Обзор исследований несуицидальных форм самоповреждений по шкалам и опросникам NSSI
Исследование диагностики несуицидальных форм самоповреждающего поведения. Психометрическая оценка самоповреждения среди подростков и взрослых в общей и клинической популяции. Разработка валидизированных алгоритмов диагностики суицидальной активности.
Рубрика | Психология |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 27.02.2021 |
Размер файла | 51,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.Allbest.Ru/
Минздрав России
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный медицинский университет»
ФГБНУ «Томский национальный исследовательский медицинский центр Российской академии наук»
НИИ психического здоровья
Обзор исследований несуицидальных форм самоповреждений по шкалам и опросникам NSSI
Н.А. Бохан, В.Д. Евсеев,
А.И. Мандель, А.Г. Пешковская
г. Томск, Россия
Аннотация
В последнее десятилетие среди зарубежных исследований отмечается повышенный интерес к проблеме несуицидальных повреждений (non-suicidal self-injury, NSSI). Приводятся данные, посвящённые этому феномену в клинических популяциях, результаты скрининговых исследований среди подростков и взрослых, а так же ме- тааналитические работы. Цель работы: обзор зарубежных исследований по диагностике несуицидальных форм самоповреждающего поведения. Методы исследования: комплексный поиск трудов на английском языке в базах данных PsycINFO, PubMed, SciELO, опубликованных в период 2006-2019 гг. по ключевым словам: несуицидальные самоповреждения, самоповреждающее поведение, NSSI, аутоагрессия, аутоагрессивное поведение. Результаты. Несуицидальные самоповреждения (НССП) представляют собой преднамеренное нанесение себе телесных повреждений, которые не связаны с летальным исходом, социально неприемлемы и реализуются с целью уменьшить или справиться с психологическим дискомфортом. Эти нарушения чаще зафиксируются в возрасте от 12 до 15 лет. Распространённость среди подростков - 15,9-20,5%, среди взрослых - 2,5-5,4%. Оценена связь НССП и суицидальной активности. Показано, что риск суицида в первый год после самоповреждения может быть в 66 (!) раз больше годового риска среди населения в целом, риск самоубийства через 5, 10 и 15 лет после самоповреждений - 1,7%, 2,4% и 3,0% соответственно. Это определяет важность разработки и использования валидизированных алгоритмов диагностики. В настоящее время зарубежом ведётся активный поиск этих универсальных инструментов, предпринимаются попытки стандартизации и адаптации ранее предложенных методик. По данным многих исследований самые высокие положительные оценки получили шкалы самоповреждений ЛВ^1 и ISSIQ-A. Все зарубежные опросники для анализа НССП основаны на критериях DSM-5, но имеют неоднородные психометрические свойства и чувствительность к диагностике. Исследователи приходят к выводу, что имеется недостаточно данных о психометрических свойствах инструментов, оценивающих самоповреждения среди подростков и взрослых как в общей, так и в клинической популяции, что оправдывает проведение более широких исследований. В России данные о распространённости, а так же использовании диагностических алгоритмов НССП весьма ограничены, что подтверждает особую актуальность данной темы и необходимость её разработки.
Ключевые слова: несуицидальные самоповреждения, самоповреждающее поведение, НССП, NSSI, аутоагрессия, аутоагрессивное поведение, подростки, молодой возраст
Abstract
Review of studies of non-suicidal forms of self-injury on nssi scales and questionnaires
N.A. Bokhan, V.D. Evseev, A.I. Mandel, A.G. Peshkovskaya
Mental health research institute, Tomsk national research medical center, Russian academy of sciences, Siberian state medical university
During the last decade, there has been an increased interest among foreign studies to the problem of non-suicidal self-injury (NSSI). The article presents the data on this phenomenon in clinical populations, the results of screening studies among adolescents and adults, as well as meta-analytical works. The aim of the article: a review of foreign researches on the diagnostics of non-suicidal forms of self-injury. Research methods: a comprehensive search for works in English in the databases PsycINFO, PubMed, SciELO published in 2006-2019 with keywords: non-suicidal self-injury, self- harming behavior, NSSI, auto-aggression, auto-aggressive behavior. Results: Non-suicidal self-injury (NSSI) is the deliberate infliction to physically harm one's body that is not associated with fatal outcome, is socially unacceptable and is implemented in order to reduce or cope with psychological discomfort. These disorders are more often registered between the ages of 12 and 15. The prevalence among adolescents is 15.9-20.5%, among adults - 2.5-5.4%. The relationship between NSSI and suicidal activity was evaluated. It is shown that the risk of suicide in the first year after self-harm can be 66 (!) times higher than the annual risk among the general population, the risk of suicide 5, 10 and 15 years after self-harm reaches 1.7%, 2.4% and 3,0% respectively. This determines the importance of developing and using validated diagnostic algorithms. Currently, foreign countries are actively searching for these universal tools, attempts are being made to standardize and adapt previously proposed methods. According to many studies, ABUSI and ISSIQ-A self-injury scales received the highest positive ratings. All foreign questionnaires for the analysis of NSSI are based on the DSM-5 criteria, but have heterogeneous psychometric properties and sensitivity to diagnostics. Researchers come to the conclusion that there is insufficient data on the psychometric properties of tools that evaluate self-injury among adolescents and adults in both general and clinical populations, which justifies the conduct of wider studies. In Russia, data on the prevalence, as well as the use of diagnostic algorithms of the NSSI, are very limited, which confirms the particular relevance of this topic and the need for its development.
