Образ тела как инструмент позитивной социализации молодых женщин со сниженной самооценкой
Проблема исследования образа телесного "Я" в современной психологической науке. Роль образа тела в формировании самоотношения, самооценки, половой идентичности, социального пространства личности. Влияние интерпретации образа тела на самооценку женщины.
| Рубрика | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 10.01.2022 |
| Размер файла | 57,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Российский государственный социальный университет
Образ тела как инструмент позитивной социализации молодых женщин со сниженной самооценкой
Д.В. Савченко, канд. психол. наук, доцент,
доцент факультета психологии
С.Н. Терещук, преподаватель
факультета психологии
Москва
Аннотация
в данной статье рассмотрен образ тела как инструмент позитивной социализации молодых женщин со сниженной самооценкой. Исследование проведено анонимно с использованием социальных сетей, выборку составили женщины 25-35 лет. В качестве методов исследования были выбраны методика Р. Секорда «Шкала отношения к телу», методика замеров М. Фельденкрайза, а также проективная методика «Карта тела». Полученные результаты помогут обогатить научные знания в области психологии телесности.
Ключевые слова: позитивная социализация, самооценка, психология телесности, образ тела, социализация женщин, сниженная самооценка, образ «Я», карта тела.
Annotation
D.V. Savchenko, candidate of psychological sciences, associate professor, associate professor of the faculty of psychology, Russian State Social University, Moscow.
S.N. Tereshchuk, lecturer at the faculty of psychology, Russian State Social University, Moscow. Body Image As a Tool of Positive Socialization of Young Women with Reduced Self-Estimation
this article examines the body image as a tool for positive socialization of young women with low self-esteem. The study was conducted anonymously using social networks, the sample was made up of women aged 25-35. The methods of research were R. Secord's methodology “Scale of attitude to the body”, the method of measurements by M. Feldenkrais, as well as the projective method “Body map”. The results obtained will help enrich scientific knowledge in the field of the psychology of physicality.
Key words: positive socialization, self-esteem, psychology of physicality, body image, socialization of women, low self-esteem, self-image, body map.
Введение
Проблема исследования образа телесного «Я» особенно актуальна в современной психологической науке. Образ тела рассматривался в качестве одного из важнейших компонентов самосознания в работах таких ученых, как С.Л. Рубинштейн, Ж. Пиаже, Р. Бернс, Е.Т. Соколова, М.О. Мдивани и др. [2; 3; 5; 8; 13]. Он играет важную роль в формировании таких психологических феноменов, как самоотношение и самооценка, половая идентичность, социальное пространство личности, психологическое время и притязание на признание.
Представление о телесном образе как важной составляющей образа «Я» и Я-концепции нашло отражение в работах З. Фрейда, А. Адлера, Э. Берна и легло в основу телесно-ориентированных психологических концепций А. Лоуэна, Ф. Александера, В. Райха, В.Ю. Баскакова [1; 4; 6]. Являясь своеобразным «форпостом бессознательного» в структуре человеческого «Я», образ тела представляет собой прекрасный объект для работы в психотерапевтической и психокоррекционной области [7; 10; 11; 15].
Проблема телесного самоосознания и телесной самооценки приобрела особенную актуальность в последние 15-20 лет в связи с прочно утвердившимся в современном обществе «культом красоты», формируемым индустрией рекламы и средствами массовой информации [12; 16; 18]. Жесткие, безапелляционные «эстетические требования» к внешнему виду «успешных» молодых девушек и женщин, часто противоречащие здравому смыслу и представлениям о естественных, здоровых пропорциях человеческого тела, всё чаще провоцируют такие тяжелые нарушения в сфере телесного самосознания, как дисморфофобия и дисморфомания, становятся причинами тяжелых депрессивных расстройств, нервной анорексии и булимии, могут приводить к аутодеструктивному и даже суицидальному поведению [9; 13; 19; 20].
Термин «социализация» подразумевает процесс усвоения и интерпретацию социального опыта человека в ходе интроспекции и перцепции. Говоря о женщинах с заниженной самооценкой, нельзя недооценивать серьезность изучаемого нами вопроса - интерпретация образа тела напрямую влияет на самооценку женщины в целом, ее способности к коммуникации и социальной адаптации в обществе. Очень важно гармонизировать личность, ведь проблемы с внешностью зачастую у женщин преувеличены, а последствия могут быть необратимы, начиная от ужасающих бодимодификаций и заканчивая летальным исходом. По статистике каждая четвертая россиянка до 35 лет хоть раз в жизни задумывалась о хирургической коррекции внешности.
