Антична психологія. Вклад Аристотеля. Трактат "про душу"

Життєвий шлях великого Аристотеля, його вплив на сучасні наукові погляди. Типологія різних "рівнів душі", сутність та дослідження ентелехії. Характер мислення Аристотеля, специфіка його ідеї. Орфиков-піфагорійсько-платонівські вчення про переселення душ.

Рубрика Психология
Вид контрольная работа
Язык украинский
Дата добавления 28.02.2021
Размер файла 22,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Міністерство науки і освіти України

Одеський національний університет імені І.І. Мечнікова

Факультет психології та соціальної роботи

Контрольна робота

З дисципліни « Історія психології »

на тему: «Антична психологія. Вклад Аристотеля. Трактат "про душу"»

Виконав:

Студент 4-го курсу (бакалавр)

Кириленко О.В.

Спеціальність 053 «Психологія»

Викладач : доц. Піщевська Є.В.

Одеса 2021

Зміст

Вступ

1.Тіпологія різних «рівнів» душі

2. Ентелехія

3. Душа, розум і тіло

4. Душа і рух

Висновок

Література

Вчення Аристотеля про душу

Вступ

Для початку слід розповісти про життєвий шлях великого філософа, щоб подивитися, яке він вплинув на його наукові погляди.

Аристотель народився в 384 р. До н.е. е. в місті Стагире на північно-західному узбережжі Егейського моря. Батьком Аристотеля був Нікомах - придворний медик Амінти III, царя Македонії. Аристотель рано залишився без батьків. Виховувався він в Атарнее у Проксена, свого родича. У вісімнадцять років він відправився до Афін і вступив до Академії Платона, де залишався аж до смерті Платона (близько 347 до н. Е.). За час перебування в Академії Арістотель вивчив філософію Платона, а також її сократические і досократичній джерела і багато інших дисциплін. Мабуть, Аристотель викладав в Академії риторику та інші предмети. Можливо, що саме в цей період його творчості і були створені роботи по логіці.

Близько 348-347 до н. е. наступником Платона в Академії став Спевсіпп, з яким у Аристотеля були напружений відносини, тому йому довелося покинути Академію. З 355 р він живе спочатку в Ассосе, в Малій Азії, під заступництвом тирана міста Атарнея Гермия. Останній надав йому прекрасні умови для роботи. Через три роки філософ їде в Митилену на острів Лесбос. Це сталося незадовго до або ж відразу після смерті Гермия, зрадницьки захопленого персами і розп'ятого.

Гермий був союзником македонського царя Філіппа II, батька Олександра, так що, можливо, саме завдяки Гермію Аристотель в 343 або 342 до н. е. отримав запрошення зайняти посаду наставника юного спадкоємця престолу, якому було тоді 13 років. Аристотель прийняв пропозицію і переїхав до столиці Македонії Пеллу. Про особисті стосунки двох великих людей відомо мало. Судячи з повідомлень, які ми маємо, Аристотель розумів необхідність політичного об'єднання дрібних грецьких полісів, але прагнення Олександра до світового панування йому не подобалося. Коли в 336 до н. е. Олександр зійшов на престол, Аристотель повернувся на батьківщину, в Стагире, а рік по тому повернувся в Афіни.

За цей час характер мислення Аристотеля, його ідеї зазнали деяких змін. Часто його ідеї вступали в пряме протиріччя з поглядами наступників Платона в Академії і деякими положеннями вчення самого Платона. Цей критичний підхід висловився в діалозі «Про філософію», а також в ранніх розділах робіт, які дійшли до нас під умовними назвами «Метафізика», «Етика» та «Політика». Відчуваючи свою ідейну розбіжність з панівним в Академії вченням, Аристотель вважав за краще заснувати в північно-східному передмісті Афін нову школу - Лікей. Метою лику, як і метою Академії, було не тільки викладання, а й самостійні дослідження. Тут Аристотель зібрав навколо себе групу обдарованих учнів і помічників.

Аристотель і його учні зробили безліч істотних спостережень і відкриттів, які залишили помітний слід в історії багатьох наук і послужили фундаментом для подальших досліджень. В цьому їм допомагали зразки і дані, зібрані в далеких походах Олександра. Однак глава школи приділяв все більшу увагу фундаментальним філософським проблемам. Велика частина з дійшли до нас філософських творів Аристотеля написана в цей період.

