Смысловая специфика и психологические закономерности функционирования юмора при различных видах психической патологи
Исследование юмора при психических расстройствах. Анализ функционирования генеративной и воспринимаемой сторон юмора и связи генеративной стороны с составляющими эмоционального интеллекта, с невербальным интеллектом, самооценкой и личностными факторами.
Рубрика | Психология |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 03.09.2021 |
Размер файла | 95,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Шкалы самооценки |
Нозологические группы |
|||||||
F20.0 |
F34.0 |
F34.1 |
F40-F48 |
F10 |
F11 |
F70 |
||
Счастье |
- |
0,340* |
- |
-0,198* |
- |
0,358* |
- |
|
Здоровье |
- |
0,402* |
- |
- |
0,376* |
0,390* |
0,368* |
|
Стыд |
-0,456* |
-0,357* |
- 0,336* |
- |
- |
- |
- |
|
Страх |
-0,464* |
- |
-0,398** |
0,264** |
0,364* |
-0,416** |
||
Тревога |
- |
- |
- |
0,187* |
0,372* |
0,366* |
- |
Из табл. 12 видим, что катагеластицизм в разных группах лиц с психическими расстройствами связан с различными самооценочными параметрами. В группе лиц с параноидной шизофренией он связан с низкой оценкой себя по параметрам стыда (-0,456*) и страха (-0,464*). То есть катагеластицизм выполняет в определенной степени компенсаторные функции, способствуя снижению уровня эмоционального переживания стыда и страха.
В группе лиц с циклотимией в гипоманиакальной фазе анализируемый показатель связан положительно с самооценкой по шкалам «счастье» (0,340*) и «здоровье» (0,402*) и отрицательно - с самооценкой по шкале «стыд» (-0,357*). С одной стороны, эти лица с помощью стратегий катагеластицизма придают своей жизни разнообразие и ощущение полноты, с другой стороны, эти ощущения подкрепляют в этой категории лиц стратегии катагеластицизма.
У лиц с дистимией катагеластицизм связан с низкой самооценкой по параметрам стыда (-0,336*) и страха (-0,398**). Эта группа лиц имеет низкие показатели катагеластицизма по сравнению с нормой, поэтому наличие полученных негативных корреляций скорее следует трактовать как связь низкого уровня катагеластицизма с высоким уровнем стыда и страха у этих лиц. В случае же проявления тенденции к ката- геластицизму она может выполнять компенсаторную роль и влиять на снижение уровня осознания себя как человека слишком робкого и застенчивого.
У лиц с невротическими, связанными со стрессом и соматоформ- ными расстройствами, в отличие от лиц с циклотимией, рассматриваемый показатель связан со шкалой «счастье» отрицательно (-0,198*), что вместе с положительными корреляциями со шкалами «страх» (0,264**) и «тревога» (0,187*) свидетельствует о дискордантности психологического функционирования. То есть лицо из этой группы, проявляя поведение, соответствующее катагеластицизму, не чувствует себя при этом счастливым, что, вероятно, может быть связано с противоречивыми внутренними тенденциями: снятие напряжения и самоутверждение с помощью поведения, характерного для катагеластициста и одновременно - переживание вины и ассоциированных с ней тревоги и страха в связи с высмеиванием других людей.
У лиц с ППРВУА катагеластицизм связан положительно со шкалами здоровья (0,376*), страха (0,364*) и тревоги (0,372*). У них, как и у лиц с невротическими, связанными со стрессом и соматоформными расстройствами, он сигнализирует о несогласованности и дисгармоничности личностных тенденций. Катагеластицизм позволяет, с одной стороны, чувствовать себя ближе к полюсу здоровых людей, с другой стороны, сопровождается, а возможно, и порождается, страхом и тревогой.
У лиц с ППРВУО выявлены положительные связи катагеластицизма со шкалами «счастье» (0,358*), «здоровье» (0,390*) и «тревога» (0,366*). То есть у них стратегия насмешки над другими связана с положительными аспектами самопринятия, однако вызывает тревогу. С другой стороны, можем предположить, что именно тревога побуждает этих лиц к активизации этой стратегии.
У лиц с умственной отсталостью легкой степени выявлена положительная корреляция со шкалой «здоровье» (0,368*) и отрицательная - со шкалой «страх» (-0,416**). В этой группе лиц катагеластицизм выполняет более однозначную функцию: позволяет чувствовать себя лицам, реализующим связанные с ним поведенческие стратегии, ближе к полюсу здоровья и уменьшает уровень переживания страха.
Выводы
Эмпирические данные исследования содержательной специфики и психологических закономерностей функционирования юмора при различных видах психической патологии позволяют сделать вывод, что:
1. Испытуемые с параноидной шизофренией и дистимией проявляют выраженную тенденцию к недооценке юмористичности фраз. При этом объяснения лиц с параноидной шизофренией отражают влияние на восприятие юмора побочных ассоциаций, разноплановости мышления и искривление аффективной сферы. Объяснение же лиц с дистимией отражают снижение уровня побуждений и влечений, недостаточность энергетических аспектов психики для адекватного реагирования на юмор.