В этой связи изучение влияния образа тела на позитивную социализацию женщин со сниженной самооценкой трудно переоценить.
Методика
самооценка женщина образ тело
Цель исследования - изучить влияние образа тела на позитивную социализацию женщин со сниженной самооценкой.
Для организации эмпирического исследования нами были подобраны следующие психодиагностические методики: методика Р. Секорда «Шкала отношения к телу», методика замеров М. Фельденкрайза, а также проективная методика «Карта тела».
Исследование включало в себя следующие этапы.
1. Отбор испытуемых. Для этой цели была проведена диагностика показателей телесной самооценки женщин/девушек - участниц исследования при помощи анкеты телесной самооценки Э. Фаллон и методики Р. Секорда «Шкала отношения к телу».
2. Анализ и интерпретация результатов анкеты телесной самооценки Э. Фаллон и методики Р. Секорда «Шкала отношения к телу», на основании чего была выделена группа испытуемых с заниженными показателями телесной самооценки.
3. Проведение методики замеров М. Фельденкрайза в целях уточнения когнитивного содержания телесного Я-образа испытуемых и уровня его достоверности. Результатами данного этапа исследования стали числовые данные, отражающие субъективные представления каждой из испытуемых о размерах различных частей ее тела, а также данные об их реальных объективных размерах.
4. Построение на основе данных, полученных с помощью методики замеров М. Фельденкрайза, индивидуальной для каждой испытуемой графической модели тела (так называемый «человечек Фельденкрайза»), включающей в себя как его реальные, так и воображаемые контуры и пропорции. Индивидуальное обсуждение с каждой из испытуемых полученной графической модели.
Особенностью данного исследования являлось то, что оно проводилось дистанционно, используя социальные сети, в результате чего все испытуемые сохранили полную анонимность. С одной стороны, это делало процедуру исследования спокойной и комфортной для испытуемых, позволило им быть более откровенными. С другой стороны, такая форма сотрудничества между исследователем и испытуемыми предполагает достаточно высокий уровень искренности, ответственности последних, их аккуратного и пунктуального выполнения предложенных методик.
Результаты
На первом этапе исследования в соответствии с методикой Р. Секорда всем испытуемым было предложено оценить определенным количеством баллов свое тело в целом и отдельные его части, а также «телесные характеристики», как объективные, так и идеальные, желаемые. Кроме этого испытуемых просили выбрать одну из трех возможных «градаций значимости» показателей оценки каждой из частей тела для их общей телесной самооценки (А = «очень важно», В = «имеет некоторое значение, но слишком большое» и С = «относительно безразлично»).
Таблица 1
Критерии распределения испытуемых по группам в соответствии с полученными характеристиками телесной самооценки
|
Показатели |
1 группа |
2 группа |
3 группа |
|
|
Общий показатель «телесного благополучия» |
Средний либо выше |
Ниже среднего |
Заявлены предельно низкие или предельно высокие величины |
|
|
Эстетическое удовлетворение собственными телесными данными |
Среднее и выше |
Ниже средней |
Предельно высокие |
|
|
Идентичность с собственным телом (Э. Фаллон) |
Высокая |
Низкая либо высокая идентичность при крайне низких показателях «телесного благополучия» и «эстетической удовлетворенности» |
Высокая |
|
|
«Готовность» к презентации собственных физических данных |
Высокая, средняя или ниже средней |
Очень низкая либо предельно высокая |
Предельно высокая |
|
|
Согласованность декларируемой (общей) и расчетной (суммарной) телесной самооценки |
85-100% |
60-80% |
Менее 50% |
|
|
Уровень соответствия желаемому |
Около 75-95% |
Менее 70% |
100% |
|
|
Накопленные «бонусы» самооценки |
3-15 |
Отрицательные «бонусы» |
25 и более |
|
|
Количество «пиков» телесного конфликта |
Не более трех пиков. Отсутствуют пики предельной высоты |
Четыре пика и более, в том числе пики предельной высоты |
«Обратные» пика (провалы) либо полное отсутствие отличий в оценке различных зон тела (оценка-монолит) |
|
|
Суммарный уровень внутреннего конфликта в телесной сфере |
7-25 |
30-90 |
Менее 5 |
Помимо этого испытуемым было предложено ответить на 10 вопросов анкеты, направленной на выявление уровня телесной самооценки и самоотношения, разработанной Э. Фаллон.