У 323 до н. е. раптово помер Олександр, і по Афінам і іншим містам Греції прокотилася хвиля антимакедонское виступів. Положення Аристотеля було поставлено під загрозу через його дружби з Філіпом та Олександром, а також недвозначно виражався їм політичних переконань, які приходили в протиріччя з патріотичним ентузіазмом міст-держав. Під загрозою переслідувань Аристотель покинув місто, щоб, як він казав, не дати афінянам вчинити злочин проти філософії вдруге (першим була кара Сократа). Він переїхав в Халкиду на острові Евбея, де знаходилося який отримав від матері маєток, де, після нетривалої хвороби, помер в 322 до н. е.

Слід сказати, що Аристотель є не тільки основоположником власне наукової філософії. Він вивчав практично всі проблеми розвитку природи і суспільства, ввів термінологію, яка до цих пір не втратила свого значення. Його можна назвати основоположником більшості наук, в тому числі і психології, де йому належить перша цілісна теорія психічних явищ.

Виховуючись у сім'ї лікаря, і самостійно займаючись медициною, Аристотель, однак, не став професійним лікарем. Але медицина залишилася для нього на все життя настільки рідною і зрозумілою областю, що згодом у своїх складних філософських трактатах він дає пояснення на прикладах з медичної практики. аристотель мислення душа ентелехія

Твори Аристотеля збереглися, можна сказати, дивом. Після смерті філософа вони перейшли до Теофрасту, а потім до його учневі Нолею. До 1 ст. н. е. вони пролежали в підземному книгосховищі, а потім потрапили в бібліотеку Апеллікона Теосского в Афінах. Потім вони опинилися в Римі, де і були видані главою тодішніх перипатетиків Андроніком Родоський.

Типологія різних «рівнів душі»

Аристотель вніс величезний внесок в науку про душу. Вчення про душу, по суті, займає центральне місце в світогляді Аристотеля, оскільки душа, за його поданням, пов'язана, з одного боку, з матерією, а з іншого - богом. Тому психологія - і частина фізики, і частина теології (першої філософії, метафізики). До фізики відноситься, однак, не вся душа, а та її частина, яка не може існувати окремо від матерії. Але "фізична" частина душі і фізичні суті не тотожні, тому не всі в природі одушевлено.

У своєму трактаті: "Про душу" Арістотель визначає душу в системі понять своєї метафізики - сутності, форми, можливості, суті буття. Душею може володіти тільки природне, а не штучне тіло. Це природне тіло повинно бути придатним для життя.

Вважаючи душу початком життя, він дає типологію різних "рівнів" душі, виділяючи рослинну, тваринну і розумну душі. Два типу належать до фізичної психології, оскільки вони не можуть існувати без матерії. Третя метафізічна. У своєму мінімумі душа є всюди, де є життя. А щоб бути живим, досить мати здатність до харчування, до зростання і т.д., т. Е. Бути рослиною. Здатність до харчування - критерій рослинної душі. У своєму ж максимумі душа є там, де є розум.

За Арістотелем, щоб бути живим, досить мати хоча б одним з таких ознак, як розум, відчуття, рух і спокій в просторі, а також рух в сенсі харчування, занепаду і зростання. Так, щоб бути твариною, досить почуття дотику: "тварина вперше з'являється завдяки відчуттю". Здатність до дотику - критерій наявності тваринної душі, так само як здатність до харчування - рослинної. У свою чергу, здатність до відчуття (а дотик - його мінімум) тягне за собою задоволення і незадоволення, приємне і неприємне, а тим самим бажання приємного. Крім того, деяким живим істотам притаманна здатність до руху в просторі. Так як здатності до відчуття не може бути без рослинної здатності, то тварини володіють не тільки тваринної, а й рослинною душею. Такі дві нижчі, "фізичні" душі. Друга вище першої і включає її в себе. Де є тваринна душа, там є і рослинна, але не навпаки. Тому тварин менше, ніж рослин.

Нарешті, мислення здійснюється як діяльність розумної душі - вона належить людині. Люди, маючи здатність до міркування і роздумів, мають як тваринної, так і рослинною душею. Звідси випливає, що вищі функції, а відповідно душі, не можуть існувати без нижчих, тоді як останні без перших можуть.