Keywords: non-suicidal self-harm, self-harming behavior, NSSI, auto-aggression, auto-aggressive behavior, adolescents, young age
Введение
Психическое здоровье молодёжи остаётся одной из самых актуальных тем с особым вниманием исследователей к этой проблеме, как в России, так и за рубежом. Половина всех психических расстройств по современным данным ВОЗ манифестируют в возрасте до 14 лет, однако эти случаи заболевания остаются без внимания и, соответственно, без терапии. Согласно оценкам экспертов, около 10-20% подростков во всём мире страдают психическими расстройствами, при этом не проходят диагностику и лечение. По данным ВОЗ в 2015 г. около 800000 человек погибли от самоубийств, что стало второй причиной смерти после травматизма в результате ДТП. Мужчины умирают от самоубийств почти в два раза чаще, чем женщины. Суицид является второй по значимости причиной смерти среди людей в возрасте 15-29 лет. Наиболее высокие коэффициенты смертности от самоубийств отмечаются в Европейском регионе (14,1 на 100000 человек), а самые низкие в Восточно-Средиземноморском регионе (3,8 на 100000 населения) [1]. В результате чего, в ежегодном отчёте, опубликованном в 2018 - «Мониторинг показателей здоровья в отношении целей устойчивого развития, ВОЗ формирует глобальную цель - к 2030 г. уменьшить на треть преждевременную смертность от неинфекционных заболеваний посредством профилактики, лечения и поддержания психического здоровья и благополучия [2]. Среди возможных направлений работы речь может идти о близких, и нередко, малодифференцируемых в среде похожих формах девиантного поведения.
Так, в последнее десятилетие среди зарубежных исследователей отмечается повышенный интерес к проблеме несуицидальных повреждений. В иностранной литературе можно встретить массу данных, посвящённых изучению этого феномена в клинических популяциях, в рамках скрининговых исследований среди общих неклинических групп подростков и взрослых, а так же крупных метааналитических работах.
Цель работы: обзор зарубежных исследований по диагностике несуицидальных форм самоповреждающего поведения.
Материал и методы исследования: комплексный поиск трудов на английском языке, опубликованных в период 2006-2019 гг. по базам данных PsycINFO, PubMed, SciELO.
Результаты
Несуицидальное самоповреждение (НССП) - в зарубежной литературе - self-injurious thoughts and behaviors, non-suicidal self-injury или self-injury (NSSI) относится к любым преднамеренным самонаправленным действиям, которые приводят к повреждению тканей организма без суицидального риска [3-5]. Согласно B. Walsh [6], само- повреждение - это преднамеренное нанесение себе телесных повреждений, которое не связано с летальным исходом, социально неприемлемое по характеру и реализуемое с целью уменьшить или справиться с психологическим дискомфортом. Эти действия обычно реализуются множеством способов, такие как удары по телу, разрезы или другие повреждения кожи различными предметами, ожоги, создание препятствий для заживления ран [7]. НССП могут даже повлечь за собой ещё более серьёзные последствия, такие как перелом костей, глубокие повреждения мягкий тканей, травмы глаз и другие самоповреждения; обычно используется людьми для нивелирования тревожных, отрицательных эмоций, в частности гнева и депрессии, а также смешанных форм [4].
Распространённость самоповреждений варьируется в зависимости от изучаемой популяции, возрастной группы и критериев, используемых для верификации этого расстройства. Показатели среди взрослых были оценены в 4% для общей популяции и 21% для клинической популяции [8, 9], тогда как показатели для подростков составили от 16,1 до 18,0% для общей популяции [10] и 60% для клинической популяции [ 11]. Начальный возраст, в котором чаще зафиксируются са- моповреждения, составляет от 12 до 15 лет [12-15].
Более поздние крупные метааналитические исследования показали, что показатели распространённости НССП в общей популяции варьируются от 15,9 до 20,5% среди подростков и от 2,5 до 5,4% среди взрослых [16, 17]. Эмпирические исследования указывают на высокий рост распространённости среди молодёжи [18-20].
Кроме того, что несуицидальные повреждения представляют собой опасность для индивида, они могут стать фактором риска для будущих суицидальных действий [21-24]. В отдельных исследованиях [25] показано, что риск суицида в первый год после самоповреждения может быть в 66 (!) раз больше годового риска среди населения в целом, риск самоубийства через 5, 10 и 15 лет после самоповреждений составляет 1,7%, 2,4% и 3,0% соответственно.
В прошлом НССП рассматривалось в рамках DSM [26] как часть пограничного расстройства личности (BPD), но недавние исследования связывают НССП с многочисленными психопатологическими симптомами и синдромами, включая тревогу, депрессию, суицидальность, а также с множеством расстройств личности [19, 27, 28]. Таким образом, несуицидальные самоповреждения можно рассматривать как серьёзную проблему психического здоровья, именно по этой причине рабочая группа Американской психиатрической ассоциации DSM-5 по детским и подростковым расстройствам настаивала на классификации НССП с её собственными диагностическими критериями [19, 29], при этом особо отметив, что данная проблема требует дальнейшего уточнения и изучения. DSM-5 выделяет следующие диагностические критерии НССП [26]:
A. За прошедший год индивид, по крайней мере, 5 дней преднамеренно наносил себе телесные повреждения, не пытаясь совершить суицид.
B. Индивид совершает самоповреждающие действия по одной или нескольким из следующих причин: наносит самоповреждения, ожидая получить облегчение от негативных эмоций; чтобы разрешить внутриличностностный конфликт; пытается достичь положительного эмоционального состояния.
C. Предварять самоповреждающий акт должны (и/или): негативные мысли или чувства (C1a), конфликты с другими людьми (ОЬ), озабоченность поведением, которое трудно контролировать ^2), повторяющиеся мысли о самоповреждающем поведении (С3).
D. Совершённый акт является социально неприемлемым.
E. Самоповреждающее поведение или его последствия вызывают клинически значимый деструктивный стресс.
F. Действие не связано с психотическим эпизодом, делирием, опьянением или абстинентным синдромом, и не может быть причиной другого заболевания.
МКБ-10 [30, 31] не имеет подобных критериев и кодирует только виды аутоагрессивного поведения в зависимости от характера повреждений в рубриках X и Y. При этом в руководстве указано, что «данный класс, который в предыдущих пересмотрах МКБ являлся дополнительным, позволяет классифицировать происшествия, условия и обстоятельства в качестве причины травмы, отравления и другого неблагоприятного воздействия. В тех случаях, когда используется код из данного класса, подразумевается, что он должен применяться как дополнение к коду из другого класса, указывающему на характер состояния» (табл. 1).