На основе анализа полученных данных было выделено три группы испытуемых (табл. 1):
1. испытуемые с показателями телесной самооценки в пределах нормы (32 человека);
2. испытуемые с ощутимо заниженной телесной самооценкой (15 человек);
3. испытуемые, продемонстрировавшие значительные противоречия в ответах и искажение информации (4 человека).
Полученные критерии позволили нам выявить группу испытуемых с ощутимо заниженной телесной самооценкой (15 человек), работу с которой мы и продолжили. Для того чтобы выявить влияние образа тела на позитивную социализацию женщин со сниженной самооценкой, было важно учесть в исследовании все полученные от респондентов данные, которые мы, систематизировав, представили в виде таблицы начальных значений содержания телесной самооценки испытуемых с ощутимо заниженной телесной самооценкой (табл. 2).
Таблица 2
Начальные значения содержания телесной самооценки испытуемых с ощутимо заниженной телесной самооценкой
|
Возраст |
Общий показатель телесного благополучия (мин.-5; макс.-1) |
Эстетическое удовлетворение собственными телесными данными (мин.-5; макс.-1) |
Идентичность с собственным телом (Э.Фаллон) (мин.-5; макс.-1) |
«Готовность» к презентации собственных физических данных (мин.-5; макс.-1) |
Согласованность декларируемой (общей) и расчетной (суммарной) телесной самооценки |
Уровень соответствия желаемому |
Накопленные «бонусы» самооценки |
Количество «пиков» телесного конфликта |
Предельные пики |
Суммарный уровень внутреннего конфликта в телесной сфере |
|
|
25 |
2,5 |
2,33 |
3,33 |
2 |
0,77 |
0,76 |
-15 |
5 |
3 |
23,4 |
|
|
25 |
3,8 |
4,33 |
2 |
4,75 |
0,59 |
0,68 |
-15 |
5 |
3 |
54,7 |
|
|
25 |
2,4 |
3,33 |
3,33 |
1 |
0,81 |
0,73 |
-11 |
6 |
2 |
43,7 |
|
|
27 |
4,4 |
5 |
3 |
5 |
0,67 |
0,59 |
-28 |
9 |
7 |
73 |
|
|
27 |
2,5 |
2,33 |
3,33 |
2 |
0,83 |
0,70 |
-15 |
6 |
3 |
25,8 |
|
|
28 |
3,1 |
2,67 |
5 |
3,5 |
0,95 |
0,79 |
-18 |
4 |
1 |
20,9 |
|
|
29 |
3 |
4,33 |
2,33 |
2,75 |
0,79 |
0,74 |
-22 |
7 |
5 |
26,6 |
|
|
31 |
3,6 |
3,27 |
2,67 |
3,45 |
0,86 |
0,72 |
-16 |
5 |
3 |
29,4 |
|
|
33 |
2,9 |
3,1 |
1,67 |
3,75 |
0,81 |
0,74 |
-8 |
4 |
1 |
33 |
|
|
33 |
4,1 |
4,9 |
3,3 |
5 |
0,86 |
0,61 |
-27 |
7 |
5 |
54 |
|
|
34 |
2,8 |
3,67 |
1 |
3,5 |
0,82 |
0,65 |
-23 |
7 |
4 |
60,9 |
|
|
34 |
3,7 |
3,67 |
2,93 |
3,25 |
0,76 |
0,72 |
-18 |
4 |
2 |
34,4 |
|
|
35 |
3 |
4,33 |
1,9 |
2,95 |
0,79 |
0,74 |
-21 |
7 |
5 |
36,6 |
|
|
35 |
4,3 |
3,67 |
1,67 |
4,75 |
0,84 |
0,69 |
-15 |
6 |
4 |
30,5 |
|
|
35 |
2,6 |
3,2 |
1,9 |
3,9 |
0,81 |
0,68 |
-22,9 |
5 |
2 |
48,5 |
Основываясь на приведенных в таблице 2 данных, можно сделать вывод, что наиболее важным и характерным критерием заниженной телесной оценки является неадекватная оценка собственного тела, но стоит отметить, что уровень неудовлетворенности испытуемых собственным телом имеет различия для разных его зон (табл. 3).