Бог же володіє лише розумною душею. Людина - і рослина, і тварина. Бог - тільки бог. Аристотель розглядає матерію, тіло як нейтральний субстрат, що є основою для більш високих форм життя. Сам розум, однак, відповідно до Аристотеля, не залежить від тіла. Цей вищий розум Аристотель називає діяльним, творчим і відрізняє його від пасивного розуму, тільки сприймає. Останній головним чином притаманний людині, тоді як діяльний розум - лише в дуже малому ступені. Намагаючись вирішити труднощі, що виникла у Платона в зв'язку з вченням про "трьох душах" і викликану прагненням пояснити можливість безсмертя індивідуальної душі, Аристотель приходить до висновку, що в людині безсмертний тільки його розум: після смерті тіла він зливається з вселенським розумом.

Ентелехія

Важливим є також поняття ентелехії.

Ентелехия (грец. Entelecheia - має на меті в самому собі) за Арістотелем - цілеспрямованість, цілеспрямованість як рушійна сила. Кожен предмет природи має внутрішню причину, яка є джерело руху від нижчих форм до вищих.

Поняття Аристотеля про ентелехії можна пояснити так. Речі існують або ентелехіально, як щось здійснене і завершене, або потенційно, у можливості. У рушійному є як можливість, здатність зміняться, так і внутрішня тенденція до завершення, тобто мета, закладена в самій речі і виступає її внутрішньою рушійною силою, оскільки вона здатна до зміни.

І, отже, будь-яке явище має на увазі, за Арістотелем, можливість зміни, мета, до якої направлено зміна, і ентелехію як здійсненність даної мети, що лежить в речі.

Інакше кажучи, ентелехія - це «програма» зміни. Якщо для тіл, створюваних мистецтвом мета і «програма» лежать поза змінною речі і вносяться в неї майстром, то в природних речах вони є в ній в тій мірі, в якій річ має в собі «початок руху», тобто здатні до саморуху.

Душа, розум і тіло

Аристотель відкидає орфиков-піфагорійсько-платонівської вчення про переселення душ. Зі свого боку, всі живі природні тіла - знаряддя душі і існують заради душі як "причини і початок живого тіла". Але все це відноситься лише до рослинної і тваринної душам.

Рослинна і тваринна компоненти людської душі невіддільні від тіла так само, як душі рослин і тварин. Адже "в більшості випадків, очевидно, душа нічого не відчуває без тіла і не діє без нього, наприклад, при гніві, відвазі, бажанні, взагалі при відчуттях. Мабуть, все стану душі пов'язані з тілом: обурення, лагідність, страх, співчуття, відвага, а також радість, любов і відраза; разом з цими станами душі відчуває щось і тіло ". Аристотель наводить приклади, які доводять, що емоції - функції не тільки душі, а й тіла. Якщо тіло не прийде в збудження, то велике нещастя не викличе належної емоції, тому люди часто "каменеют", щоб захиститися від страждання. Отже, робить висновок Аристотель, "стану душі мають свою основу в матерії". Так само і взагалі "здатність відчуття неможлива без тіла", без якого абсолютно неможлива діяльність і рослинної душі.

Однак розумна душа - НЕ ентелехия тіла. Адже "ніщо не заважає, щоб деякі частини душі були віддільні від тіла, так як вони не ентелехія якого-небудь тіла". Такий розум: якщо здатність відчуття неможлива без тіла, то "розум ... існує окремо від нього". Хоча Аристотель і зауважує, що відносно розуму і здатності до умогляду ще не очевидно, чи існують вони окремо і незалежно від тіла або ж немає, але йому все ж "здається, що вони - інший рід душі і що тільки ці здібності можуть існувати окремо, як вічне - окремо від того, що минає ".

Аристотель не знаходить переконливого підстави для твердження того, що розум з'єднаний з тілом. Аристотель стверджує, що розум не має свого органу. У цьому, звичайно, була його помилка. Адже органом мислення ще до Аристотеля вважався мозок.

Аристотель, як уже було сказано вище, вважається, по суті, основоположником психології як науки про душу. У трактаті "Про Душе" він систематизував існуючі погляди на природу психічного, вивівши на їх основі власну теорію.

Аристотель відкидає і матеріалістичні вчення про душу (душа як різновид матерії) і ідеалістичні (душа-безтілесна сутність).

