Исследование семьи
Социально-экономические и демографические характеристики всех членов семьи. Характеристика методики измерения психологической дистанции. Определение ролевых ожиданий и притязаний в браке. Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях.
Рубрика | Психология |
Вид | методичка |
Язык | русский |
Дата добавления | 17.05.2022 |
Размер файла | 2,5 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
- у отца: 9 баллов (36%), что также соответствует средней степени сплоченности отца в незначительных разногласиях, не приводящих к конфронтации внутри семьи.
10. По шкале удовлетворенности отношениями с ребенком суммарный показатель составил:
- у матери: 19 баллов (76%), что соответствует высокой степени удовлетворенности отношениями между матерью и старшим сыном;
- у отца: 22 баллов (88%), что также соответствует высокой степени удовлетворенности отношениями между отцом и старшим сыном.
Процентное соотношение полученных результатов взаимодействия матери и отца со старшим сыном Антоном представлено на гистограмме.
Анализируя полученные результаты, мы пришли к выводу:
1. Мать предъявляет высокие требования к старшему сыну Антону в его ответственности; осуществляет выраженный контроль, опекая либо неоправданно ограничивая его; проявляет высокую степень тревожности за него; в своих действиях она последовательна, четко следит за поощрениями и наказаниями сына; она испытывает высокую степень удовлетворенности такими отношениями.
2. Отец считает, что старший сын Антон достаточно приближен к нему; он высоко ценит включенность ребенка во взаимодействие с ним, при этом признает права и достоинства сына, отношения выстраивает на равенстве и партнерстве; в своих действиях отец последователен, четко следит за поощрениями и наказаниями сына; он испытывает высокую степень удовлетворенности такими отношениями.
Регистрационный бланк отношения родителей к младшему сыну Артуру
М |
О |
М |
О |
М |
О |
М |
О |
М |
О |
? по каждой шкале |
|||||||
М |
О |
||||||||||||||||
1 |
4 |
4 |
13 |
4 |
3 |
25 |
2 |
1 |
37 |
2 |
2 |
49 |
2 |
2 |
1. 14 |
1. 12 |
|
2 |
3 |
4 |
14 |
2 |
3 |
26 |
1 |
1 |
38 |
3 |
2 |
50 |
2 |
2 |
2. 11 |
2. 12 |
|
3 |
1 |
3 |
15 |
4 |
3 |
27 |
4 |
3 |
39 |
4 |
5 |
51 |
4 |
4 |
3./2=18 |
3./2=17,5 |
|
4 |
2 |
4 |
16 |
5 |
4 |
28 |
5 |
3 |
40 |
5 |
3 |
52 |
2 |
3 |
|||
5 |
4 |
5 |
17 |
4 |
3 |
29 |
4 |
4 |
41 |
2 |
1 |
53 |
5 |
3 |
4. 19 |
4. 16 |
|
6 |
5 |
4 |
18 |
5 |
4 |
30 |
4 |
3 |
42 |
5 |
4 |
54 |
2 |
2 |
5./2=19,5 |
5./2=17 |
|
7 |
4 |
4 |
19 |
5 |
4 |
31 |
4 |
4 |
43 |
4 |
4 |
55 |
1 |
1 |
|||
8 |
4 |
4 |
20 |
4 |
4 |
32 |
4 |
2 |
44 |
5 |
4 |
56 |
4 |
4 |
6. 21 |
6. 18 |
|
9 |
5 |
4 |
21 |
3 |
3 |
33 |
4 |
2 |
45 |
5 |
3 |
57 |
4 |
2 |
7. 21 |
7. 14 |
|
10 |
4 |
4 |
22 |
4 |
5 |
34 |
5 |
5 |
46 |
4 |
5 |
58 |
4 |
1 |
8. 21 |
8. 20 |
|
11 |
1 |
1 |
23 |
1 |
3 |
35 |
2 |
1 |
47 |
1 |
1 |
59 |
1 |
1 |
9. 6 |
9. 7 |
|
12 |
4 |
5 |
24 |
5 |
4 |
36 |
4 |
4 |
48 |
5 |
1 |
60 |
5 |
3 |
10. 23 |
10. 17 |
Примечание: М - оценка матери; О - оценка отца; синим цветом обозначены обратные вопросы.