Использовав методику М. Фельденкрайза, нами были получены следующие результаты (значения коэффициента искажения указаны в среднем по группе). Так, наиболее значительные искажения и ошибки были допущены в оценке длины собственного туловища (46%- ное искажение размера), ширины бедер (74%-ное) и талии (40%-ное), а также размеров рта (44%-ное искажение).
Результаты исследования позволяют говорить о существовании устойчивой связи между негативной оценкой испытуемыми некоторых областей собственного тела (таких как ширина груди, талии и бедер, длина ног, длина стоп, рост) и значительным искажением когнитивного содержания данных областей их телесного образа (коэффициент корреляции Пирсона r = 0,74).
В то же время погрешности в оценке других областей тела (таких как ширина головы, ширина рта, длина рук, длина и ширина шеи), более или менее сходных для большинства испытуемых, имеют невыраженные связи с уровнем удовлетворенности/неудовлетворенности этими областями тела (коэффициент корреляции Пирсона r = 0,29).
Таблица 3
Показатели телесных характеристик, рассчитанные по методике М. Фельденкрайза
|
Телесные характеристики |
Средний коэфф. искажения |
|
|
Ширина бедер |
0,28 |
|
|
Длина туловища |
0,25 |
|
|
Ширина рта |
0,25 |
|
|
Ширина талии |
0,24 |
|
|
Длина шеи |
0,23 |
|
|
Ширина головы |
0,22 |
|
|
Ширина шеи |
0,20 |
|
|
Длина ноги |
0,18 |
|
|
Длина ступни |
0,15 |
|
|
Ширина плеч |
0,14 |
|
|
Ширина груди |
0,12 |
|
|
Длина руки |
0,11 |
|
|
Высота головы |
0,09 |
|
|
Рост |
0,05 |
Опираясь на данные таблицы 3, можно говорить о том, что группа испытуемых с заниженной телесной самооценкой демонстрирует симптомы так называемого «комплекса куклы Барби», суть которого заключается в стремлении соответствовать достаточно специфическим идеалам красоты, декларируемым СМИ. Так, в соответствии с требованиями современной моды красивая молодая женщина должна напоминать девочку-подростка, иметь хрупкое, астеническое сложение, узкие бедра и талию, но крупную грудь, длинные ноги, но при этом маленькие стопы и т.д. Подобные жесткие «каноны красоты», зачастую имеющие весьма отдаленную связь с реальными здоровыми пропорциями тела взрослой женщины, могут стать причиной серьезных расстройств не только на телесном уровне самооценки, но и в общей системе самооценки и самоотношения личности.
Говоря о «градации значимости» и о показателях оценки каждой части тела в общей телесной самооценке, наиболее значимыми были признаны следующие телесные данные.
• Глаза.
Ранг = 1. Расчетный средний уровень значимости 1,50 (т.е. максимально возможный), оценка признана «важной» всеми испытуемыми.
• Волосы.
Ранг = 2. Средний уровень значимости 1,31 (оценка «важно» дана 10 (87,3% от группы) испытуемыми).
• Кожа.
Ранг = 3. Средний уровень значимости 1,30 (оценка «важно» дана 9 (86,6% от группы) испытуемыми).
• Черты лица.
Ранг = 4. Средний уровень значимости 1,28 (оценка «важно» дана 9 (85,3% от группы) испытуемыми).
• Телосложение.
Ранг = 5. Средний уровень значимости 1,24 (оценка «важно» дана 9 (82,6% от группы) испытуемыми).
• Таз.
Ранг = 6,5. Средний уровень значимости 1,23 (оценка «важно» дана 8 (82% от группы) испытуемыми).
• Талия и живот.
Ранг = 6,5. Средний уровень значимости 1,23 (оценка «важно» дана 7 (82% от группы) испытуемыми).
• Бедра.
Ранг = 8,5 Средний уровень значимости 1,21 (оценка «важно» дана 8 (80,6% от группы) испытуемыми).
• Рот, губы, зубы.
Ранг = 8,5. Средний уровень значимости 1,21 (оценка «важно» дана 8 (80,6% от группы) испытуемыми).
Малозначимыми были признаны оценки роста, длины ног, имеющихся родимых пятен или родинок, шрамов и татуировок, а также оценки таких частей тела, как ступни ног, плечи, уши и шея.