Таблица 1 / Table 1
Рубрики МКБ-10, кодирующие самоповреждения / ICD-10 rubrics that code self-injury
Категории / Categories |
Рубрики / Rubrics |
|
Преднамеренное самоповреждение (X60-X84) Deliberate self-harm (X60-X84) |
X76 Преднамеренное самоповреждение дымом, огнем и пламенем X76 Intentional self-harm by smoke, fire and flame X77 Преднамеренное самоповреждение паром, горячими испарениями и горячими предметами X77 Intentional self-harm by steam, hot vapors and hot objects X78 Преднамеренное самоповреждение острым предметом X78 Intentional self-harm with a sharp object X79 Преднамеренное самоповреждение тупым предметом X79 Intentional self-harm with a blunt object |
|
Повреждение с неопределенными намерениями (Y10-Y34) Self-harm with undefined intentions (Y10-Y34) |
Y26 Воздействие дымом, огнем и пламенем с неопределёнными намерениями Y26 Exposure to smoke, fire and flame with undefined intentions Y27 Контакт с паром, горячими испарениями и горячими предметами с неопределёнными намерениями Y27 Contact with steam, hot vapors and hot objects with undefined intentions Y28 Контакт с острым предметом с неопределёнными намерениями Y28 Contact with a sharp object with undefined intentions Y29 Контакт с тупым предметом с неопределёнными намерениями Y29 Contact with a dumb subject with undefined intentions |
|
Последствия умышленного самоповреждения, нападения и событий (повреждений), не уточненных как случайные или преднамеренные (Y87) The consequences of intentional selfharm, attack and events (damage), not specified as accidental or intentional (Y87) |
Y87.0 Последствия умышленного самоповреждения Y87.0 The consequences of intentional self-harm |
Наряду с существованием критериев Б8М-5, предложенных Американской психиатрической ассоциацией [26] для диагностики НССП, зарубежными исследователями ведётся активный поиск психометрических алгоритмов, способных качественно и исчерпывающе оценить самоповреждающее поведение, сформировать представление о факторах риска и его дальнейших последствиях для пациента.
В связи с высоким уровнем распространённости НССП и серьёзного риска для здоровья подростков и взрослых, число исследований и разработка различных инструментов оценки (включая интервью и инструменты самоотчета) возросли с 1990-х годов [32-35].
Комплексное и тщательное исследование НССП позволяет правильно определить тактику диагностики и лечения в клинической практике. Кроме того, авторы отмечают, что разработка и использование валидизированных алгоритмов гарантировало бы дальнейшее теоретическое развитие и преемственность между исследованиями [13, 34, 36].
По данным одного из метааналитических исследований [37] авторы проанализировали психометрические свойства психодиагностических инструментов, опубликованных на английском или испанском языках с 1990 по 2016 год, с учётом стандартизированных критериев качества. Поиск осуществлялся в базах данных PsycINFO, PubMed, ISI Web of Knowledge, Scopus, SciELO, ScienceDirect и EBSCO. В результате было отобрано 18 исследований, которые создали или адаптировали 11 шкал. Большинство из них были разработаны в Соединенных Штатах и Канаде. Несколько исследований не представили доказательств психометрических свойств созданных инструментов.
Среди оценённых шкал были такие как: «Интервью о суицидальных мыслях и поведении» (the Self-Injurious Thoughts and Behaviors Interview, SITBI) [38] с одной адаптацией [39]; «Вопросник о самоповреждающем поведении» (Self-Harm Behavior Questionnaire, SHBQ) [40]; «Функциональная оценка самоповреждений» (Functional Assessment of Self - Mutilation, FASM) [15] с тремя адаптациями [41-43]; «Шкала мотивации самоповреждения, версия для подростков» (Self-Injury Motivation Scale Adolescent, SIMS-A) [17, 44]; «Оценка самоповреждений братьев Alexian» (Alexian Brothers Assessment of Self- Injury, ABASI) [45]; «Шкала стремления к самоповреждениям братьев Alexian» (Alexian Brothers Urge to Self-Injure Scale, ABUSI) [46]; четыре адаптации инструмента «Оттавская шкала самоповреждений» (Ottawa Self-Injury Inventory, OSI) [47-50]; «Мониторинг (инвеноризация) рисков и самоповреждений подростков» (Risk-taking and self-harm inventory for adolescents, RTSHIA) [51]; «Опросник повторяющихся несуицидальных самоповреждений» (Repetitive Non-Suicidal Self-Injury Questionnaire, R-NSSI-Q) [52]; тест из 6 пунктов Принштейна и опросник «Идеи импульсивности, самоповреждения и суицида для подростков» (Impulse, Self-harm and Suicide Ideation Questionnaire for Adolescents, ISSIQ-A). Шкалы самоповреждений ABUSI и ISSIQ-A получили самые высокие положительные оценки.
Из 18 включённых исследований 11 были выполнены в Соединенных Штатах, 4 в Канаде. Восемь были адаптированы кросс-культурально. Из общего числа исследований 6 были выполнены с клиническими группами, 10 выполнены со студентами, 1 - с общей популяцией, и 1 на материале клинической популяции и студентах. Три исследования провели разведочный факторный анализ, 8 - подтверждающий факторный анализ (табл. 2).
Авторы метаанализа приходят к выводу, что использование неоднородных параметров для верификации, различные способы анализа, отсутствие адекватных стандартизированных и проверенных инструментов оценки могут вызвать потенциальные искажения [10], что ограничивает знания о распространённости несуицидальных самоповреждений [55].
Метаанализ показал, что имеется недостаточно данных о психометрических свойствах инструментов, оценивающих самоповреждения среди подростков, что оправдывает проведение более широких исследований, поскольку именно в подростковом возрасте наблюдаетсяболее высокая распространённость НССП как в общей, так и в клинической популяции. Этот факт относится и к инструментам, оценивающим НССП у взрослых.
Ниже представлены описания некоторых диагностических инструментов.
Опросник ABUSI («Шкала стремления к самоповреждениям братьев Alexian» (Alexian Brothers Urge to Self- Injure Scale) оценивает частоту, интенсивность и продолжительность мотивации к самоповреждающим действиям. Ответы по 7-балльной шкале с максимальным общим баллом 30 и выше оценивают интенсивность мотивации к совершению самоповреждений. ABUSI был разработан, чтобы оценить серьёзность побуждения к несуицидальному самоповреждению.