За своїм предмету психологія (у фізичній її частини) збігається з біологією (хоча на відміну від неї вивчає не матеріальні, а цільові, рушійні причини живого). За Арістотелем ідейне багатство світу приховано в чуттєво сприймаються земних речах і розкривається в прямому, спирається на досвід, спілкуванні з ними. Таким чином, тут можливе спостереження, опис і аналіз конкретних життєвих проявів і у тварин і у людини, що становить досвідчений об'єктивний метод вивчення. Однак разом з тим Аристотель зауважує, що домогтися чогось достовірного у вивченні душі (особливо нематеріальній її частини) дуже складно, на багато питань відповісти майже неможливо. Дослідити природу можна шляхом спостереження і дослідів, які призводять до узагальнення знання. Тому психологічне вчення Аристотеля будується на узагальненні біологічних фактів. Петровський пише, що це узагальнення призвело до перетворенню основних пояснювальних принципів психології: організації, розвитку і причинності.

Саме поняття "душа" Аристотель розглядає з точки зору свого вчення про категорії: всі речі є поєднання матерії (речовини) і форми (вічної суті речі), які спочатку представляли собою не пов'язані один з одним можливості, в єдності ж становлять дійсність. І жива істота теж "становить сутність", що складається з матерії (тіло) і форми (душа). У трактаті "Про душу" Арістотель визначає це поняття так: "Душа необхідно є сутність в сенсі форми природного тіла, що володіє в можливості життям. Сутність же (як форма) є ентелехія; отже, душа є перша ентелехія такого тіла ... Душа є суть буття і форма ... такого ж природного тіла, яка в самому собі має початок руху і спокою ".

Аристотелем вперше в історії людського життя була висунута ідея про нероздільності душі і живого тіла. Душа за Арістотелем, невіддільна від тіла, вона являє собою щось належне йому, а тому перебуває у відповідному їй тілі (а не в різних). Як ентелехия тіла, душа смертна разом з ним. На думку Петровського, теза Аристотеля про нероздільність душі і тіла відразу робить безглуздими всі питання, що стояли в центрі вчення Платона про минуле і майбутнє душі.

Душа і рух

Аристотель розумів душу, як рушійний початок, але стверджував, що сама душа не може рухатися.

Аристотель розрізняв чотири види руху (зміни):

1) виникнення і знищення;

2) якісна зміна, тобто зміна властивості;

3) кількісне зміна, тобто збільшення і зменшення (зростання, спад);

4) переміщення, зміна місця.

Власне до руху він відносить зміни виду 2, 3 і 4, оскільки зміна виду 1 є скоріше просто вимір, що складається в переході однієї речі в іншу. Тим часом, стверджує філософ, виникнення і знищення відбуваються щодо сутності; для неї ж "немає руху, так як ніщо існуюче їй не протистоїть".

Так як є чотири види рухів, то душа повинна мати або одне з цих рухів, або кілька, або всі. Якщо душа рухається не привхідним чином, то рух повинен бути їй властиво за природою. Але якщо сутність душі полягає в тому, що вона сама себе рухає, то рух їй буде притаманне не привхідним чином.

Якщо рух притаманне душі від природи, то вона могла б бути приведена в рух і сторонньої силою, а якби і сторонньої силою, то і від природи. Так само йде справа і з спокоєм. Адже куди річ прагне від природи, там же вона і від природи знаходиться в спокої. І точно так же: куди річ рухається під дією сторонньої сили, там же вона під дією сторонньої сили знаходиться в спокої. Аристотель не міг точно пояснити рух душі в стані її спокою під дією сторонньої сили.

Висновок

Аристотель є творцем найбільшою наукової системи з існуючих в античності. Вона спиралася на великий емпіричний матеріал як з області природознавства, так і з області суспільних наук, який систематично збирали і накопичували його учні. Наукова діяльність Аристотеля - це не тільки вершина античного філософського мислення, вона була і великим внеском практично в усі тоді відомі наукові області: були створені нові наукові напрямки, він разом з учнями систематизував науки, визначив предмет і методи окремих наук. Написав понад 150 наукових праць і трактатів. І все життя Аристотеля складалося в нескінченному прагненні знайти, проаналізувати, схопити істину, докопатися до змісту навколишнього світу. У своїх зоологічних трактатах Аристотель встановлює і характеризує більш 400 видів тварин. Він описав 158 різних грецьких і негрецьких законодавств. Вся V книга його основного трактату "Метафізика" спеціально присвячена філософській термінології, і кожен термін у нього виступає в 5 - 6 значеннях. Аристотель був сильною людиною. І коли виявилося, що подітися вже нікуди, і з ним можуть розправитися як до цього із Сократом він, як можна припускати, прийняв отруту. Так скінчилося життя Аристотеля. І все-таки його пошуки, усе його життя свідчать про небувалу мужність великої людини, для якого навіть сама смерть стала актом мудрості і незворушного спокою.

