Несуицидальные самоповреждения подростков: общее и особенное. Часть I.

Общие факторы риска нСХ увеличивают вероятность иных неадаптивных поведений для той же функции (стремление к наказанию, общению), например, употребление ПАВ, расстройства пищевого поведения, поэтому эти расстройства обычно сопряжены с нСХ при выполнении упомянутых функций

Функции (мотивации, цели) нСХ многопла- новы и изменчивы.

Порок не в том, чтобы иметь желания, а в неумении подчинить их правилам разума; дело не в том, испытываете ли вы или не испытываете самих влечений, а в способности управлять ими и отказываться от них. Дж. Локк

Функциональный подход в общем предполагает, что некое поведение определено событиями, непосредственно предшествующими и следующими за ним.

нСХ решает внутриличностные или межличностные проблемы посредством 1) желаемых изменений, как поддержка и внимание окружающих; 2) облегчения эмоциональной боли через физическую; разделения большой боли на «много маленьких» [40];

Одна боль всегда уменьшает другую. Наступите вы на хвост кошке, у которой болят зубы, и ей станет легче... А. Чехов «Тоска»

3) ослабления гнета или прекращения нежелательных поступков значимых других (ссоры, унижение, преследование, отчуждение); 5) уменьшения, отвлечения мучительных чувств и мыслей (гнев, обида, страх, беспокойство, отчаяние); 6) самоидентификации.

Большинство (подростков) сообщают о множественных функциях нСХ [58]. нСХ как «болезненная форма самопомощи» [90] временно (но споро) облегчает психосоциальный дистресс [12, 36, 91] у 60-80% (подростков), но как стратегия ухудшает их положение [58].

Частый повод нСХ - контроль невыносимых мыслей и чувств [45]. Так, заявляемая «причина» нСХ 80% школяров - «облегчение ужасного душевного состояния» [92]. Порочный круг нСХ поведения выглядит так: негативные мысли (питаемые, например, психал- гией) - дезадаптивное поведение (нСХ) - временное облегчение - долгосрочные негативные последствия (социальная изоляция и подтверждение убеждения «Я никому не нравлюсь») - возврат к негативным мыслям [40].

нСХ - не всегда средство привлечения внимания (распространённый миф), но подросток пытаясь справиться со страданием, призывает окружающих «увидеть его боль» [92, 93].

Попытка самоидентификации («Страдаю, значит, существую») через маркировку кожи, «оболочку страдания» (татуировки, проколы) [94]. Знаки на коже и физическая боль становятся нарциссическими эмблемами. При (депрессивной) деперсонализации подросток стремится «почувствовать, что живой».

... наслаждалась собственными страданиями. Они доказывали, что я ещё существую. C. Кейсен «Прерванная жизнь»

«Я. резала себя, просто чтобы почувствовать боль. Это давало мне ощущение, что я реально существую, что я не сон». Арнхильд Лаувенг «Завтра я всегда бывала львом»

У меня не было стремления «нанести себе физическое повреждение», я стремилась порезать себя, потому что мне требовалось увидеть кровь. Часто, особенно в первый период моей болезни, я чувствовала себя какой-то ужасно пустой и далёкой, и серой, и мертвой. ... И в самый разгар своих страданий, среди серости и пустоты, я хотела получить вещественное доказательство того, что я жива, а не просто существую - во мне жизнь, как есть она в крови, огне, в духе, в капельках росы. Арнхильд Лаувенг «Завтра я всегда бывала львом»

нСХ ограничивает поврежденно - диссоциированное тело, отчуждаемое и отчуждённое. Подростки теряют связность личности (personal cohesion), образ тела отчуждён от «Я» [95].

Тело не удовлетворяет, отсюда стремление заменить, изменить, перекроить форму или её детали. «Кромсание плоти» - послание тому, чьими глазами смотрит на себя подросток.

Я боялась, что у меня вместо крови течет овсяный кисель, и что в моем теле совсем не осталось живого тепла, что в нем нет ни искры жизни. Поэтому я расцарапывала себя и резалась, чтобы убедиться, что ... я не мертвый робот с овсяным киселем вместо крови. Арнхильд Лаувенг «Завтра я всегда бывала львом»

Сенсорная стимуляция (новые ощущения) отвлекают от «душевного онемения» и диссоциации) и расширяют опыт подростка.

