхідний рівень активності в процесі тренувальної та змагальної діяльності;

- регулює вміст активності, використання різних засобів діяльності для досягнення бажаних результатів.

Узагальнюючи усе вищевикладене, можна зробити висновок: блок мотивації утворюють потреби, мотиви і цілі спортивної діяльності.

Таким чином, мотивація - широке поняття, що охоплює складний процес керування напрямком і інтенсивністю зусиль. Психологи, які працюють в області спорту і фізичної культури, розглядають мотивацію з різних специфічних позицій, виділяючи внутрішню і зовнішню мотивацію, мотивацію досягнення і мотивацію у формі змагального стресу. Ці складові форми мотивації є складовими визначення мотивації.

мотивація спортсмен поведінка

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Соціально-психологічні особливості студентського віку та емпіричне дослідження ціннісно-мотиваційної сфери. Специфіка навчальної мотивації студента, а також діагностика за методикою "Методика вивчення мотивації професійної діяльності" К. Замфир.

    курсовая работа [68,4 K], добавлен 01.11.2012

  • Проблема мотивації як одна з ключових у соціально-психологічній характеристиці будь-якої людської діяльності. Визначення мотиву і мотивації поведінки і діяльності у психологічній, соціологічній та правовій літературі. Кримінально-правова роль мотивації.

    реферат [26,6 K], добавлен 02.05.2011

  • Інтерес дослідників до психологічних чинників успішної навчальної діяльності школяра. Психологічні особливості мотивації старшокласників та особливості юнацького віку. Методики, спрямовані на виявлення мотивації. Корекція мотиваційної спрямованості.

    реферат [40,5 K], добавлен 06.04.2009

  • Проблема мотивації і мотивів поведінки і діяльності. Вивчення причин активності людини в Стародавній Греції і середньовіччі. Теорії мотивації людини в сучасний період. Мотивація в процесі діяльності людини, навчальному процесі, шляхи її підвищення.

    творческая работа [32,4 K], добавлен 19.10.2009

  • Мотиваційна сфера особистості як основа процесу навчальної діяльності. Соціально-психологічна структура установки як чинника формування мотивації до навчання. Результати дослідження психологічних особливостей мотивації до навчання у студентів, курсантів.

    дипломная работа [1,1 M], добавлен 20.03.2012

  • Поняття мотивів і мотивації поведінки людини. Основні концептуальні теорії агресії. Психологічні особливості підліткового віку як чинник агресивної поведінки та характерологічні риси агресивних дітей. Емперичне дослідження мотивації агресивної поведінки.

    курсовая работа [35,8 K], добавлен 22.03.2009

  • Мотиваційна сфера особистості. Структура професійної діяльності працівників органів внутрішніх справ. Гендерні стереотипи професійної діяльності. Характеристика вибірки та методів дослідження. Особливості неусвідомлюваного ставлення до важливих понять.

    курсовая работа [70,9 K], добавлен 28.12.2012

  • Особистісні теорії мотивації - теоретичний аспект питання про цінності людини. Високі цінності людини і пошук сенсу життя. Мотивація як процес у певному середовищі та ситуації. Структура мотиваційної сфери, трудова типологія. Формування трудових типів.

    дипломная работа [4,4 M], добавлен 04.10.2010

  • Діяльність як динамічна система взаємодії суб'єкта зі світом. Принципи психологічної теорії діяльності. Особливості основних видів діяльності, періодизація розвитку. Гра, навчання та праця як основні види діяльності, їх значення на різних вікових етапах.

    курсовая работа [48,5 K], добавлен 01.11.2010

  • Поняття та структура мотивації в психології. Аналіз мотиваційної сфери особистості, її психодіагностика і корекція у підлітків та старших школярів: методики Т. Елерса, діагностика ступеню готовності до ризику А.М. Шуберта, парні порівняння В.В. Скворцова.

    курсовая работа [533,8 K], добавлен 25.04.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.