¦ Испытуемые с циклотимией в гипоманиакальной фазе демонстрируют тенденцию к переоценке юмористичности предложенного содержания; характер их оценок отражает сниженную критичность понимания юмористического содержания, влияние на восприятие случайных ассоциаций, неспособность сосредоточиться на существенных моментах содержания.
¦ Испытуемые из ППРВУПАВ проявляют незначительную тенденцию к переоценке юмористичности, что отражает использование ими определенных аспектов юмористического поведения в качестве защитных стратегий.
¦ Лица с умственной отсталостью легкой степени проявляют тенденцию к недооценке одних юмористических фраз и переоценке другие. Выполнение задания на оценку юмористичности фраз исследуемыми часто выполняется методом «проб и ошибок», без достаточного понимания содержания, с опорой на конкретно-ситуационные связи.
¦ По группам лиц с невротическими, связанными со стрессом и соматоформными расстройствами значимых различий в оценках юмористического содержания, по сравнению с оценками участников группы условной нормы, не обнаружено.
2. Составляющие эмоционального интеллекта связаны со способностью к генерированию юмора. У лиц с различными видами психических расстройств эти связи различаются:
¦ управление своими эмоциями связано с ней положительно во всех группах, образованных по критерию нозологического диагноза;
¦ управление чужими эмоциями - положительно у лиц с циклотимией, невротическими, связанными со стрессом и соматоформ- ными расстройствами, ППРВУПАВ;
¦ понимание своих эмоций - отрицательно - у лиц с циклотимией и дистимией;
¦ контроль экспрессии - отрицательно у лиц с циклотимией;
¦ внутриличностный интеллект - положительно у лиц с параноидной шизофренией;
¦ межличностный интеллект - положительно у лиц с невротическими, связанными со стрессом и соматоформными расстройствами, ППРВУПАВ.
3. Способность к генерированию юмора и интеллект связаны в большинстве групп лиц с психическими расстройствами. Положительные корреляции получены в группах лиц с невротическими, связанными со стрессом и соматоформными расстройствами, ППРВУПАВ и умственной отсталостью легкой степени. Слабые негативные корреляции обнаружены в группах лиц с параноидной шизофренией. У лиц с циклотимией в гипоманиакальной фазе, дистимией и умственной отсталостью умеренной связь между способностью к генерированию юмора и интеллектом не обнаружена.
4. При различных вариантах психических расстройств способность к генерированию юмора связана с различными личностными факторами. Выявлены следующие связи:
¦ у лиц с параноидной шизофренией - с активностью, доминированием, соперничеством, открытостью опыта, пластичностью;
¦ у лиц с циклотимией в гипоманиакальной фазе - с избеганием впечатлений, самоконтролем, эмоциональной комфортностью, открытостью опыта, интересом;
¦ у лиц с дистимией - с экстраверсией, доминированием, поиском впечатлений, любознательностью, обособленностью, соперничеством, эмоциональной устойчивостью, расслабленностью, пластичностью;
¦ у лиц с невротическими, связанными со стрессом и соматоформными расстройствами - с экстраверсией, непониманием других, импульсивностью, безответственностью, расслабленностью;
¦ у лиц с ППРВУА - с привязанностью, интересом, пассивностью, импульсивностью, эмоциональной устойчивостью и эмоциональной комфортностью;
¦ у лиц с ППРВУО - с безответственностью, открытостью опыта, любознательностью.
5. Способность к генерированию юмора связана с самооценкой. Эти связи являются специфическими по разным нозологическим формам;
¦ у лиц с параноидной шизофренией: положительная связь со шкалами самооценки «ум» и «здоровье»; отрицательная - со шкалами «стыд», «страх» и «тревога»;
¦ у лиц с циклотимией в маниакальной фазе: положительная - со шкалой «здоровье» и отрицательная - со шкалами «счастье», «ум», «страх» и «гнев»;
¦ у лиц с дистимией: положительная - со шкалами «счастье», «характер», «разум» и отрицательная - со шкалами «стыд» и «страх»;
¦ у лиц с невротическими, связанными со стрессом и соматоформ- ными расстройствами: положительная - со шкалами «счастье», «разум» и «здоровье» и отрицательная - со шкалами «стыд» и «тревога»;
¦ у лиц с ППРВУА: положительная - со шкалой «разум» и отрицательная - со шкалой «стыд»;
¦ у лиц с ППРВУО: отрицательная - со шкалами «стыд» и «тревога»;
¦ у лиц с умственной отсталостью легкой степени: положительная - со шкалами «счастье» и «характер».
6. Обобщенные личностные стратегии, основанные на различных формах проявления юмора, у лиц с различными психическими расстройствами связаны с различными параметрами самооценки.