Суть человека - как можно больше чувствовать и как можно больше делать, для чего приходится как можно больше думать. М. Веллер «Кассандра»

Искажения и нарушения образа тела изменчивы при нарушениях пищевого поведения, ПРЛ и депрессивных расстройствах, сопровождающих нСХ и/или одной природы с ним.

Большинство теорий (точнее, гипотез) объясняют смысл нСХ дисфункциональной (дезадаптивной) стратегией совладания, регуляцией эмоциональной нестабильности [60, 96].

Анальгезии гипотеза [цит. по 36, 85]. Ожидаемые боль и отвращение (гемофобия?) повышают барьер СХ подростков.

... чтобы одну сильную боль отвлечь другою... А. Чехов «От какой болезни умер Ирод?»

Однако нСХ, по самоописаниям, сопровождает слабая боль, или её отрицают. Болевая нечувствительность появляется до нСХ или при привыкании к физической боли при повторных СХ.

... себя резали-то ножом - должно быть больно... Я посмотрел поближе - да, это были большие белые шрамы, их было много. «Поймете ли вы, - сказал Михаил Александрович. - Значит, что я любил женщину, она меня не любила ... Я страдал, но, когда резал себя, страдания уменьшались. К. Коровин «О М. Врубеле»

Обезболивание объяснено посттравматическим уровнем эндорфинов, приносящих и удовольствие (эйфорию), как употребление ПАВ; оба эффекта увеличивают вероятность рецидива нСХ. Сниженная болевая чувствительность при убеждении, что подросток заслуживает травмы, затрудняет привлечение его (её) к помощи.

«Вещество блаженства» анандамид (любители шоколада его знают) связывается с каннабиноидными рецепторами мозга, блокирует болевые сигналы и вызывает приятное ощущение, похожее на действие марихуаны. Шоколад - пропуск в новый мир. Мир, наполненный счастьем, улыбками и радужными красками. Мир, в котором возможно всё! Джованни Джакомо Казанова. Однако: Жизнь - как коробка шоколадных конфет. Никогда не знаешь, какая начинка попадётся". Форрест Гамп, к/ф США, 1994.

Самонаказания гипотеза [цит. по 36]. нСХ служит средством наказания «ненавистного себя» [61] и / или самоуничижения. Самонаказанием объяснено 1/2 эпизодов нСХ; совершающие их отличаются обостренной самокритикой как фасада депрессии и/или раннего насилия, следствием критиканства окружающих (в семье), и подросток идёт на «самопожертвование» в виде нСХ.

...буду делать надрезы по всему телу, покрою всего себя татуировкой, хочу стать уродливым, как монгол; увидишь: улицы я оглашу своим воем. Я хочу обезуметь от ярости. Никогда не показывай мне драгоценностей: извиваясь, я поползу по ковру. Моё богатство? Я хочу, чтобы все оно было покрыто пятнами крови. Никогда не буду работать... А. Рембо «Сезон в аду»

Стратегия самоуничижения, применяемая, чтобы показать людям, к которым индивид должен проявлять любовь и уважение, что он, индивид, устал от них. Г. Френсис «Путешествие хирурга по телу человека»

Показательны самопорезы в виде слов «неудача» и «позор».

... резьба по коже давала чувство защищённости. Это доказательство. Ведь эти слова я всегда могла увидеть - они не стираются. Это правда, приносящая мучительную боль, она зашифрована на мне, пусть и странным образом. Вы скажете, что идёте к врачу, и мне захочется вырезать у себя на руке: «неспокойно». Скажете, что влюбились, и я почувствую, как на груди уже зудит новое слово: «трагично». Не так уж мне хотелось вылечиться, но надоело прятаться и лихорадочно, как наркоман, искать на ногах свободное место, чтобы там нацарапать «зло» или «плач». Мне помогло слово «исчезните». Нетронутой осталась шея - прекрасное место, важное; я приберегла её для самого последнего слова. Г. Флинн. «Острые предметы».

К негативным последствиям как охвостье нСХ отнесены неизбывные вина и стыд [91].

нСХ отличны по намерению, функции от СП. Так, нСХ используют как тактику выживания, для контроля (переключения) мыслей о самоубийстве и их реализации [75, 91].

