Принцип удовольствия, принцип реальности, принцип константности: соотношения и различия З. Фрейда

Стремление поддерживать уровень возбуждения на одном и том же минимальном уровне - сущность принципа константности. Вытеснение согласно научной концепции З. Фрейда - защитный механизм психики от конфликтов, разыгрывающихся в глубине его подсознания.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 29.12.2021
Размер файла 7,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru

Размещено на http://www.allbest.ru

Принцип удовольствия, принцип реальности, принцип константности: соотношения и различия З. Фрейда

Работа Зигмунда Фрейда, опубликованная в первый раз в 1920 году, является основополагающей в становлении психоаналитической теории, так как автор ввел два новых для психоанализа принципа: принцип навязчивого повторения и «инстинкта смерти».

В работе Фрейд поставил вопросы навязчивости, влечения к смерти и принципа удовольствия и его статусе в психической жизни субъекта.

Но тема эссе гораздо уже, мы будем говорить о принципах психической деятельности: удовольствия, реальности и константности.

Основной принцип психической деятельности - это принцип удовольствия/неудовольствия, ему подчиняется сила влечений. Принцип удовольствия/неудовольствия это один и тот же принцип напряжения/разрядки. Когда происходит повышение психической энергии, тогда возникает эффект неудовольствия, напряжения. Когда же психическая энергия повысится, в момент разрядки, спада психической энергии возникает удовольствие.

Как пример можно привести - оргазм.

Фрейд напоминает, что существуют и другие принципы, например, принцип реальности.

Принцип реальности - это принцип, с которым сталкиваются влечения, когда они соприкасаются с социумом и с требованиями, которые не сопоставимы с влечениями.

Первая концепция влечений такова, что влечения стремятся к разрядке. Поэтому у ребенка влечения подчинены исключительно принципу удовольствия. Так как он испытывает повышение напряжение, и в этот момент он хочет произвести разрядку, он какое то влечение удовлетворяет, происходит работа принципа удовольствия. Но как только ребенок сталкивается с другим, социумом, законом, необходимостью соотносить проявление своих влечений с окружающей действительностью, то тут начинает работать принцип реальности. Этот принцип говорит, что здесь и сейчас, в данный момент, это влечение не может быть реализовано.

Как пример, запрет мамы на мастурбацию. Ребенку говорят, так нельзя, не трогай, и ребенок сталкивается с тем что не может получить удовольствие здесь и сейчас. Есть какое-то требование или закон, в этом случае от мамы, которое лежит по ту сторону удовольствия. Пока еще по ту сторону. Потому что есть пока еще ограничения работы принципа удовольствия. И в первой топике влечений принцип удовольствия и принцип реальности противопоставляется Фрейдом.

Принцип же удовольствия выводится из принципа константности, обозначает Фрейд. И отмечает, что принцип константности не по ту сторону, а вполне соотносится с принципом удовольствия. Принцип константности заключается в стремлении поддерживать уровень возбуждения на одном и том же уровне, минимальном уровне. Большинство принципов (принципы удовольствия, константности, нирваны) нацелены на то, чтобы влечения не беспокоили, эти принципы работают на понижение психической энергии, поддержание ее на минимально возможном уровне. Принцип реальности не противоречит принципу удовольствия. Принцип реальности говорит о том, что удовольствие может состояться, но не сейчас, а позже. Он его просто немного откладывает. Принцип реальности не нацелен полностью подавить принцип удовольствия, он просто соотносит его с требованиями окружающего пространства.

Вот так я поняла эти три принципа: удовольствия, реальности и константности.

Прокомментируйте следующие высказывания Фрейда:

«Детали процесса, благодаря которому вытеснение превращает возможность удовольствия в источник неудовольствия, пока ещё недостаточно понятны или недоступны для ясного изложения, но, несомненно, всякое невротическое неудовольствие подобного рода - это удовольствие, которое не может ощущаться как таковое».

Комментарии: Вытеснение, по Фрейду, это защитный механизм психики от конфликтов, разыгрывающихся в глубине его психики. Неудовольствие, которое мы испытываем, как пишет Фрейд, идет от неудовлетворенных влечений. Я так понимаю, что именно это имел ввиду Фрейд, говоря, что невротический конфликт не дает почувствовать удовольствие, вернее, принимает его за неудовольствие, так как влечения не удовлетворены. фрейд психика константность принцип

«Многое в Я, несомненно, само является бессознательным, а именно то, что можно назвать ядром Я; лишь незначительную часть его мы охватываем названием предсознательное».