Література

1) Ярошевський М.Г. «ІСТОРІЯ ПСИХОЛОГІЇ від античності до середини ХХ ст. М., 1996.

2) Аристотель. Про душі // Соч .: В 4 т. - М., 1976. - Т.1, 2.

3) Історія філософії, т1, під редакцією Диннікова, М., АН СРСР, 1957

4) Коротка філософська енциклопедія, М., 1994

5) Лосєв А.Ф., Тахо-Годи А.А.Платон, Аристотель, М., 1993

6) Світ філософії. У 2-х частинах, М., 1991

7) Психологічний словник, за редакцією Зінченко В.П. і Мещерякова Б.Г., М., 1996

8) Словник Античності, пров. з нім., М., 1989

9) Целлер Е. Нарис історії грецької філософії, пров. з нім. Франка, М., 1996

10) В. Ф. Асмус «Антична філософія», М. 2001р.

11) А Н. Чанишева. Аристотель. Москва, 1999.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Размышления Аристотеля о государстве. Аристотель в своём творчестве предпринял попытку всесторонней разработки науки о политике. Высказывание Аристотеля о праве. Правовая теория Аристотеля была подчинена тем же идеологическим целям, что и учение о государ

    курсовая работа [28,2 K], добавлен 18.12.2008

  • Краткая биография Аристотеля - воспитатель Александра Македонского. Основные сочинения Аристотеля. Краткие идеи концепции "О душе". Учение о способностях души. Основные психологические идеи. Представление о движении. Фундаментальные проблемы психологии.

    реферат [30,6 K], добавлен 15.01.2008

  • Поняття та предмет вивчення глибинної психології, основні ідеї та мотиви, місце та значення в її популяризації швейцарського психолога К.Г. Юнга. Короткий нарис життя та творчого становлення великого психолога, його вклад в розвиток науки початку ХХ ст.

    реферат [24,3 K], добавлен 18.04.2010

  • Поняття та психологічна сутність процесу мислення. Типологія і якості мислення. Обґрунтування індивідуальних особливостей мислення конкретної людини. Зміст основних етапів розгорненого розумового процесу. Інтелект, його співвідношення з мисленням.

    реферат [20,8 K], добавлен 12.12.2010

  • Поворот у тлумаченні зв’язку між мікрокосмосом і макрокосмосом. Антропологічний принцип у ранньосередньовічній психології та його матеріалістична тенденція. Моністичне тлумачення зв'язку тіла і душі. Вчення про людину постає в антропологічній психології.

    реферат [31,4 K], добавлен 27.10.2010

  • Життєвий шлях І.П. Павлова та його досягнення у вивченні функцій серцевих нервів і первинних органів травлення. Опис експериментів ученого по виявленню умовних рефлексів. Відкриття В.М. Бехтеревим сполучних рефлексів під час дослідження моторних реакцій.

    реферат [26,2 K], добавлен 28.10.2010

  • Психологія в надрах філософії. Вирiшиння питань про природу душi філософами вiд матеріалістичного до ідеалістичного табору. Душа й тіло пов'язані з пізнанням. Думка фiлософiв про душу та її iснування. Опис загальної картини й властивостей свідомості.

    реферат [22,8 K], добавлен 18.07.2010

  • Сутність функціоналізму як напрямку психологічної науки, його специфіка, предмет та методи вивчення. Попередники функціоналізму та його найяскравіші представники, їх вклад в розвиток науки. Переворот у природознавстві Чарльза Дарвіна, аналіз його робіт.

    реферат [19,4 K], добавлен 24.10.2010

  • Життєвий шлях Кларка Халла. Визначення його професійних досягнень: формулювання теорії зниження потреб, закон про первинне підкріплення та концепції спонукання. Вивчення схеми підкріплення рефлексів та дослідження вербального положення Скіннером.

    реферат [27,8 K], добавлен 28.10.2010

  • Мислення як поняття в психології, його форми та види, базові розумові операції. Проблеми рішення розумових задач, інтелект як індивідуальні якості мислення. Поняття реальності, чинники, які впливають на процесс мислення, аналіз і синтез як його основа.

    реферат [26,3 K], добавлен 20.04.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.