психометрический диагностика несуицидальный самоповреждение
Таблица 2 / Table 2
Анализ диагностических инструментов NSSI [37] / Analysis of NSSI Diagnostic Tools [37]
Инструмент Tool |
Авторы /Authors |
Страна создания1, адаптации2 Country of origin1 and adaptation2 |
n, участники /participants |
Участники /Participants category |
Возраст/ Mean age |
Кол-во пунктов инструмента № of questions |
Разделы/Сategory |
Факторный анализ/ Factor analysis |
|
ABASI |
Washburn et al., 2015 |
США1 USA1 |
511 |
Пациенты Patients |
17,3±6,2 |
28 |
DSM-5 Критерии / Criteria A, B, C и D |
РФА EFA |
|
ABUSI |
Washburn et al., 2010 |
США/USA1 |
36 |
Пациенты Patients |
18,7±7,5 |
5 |
Одномерный One-measure |
РФА EFA |
|
FASM |
Nock & Prinstein, 2004 |
США/USA1,2 |
108 |
Пациенты Patients |
14,8±1,4 |
22 |
Способы, частота и причины НССП Methods, frequency & reasons for NSSI |
ПФА CFA |
|
Leong et al., 2014 (C-FASM) |
США/USA1 Китай/China2 |
825 |
Студенты Students |
11,4 ±1,3 |
ПФА CFA |
||||
Calvete et al., 2015 (FASM-E) |
США/USA1 Испания/ Spain 2 |
1864 |
Студенты Students |
15,3±2,0 |
ПФА CFA |
||||
Dahlstrom et al., 2015 (FASM) |
США/USA1 Швеция / Sweden2 |
3097 |
Студенты Students |
15-17 |
ПФА CFA |
||||
ISSIQ-A |
Carvalho et al., 2015 |
Португалия/ Portugal1 |
1722 |
Студенты Students |
16,7±1,3 |
56 |
Импульсивность, само-повреждения, рискованное поведение, суицидальные мысли Impulsiveness, Self-injury, risky behavior suicide ideation |
ПФА CFA |
|
R-NSSI-Q |
Manca et al., 2014 |
Италия / Italy1 |
383 251 953 |
Студенты Students Резиденты Resindents Студенты Students |
23,3±4,0 16,4± 1,7 16,2±1,5 |
38 |
Частота и способы несуицидального самоповреждения Frequency and methods of NSSI |
нет/no |
|
RTSHIA |
Vrouva et al., 2010 |
Англия / England1 |
651 |
Пациенты Patients Студенты Students Студенты Students |
15,3±2,1 15,2±2,2 15,8±1,5 |
27 |
Самоповреждения и риск/ Self-injury and risk |
ПФА CFA |
|
SHBQ |
Muehlenkamp et al., 2010 |
США/USA1,2 |
1386 |
Студенты Students |
15,4±1,4 |
22 |
Самоповреждения, суицидальные мысли, угроза суицида и прошлые попытки суицида Self-injury, suicide ideation, suicide threat and history of suicide attempts |
ПФА CFA |
|
SIMS-A |
Swannell et al., 2008 |
США/USA1 Австралия / Australia2 |
38 |
Пациенты/Patients |
M 15,7±1,0 Ж 16,1±0,9 |
22 |
Регуляция эмоций, общение / влияние на других, наказание / возбуждение и психоз /отсутствие понимания Regulation of emotions, |
РФА EFA |
|
communication / influence on others, punishment / agitation and psychosis / lack of understanding |
|||||||||
SITBI |
Nock et al., 2007 |
США/USA1 |
94 |
Общая популяция |
17,1±1,9 |
169 |
Суицидальные мысли, планирование, жесты, попытки и НССП Suicide ideation, planning, gestures, attemptsand NSSI |
нет/no |
|
Fischer et al., 2014 (SITBI-G) |
США/USA1 Германия/ Germany2 |
111 |
Пациенты/ Patients |
15,4 ±1,7 |
нет/no |
||||
OSI |
Plener et al., 2009 |
Канада / Canada1 Германия / Germany2 |
665 |
Студенты Students |
14,8±0,7 |
21 |
Способы самоповре-ждения, суицидальное поведение, функции, стратегии преодоления и зависимости Self-harm methods, suicidal behavior, func-tions, coping strategies and addictions |
нет/no |
|
Csorba et al., 2010 |
Канада / Canada1 Венгрия/ Hungary2 |
427 |
Студенты Students |
16,7 нет / no SD |
37 |
Импульс, поведение, чувства и поведенческий климат Impulse, behavior, feelings and behavioral climate |
нет/no |
||
Rodav et al., 2014 |
Канада / Canada1 Израиль / Israel2 |
275 |
Студенты Students |
14,8±1,4 |
34 |
Частота и способы несуицидального самоповреждения Frequency and methods of non-suicidal self-harm |
нет/no |
||
Nixon et al., 2015 |
Канада / Canada1,2 |
94 |
Пациенты Patients |
15,7±1,5 |
31 |
Внутренняя эмоцио-нальная регуляция, социальное влияние, внешняя эмоциональ-ная регуляция и поиск ощущений Internal emotional regulation, social influence, external emotional regulation and sensation seeking |
ПФА CFA |
||
6 Item- Measure |
Prinstein et al., 2008 |
США/USA1 |
148 |
Студенты Students |
13,5±0,8 |
6 |
нет/no |
нет/no |
Примечание / Note: ПФА - подтверждающий факторный анализ, РФА - разведочный факторный анализ, SD - стандартное отклонение / CFA - confirmatory factor analysis, EFA - exploratory factor analysis, SD - standard deviation
В исследовании участвовали 386 подростков и взрослых пациентов (90,7% женщин, 86,3% неиспаноязычных белых), проходивших лечение в психиатрическом стационаре с диагнозом несуицидальные самоповреждения. Пациентам предлагали заполнить опросник, а также измеряли частоту самоповреждений, качество жизни и удовлетворённости, функциональные нарушения и суицидальные мысли при поступлении и выписке в рамках обычной клинической оценки. ABUSI продемонстрировал адекватную внутреннюю согласованность, надёжность повторного тестирования, чувствительность к изменениям, а также конвергентную, прогнозную и инкрементную достоверность. Полученные данные свидетельствуют о том, что ABUSI является перспективным инструментом как для клинической оценки, так и для исследований [46].