Обсуждение. Можно предположить, что высокий индивидуальный разброс уровня искажений в первой группе параметров и его выраженная связь с соответствующими значениями телесной самооценки испытуемых объясняется тем, что все эти параметры являются социально значимыми и имеют определенные «нормы выраженности», диктуемые модой и общественным мнением. Таким образом, внешняя (а впоследствии - и внутренняя) оценка этих параметров собственного тела приобретает повышенную значимость, становясь одним из факторов, непосредственно влияющих как на эмоциональное, так и на когнитивное содержание соответствующей области образа тела.
На основе данных, полученных с помощью методики замеров М. Фельденкрайза, для каждой испытуемой была построена графическая модель ее тела (так называемый «человечек Фельденкрайза»), включающая в себя как реальные, так и воображаемые контуры и пропорции тела.
Индивидуальное обсуждение с каждой из испытуемых полученной графической модели тела дало следующие результаты:
• 11 (73,3% от группы) испытуемых проявили высокую заинтересованность, выразили положительное отношение к результатам замеров. Из них 7 человек (46,6% от группы) в той или иной форме отметили, что данные результаты стали для них приятной неожиданностью, заставили по-новому взглянуть на собственные телесные данные и, вероятно, изменят к лучшему их самооценку и отношение к своему телу;
• 2 испытуемых (20% от группы), отказавшись от каких-либо объяснений, отвергли результаты, полученные при использовании методики замеров. Можно предположить, что негативная телесная самооценка необходима им, так как выполняет роль своеобразной психологической защиты, сдерживающей или маскирующей более глубокие личностные проблемы и конфликты, возможно, находящиеся в области бессознательного;
* 2 испытуемых (20% от группы) сообщили, что не могут определиться в своем отношении к полученным результатам, и им необходимо время, чтобы всё как следует обдумать.
После обсуждения с каждой из испытуемых полученной графической модели ее тела группе было предложено повторное исследование показателей телесной самооценки при помощи анкеты Э. Фаллон и «Шкалы отношения» Р. Секорда в целях выявления возможных изменений в системе телесной самооценки. Повторное исследование показало наличие у большинства испытуемых (12 человек из 15) (80% от группы) позитивных изменений в системе телесной самооценки.
Как показывают результаты исследования, некоторые телесные параметры, такие как размеры груди, талии и бедер, длина ноги или размер стопы, являются социально значимыми и имеют определенные «нормы выраженности», диктуемые модой и общественным мнением. Внешняя (а впоследствии - и интериоризированная внутренняя) оценка этих параметров собственного тела приобретает повышенную значимость, становясь одним из факторов, непосредственно влияющих как на эмоциональное, так и на когнитивное содержание соответствующей области образа тела. На практике это приводит к возникновению устойчивой связи между негативной оценкой испытуемыми данных областей собственного тела и значительным искажением когнитивного содержания данных областей их телесного образа.
Заключение
В ходе исследования была подтверждена гипотеза о том, что коррекция когнитивного содержания телесного Я-образа испытуемых способна изменить показатели их телесной самооценки. Так, по результатам исследования коррекция ошибочных телесных представлений привела к появлению позитивных изменений в системе телесной самооценки 12 из 15 испытуемых (т.е. 80% от группы). При этом наибольшие позитивные изменения были отмечены именно в тех областях телесного Я-образа, где были обнаружены и исправлены наиболее существенные погрешности когнитивного телесного осознания.
Интересными результатами исследования стал незначительный, но устойчивый рост самооценки испытуемых в некоторых областях телесного образа, не задействованных при проведении замеров, таких как уши, спина, кисти рук, черты лица и состояние кожи. В числе причин такого рода изменений самооценки можно предположить общий рост уверенности в себе, в гармоничности и привлекательности своего тела, возникший как результат исправления ряда ошибочных и искаженных представлений о собственных телесных данных, а также повышение уровня принятия своего тела, тождественности с ним, возникающее в результате продолжительной фиксации внимания и рефлексии в телесной сфере.
В целом после коррекции искажений и погрешностей когнитивного содержания телесного Я-образа испытуемых наблюдались такие изменения в системе их телесной самооценки как рост общего уровня телесного благополучия и эстетической удовлетворенности собственной внешностью, повышение степени соответствия между желаемым и реальным телесным образом, значительное уменьшение области телесных конфликтов и «сглаживание» их пиков. Наиболее существенно повысились такие параметры телесной самооценки, как ее внутренняя согласованность и уровень «идентичности с собственным телом», то есть принятие своего телесного облика, согласие с ним, непротиворечивость зеркального и внутреннего образов телесного «Я».