На самом деле я хотела убить только часть себя - ту часть, которая хотела покончить с собой, заставляя меня все время размышлять об этом, превращая любое окно, любой поезд, любой предмет кухонной утвари в реквизиты на репетиции трагедии. Но поняла я это уже после того, как съела пятьдесят таблеток аспирина. С. Кейсен «Прерванная жизнь»

Я знаю, что такое хотеть умереть. Когда улыбка причиняет боль. Ты хочешь быть как все, но не можешь. Ты причиняешь себе физическую боль, пытаясь убить что-то в душе. C. Кейсен «Прерванная жизнь»

Неявного отношения / идентификации гипотеза [цит. по 36]. На выбор подростком поведения, выполняющего желаемую функцию, влияет неявное отношение к возможным опциям или идентификация с ними. Если кто-то намерен облегчить тревогу, вряд ли выпьет водки, коли не модно быть пьяницей, но разгонит мотоцикл до 250 км в час («я - байкер»). Подростки с опытом нСХ склонны его привычно повторить и идентифицируются с травмой. Особо, когда сверстники совершают СХ (социальное моделирование), и поведение удовлетворяет предполагаемой функции (эмоциональная саморегуляция, социальная сигнализация).

Дело в том, что я - резчица. Есть резчики по камню, дереву и металлу, а я - особый случай. Я - резчица по коже. Своей коже. Она сама этого жаждет. Моя кожа вся исписана словами: «повар», «кекс», «котенок», «кудри», - как будто на ней учился писать первоклассник, вооруженный ножом. Иногда - только иногда - я смеюсь. Когда вылезаю из ванны и вскользь читаю слово «куколка», вырезанное сбоку на ноге. Или, пока надеваю свитер, вдруг вижу у себя на запястье: «вредно». Г. Флинн «Острые предметы»

Теоретические модели нСХ предполагают, что поведение усиливается, если выгоды от СХ перевешивают негативные последствия. Научно доказательные данные поддерживают аффект-регуляторную, само- наказания и антидиссоциативную модели нСХ.

Мотивация к прекращению нСХ также имеет внутри- и / или межличностную направленность. К первой относится отсутствие желаемого эмоционально стабилизирующего эффекта или ухудшение состояния; желание избавиться от «дурной привычки», «не иметь больше шрамов»; «быть более здоровой» (говорили о чувстве стыда, испытываемом во время раздевания). К межличностным мотивам прекращения нСХ отнесено желание «не причинять боль близким», сопровождаемое стыдом и виной, ситуационно обусловленное более зрелыми и эффективными механизмами психологической защиты и совладающего поведения.



Заключение

стресс самоповреждение девиантность суицидальный

Нейробиология нСХ [цит. по 48]. Показаны аномальный процесс обработки стресса у совершающих нСХ и повышенный порог боли при повторных нСХ на материале ПЛР взрослых, но в последние годы все больше - у подростков. Многие взрослые испытывают гипоалгезию или анальгезию при нСХ при подавлении лимбических зон после болевых раздражителей. Поскольку нСХ часты для преодоления неприятных эмоциональных состояний, исследованы нейробиологические маркеры регуляции стресса. У подростков концентрации кортизола повышена утром и понижена в тесте подавления дексаметазона. У подростков с нСХ сильнее ответ кортизола на боль. Анализ взаимодействия гена и окружающей среды показал, что у носителей, по крайней мере, одного короткого аллеля в полиморфной области, связанной с транспортером серотонин, чаще тяжелый межличностный стресс. Социальная изоляция депрессивных подростков с нСХ приводила к активации в различных областях мозга (медиальная префронтальная кора, парагиппокамп; дополнительная моторная зона) по сравнению с контролем здоровых и без СХ. Подростки с нСХ особо чувствительны к социальным стрессам, исключению из групп. Результаты подчёркивают степень взаимодействия между нейробиологическими отклонениями и факторами риска нСХ, как издевательства. Однако невозможно судить о причинно-следственных связях без длительных исследований.

Основные сокращения:

Пограничное расстройство личности - ПРЛПосттравматическое стрессовое расстройство - ПТСР Психоактивные вещества - ПАВ Самповреждение (мысли, поведение) - СХ Несуицидальное самповреждение - нСХ Суицидальное поведение - СП Уровень суицидов - УС



Литература / References

1. Любов Е.Б. Экскурс в историю отношения общества к суициду / Национальное руководство по суицидологии. Под ред. Б.С. Положего. М.: МИА, 2019. С. 12-39. [Lyubov E.B. an Excursion into the history of society's attitude to suicide / National guide to suicidology. Ed. by B.S. Polozhy. M.: MIA, 2019. Pp. 12-39.] (In Russ)

2. Murray C.J., Vos T., Lozano R., et al. Disability-adjusted life years (DALYs) for 291 diseases and injuries in 21 regions, 19902010: a systematic analysis for the Global Burden of Disease Study 2010. Lancet. 2012; 380 (9859): 2197-2223.