M.K. Nock и M.J. Prinstein [15] провели функциональную оценку самоповреждений (Functional Assessment of Self - Mutilation, FASM) среди 89 подростков, совершивших НССП. FASM - это анкета для самоотчё- тов, которая включает 22 причины нанесения самоповреждений [56]. Авторы использовали подтверждающий факторный анализ для изучения структуры 22 причин и пришли к выводу о том, что мотивы НССП лучше всего концептуализировать четырьмя факторами: автоматический-отрицательный (нанесение самоповреждений для уменьшения негативных эмоций), автоматический-положительный (аутоагрессия для получения позитивных переживаний), социально-негативный (использование самоповреждений для ухода от требований социума) и социально-позитивный (самоповреждения для привлечения внимания или манипулирования окружающими). Важно отметить, что авторы [15] также создали двухфакторную модель функций НССП, состоящую из автоматического и социального факторов. Эта двухфакторная модель полностью соответствует данным и является более коротким вариантом первого опросника, однако авторы сохранили последний по теоретическим соображениям.
Исследование китайской версии FASM показало, что четырёхфакторная структура, о которой сообщили M.K. Nock и M.J. Prinstein [15], обеспечивала неверную оценку [43]. Два других исследования FASM нашли эмпирическую поддержку трёхфакторного решения: (1) автоматическое, (2) социальное влияние / социальные контакты, (3) мнение сверстников / соответствие социуму. В частности, R. Young и соавт. [57] сформировали такую структуру, используя анализ основных компонентов 170 15-летних студентов, и Ц. Dahlstrцm с соавт. [42] обнаружили эту структуру, используя разведочный и подтверждающий факторные анализы у 836 подростков. Авторы также посчитали обоснованным четырёхфакторную модель, состоящую из одного автоматического и трёх социальных факторов (социальное влияние, мнение сверстников и соответствие требованиям социума).
Анкета «Идеи импульсивности, самоповреждения и суицида для подростков» (ISSIQ-A) [54] - это инструмент для самоотчётов, соответствующий принципам валидности. Его цель состоит в том, чтобы оценить поведение и функции NSSI, в дополнение к импульсивности, рискованному поведению и суицидальным идеям, поскольку несколько исследований показали связь суицидального поведения с самоповреждающим [58-62]. Он был разработан в Португалии с выборкой из 1722 подростков в возрасте от 14 лет до 21 года. Опросник сформирован из 56 пунктов, а варианты ответа состоят из шкалы Лайкерта, которая обеспечивает четырёхбальную оценку. Чтобы гарантировать достоверность методики, авторы тщательно проанализировали литературу. До того как были составлены и отобраны вопросы, проведены интервью с целевой группой населения, чтобы убедиться, что вопросы и инструкции понятны. Опросник доступен на португальском и английском языках. Что касается его психометрических свойств, то есть доказательства его конструктивной обоснованности с помощью подтверждающего факторного анализа, результаты которого показали четырёхмерную модель с положительными качественными результатами. Кроме того, достоверность конвергенции была подтверждена на основе положительных и отрицательных корреляций с другими инструментами [54].
При разработке RTSHIA («Мониторинг рисков и са- моповреждений подростков») [51] авторы создали и выбрали элементы, которые выявляют тенденции рискованного и суицидального поведения как прямым, так и косвенным путём. В работе обследован 651 человек из клинической и общей популяции подростков. Методика состоит из 27 вопросов. В опроснике есть пункты о злоупотреблении алкоголем, которые были выбраны из исследования, посвящённого подростковой травме и злоупотреблению психоактивными веществами [63]. Некоторые пункты частично взяты из FASM [56]. Двенадцать
связанных с рискованным поведением пунктов варьируются от умеренного поведения, такого как курение табака и употребление алкоголя до серьёзного риска, например, участие в драках, совершение преступлений и риск сексуального насилия. Вопросы, связанные с суицидальным поведением варьируются от более мягкого, такого, как ковыряние в ранах и выдергивание волос до более серьёзных поступков, таких как попытка самоубийства. В методику включён вопрос, разработанный L.G. Lundh и соавт. [64], который оценивает суицидальное поведение, приводящее к госпитализации или к тяжёлой травме. В большинстве случаев речь идёт о членовредительстве (порезы, ожоги, укусы, царапины кожи и т.д.), включён вопрос о части (частях) тела, которые были умышленно повреждены. Три пункта касаются неупорядоченного питания (голодание, использование слабительных), два пункта о самоуничижительном поведении. Вопросы оцениваются по 4-балльной шкале Лайкерта. Методика создана на большой выборке, в качестве доказательной базы использован факторный анализ.
Заключение
Подводя итоги обзора, стоит обратить внимание на высокую распространённость самоповреждающего поведения в различных популяциях, что подтверждено крупными метанализами (от 15,9% до 20,5% среди подростков и от 2,5% до 5,4% среди взрослых). Зарубежными учёными ведётся активный поиск универсальных инструментов диагностики несуицидальных самоповре- ждений, предпринимаются попытки стандартизации и адаптации ранее предложенных алгоритмов. Все опросники для анализа НССП основаны на критериях DSM-5, при этом имеют разные психометрические свойства и диагностическую чувствительность. В зарубежной литературе встречаются крупные метааналитические работы по анализу уже разработанных и используемых в практической и исследовательской работе опросников самоповреждающего поведения. Исследователи приходят к выводу, что имеется недостаточно данных о психометрических свойствах инструментов, оценивающих самоповреждения среди подростков и взрослых как в общей, так и в клинической популяции, что оправдывает проведение более широких исследований.
В России данные о распространённости, а так же использовании диагностических алгоритмов несуицидальных самоповреждений весьма ограничены. За последние 10 лет в научной базе РИНЦ на эту представлены лишь единичные работы. Например, исследование Н.А. Польской (2014, 2015). Автор определяет гендерные и возрастные особенности самоповреждений в неклинической популяции школьников и студентов (643 человека) в возрасте от 13 до 23 лет и разрабатывает собственный инструмент диагностики, который является на данный момент единственным стандартизированным опросником для верификации самоповреждающего поведения в России [65-67]. Проведённый нами целевой поиск, к сожалению, свидетельствует о том, что в России и странах СНГ не предпринимались попытки адаптировать валидизированные шкалы зарубежных исследователей. Таким образом, ограниченное количество стандартизированных русскоязычных диагностических инструментов самоповреждающего поведения, отсутствие диагностических критериев в МКБ-10, крайне ограниченные данные о распространённости этого феномена в клинических и неклинических популяциях, обеспечивают особую актуальность данной темы и необходимость её дальнейшей разработки.