Расчет суммарных показателей по каждой из 10 шкал показал особенности взаимодействия родителей с младшим сыном Артуром:
1. По шкале нетребовательности-требовательности суммарный показатель составил:
- у матери: 14 баллов (56%), что свидетельствует среднему уровню требовательности матери к младшему сыну, и как результат она ожидает, чтобы сын рос ответственным;
- у отца: 12 баллов (48%), что также говорит о среднем уровне требовательности отца к младшему сыну, и как результат он ожидает, чтобы сын рос ответственным.
2. По шкале мягкости-строгости суммарный показатель составил:
- у матери: 11 баллов (44%), что говорит об умеренной суровости, строгости, которые мать применяет к ребенку, тех правил, которые она устанавливает во взаимоотношениях с младшим сыном;
- у отца: 12 баллов (48%), что также говорит об умеренной суровости, строгости, которые отец применяет к ребенку, тех правил, которые он устанавливает во взаимоотношениях с младшим сыном.
3. По шкале автономности-контроля суммарный показатель составил:
- у матери: 18 баллов (72%), что говорит о выраженном контролирующем поведении матери в отношении ребенка. Такой контроль как правило исходит из навязчивой опеки, неоправданных ограничений;
- у отца: 17,5 баллов (70%), что говорит об умеренном контролирующем поведении отца в отношении младшего сына.
4. По шкале эмоциональной дистанции-близости суммарный показатель составил:
- у матери: 19 баллов (76%), что соответствует высокому уровню представления матери о близости к ней младшего сына, т.е. ребенок к ней приближен достаточно близко;
- у отца: 16 баллов (64%), что соответствует среднему уровню представления отца о близости к нему младшего сына, т.е. ребенок не слишком отдален и не слишком к нему приближен.
5. По шкале отвержение-принятие суммарный показатель составил:
- у матери: 19,5 баллов (78%), что является показателем выраженного принятия матерью своего ребенка, которое выступает как важное условие его благоприятного развития и самооценки;
- у отца: 17 баллов (68%), что является показателем умеренного принятия отцом своего ребенка, выступающего важным условием его благоприятного развития и самооценки.
6. По шкале отсутствия сотрудничества-сотрудничество суммарный показатель составил:
- у матери: 21 балл (84%), что соответствует высокой степени включенности младшего сына во взаимодействие с матерью, при этом она признает его права и достоинства, отношения выстраиваются на равенстве и партнерстве;
- у отца: 18 баллов (72%), что также соответствует высокой степени включенности младшего сына во взаимодействие с отцом, при этом он признает его права и достоинства, отношения выстраиваются на равенстве и партнерстве.
7. По шкале тревожности за ребенка суммарный показатель составил:
- у матери: 21 балл (84%), что говорит о повышенной степени проявления тревожности у матери за младшего сына;
- у отца: 14 баллов (56%), что говорит об умеренной степени проявления тревожности у отца за младшего сына.
8. По шкале непоследовательности-последовательности суммарный показатель составил:
- у матери: 21 балл (84%), что говорит о высоком уровне проявления матерью последовательности в своих требованиях к ребенку, в наказаниях и поощрениях к нему и др.;
- у отца: 20 баллов (80%), что также говорит о высоком уровне проявления отцом последовательности в своих требованиях к ребенку, в наказаниях и поощрениях к нему и др.
9. По шкале воспитательной конфронтации в семье суммарный показатель составил:
- у матери: 6 баллов (24%), что соответствует низкой степени сплоченности матери в возможных разногласиях в отношении воспитания младшего сына, которые могут привести к конфронтации внутри семьи;
- у отца: 7 баллов (28%), что также соответствует низкой степени сплоченности отца в возможных разногласиях в отношении воспитания младшего сына, которые могут привести к конфронтации внутри семьи.
10. По шкале удовлетворенности отношениями с ребенком суммарный показатель составил:
- у матери: 23 балла (92%), что соответствует высокой степени удовлетворенности отношениями между матерью и младшим сыном;
- у отца: 17 баллов (68%), что соответствует средней степени удовлетворенности отношениями между отцом и младшим сыном.
Процентное соотношение полученных результатов взаимодействия матери и отца с младшим сыном Артуром представлено на гистограмме.