3. Hamza C.A., Stewart S.L., Willoughby T. Examining the link between nonsuicidal self-injury and suicidal behavior: a review of the literature and an integrated model. Clin Psychol Rev. 2012; 32 (6): 482-495.

4. Owens D., Horrocks J., House A. Fatal and non-fatal repetition of self-harm. Br J Psychiatry. 2002; 181 (3): 193-199.

5. Raphael B. Promoting the mental health and wellbeing of children and young people. Discussion paper: Key principles and directions. National Mental Health Working Group, ed. Department of Health and Aged Care, Canberra: Commonwealth of Australia, 2000.

6. Инвестируя в будущее детей: Европейская стратегия охраны здоровья детей и подростков, 2015-2020 гг. Копенгаген: Европейское региональное бюро ВОЗ, 2014 http://www.euro.who.int/_data/assets/pdf_file/0003/253776/64wd 12 Rus InvestCAHstrategy 140440.pdf

7. Patton G.C., Hemphill S.A., Beyers J.M., et al. Pubertal stage and deliberate self-harm in adolescents. J. Am. Acad. Child Adolesc. Psychiatry. 2007; 46: 508-514.

8. Stengel E. The complexity of motivations to suicidal attempts. J Ment Sci. 1960; 106 (445): 1388-1393.

9. Krietman N., Philip A.E., Greer S., Bagley C.R. Parasuicide. Br J Psychiatry. 1969; 115 (523): 746-747.

10. Амбрумова А.Г., Тихоненко В.А. Диагностика суицидального поведения. Методические рекомендации. М., 1980. 55 с. [Ambrumova A.G., Tikhonenko V.A. Diagnosis of suicidal behavior. Methodological recommendations. M., 1980. 55 p.] (In Russ)

11. Положий Б.С., Панченко Е.А. Суициды у детей и подростков в России: современная ситуация и пути ее нормализации. [Электронный ресурс]. Медицинская психология в России: электрон. науч. журн. 2012; 2. URL: http://medpsy.ru [Polozhy B.S., Panchenko E.A. Suicide in children and adolescents in Russia: current situation and ways of its normalization [Electronic resource]. Medical psychology in Russia: electron. scientific journal. 2012; 2. URL: http://medpsy.ru

12. Berger E., Hasking P., Martin G. Adolescents' perspectives of youth non-suicidal self-injury prevention. Youth Soc. 2017; 49: 3

13. Hawton K., Saunders K.E., O'Connor R.C. Self-harm and suicide in adolescents. Lancet. 2012; 379: 2373-2382.

14. Townsend E. Self-harm in young people. Evid Based Ment Health. 2014; 17 (4): 97-99.

15. Kapur N., Cooper J., O'Connor R.C., et al. Non-suicidal selfinjury v. attempted suicide: new diagnosis or false dichotomy? Br J Psychiatry. 2013; 202: 326-328.

16. Salter D., Platt S. Suicidal intent, hopelessness and depression in a parasuicide population: the influence of social desirability and elapsed time. Br J Clin Psychology. 1990; 29: 361-371.

17. Nock M.K. Self-Injury. Annu Rev Clin Psychol. 2010; 6: 339363.

18. Hooley J.M., Fox K.R., Boccagno C. Nonsuicidal Self-Injury: Diagnostic challenges and current perspectives. Neuropsychiatr Dis Treat. 2020; 16: 101-112. Post-traumatic stress disorder - PTSD Psychoactive substances - PAS Self-harm (thoughts, behavior) - SH Non-suicidal self-harm - nSH Suicidal Behavior - SB Suicide rate - SR

19. Чуприков А.П., Пилягина Г.Я., Войцех В.Ф. Глоссарий суицидологических терминов. Киев, 1999. [Chuprikov A.P., Pi- lyagina G.Ya., Wojciech V.F. Glossary of suicidological terms. Kiev, 1999.] (In Russ)

20. Kelley K., Byrne D., Przybyla D.P.J., et al. Chronic selfdestructiveness: conceptualization, measurement, and initial validation of the vonstruct. Motivation Emotion. 1985; 9: 135-151.