Литература / Reference
1. Global Health Estimates 2015: Deaths by cause, age, sex, by country and by region, 2000-2015. Geneva: World Health Organization; 2016
2. Мировая статистика здравоохранения, 2017: мониторинг показателей здоровья в отношении Целей устойчивого развития. Женева: ВОЗ; 2018. Лицензия: CC BY-NC-SA 3.0 IGO. [World health statistics 2017: monitoring health for the SDGs, Sustainable Development Goals. Geneva: WHO. License: CC BY-NC-SA 3.0 IGO]. (In Russ)
3. International Society for the Study of Self-Injury (2007) Definition of non-suicidal self-injury. Accessed 28. May 2014.
4. Kerr P.L., Muehlenkamp J.J., Turner J.M. Nonsuicidal selfinjury: a review of current research for family medicine and primary care physicians. J Am Board Fam Med. 2010 Mar-Apr; 23 (2): 240-259.
5. Nock M.K. Self-injury. Annu Rev Clin Psychol 2010; 6: 339363.
6. 4Walsh B.W. Treating self-injury. 2014. ISBN 9781462518876. 413 P.
7. Saraff P.D., Pepper C.M. Functions, lifetime frequency, and variety of methods of non-suicidal self-injury among college students. Psychology, Medicine Published in Psychiatry Research. 2014. DOI: 10.1016/j.psychres.2014.05.044
8. Briere J., Gil E. Self-mutilation in clinical and general population samples: Prevalence, correlates, and functions. Am J Orthopsychiatry. 1998; 68 (4): 609-620.
9. Zielinski M.J., Veilleux J.C., Winer S.E., Nadorff M.R. A shortterm longitudinal examination of the relations between depression, anhedonia, and self-injurious thoughts and behaviors in adults with a history of self-injury. Compr Psychiatry. 2016; 73: 187-195. DOI: 10.1016/j.comppsych.2016.11.013
10. Muehlenkamp J.J., Claes L., Havertape L., Plener P.L. International prevalence of adolescent non-suicidal self-injury and deliberate self-harm. Child Adolesc Psychiatry Ment Health. 2012; 6 (1): 10.
11. Kaess M., Parzer P., Mattern M., Plener P.L., Bifulco A., Resch F., Brunner R. Adverse childhood experiences and their impact on frequency, severity, and the individual function of nonsuicidal self-injury in youth. Psychiatry Res. 2012; 206 (2-3): 265-272.
12. Hawton K., Van Heeringen K. The International Handbook of Suicide and Attempted Suicide. London: Wiley; 2008.
13. Klonsky E.D. Non-suicidal self-injury in United States adults: prevalence, sociodemographics, topography and functions. Psychol Med. 2011; 41 (9): 1981-1986.
14. Muehlenkamp J.J., Gutierrez P.M. Risk for suicide attempts among adolescents who engage in non-suicidal self-injury. Arch. Suicide Res. 2007; 11 (1): 69-82.
15. Nock M.K., Prinstein M.J. A functional approach to the assessment of self-mutilative behavior. J Consult Clin Psychol. 2004; 72: 885-890.
16. Lang J., Yao Y. Prevalence of nonsuicidal self-injury in chinese middle school and high school students. A meta-analysis. Medicine. 2018; 97 (42).
17. Swannell S.V., Martin G.E., Page A., et al. Prevalence of nonsuicidal self-injury in nonclinical samples: systematic review, metaanalysis and meta-regression. Suicide Life Threat Behav. 2014; 44: 273-303.
18. Hawton K., Rodham K., Evans E., et al. Deliberate self-harm in adolescents: self-report survey in schools in England. BMJ. 2002; 325: 1207-1211.
19. In-Albon T., Burli M., Ruf C., Schmid M. Non-suicidal selfinjury and emotion regulation: a review on facial emotion recognition and facial mimicry. Child Adolesc Psychiatry Ment Health. 2013 Feb 20; 7 (1): 5.
20. Nixon M.K., Cloutier P., Jansson S.M. Nonsuicidal self-harm in youth: a population-based survey. CMAJ. 2008; 178: 306-312.
21. Asarnow J.R., Porta G., Spirito A., et al. Suicide attempts and nonsuicidal self-injury in the treatment of resistant depression in adolescents: findings from the TORDIA study. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2011; 50: 772-781.
22. Glenn C.R., Klonsky E.D. Social context during non-suicidal self-injury indicates suicide risk. Personal Individ Differ. 2009; 46: 25-29.
23. Paul E., Tsypes A., Eidlitz L., Ernhout C., Whitlock J. Frequency and functions of non-suicidal self-injury: Associations with suicidal thoughts and behaviors. Psychiatry Res. 2015; 225: 276282.
24. Wilkinson P., Kelvin R., Roberts C., et al. Clinical and psychosocial predictors of suicide attempts and nonsuicidal self-injury in the Adolescent Depression Antidepressants and Psychotherapy Trial (ADAPT). Am J Psychiatry. 2011; 168: 495-501.
25. Hawton K., Zahl D., Weatherall R. Suicide following deliberate self-harm: long-term follow-up of patients who presented to a general hospital. Br J Psychiatry. 2003; 182: 537-542.
26. American Psychiatric Association: Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders. (2013). 5th ed. Arlington, VA: American Psychiatric Association.
27. Crowe M. From expression to symptom to disorder: the psychiatric evolution of self-harm in the DSM. J Psychiatr Ment Health Nurs. 2014; 21: 857-858.
28. Buelens Т., Luyckx К., Kiekens G., Gandhi А., Muehlenkamp J.J., Claes L. Investigating the DSM-5 criteria for non-suicidal self-injury disorder in a community sample of adolescents. Journal of Affective Disorders. 2020; 260 (1): 314-322.