Анализируя полученные результаты, мы пришли к выводу:
1. Мать осуществляет выраженный контроль по отношению к младшему сыну Артуру, опекая либо неоправданно ограничивая его; она имеет высокий уровень представления о близости к ней младшего сына; ее выраженное принятие своего ребенка, выступает как важное условие его благоприятного развития и самооценки; мать имеет высокую степень включенности младшего сына во взаимодействие с ней, при этом она признает его права и достоинства, отношения выстраиваются на равенстве и партнерстве; она проявляет высокую степень тревожности за младшего сына; в своих действиях мать последовательна, четко следит за поощрениями и наказаниями сына; она испытывает высокую степень удовлетворенности такими отношениями.
2. Отец имеет высокую степень включенности младшего сына Артура во взаимодействие с ним, при этом он признает права и достоинства сына, отношения выстраиваются на равенстве и партнерстве.
Сравнивая результаты гистограмм, можно увидеть, что взаимодействие ребенок-родитель в данной семье по отношению к обоим сыновьям примерно одинаковое. Между тем, отношение к младшему сыну Артуру немного снисходительней, поскольку такое положение воспитательного процесса учитывает возраст ребенка.
Вторичная интерпретация:
Изучение особенностей взаимодействия родителей с детьми показало, что взаимодействие с сыновьями в данной семье имеет различия.
Так, в отношении старшего сына Антона:
- мать предъявляет высокие требования в отношении ответственности ребенка; осуществляет выраженный контроль, опекая либо неоправданно ограничивая его; проявляет высокую степень тревожности за него;
- отец считает, что старший сын Антон достаточно приближен к нему; он высоко ценит включенность ребенка во взаимодействие с ним, при этом признает права и достоинства сына, отношения выстраивает на равенстве и партнерстве;
Оба родителя в своих действиях последовательны, четко следят за поощрениями и наказаниями старшего сына; они испытывают высокую степень удовлетворенности такими отношениями.
В отношении младшего сына Артура:
- мать осуществляет выраженный контроль, опекая либо неоправданно ограничивая его; она имеет высокий уровень представления о близости к ней ребенка; ее выраженное принятие своего сына, выступает как важное условие его благоприятного развития и самооценки; мать имеют высокую степень сотрудничества младшего сына с ней, при этом она признает его права и достоинства, отношения выстраиваются на равенстве и партнерстве; она проявляет высокую степень тревожности за младшего сына; в своих действиях мать последовательна, четко следит за поощрениями и наказаниями сына; она испытывает высокую степень удовлетворенности такими отношениями;
- отец также, как и его жена, имеет высокую степень сотрудничества младшего сына с ним, при этом он признает его права и достоинства, отношения выстраиваются на равенстве и партнерстве; в остальных вопросах взаимодействия с сыном отец проявляет умеренность: в требовательности к нему, строгости, контроле, близости с ним, принятии его, тревожности за него, у отца не возникает разногласий с женой в вопросах воспитания сына.
Психологическое заключение:
Таким образом, можно отметить, что воспитательный потенциал данной семьи высокий и в большей степени он находится в руках матери. В отношении старшего сына Антона взаимодействия выстраиваются с большей требовательностью со стороны и матери, и отца. В отношении младшего сына Артура эти требования немного сглажены, особенно со стороны отца.
ПРОТОКОЛ
обследования по методике «Братско-сестринский опросник» (The Brother-Sister Questionnaire)
(S.A. Graham-Bermann, S.E. Culter, адаптация М.В. Кравцовой)
Подсчет данных:
С целью изучения выраженности показателей психометрической оценки и дифференциации нормативных и дисфункциональных сиблинговых отношений проведена обработка полученных данных согласно ключу методики и рассчитано процентное соотношение этих показателей у братьев.
Шкала |
Антон |
Артур |
|||||
балл |
% |
уровень |
балл |
% |
уровень |
||
Эмпатия |
28 |
40 |
средний |
42 |
60 |
высокий |
|
Поддержание границ |
27 |
90 |
низкий |
11 |
36,7 |
средний |
|
Сходство |
15 |
33,3 |
средний |
30 |
66,7 |
средний |
|
Принуждение |
12 |
40 |
средний |
13 |
43,3 |
средний |
Для удобства анализа полученные результаты представлены в гистограмме.