Список литературы
1. Агафонова Т.Е. Гендерная социализация через изучение литературы в школе // Научнопедагогическое обозрение. 2019. № 5 (27). С. 90-100.
2. Жизненные перспективы современных женщин: надежды, опасения, риски: монография / под общ. ред. Е.А. Ипполитовой. Барнаул: Изд-во Алтайск. гос. ун-та, 2019. 140 с.
3. Иванов Д.В., Хохрина А.А., Образ тела у подростков с нарушениями пищевого поведения // Вестник университета. 2019. № 6. С. 198-204.
4. Кочнев В.А. Роль конструкта «маскулинность-фемининность» в полоролевом поведении личности: на примере супружеских пар: дис.... канд. психол. М., 2018. 277 с.
5. Лучинкина И.С. Психологические особенности коммуникативного поведения личности в интернет-пространстве: дис.... канд. психол. наук. Симферополь, 2019. 205 с.
6. Мартыненко Л.А. Особенности восприятия образа собственного тела в подростковом возрасте // Современная реальность в социально-психологическом контексте - 2019: матер. III Всерос. науч.-метод. конф.: сб. ст. / под науч. ред. О.А. Белобрыкиной, М.И. Кошено- вой. 2019. С. 110-114.
7. Молодежь XXI века: образование, наука, инновации // Материалы VIII Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием (г. Новосибирск, 4-6 декабря 2019 г.): в 2 ч. / под ред. А.В. Осинцевой. Новосибирск: Новосиб. гос. пед. ун-т, 2019. Ч. 1. 409 с.
8. Морозова И.С., Белогай К.Н., Содержательные характеристики образа тела во взаимосвязи с параметрами самоотношения девочек-подростков // Общество: социология, психология, педагогика. 2018. № 7 (51). С. 40-45.
9. Перевозкина Ю.М. Содержание и специфика ролевой социализации в процессе формирования личности: дис.... д-ра психол. наук. Ярославль, 2020. 676 с.
10. Позднякова Т.Н., Афанасьева О.В., Гендерная компетентность педагога как условие позитивной гендерной социализации подростков // Современный ученый. 2019. № 5. С. 4550.
11. Сущинская Н.С., Шерешик Н.Н., Образ тела, как компонент, влияющий на самооценку в юношеском возрасте // Студенческий вестник. 2020. № 4-1 (102). С. 56-57.
12. Темирханова К.Т., Цикунов С.Г., Мельнов С.Б., Пятибрат А.О., Пятибрат Е.Д. Влияние перенесенного витального стресса на формирование патохарактерологических нарушений у женщин // Вестник Санкт-Петербургского университета. Медицина. Т. 12. 2017. № 3. С. 278-288.
13. Cherdymova E.I., Ilkevich T.G., Spirina E.V., Blinov L.V., Aliyev H.K., Kukhtyaeva E.A., Ivanshina I.A. Physicality ecology: student attitude to their own body // Ekoloji. Vol. 28. 2019. No. 107. P. 4925-4930.
14. Chow C.F.W., Che S., Kwan H.Y., Bian Z.-X., Wong H.L.X., Qin H.-Y. From psychology to physicality: how nerve growth factor transduces early life stress into gastrointestinal motility disorders later in life / Chow C.F.W., Che S., Kwan H.Y., Bian Z.-X., Wong H.L.X., Qin H.-Y. Cell Cycle. Vol. 2019. No. 16. P. 1824-1829.
15. Friedlmeier M., Friedlmeier W. Parental financial socialization from parents and childrens perspective: which contributes more to childrens positive financial outcomes? / XVI European congress of psychology. 2019.
16. Kislyakov P.A., Shmeleva E.A., Silaeva O.A., Belyakova N.V., Savchenko D.V. Research on prosocial behavior of Russian youth: statement of the problem in the context of security of the individual and society // Advances in social science, education and humanities research. Proceedings of the International: Conference Communicative Strategies of Information Society (CSIS 2018). 2019. P. 519-523.
17. Petrova E. Positive socialization: personal factors and social risks // XVI European congress of psychology. 2019. P. 476-477.
18. Petrova E.A., Tereshchuk S.N., Meyerson I.L. Positive socialization and prevention of dementia of elderly people // Economic and Social Development. Book of Proceedings. 2019. P. 856862.