29. Plener P.L., Kapusta N.D., Brunner R., Kaess M. Non-suicidal self-injury (NSSI) and suicidal behavior disorder in the DSM-5. Z Kinder Jugendpsychiatr Psychoter. 2014; 42: 405-413.
30. Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем: [пер. с англ.]. М.: М, 1995. Т. 1 (1) VI. 698 с. [International statistical classification of diseases and health-related problems: М.: М, 1995. V. 1 (2) VI. 698 p.] (In Russ)
31. Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем: [пер. с англ.]. М.: М, 1995. Т. 1 (2) V. 633 с. [International statistical classification of diseases and health-related problems: М.: М, 1995. V. 1 (2) V. 633 p.] (In Russ)
32. Ammerman B.A., Jacobucci R., Kleiman E.M., Muehlenkamp J.J., McCloskey M.S. Development and validation of empirically derived frequency criteria for NSSI disorder Using exploratory data mining. Psychol Assess. 2016; 29: 221-231
33. Guan K., Fox K.R., Prinstein M.J. Nonsuicidal self-injury as a time-invariant predictor of adolescent suicide ideation and attempts in a diverse community sample. J Consult Clin Psychol. 2012; 80: 842-849.
34. Selby E.A., Kranzler A., Fehling K.B., Panza E. Nonsuicidal self
injury disorder: the path to diagnostic validity and final obstacles. Clin Psychol Rev. 2015;38:79-91.
35. Wilkinson P. Non-suicidal self-injury. Eur Child Adolesc Psychiatry. 2013; 22 (1): 75-79.
36. Klonsky E.D., Lewis SP. Assessment of Nonsuicidal Self-Injury. In: The Oxford Handbook of Suicide and Self-Injury. New York: Oxford University Press; 2014.
37. Chavez-Flores Y., Hidalgo-Rasmussen С., Gonzalez-Betanzos F. Adaptacion transcultural del cuestionario ISSIQ-A para evaluar impulsividad, autolesion no suicida e ideacion suicida en adolescentes mexicanos. Terapia Psicologica. 2018: 36 (2): 91-99.
38. Nock M.K., Holmberg E.B., Photos V.I., Michel B.D. Self- Injurious Thoughts and Behaviors Interview: Development, reliability, and validity in an adolescent sample. Psychol Assess. 2007; 19 (3): 309-317.
39. Fischer G., Ameis N., Parzer P., Plener P.L., Groschwitz R., Vonderlin E., Kaess M. The German version of the self-injurious thoughts and behaviors interview (SITBI-G): a tool to assess nonsuicidal self-injury and suicidal behavior disorder. BMC Psychiatry. 2014; 14 (1): 265.
40. Muehlenkamp J.J., Cowles M.L., Gutierrez P.M. Validity of the self-harm behavior questionnaire with diverse adolescents. J Psy- chopathol Behav Assess.2010; 32 (2): 236-245
41. Calvete E., Orue I., Aizpuru L., Brotherton H. Prevalence and functions of non-suicidal self-injury in Spanish adolescents. Psicothema. 2015; 27 (3): 223-228.
42. Dahlstrom O., Zetterqvist M., Lundh L.G., Svedin C.G. Functions of nonsuicidal self-injury: exploratory and confirmatory factor analyses in a large community sample of adolescents. Psychol Assess. 2015; 27: 302-313.
43. Leong C.H., Wu A.M., Poon M.M.Y. Measurement of perceived functions of non-suicidal self-injury for Chinese adolescents. Arch Suicide Res. 2014;18:193-212.
44. Swannell S., Martin G., Scott J., Gibbons M., Gifford S. Motivations for self-injury in an adolescent inpatient population: development of a self-report measure. Australas Psychiatry. 2008; 16 (2): 98-103.
45. Washburn J.J., Potthoff L.M., Styer D.M. Assessing DSM-5 nonsuicidal self-injury disorder in a clinical sample. Psychol Assess. 2015; 27 (1): 31-41.
46. Washburn J.J., Juzwin K.R., Styer D.M., Aldrige D. Measuring the urge to self-injure: preliminary data from a clinical sample. Psychiatry Res. 2010;178:540-544.
47. Csorba J., Dinya E., Ferencz E., Pali E., Nagy E., Horvath A., Vados M. A study of Hungarian adolescent outpatients suffer-ing from self-injurious behaviour. Psychiatr Danub. 2010; 22 (1): 39-45.
48. Nixon M.K., Levesque C., Preyde M., Vanderkooy J., Cloutier P.F. The Ottawa Self-Injury Inventory: Evaluation of an assessment measure of nonsuicidal self-injury in an inpatient sample of adolescents. Child Adolesc Psychiatry Ment Health. 2015; 9: 26.
49. Plener P.L., Libal G., Keller F., Fegert J.M., Muehlenkamp J.J. An international comparison of adolescent non-suicidal selfinjury (NSSI) and suicide attempts: Germany and the USA. Psychol Med. 2009; 39 (9): 1549.
50. Rodav O., Levy S., Hamdan S. Clinical characteristics and functions of non-suicide self-injury in youth. Eur Psychiatry. 2014; 29 (8): 503-508.
51. Vrouva I., Fonagy P., Fearson P.R.M., Roussow T. The risktaking and self-harm inventory for adolescents: Development and psychometric evaluation. Psychol Assess. 2010; 22 (4): 852-865.
52. Manca M., Presaghi F., Cerutti R. Clinical specificity of acute versus chronic self-injury: Measurement and evaluation of repetitive non-suicidal self-injury. Psychiatry Res. 2014; 215 (1): 111119.
53. Prinstein M.J., Nock M.K., Simon V., Aikins J.W., Cheah C.S.L., Spirito A. Longitudinal trajectories and predictors of adolescent suicidal ideation and attempts following inpatient hospitalization. J Consult Clin Psychol. 2008; 76 (1): 92-103.
54. Carvalho C.B., Nunes C., Castilho P., da Motta C., Caldeira S., Pinto-Gouveia J. Mapping non-suicidal self-injury in adolescence: Development and confirmatory factor analysis of the impulse, self-harm and suicide ideation questionnaire for adolescents (ISSIQ-A). Psychiatry Research. 2015; 227 (2-3): 238-245.