Несмотря на то что в сферу нашего исследования попал достаточно широкий круг вопросов, значительная часть их осталась нераскрытой. Прежде всего, перспективами дальнейших исследований являются аспекты, связанные с углубленным изучением воспринимаемой стороны юмора у лиц с психическими расстройствами, вопросы, связанные с психодиагностикой как генеративной, так и воспринимаемой стороной юмора.
Литература
1. Gryzova I.A. (2003) Chuvstvo yumora kak kriterij intellekta. Doksa: sbornik naukchnyh trudovpo filosofii i filologii [Sense of humor as a criterion of intelligence. Collection of scientific papers on philosophy and philology]. Odessa: OOO Studiya «Negociant», vol. 3: Gnoseologicheskie i antropologicheskie izmerenya smekha, pp. 19-24. (in Russian)
2. Markov A.V. (2011) Proiskhozhdenie cheloveka i polovoj otbor [Human origins and sexual selection]. Istoricheskaya psihologiya i sociologiya istorii, vyp. 2, vol. 4, pp. 30-55.
3. Stefanenko E.A. (2014) Psihologicheskie osobennosti gelotofobii (straha nasmeshki) pri shizofrenii i affektivnyh rasstrojstvah: dis.... kand. psihol. nauk: 04 [Psychological features of gelotophobia (fear of mockery) in schizophrenia and affective disorders: dissertation... PhD in psychology: 04]. Stefanenko Ekaterina Aleksandrovna. M., 159 p.
4. Greengross G., Miller G. (2011) Humor ability reveals intelligence, predicts mating success, and is higher in males. Intelligence, no 39, pp. 188-192.
5. Howrigan D.P., MacDonald K.B. (2008) Humor as a mental fitness indicator. Evolutionary Psychology, no 6, pp. 652-666.
6. Kaufman S.B., Kozbelt A., Bromley M. L., Geher, G., Miller G. (2008) The role of creativity and humor in human mate selection. Mating intelligence: Sex, relationships, and the mind's reproductive system. Mahwah, NJ, US: Lawrence Erlbaum Associates Publishers, pp. 227-262.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Онтофункциональная и онтогенетическая модели юмора. Экспериментальное исследование юмора в раннем юношеском возрасте. Различия доброго и злого юмора по С. Меткалфу. Различение трех видов смешного. Комическое по Фрейду. Смешная сторона неприятного явления.
дипломная работа [511,4 K], добавлен 26.08.2011Феномен чувства юмора личности и его рассмотрение в различных философских учениях. Эмпирическое исследование роли чувства юмора личности в деловом общении. Улучшение психологического климата коллектива и профилактики возникновения конфликтных ситуаций.
дипломная работа [558,8 K], добавлен 20.07.2015Когнитивные теории юмора: несоответствия и переключения. Личностный подход к проблеме юмора: Г. Оллпорт и А. Маслоу. Роль позитивных и негативных стилей юмора в совладении с трудностями. Юмор как средство гармонизации, для снятия стресса и напряжения.
курсовая работа [65,0 K], добавлен 16.12.2013Эмоции и чувства как особые психические состояния, проявляющиеся социально обусловленными переживаниями. Их сравнительная характеристика. Зависимость способности к пониманию смешного от интеллектуального развития личности. Аспекты психологии юмора.
курсовая работа [43,9 K], добавлен 29.12.2012Изучение связи способности к распознаванию обмана с социальным интеллектом. Исследование взаимосвязь эмоционального интеллекта с показателями психодинамики и свойствами личности. Зависимость уровня эмоционального интеллекта от субъектной позиции личности.
реферат [20,7 K], добавлен 22.03.2010Концепция психологической защиты личности. Психологическая защита личности в стрессовых ситуациях. Юмор как форма совладеющего поведения. Основные приемы юмора как психологической защиты, их использование. Основные позитивные эффекты использования юмора.
курсовая работа [54,1 K], добавлен 06.08.2010Специфика групповых социально-психологических явлений. Формы проявления. Психологические факторы, определяющие сплоченность группы. Психологическая совместимость и несовместимость. Закономерности формирования и функционирования групп и коллективов.
реферат [23,4 K], добавлен 20.01.2009Проблема взаимосвязи эмоционального интеллекта и тревоги. Эмоции в психологических исследованиях, модели эмоционального интеллекта. Психологическая природа тревоги. Эмпирическое исследование взаимосвязи эмоционального интеллекта и тревоги у взрослых.
дипломная работа [92,0 K], добавлен 14.10.2010Исследование сущности и концепций счастья согласно теориям Братуся и Франкла. Ознакомление с основными аспектами тренинга, способствующего преодолению манипулирования и развитию открытых отношений. Рассмотрение механизма трансформации агрессии в юмор.
реферат [22,2 K], добавлен 15.04.2010Понятие эмоционального интеллекта и основные подходы к его изучению в современной психологии. Самосознание, самоконтроль и управление отношениями. Четыре методики диагностики эмоционального интеллекта и его связь с адаптацией. Опросник "ЭмИн" Д.В. Люсина.
курсовая работа [64,4 K], добавлен 18.03.2013