19. Sorokoumova E.A., Cherdymova E.I., Shulga T.I., Suvorova O.V., Kochneva L.V. Social representations of the metropolis residents on the ecology of women's corporeality in the structure of civil identity // EurAsian Journal of BioSciences. Vol. 14. 2020. No. 1. P. 587592.
20. Te'Eni-Harari T., Eyal K. The role of food advertising in adolescents' nutritional health socialization // Health Communication. Vol. 35. 2020. No. 7. P. 882-893.
References
1. Agafonova T.E. Gendernaya socializaciya cherez izuchenie literatury v shkole // Nauchno- pedagogicheskoe obozrenie. 2019. № 5 (27). S. 90-100.
2. Zhiznennye perspektivy sovremennykh zhenshchin: nadezhdy, opaseniya, riski: monografiya / pod obshch. red. E.A. Ippolitovoj. Barnaul: Izd-vo Altajsk. gos. un-ta, 2019. 140 s.
3. Ivanov D.V., Khokhrina A.A., Obraz tela u podrostkov s narusheniyami pishchevogo povedeniya // Vestnik universiteta. 2019. № 6. S. 198-204.
4. Kochnev V.A. Rol' konstrukta «maskulinnost'-femininnost'» v polorolevom povedenii lichnosti: na primere supruzheskikh par: dis.... kand. psikhol. M., 2018. 277 s.
5. Luchinkina I.S. Psikhologicheskie osobennosti kommunikativnogo povedeniya lichnosti v internet-prostranstve: dis.... kand. psikhol. nauk. Simferopol', 2019. 205 s.
6. Martynenko L.A. Osobennosti vospriyatiya obraza sobstvennogo tela v podrostkovom vozraste // Sovremennaya real'nost' v social'no-psikhologicheskom kontekste - 2019: mater. III Vseros. nauch.-metod. konf.: sb. st. / pod nauch. red. O.A. Belobrykinoj, M.I. Koshenovoj. 2019. S. 110-114.
7. Molodezh' XXI veka: obrazovanie, nauka, innovacii // Materialy VIII Vserossijskoj studencheskoj nauchno-prakticheskoj konferencii s mezhdunarodnym uchastiem (g. Novosibirsk, 4-6 dekabrya 2019 g.): v 2 ch. / pod red. A.V. Osincevoj. Novosibirsk: Novosib. gos. ped. un-t, 2019. CH. 1. 409 s.
8. Morozova I.S., Belogaj K.N., Soderzhatel'nye kharakteristiki obraza tela vo vzaimosvyazi s parametrami samootnosheniya devochek-podrostkov // Obshchestvo: sociologiya, psikhologiya, pedagogika. 2018. № 7 (51). S. 40-45.
9. Perevozkina Yu.M. Soderzhanie i specifika rolevoj socializacii v processe formirovaniya lichnosti: dis.... d-ra psikhol. nauk. Yaroslavl', 2020. 676 s.
10. Pozdnyakova T.N., Afanas'eva O.V., Gendernaya kompetentnost' pedagoga kak uslovie pozitivnoj gendernoj socializacii podrostkov // Sovremennyj uchenyj. 2019. № 5. S. 45-50.
11. Sushchinskaya N.S., Shereshik N.N., Obraz tela, kak komponent, vliyayushchij na samoocenku v yunosheskom vozraste // Studencheskij vestnik. 2020. № 4-1 (102). S. 56-57.
12. Temirkhanova K.T., Cikunov S.G., Mel'nov S.B., Pyatibrat A.O., Pyatibrat E.D. Vliyanie perenesennogo vital'nogo stressa na formirovanie patokharakterologicheskikh narushenij u zhenshchin // Vestnik Sankt-Peterburgskogo universiteta. Medicina. T. 12. 2017. № 3. S. 278-288.
13. Cherdymova E.I., Ilkevich T.G., Spirina E.V., Blinov L.V., Aliyev H.K., Kukhtyaeva E.A., Ivanshina I.A. Physicality ecology: student attitude to their own body // Ekoloji. Vol. 28. 2019. No. 107. P. 4925-4930.
14. Chow C.F.W., Che S., Kwan H.Y., Bian Z.-X., Wong H.L.X., Qin H.-Y. From psychology to physicality: how nerve growth factor transduces early life stress into gastrointestinal motility disorders later in life / Chow C.F.W., Che S., Kwan H.Y., Bian Z.-X., Wong H.L.X., Qin H.-Y. Cell Cycle. Vol. 18. 2019. No. 16. P. 1824-1829.