21. Menninger K.A. Man against Himself. Harcourt, Brace: NY, 1938.

22. Posner K., Brodsky B., Yershova K., et al. The classification of suicidal behavior. MK Nock, ed. The Oxford handbook of suicide and self-injury: Oxford University Press, 2014: 7-22.

23. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения: Учебное пособие. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015. 445 c. [Mendelevich V.D. Psychology of deviant behavior: Textbook. Moscow: UNI- TY-DANA, 2015. 445 p.] (In Russ)

24. Song B., Hu W., Hu W., et al. Physical Disorders are Associated with Health Risk Behaviors in Chinese Adolescents: A Latent Class Analysis. Int J Environ Res Public Health. 2020; 17 (6): 21

39.

25. Швек Ж. Добровольные галерщики: Очерки о процессах самоуспокоения. Пер. c франц. Когито-Центр, 2015. 203 c. [Shvek Zh. Voluntary gallery owners: Essays on the processes of complacency. The Qualitative Report 2015. 203 p.]

26. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. Москва: АСТ, 1998. [Fromm E. Anatomy of human destructiveness. Moscow: AST, 1998.] (In Russ)

27. Рахимкулова АС. Последствия рискованного поведения для физического и психического здоровья подростков. Девиан- тология. 2020; 4 (1): 3-15. [Rakhimkulova A.S. Consequences of risky behavior for the physical and mental health of adolescents. Deviant Behavior (Russia). 2020; 4 (1): 3-15.] (In Russ)

28. Madge N., Hewitt A., Hawton K., et al. Deliberate self-harm within an international community sample of young people: comparative findings from the Child & Adolescent Self-harm in Europe (CASE) Study. J Child Psychol Psyc. 2008; 49: 667-677.

29. Tsirigotis K., Gruszczynski W., Tsirigotis-Woloszczak M. Indirect (chronic) self-destructiveness and modes of suicide attempts. Arch Med Sci. 2010; 6 (1): 111-116.

30. Любов Е.Б., Зотов П.Б., Положий Б.С. Пандемии и суицид: Идеальный шторм и момент истины. Суицидология. 2020; 11 (1): 3-38. [Lyubov E.B., Zotov P.B., Polozhy B.S. Pandemics and suicide: a perfect storm and a moment of truth. Suicidology. 2020; 11 (1): 3-38.] (In Russ)

31. Любов Е.Б. Граждане под короной, или как это делается в Израиле и около. Девиантология. 2020; 4 (1): 55-91. [Lyubov E.B. Citizens under the crown, or how it is done in Israel and nearby. Deviant Behavior (Russia). 2020; 4 (1): 55-91.] (In Russ)

32. NICE Self-harm Quality standard [QS34], 2013. Available from: https://www.nice.org.uk/guidance/qs34

33. International Society for the Study of Self-Injury Definition of non-suicidal self-injury, 2007. http://www.itriples.org/isss- aboutself-i.html. Accessed 28 May 2014.

34. Westers N.J., Muehlenkamp J.J., Lau M. SOARS model: risk assessment of nonsuicidal self-injury. Contemp Pediatrics. July, 2016. http://contemporarypediatrics.modernmedicine.com/contem porary-pediatrics/news/soars-model-risk-assessment-nonsuicidal- self-injury. Accessed April 17, 2017.

35. Plener P.L., Kaess M., Schmahl C., et al. Nonsuicidal Self-Injury in Adolescents. Dtsch Arztebl Int. 2018; 115 (3): 23-30.

36. Nock M.K., Favazza A.R. Nonsuicidal self-injury: Definition and classification. Nock MK, ed. Understanding Nonsuicidal SelfInjury: Origins, Assessment, and Treatment. Washington, DC, US: American Psychological Association; 2009: 9-18.

37. Brunner R., Kaess M., Parzer P., et al. Life-time prevalence and psychosocial correlates of adolescent direct self-injurious behavior: a comparative study of findings in 11 European countries. J Child Psychol Psychiatry. 2014; 55: 337-348.

38. Lang J., Yao Y. Prevalence of nonsuicidal self-injury in Chinese middle school and high school students. A meta-analysis. Med. 2018; 97 (42): e12916.

39. Swannell S.V., Martin G.E., Page A., et al. Prevalence of nonsuicidal self-injury in nonclinical samples: systematic review, metaanalysis and meta-regression. Suicide Life Threat Behav. 2014; 44: 273-303.