Первичная интерпретация:
Анализ полученных результатов показал:
- у Антона:
-- по шкале эмпатии в сиблинговых отношениях выявлено 40%, что показывает средний уровень заботы старшего брата о младшем, т.е. его умеренного интереса к сиблингу, о чем брат думает, что делает, умение ему сопереживать, делиться секретами, эмоциональная привязанность к брату, стремление к совместному проведению времени;
-- по шкале поддержания границ в сиблинговых отношениях выявлено 90%, что соответствует низкой степени потребности в соблюдении межличностных границ, отдаленности от младшего брата, это затрагивает как материальную собственность, так и индивидуальные интересы;
-- по шкале сходства получено 33,3%, что является показателем умеренного стремления к общим интересам, переживаниям, наличию общих друзей с братом;
-- по шкале принуждения выявлено 40%, что говорит об умеренной власти и контроле, доминировании над младшим братом.
- у Артура:
-- по шкале эмпатии в сиблинговых отношениях выявлено 60%, что соответствует высокому уровню заботы младшего брата о старшем, т.е. его повышенном интересе к сиблингу; его интересует, о чем брат думает, что делает, он способен ему сопереживать, делиться секретами, эмоционально к нему привязан, стремится к совместному времяпровождению; такой показатель свидетельствует о высоком уровне развития эмпатии в отношениях;
-- по шкале поддержания границ в сиблинговых отношениях выявлено 36,7%, что соответствует среднему уровню потребности в соблюдении межличностных границ и отдаленности от старшего брата, это затрагивает как материальную собственность, так и индивидуальные интересы;
-- по шкале сходства получено 66,7%, что является показателем умеренного стремления к общим интересам, переживаниям, наличию общих друзей с братом;
-- по шкале принуждения выявлено 43,3%, что говорит об умеренной власти и контроле, доминировании над старшим братом.
Вторичная интерпретация:
Изучение сиблинговых отношений показало, что старший брат Антон проявляет умеренность в заботе о младшем брате, у него умеренный интерес к тому, о чем он думает, что делает, проявляет умеренное сопереживание к нему, не всеми секретами делится, не всегда стремится к совместному времяпровождению, эмоциональная привязанность к брату также умеренная. Антон постепенно увеличивает дистанцию с младшим братом в отношении общих друзей, общих интересов и переживаний, демонстрируя отдаленность, делая межличностные границы жесткими и непроницаемыми. При этом его власть и контроль над братом находятся в норме.
Младший брат Артур проявляет высокую степень заботы о старшем брате, что выражается в повышенном интересе к нему, о чем брат думает, что делает, он способен ему сопереживать, делиться секретами, эмоционально к нему привязан, стремится к совместному времяпровождению; проявляет высокий уровень эмпатии в отношениях с ним. Межличностных границ с братом Артур не выстраивает, не стремится отдаляться от него. Власть и контроль над братом не превышают норму.
Психологическое заключение:
В целом можно отметить, что в сиблинговой паре отсутствует дисфункциональность в отношениях, т.е. отсутствует высокий уровень конфликтности и агрессивные поведенческие реакции в сиблинговой диаде. Однако увеличивается отдаленность межличностных границ, они становятся более жесткими.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ (обобщенные результаты исследований всех членов семьи) Краткий анамнез семьи.
Семья состоит из четырех человек: отец, мать, сын Антон - 8 лет, учащийся 2 класса, сын Артур - 6 лет, воспитанник детского сада.
Стаж семейной жизни - 9,5 лет. Мотивом вступление в брак явились любовь, желание быть самостоятельными и независимыми.
Семья - первичная, нуклеарная, проживает отдельно от родителей, двухдетная. Время проживания семьи отдельно - 7 лет.
Отец семейства в своей родительской семье имеет старшего брата, мать - является старшим ребенком, имеет двух младших сестер.
Воспитанием и развитием детей занимаются оба родителя, уделяя достаточно времени своим сыновьям для совместных занятий и игр.
Отношения в семье строятся на уважении и доверии, в конфликтных вопросах стараются прийти к компромиссу.
Семья считает себя дружной, умеющей работать и отдыхать. Члены семьи любят в выходные дни ездить на дачу к родителям отца. Ежегодно летом вся семья с целью оздоровления детей выезжает на отдых на море.