15. Friedlmeier M., Friedlmeier W. Parental financial socialization from parents and childrens perspective: which contributes more to childrens positive financial outcomes? / XVI European congress of psychology. 2019.
16. Kislyakov P.A., Shmeleva E.A., Silaeva O.A., Belyakova N.V., Savchenko D.V. Research on prosocial behavior of Russian youth: statement of the problem in the context of security of the individual and society // Advances in social science, education and humanities research. Proceedings of the International: Conference Communicative Strategies of Information Society (CSIS 2018). 2019. P. 519-523.
17. Petrova E. Positive socialization: personal factors and social risks // XVI European congress of psychology. 2019. P. 476-477.
18. Petrova E.A., Tereshchuk S.N., Meyerson I.L. Positive socialization and prevention of dementia of elderly people // Economic and Social Development. Book of Proceedings. 2019. P. 856862.
19. Sorokoumova E.A., Cherdymova E.I., Shulga T.I., Suvorova O.V., Kochneva L.V. Social representations of the metropolis residents on the ecology of women's corporeality in the structure of civil identity // EurAsian Journal of BioSciences. Vol. 14. 2020. No. 1. P. 587592.
20. Te'Eni-Harari T., Eyal K. The role of food advertising in adolescents' nutritional health socialization // Health Communication. Vol. 35. 2020. No. 7. P. 882-893.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Понятие образа в психологии. Осознание собственного тела и неврологические расстройства. Предварительные замечания о соотношении физического и психического, дифференциация тела и души. Соотношение собственного "я" и образа тела у белорусских женщин.
курсовая работа [631,5 K], добавлен 07.06.2010Проблема и характеристика образа профессии. Категория образа в психологической науке. Особенности образа профессиональной деятельности личности. Влияние личностных особенностей на формирование образа профессионального будущего у молодого специалиста.
дипломная работа [296,9 K], добавлен 30.10.2010Образ семьи супругов, как составляющая образа мира. Представление об "образе мира" в психологической науке. Проблема "образа семьи" в современной психологии. Влияние родительской семьи на систему взаимоотношений в браке. Понятие брака и его основные виды.
дипломная работа [83,5 K], добавлен 26.08.2010Роль отца и его образа в формировании личности подростка. Ключевые аспекты отцовской значимости. Показатели эмоциональной вовлеченности отца в отношения с детьми. Изучение взаимосвязи образа отца и полоролевой идентичности подростков из неполных семей.
дипломная работа [141,6 K], добавлен 30.05.2014Место "образа–Я" в структуре личности и индивидуальности. Диалогичность отношений "образа–Я" и "образа мира". Сказка и сказочный герой и их место в детской субкультуре. Проведение анализа результатов исследования "образа-Я" на разных возрастных этапах.
диссертация [1015,7 K], добавлен 15.03.2015Образ и сознание. Образы инвалида в сознании людей, особенности женского восприятия инвалидности. Структура и содержание образа инвалида. Методы изучения образа инвалида в сознании женщин. Проведение исследования образа инвалида по методике СОЧ(И).
курсовая работа [719,8 K], добавлен 28.10.2008Понятие идентичности и ее особенности в юношеском возрасте. Механизмы психологического воздействия рекламы. Результаты опроса отношения к телевизионной рекламе молодежи. Исследование идентичности образа рекламного персонажа и образа Я у молодежи.
дипломная работа [107,7 K], добавлен 22.08.2010Понятие акцентуации и её типология. Психологические особенности акцентуации в подростковом возрасте, причины возникновения. Природа телесности и её определение. Методика и организация исследования образа телесного "Я". Анализ и интерпретация результатов.
курсовая работа [37,2 K], добавлен 20.12.2013Анализ подходов к структуре, функции и динамике самооценки. Цели и методы фототерапии как средства для коррекции самосознания. Установление связи между повышением уровня самооценки и самопринятием своего телесного "Я-образа" посредством фототерапии.
дипломная работа [162,6 K], добавлен 15.01.2012Теоретические подходы к изучению проблемы виртуального пространства в психологии. Изучение компенсаторных механизмов в психологической теории и практике. Особенности компенсаторного механизма через проекцию идеального образа в виртуальную реальность.
курсовая работа [33,2 K], добавлен 14.10.2012