40. Польская Н.А. Психология самоповреждающего поведения. М.: Ленанд; 2017. [Polskaya N.A. Psychology of self-injuring behavior. Moscow: Lenand; 2017.] (In Russ)

41. Банников Г.С., Федунина Н.Ю., Павлова Т.С. и соавт. Ведущие механизмы самоповреждающего поведения у подростков: по материалам мониторинга в образовательных организациях. Консультативная психология и психотерапия. 2016; 24 (3): 42-68.

42. [Bannikov G.S., Fedunina N.Yu., Pavlova T.S. et al. Leading mechanisms of self-harming behavior in adolescents: based on monitoring materials in educational organizations. Counseling psychology and psychotherapy. 2016; 24 (3): 42-68.] (In Russ)

43. Monto M.A., McRee N., Deryck F.S. Nonsuicidal Self-Injury Among a Representative Sample of US Adolescents, 2015. Am J Public Health. 2018; 108 (8): 1042-1048.

44. Glenn C.R., Klonsky E.D. Nonsuicidal self-injury disorder: an empirical investigation in adolescent psychiatric patients. J Clin Child Adolesc Psychol. 2013; 42: 496-507.

45. Briere J., Gil E. Self-mutilation in a clinical and general population samples: Prevalence, correlates and functions. Am J Orthopsychiatry. 1998; 68 (4); 609-620.

46. Gillies D., Christou M.A., Dixon A.C., et al. Prevalence and Characteristics of Self-Harm in Adolescents: Meta-Analyses of Community-Based Studies 1990-2015. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2018; 57 (10): 733-741.

47. Cipriano A., Cella S., Cotrufo P. Nonsuicidal self-injury: a systematic review. Front Psychol. 2017; 8: 1946.

48. Klonsky E.D., Victor S.E., Saffer B.Y. Nonsuicidal self-injury: What we know, and what we need to know. Can J Psych. 2014; 59 (11): 565-568.

49. Plener P.L., Schuhmacher T., Munz L.M., Groschwitz R.C. The longitudinal course of non-suicidal self-injury and deliberate selfharm: searching for predictors A systematic review of the literature. Borderline Personal DisordEmot Dysregul. 2015; 2.

50. Geulayov G., Casey D., McDonald K.C., et al. Incidence of suicide, hospital-presenting non-fatal self-harm, and community- occurring non-fatal self-harm in adolescents in England (the iceberg model of self-harm): a retrospective study. Lancet Psychiatry. 2018; 5 (2): 167-174.

51. Pluhar E., Lois R.H., Burton E.T. Nonsuicidal self-injury in adolescents: current developments to help inform assessment and treatment. Curr Opin Pediatr. 2018; 30 (4): 483-489.

52. Carroll R., Metcalfe C., Gunnell D. Hospital presenting self-harm

and risk of fatal and non-fatal repetition: systematic review and meta-analysis. PLoS One. 2014; 9 (2): e89944

53. Victor S.E., Muehlenkamp J.J., Hayes N.A., et al. Characterizing gender differences in nonsuicidal self-injury: evidence from a large clinical sample of adolescents and adults. Compr Psychiatry. 2018; 82: 53-60.

54. Kaess M., Parzer P., Haffner J., et al. Explaining gender differences in non-fatal suicidal behaviour among adolescents: a population-based study. BMC Public Health. 2011; 11: 597.

55. Victor S.E., Klonsky E.D. Correlates of suicide attempts among self-injurers: a meta-analysis. Clin Psychol Rev. 2014; 34 (4): 282-297.

56. Brown R.C., Plener P.L. Non-suicidal self-injury in adolescence. Curr Psychiatry Rep. 2017; 19 (3): 20.

57. Bresin K., Schoenleber M. Gender differences in the prevalence of nonsuicidal self-injury: a meta-analysis. Clin Psychol Rev. 2015; 38: 55-64.

58. Valencia-Agudo F., Burcher G.C., Ezpeleta L., Kramer T. Nonsuicidal self-injury in community adolescents: a systematic review of prospective predictors, mediators and moderators. J Adolesc. 2018; 65: 25-38.

59. Taylor P.J., Jomar K., Dhingra K., et al. A meta-analysis of the prevalence of different functions of non-suicidal self-injury. J Affect Disord. 2018; 227: 759-769.

60. Kraemer H.C., Kazdin A.E., Offord D.R., et al. Coming to terms with the terms of risk. Arch Gen Psychiatry. 1997; 54 (4): 337343.