В настоящий период семья испытывает кризис «монотонности», который наступил в период 9 лет семейной жизни. Это период, когда все устроилось и находится в стабильном положении: дом, дети, работа, быт, круг общения. Однако постепенно романтика в отношениях ослабевает.
Других кризисных событий в жизни семьи не отмечено.
Структура семьи.
В данной семье существуют достаточно тесные отношения между ее членами (отец, мать и дети), а также бабушками и дедушками, что является показателем чрезмерной привязанности друг к другу и отсутствии возможности для личностного роста. В таких отношениях наблюдается сильная сжатость психологического пространства, что препятствует внутренним изменениям и делает эти отношения статичными и неподвижными. Расширение собственного Я происходит медленно, поскольку его поглощает тесное окружение, которое мешает развитию.
Выявлено, что мать не поддерживает связь с одной из своих сестер, а отец - с братом. Похожая ситуация в отношениях начинает зарождаться между братьями в семье. Младший Артур более привязан к брату Антону, возможно в силу своего возраста, а Антон уже отдаляется от младшего брата. Отчужденность отношений опасна оторванностью связей и замыканием на себе, т.е. формируется «бедность» психологического пространства между братьями, что препятствует их личностному развитию.
В целом семья дружная, но имеется чрезмерная зависимость друг от друга (это не относится к детям), поэтому необходима своевременная сепарация для возможности личностного развития каждого члена семьи.
Эмоциональные отношения в супружеской паре.
В данной брачной паре степень понимания, эмоционального притяжения, уважения достаточно высокая. Тем не менее, муж немного больше понимает свою жену; жена испытывает более сильное эмоциональное притяжение к мужу; уважение жены к мужу сильнее.
Это говорит о гармоничности отношений между партнерами в браке, что благотворно сказывается на них самих, а также положительно отражается на их детях. Супружеская совместимость.
Сложившаяся среда жизнедеятельности семьи имеет для мужа немного большую значимость по сравнению с женой.
Согласно ролевым ожиданиям и притязаниям супругов ориентация мужа на активное ролевое поведение жены (ролевое ожидание) и собственная активная роль жены (ролевое притязание) совпадают, т.е. предполагается более активная роль жены в семье по видению мужа и желанию самой жены.
В данной супружеской паре выявлена согласованность в представлениях семейных ценностей. Имеющиеся незначительные различия в понимании супругами важнейших сфер жизнедеятельности семьи находятся в норме, что говорит о беспроблемных взаимоотношениях между брачными партнерами, отсутствии между ними конфликтности.
Между супругами достаточно хорошо согласованы такие ценности, как хозяйственно-бытовая сфера, эмоционально-психотерапевтическая, сфера внешней привлекательности, а также родительско-воспитательная и сфера социальной активности.
В сфере социальной активности имеется недостаточная ролевая адекватность, поскольку ориентация жены на социальную активность мужа не соответствует представлениям мужа об его активной роли в социуме. Такая позиция мужа и жены может стать конфликтогенной, дестабилизирующей отношения в семье.
В супружеской паре наблюдается соответствие ориентаций жены (мужа) на выполнение хозяйственно-бытовой, родительско-воспитательной, эмоционально-психотерапевтической сфер и сферы привлекательности, установкам мужа (жены) на ролевую активность своего партнера в семье.
Соответственно, готовность жены заниматься домашним хозяйством, реализовывать материнские обязанности, давать моральную и эмоциональную поддержку членам семьи, а также следить за своим внешним видом согласуется с установками мужа видеть жену хозяйкой дома, выполняющей материнские обязанности, умеющей вовремя оказать моральную и эмоциональную поддержку членам семьи, при этом оставаясь привлекательной для мужа.
Конфликты в семье.
Изучение конфликтов в супружеской паре позволило обозначить наиболее уязвимые сферы жизни, в которых проявляются негативные реакции, связанные с конфликтными ситуациями, как со стороны мужа, так и со стороны жены.
Муж склонен негативно реагировать в конфликтных ситуациях, связанных с участием родственников и друзей, в случае ущемления его самостоятельности и независимости, а также в ситуациях, когда жена пытается доминировать. Однако на рассогласование норм поведения жены его реакция позитивная.
В свою очередь жена склонна негативно реагировать только в конфликтной ситуации, связанной с расхождением понимания в отношении денег. Между тем, выявлена позитивная реакция жены при доминировании мужа и рассогласовании норм его поведения.