55. Butler A.M., Malone K. Attempted suicide v. non-suicidal selfinjury: Behaviour syndrome or diagnosis? Br J Psychiatry. 2013; 202 (5): 324-325.
56. Lloyd E.E., Kelley M.L., Hope T. (1997). Self-mutilation in a community sample of adolescents: Descriptive characteristics and provisional prevalence rates. Poster session presented at the annual meeting of the Society for Behavioral Medicine, New Orleans, LA.
57. Young R., Sproeber N., Groschwitz R.C., Preiss M., Plener P.L. Why alternative teenagers self-harm: exploring the link between non-suicidal self-injury, attempted suicide and adolescent identity. BMC Psychiatry. 2014; 14: 137.
58. Duggan J.M., Toste J.R., Heath N.L. An examination of the relationship between body image factors and non-suicidal selfinjury in young adults: the mediating influence of emotion dysregulation. Psychiatry Res. 2013; 206 (2-3): 256-264.
59. Hamza C.A., Willoughby T., Heffer T. Impulsivity and nonsui- cidal self-injury: A review and meta-analysis. Clin Psychol Rev. 2015; 38: 13-24.
60. Duggan J., Heath N., Hu Т. Non-suicidal self-injury maintenance and cessation among adolescents: a one-year longitudinal investigation of the role of objectified body consciousness, depression and emotion dysregulation. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health. 2015; 9: 21.
61. T0rmoen A.J., Rossow I., Larsson B., Mehlum L. Nonsuicidal self-harm and suicide attempts in adolescents: differences in kind or in degree? Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology. 2013, 48: 1447-1455.
62. T0rmoen A.J., Rossow I., Mork E., Mehlum L. Contact with child and adolescent psychiatric services among self-harming and suicidal adolescents in the general population: a cross sectional study. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health. 2014 Apr 17; 8 (1): 13.
63. Chiolero A., Schmid H. Repeated self-reported injuries and substance use among young adolescents: The case of Switzerland. Social and Preventive Medicine. 2002; 47 (5): 289-297.
64. Lundh L.G., Karim J., Quilisch E. Deliberate self-harm in 15- year-old adolescents: A 32 pilot study with a modified version of the Deliberate Self-Harm Inventory. Scandinavian Journal of Psychology. 2007; 48: 33-41.
65. Польская Н.А. Акты самоповреждения у пациентов с пограничными психическими расстройствами. Экспериментальная психология. 2015; 8 (3): 129-144. [Polskaya N.A. Acts of self-harm in patients with borderline mental disorders. Experimental psychology. 2015; 8 (3): 129-144.] (In Russ)
66. Польская Н.А. Причины самоповреждения в юношеском возрасте (на основе шкалы самоотчёта). Консультативная психология и психотерапия. 2014; 2 (81): 140-152. [Polskaya N.A. Causes of self-harm in youth (based on the self-report scale). Counseling psychology and psychotherapy. 2014; 2 (81): 140-152.] (In Russ)
67. Польская Н.А. Структура и функции самоповреждающего поведения. Психологический журнал. 2014; 35 (2): 45-56. [Polskaya N.A. Structure and functions of self-harming behavior. Psychological journal. 2014; 35 (2): 45-56.] (In Russ)
Размещено на allbest.ru
Подобные документы
Сущность и формы аутоагрессии. Психологический механизм формирования поведенческих отклонений. Изучение самоповреждения как одного из средств адаптации к событиям внешнего мира. Описание культурно-санкционированного и девиантного видов самоповреждения.
курсовая работа [80,7 K], добавлен 23.09.2014Суицидальная активность и детско-родительские отношения как самостоятельные явления. Типология суицидальной активности, ее основные причины и мотивы. Взаимосвязь между суицидальной активностью и детско-родительскими отношениями в подростковом возрасте.
курсовая работа [83,9 K], добавлен 07.06.2009Типы отклоняющегося поведения подростков и их коррекция. Проблемы взаимоотношений с родителями и их разрешение. Методы диагностики отклоняющегося поведения подростков. Программа развития временной перспективы и способности к целеполаганию для учащихся.
курсовая работа [45,8 K], добавлен 16.12.2015Суицид как форма девиантного поведения, которое считается отклонением от общепринятых норм и установленных стандартов. Основной повод к суицидальным попыткам у подростков - конфликт с родителями. Феномен самоубийства в социально-психологических рамках.
курсовая работа [82,2 K], добавлен 07.06.2009Диагностика работогольной зависимости с помощью альтернативных методик. Адаптация методики диагностики работогольной зависимости Б. Киллинжер к украинской выборке, создание психометрического паспорта методики. Проведение процедуры нормализации опросника.
реферат [132,2 K], добавлен 22.11.2014Теоретическое исследование проблемы дезадаптации при анализе социальных причин и факторов формирования дезадаптивного поведения подростков. Акцентуация характера и характеристика основных форм проявления дезадаптивного поведения в подростковом возрасте.
дипломная работа [240,3 K], добавлен 25.06.2011Особенности суицидальной активности подростков. Разработка и реализация комплекса занятий, направленных на ее снижение. Свойства, характеризующие личность суицидента. Психологическая помощь. Анализ эффективности проведенной коррекционной работы.
дипломная работа [987,2 K], добавлен 10.02.2013Характеристика основных форм суицидального поведения: мыслей, тенденций, суицидальных попок. Совершение самоубийства. Факторы риска. Подростковые самоубийства. Защитные (антисуицидальные) факторы. Стадии суицидальной активности. Лечение в Казахстане.
презентация [3,1 M], добавлен 02.11.2014Характеристика методов, с помощью которых исследуются личностные особенности субъектов склонных к развитию нарушения пищевого поведения. Психологические особенности данных людей. Методика диагностики показателей и форм агрессии А. Басса и А. Дарки.
курсовая работа [28,8 K], добавлен 11.10.2011Теоретические основы агрессивного поведения подростков, вызванного влиянием СМИ. Педагогическое и психологическое исследование по разработке и апробации работы социального педагога по профилактике и предупреждению агрессивного поведения среди подростков.
дипломная работа [100,1 K], добавлен 08.08.2010