61. Fox K.R., Franklin J.C., Ribeiro J.D., et al. Meta-analysis of risk factors for nonsuicidal self-injury. Clin Psychol Rev. 2015; 42: 156-167.

62. Favazza A.R. Nonsuicidal self-injury: How categorization guides treatment. Curr Psychiatry. 2012; 11 (3): 21-26.

63. Clarke S., Allerhand L.A., Berk M.S. Recent advances in understanding and managing self-harm in adolescents [version 1; peer review: 2 approved]. F1000Research 2019, 8 (F1000 Faculty Rev): 1794.

64. Инвестируя в будущее детей: Европейский план действий по предупреждению жестокого обращения с детьми, 2015-2020 гг. Копенгаген: Европейское региональное бюро ВОЗ; 2014 (http: // www. euro. who. int/

_data/assets/pdf_file/0007/253780/64wd13_rus_InvestChildMaltr eat_140439.pdf, по состоянию на 25 декабря 2017 г.) [Investing in the future of children: European action plan for the prevention of child abuse, 2015-2020 Copenhagen: who regional office for Europe; 2014 (http://www.euro.who.int/

_data/assets/pdf_file/0007/253780/64wd13_rus_InvestChildMaltr eat 140439. pdf, as of December 25, 2017)]

65. Fliege H., Lee J.R., Grimm A., Klapp B.F. Risk factors and correlates of deliberate self-harm behavior: a systematic review. J Psy- chosom Res. 2009; 66: 477-493.

66. Thomassin K., Shaffer A., Madden A., Londino D.L. Specificity of childhood maltreatment and emotion deficit in nonsuicidal selfinjury in an inpatient sample of youth. Psychiatry Res. 2016; 244: 103-108.

67. Krueger D.W. Integrating body self and psychological self: Creating a New Story in Psychoanalysis and Psychotherapy. NY: Psychology Press, 2002.

68. Gromatsky M.A., Waszczuk M.A., Perlman G., et al. The role of parental psychopathology and personality in adolescent nonsuicidal self-injury. JPsychiatrRes. 2017; 85: 15-23.

69. Шустов Д.И., Тучина О.Д., Федотов И.А., Новиков С.А. Аутоагрессивная алкогольная личность. Консультативная психология психотерапия. 2016; 24 (3): 89-109. [Shustov D. I., Tuchina O. D., Fedotov I. A., Novikov S. A. Autoaggressive alcoholic personality. Counseling psychology psychotherapy. 2016; 24 (3): 89-109.] (In Russ)

70. Kessler R.C., Angermeyer M., Anthony J.C., et al. Lifetime prevalence and age-of-onset distributions of mental disorders in the World Health Organization's World Mental Health Survey Initiative. World Psychiatry. 2007; 6: 168-176.

71. Romano E., Tremblay R.E., Vitaro F., et al. Prevalence of psychiatric diagnoses and the role of perceived impairment: findings from an adolescent community sample. J Child Psychol Psychiatry. 2001; 42: 451^61.

72. Sawyer M.G., Arney F.M., Baghurst P.A., et al. The mental health of young people in Australia: key findings from the child and adolescent component of the national survey of mental health and well-being. Aust NZ J Psychiatry. 2001; 35 (6): 806-814.

73. Buelens Т., Luyckx К., Kiekens G., et al. Investigating the DSM- 5 criteria for non-suicidal self-injury disorder in a community sample of adolescents. J Affect Dis. 2020; 260 (1): 314-322.

74. Crowe M. From expression to symptom to disorder: the psychiatric evolution of self-harm in the DSM. J Psychiatr Ment Health Nurs. 2014; 21: 857-858.

75. Glenn C.R., Klonsky E.D. Social context during non-suicidal selfinjury indicates suicide risk. Personality and Individual Differences. 2009; 46 (1): 25-29.

76. Peterson J., Freedenthal S., Sheldon C., Andersen R. Nonsuicidal Self injury in Adolescents. Psychiatry (Edgmont). 2008; 5 (11): 20-26.'

77. Lereya S.T., Copeland W.E., Costello E.J., Wolke D. Adult mental health consequences of peer bullying and maltreatment in childhood: two cohorts in two countries. Lancet Psychiatry. 2015; 2: 524-531.

78. Jarvi S., Jackson B., Swenson L., Craford H. The impact of social contagion on non-suicidal self-injury: a review of the literature. Arch Suicide Res. 2013; 17: 1-19.