В целом конфликтное поведение больше выражено у мужа, однако он в возникновении конфликта не считает себя «виноватым», он также не видит повода со стороны жены для возникновения конфликта. Между тем, жена в возникновении конфликта считает «виноватой» себя, при этом она не видит повода со стороны мужа для возникновения конфликта.
Поскольку жена предпочитает смягчать конфликтные ситуации и брать за них вину на себе, поэтому назвать супружескую пару конфликтной нет оснований, т.к. один из партнеров умеет сглаживать конфликты.
Детско-родительские отношения.
Изучение особенностей взаимодействия родителей с детьми показало, что взаимодействие с сыновьями в данной семье имеет различия.
Так, в отношении старшего сына Антона:
- мать предъявляет высокие требования в отношении ответственности ребенка; осуществляет выраженный контроль, опекая либо неоправданно ограничивая его; проявляет высокую степень тревожности за него;
- отец считает, что старший сын Антон достаточно приближен к нему; он высоко ценит включенность ребенка во взаимодействие с ним, при этом признает права и достоинства сына, отношения выстраивает на равенстве и партнерстве;
Оба родителя в своих действиях последовательны, четко следят за поощрениями и наказаниями старшего сына; они испытывают высокую степень удовлетворенности такими отношениями.
В отношении младшего сына Артура:
- мать осуществляет выраженный контроль, опекая либо неоправданно ограничивая его; она имеет высокий уровень представления о близости к ней ребенка; ее выраженное принятие своего сына, выступает как важное условие его благоприятного развития и самооценки; мать имеют высокую степень сотрудничества младшего сына с ней, при этом она признает его права и достоинства, отношения выстраиваются на равенстве и партнерстве; она проявляет высокую степень тревожности за младшего сына; в своих действиях мать последовательна, четко следит за поощрениями и наказаниями сына; она испытывает высокую степень удовлетворенности такими отношениями;
- отец также, как и его жена, имеет высокую степень сотрудничества младшего сына с ним, при этом он признает его права и достоинства, отношения выстраиваются на равенстве и партнерстве; в остальных вопросах взаимодействия с сыном отец проявляет умеренность: в требовательности к нему, строгости, контроле, близости с ним, принятии его, тревожности за него, у отца не возникает разногласий с женой в вопросах воспитания сына.
Тем не менее, воспитательный потенциал данной семьи высокий и в большей степени он находится в руках матери. В отношении старшего сына Антона взаимодействия выстраиваются с большей требовательностью со стороны и матери, и отца. В отношении младшего сына Артура эти требования немного сглажены, особенно со стороны отца.
Сиблинговые отношения.
Старший брат Антон проявляет умеренность в заботе о младшем брате, у него умеренный интерес к тому, о чем он думает, что делает, проявляет умеренное сопереживание к нему, не всеми секретами делится, не всегда стремится к совместному времяпровождению, эмоциональная привязанность к брату также умеренная. Антон постепенно увеличивает дистанцию с младшим братом в отношении общих друзей, общих интересов и переживаний, демонстрируя отдаленность, делая межличностные границы жесткими и непроницаемыми. При этом его власть и контроль над братом находятся в норме.
Младший брат Артур проявляет высокую степень заботы о старшем брате, что выражается в повышенном интересе к нему, о чем брат думает, что делает, он способен ему сопереживать, делиться секретами, эмоционально к нему привязан, стремится к совместному времяпровождению; проявляет высокий уровень эмпатии в отношениях с ним. Межличностных границ с братом Артур не выстраивает, не стремится отдаляться от него. Власть и контроль над братом не превышают норму.
В целом отмечено, что в сиблинговой паре отсутствует дисфункциональность в отношениях, т.е. отсутствуют открытая конфликтность и агрессивные поведенческие реакции в сиблинговой диаде. Однако увеличивается отдаленность межличностных границ, они становятся более жесткими.
Выводы и прогноз дальнейшего развития семьи.
Семья является группой, в которой удовлетворяются потребности ее членов, лежащие в основе развития личности. Удовлетворить потребности возможно посредством грамотно выстроенного взаимодействия конкретных людей. Основоположником гуманистической теории А. Маслоу раскрыты пять самых важных потребностей человека, которые он изначально получает в семье.