Самая важная часть в Я- это бессознательное, именно оно влияет на поведение и личность человека. Именно эта часть содержит в себе неосознаваемые феномены, вытесненные цензурой инстинкты, события, иногда даже целые куски жизни. Предсознательное - «переход» между бессознательным и сознанием, «мост», по которому оговорками, забываниями, снами бессознательная часть может «пройти» в сознание.

Комментарии:

«...Влечения к самосохранению, к власти и к признанию <...> это парциальные влечения, предназначенные для обеспечения организму собственного пути к смерти...»

Комментарии:

Влечения к жизни стремятся к сохранению, Влечения к смерти стремятся к полному нивелированию энергии. Влечения к жизни -это влечения Я (самосохранения) и сексуальные влечения.

И влечения к жизни и влечения к смерти лежать по ту сторону принципа удовольствия, если мы обратимся к живой материи, с одной стороны она стремится себя продолжить, с другой стороны - она, продолжая себя, умирает.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Основные положения концепции З. Фрейда и взгляды на неё различных учёных. Топографическая модель З. Фрейда. Взаимосвязь биологического и социального в психике через структуру личности. Анализ взаимосвязи сознательного и бессознательного в психике.

    курсовая работа [68,2 K], добавлен 01.03.2012

  • Прихід Фрейда в медицину. Перший учитель Фрейда. Передумови створення психоаналізу. Внесок Фрейда в психологію і праці Фрейда. Життєвість, практична значимість поставлених Фрейдом проблем. Належне визнання теорії Фрейда. Розгорнута теорія особистості.

    реферат [27,5 K], добавлен 01.12.2008

  • Основные факты биографии Зигмунда Фрейда - основателя психоанализа. Структура личности: я, оно, сверх-я. Топографическая модель сознания. Основные инстинкты человека: жизни и смерти. Защитные механизмы психики: отрицание, вытеснение, проекция и регрессия.

    презентация [3,8 M], добавлен 21.05.2014

  • Исторические факты жизни Зигмунда Фрейда. Сущность и значение учения психоанализа. Структура личности по Фрейду. Особенности концепции либидо. Сущность понятия невротического симптома. Характеристика психотерапевтических методов психоанализа З. Фрейда.

    курсовая работа [44,8 K], добавлен 27.06.2012

  • Биогенетические и социогенетические концепции общей психологии. Анализ ключевых положений учений З. Фрейда, Э. Эриксона, Ж. Пиаже. Характерные особенности культурно-исторической концепции Л. Выготского. В. Мухина и ее взгляд на развитие психики.

    реферат [86,4 K], добавлен 16.11.2011

  • Соотношение топографической и динамической моделей психики в психоаналитической теории Зигмунда Фрейда. Психическая карта личностной организации: сознание, предсознательное и бессознательное. Понятие катексиса внимания. Структуры Ид, Эго и Супер-Эго.

    реферат [244,8 K], добавлен 13.12.2009

  • Этапы исследования неврологии Зигмундом Фрейдом, его достижения в данной области. Основные концепции, разрабатываемые ученым, уровни возбуждения нервных элементов. Эмоции как усиление или уменьшение чувства дискомфорта в глубине мозга, их характер.

    презентация [584,7 K], добавлен 18.11.2013

  • Проблема соотношения сознания и бессознательного в понимании З. Фрейда. Неофрейдизм как направление в психологии, развившееся в 20—30-е годы XX века. Анализ взглядов К. Юнга, А. Адлера, Э. Фромма, К. Хорни, Г. Салливана на проблему бессознательного.

    реферат [30,7 K], добавлен 29.11.2012

  • Психологические защиты в концепции Зигмунда Фрейда и Карла Роджерса. Сравнение подходов к пониманию психологических защит в концепции двух психологических школ: психоанализа Зигмунда Фрейда, и гуманистической психологии, в концепции Карла Роджерса.

    реферат [389,1 K], добавлен 22.02.2009

  • Анализ теории защитных механизмов Анны Фрейд - дочери классика психоанализа З. Фрейда. Ориентация защитных процессов в соответствии с источником тревоги и опасности. Психологические механизмы защиты, их роль в поддержании душевного равновесия человека.

    курсовая работа [96,3 K], добавлен 11.06.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.