79. Bandura A., ed. Psychological Modeling: Conflicting Theo- ries.Piscataway, NJ: Aldine, 2006.

80. Lloyd-Richardson E.E., Perrine N., Dierker L., Kelley M.L. Characteristics and functions of non-suicidal self-injury in a community sample of adolescents. Psychological Medicine. 2007; 37 (8): 1183-1192.

81. Walsh B.W. Treating self-injury: A practical guide. NY: Guilford Press, 2006

82. Любов Е.Б., Палаева Р.И. «Молодые» суициды и интернет: хороший, плохой, злой. Суицидология. 2018; 9 (2): 72-81. [Lyubov Е.В., Palayeva R.I. Suicides of youth and internet: the good, the had and the ugly. Suicidology. 2018; 9 (2): 72-81.] (In Russ)

83. Lewis S.P., Seko Y. A double-edged sword: a review of benefits and risks of online nonsuicidal self-injury activities. J Clin Psychol. 2016; 72: 249-262.

84. Rudd M.D., Berman A.L., Joiner T.E., et al. Warning signs for suicide: theory, research, and clinical applications. Suicide Life ThreatBehav. 2006; 36 (3): 255-262.

85. Franklin J.C., Ribeiro J.D., Fox K.R., et al. Risk factors for suicidal thoughts and behaviors: A meta-analysis of 50 years of research. Psychol Bull. 2017; 143 (2): 187-232.

86. Nock M.K., Green J.G., Hwang I., et al. Prevalence, correlates, and treatment of lifetime suicidal behavior among adolescents: results from the National Comorbidity Survey Replication Adolescent Supplement. JAMA Psychiatry. 2013; 70 (3): 300-310.

87. Fowler J.C. Suicide risk assessment in clinical practice: pragmatic guidelines for imperfect assessments. Psychotherapy (Chic). 2012; 49 (1): 81-90.

88. Ramchand R., Franklin E., Thornton E., et al. Opportunities to intervene? “Warning signs” for suicide in the days before dying. Death Studies. 2017; 41 (6): 368-375.

89. Любов Е.Б., Зотов П.Б., Банников Г.С. Самоповреждающее поведение подростков: дефиниции, эпидемиология, факторы риска и защитные факторы. Сообщение I. Суицидология. 2019; 10 (37): 16 - 46. [Lyubov E.B., Zotov P.B., Bannikov G.S. Self-harming behavior of adolescents: definitions, epidemiology, risk factors and protective factors. The Message I. Suicidology. 2019; 10 (4): 16-46.] (In Russ)

90. Raffagnato A., Angelico C., Valentini P, et al. Using the Body When There Are No Words for Feelings: Alexithymia and Somatization in Self-Harming Adolescents. Front Psychiatry. 2020; 11: 262.

91. Favazza A.R. Bodies under Siege: Self-Mutilation in Culture and Psychiatry. Baltimore: John Hopkins Press, 1987.

92. Klonsky E.D. The functions of deliberate self-injury: a review of the evidence. Clin Psychol Rev. 2007; 27 (2): 226-239.

93. Doyle L., Sheridan A., Treacy M.P. Motivations for adolescent self-harm and the implications for mental health nurses. J Psychi- atr Ment Health Nurs. 2017; 24 (2-3): 134-142.

94. Scoliers G., Portzky G., Madge N., et al. Reasons for adolescent deliberate self-harm: A cry of pain and/or a cry for help? Soc. Psychiatry Psychiatr. Epidemiol. 2009; 44: 601-607.

95. Анзье Д. Я-кожа. Пер. франц. Эрго, 2012. 302 c. [Ansie D. I- skin. Per. Frantz. Ergo, 2012. 302 p.] (In Russ)

96. Каминская Н.А. Исследования отчуждения физического «я». Консультативная психология и психотерапия. 2016; 24 (2): 8--28. [Kaminskaya N. A. Studies of alienation of the physical "I". Counseling psychology and psychotherapy. 2016; 24 (2): 8-28.] (In Russ)

97. Zetterqvist M., Lundh L.G., Dahlstrom O., Svedin C.G. Prevalence and function of non-suicidal self-injury (NSSI) in a community sample of adolescents, using suggested DSM-5 criteria for a potential NSSI disorder. J Abnorm Child Psychol. 2013; 41: 759-773.

98. Strong М. A Bright Red Scream: Self-mutilation and the Language of Pain. Viking Press, 1998. 232 p.

Размещено на Allbest.ru