В рассмотренной нами семье в целом наблюдается поступательное ее развитие. Родители осознанно относятся к родительским обязанностям, заинтересованы в развитии своих детей и предпринимают для этого конкретные шаги, создавая условия для достижения цели.
Дети в семье окружены не только родительской любовью и заботой, но и любовью ближайшего окружения.
Культурный и моральный уровень семьи высокий. Психологическая атмосфера в семье благоприятная.
Данную семью можно отнести к категории «нормальной». По определению В.Н. Дружинина, такая семья обеспечивает тот минимум благосостояния, социальной защиты, который требуется для социализации детей по достижению ими психологической и физической зрелости. В такой семье ответственность ложится на отца, что мы наблюдаем в диагностируемой семье.
Рекомендации:
В целом явных психологических проблем в данной семье не выявлено. Однако в дальнейшем развитии семьи отношения между детьми с большой долей вероятности могут повторить отношения родителей со своими сиблингами. Еще З. Фрейд отмечал, что позиция сиблинга среди своих сестер и братьев приобретает особое значение в его дальнейшей жизни. Он сделал акцент не только на количестве братьев и сестер в семье, их половой принадлежности, но и на возрасте, поскольку, по его мнению, чем ближе возраст сиблингов, тем их влияние друг на друга в процессе развития увеличивается. Поэтому родителям необходимо на этот факт обратить особое внимание и проконсультироваться по данной проблеме со специалистами.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Определение понятий семьи и брака. Выявление наиболее важные для различных возрастных групп психологические аспекты совместной жизни, делающие брак значимым. Эмпирическое исследование ролевых ожиданий и притязаний супругов, удовлетворенности браком.
дипломная работа [99,1 K], добавлен 13.10.2015Образ семьи супругов, как составляющая образа мира. Представление об "образе мира" в психологической науке. Проблема "образа семьи" в современной психологии. Влияние родительской семьи на систему взаимоотношений в браке. Понятие брака и его основные виды.
дипломная работа [83,5 K], добавлен 26.08.2010Понятие семьи и брака. Сексуальные, духовные, материальные потребности супругов. Особенности семейных отношений в России. Методики исследования особенностей распределения семейных ролей, ожиданий и притязаний в браке, совместимость супружеской пары.
курсовая работа [255,4 K], добавлен 09.07.2015Характеристика семьи как малой группы. Характер взаимоотношений между супругами в неравном браке. Исследование взаимоотношений супругов в неравном браке. Организация и методы исследования, обработка и качественная интерпретация результатов исследования.
дипломная работа [73,6 K], добавлен 26.10.2011Сущность семьи как социального института. Определение семьи как пространства жизнедеятельности, способного удовлетворять потребности, лежащие в основе развития личности. Важность психологической близости всех членов семьи, роль совместной деятельности.
реферат [17,1 K], добавлен 10.03.2011Социально-психологическая сущность семьи. Здоровые отношения в семье. Понятие "институт здоровой семьи", критерии понятия "здоровая семья". Психологическое здоровье семьи. Активизация личностного взаимодействия членов семьи. Распределение ролей в семье.
реферат [33,1 K], добавлен 30.08.2011Выявление роли ожиданий и притязаний в развитии брачно-семейных отношений. Главные и второстепенные мотивы вступления в брак. Ролевая структура семьи и факторы, оказывающие на нее неблагоприятное воздействие. Методика исследования А.Н. Волковой.
курсовая работа [48,6 K], добавлен 19.03.2011Семейная психотерапия как направление современной психологии. Общий психологический анализ семьи, особенности положения, взаимосвязи всех ее членов. Характер деятельности лидера, его влияние на домочадцев. Проблемы и рекомендации по их разрешению.
контрольная работа [12,8 K], добавлен 14.03.2013Понятие брака и брачных отношений, их ресурсы и перспективы. Определение готовности и подготовка студентов к созданию семьи. Устойчивость семейно-брачных отношений, правовые нормы их регулирования. Неадекватность ролевых ожиданий будущих супругов.
курсовая работа [72,2 K], добавлен 25.12.2013Актуальность проблемы супружеских конфликтов, их влияние на воспитание детей и на общество в целом. Понятие, формы и функции конфликтов. Исследование стилей конфликтного поведения супругов и характера взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях.
курсовая работа [280,0 K], добавлен 07.08.2010