Расстройства адаптации у подростков Томской области (клинический и социально-демографический аспекты)
Влияние социальных и психологических факторов на клинические проявления и развитие пограничных нервно-психических расстройств у детей. Состав и характерные черты расстройств адаптации у молодёжи Томской обл. Увеличение депрессивных настроений и тревог.
Рубрика | Психология |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 09.01.2021 |
Размер файла | 136,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://allbest.ru
ГУ НИИ психического здоровья ТНЦ СО РАМН
ОГУЗ Томская клиническая психиатрическая больница
Расстройства адаптации у подростков Томской области (клинический и социально-демографический аспекты)
А.В. Семке, А.А. Агарков, Е.С. Лесовая
Томск
Резюме
Проведен анализ 120 случаев расстройства адаптации у подростков Томской области, проходивших стационарное лечение в ОГУЗ ТКПБ за период с 2004 г. по сентябрь 2007 г.
Освещены нозологическая структура расстройства адаптации у подростков, а также региональные показатели и диагностическая структура пациентов.
Ключевые слова: подростки, стресс, реакция, расстройство адаптации.
Abstract
The analysis of 120 cases of disorder of adaptation at teenagers of the Tomsk area, passing hospitalization in the Tomsk psychiatric hospital is carried out from 2004-- 2007 years. In article the nosological structure of disorder of adaptation at teenagers, and also regional indicators and diagnostic structure of patients is presented.
Key words: teenagers, stress, reaction, adaptation disorder.
В современных условиях выраженной социальной нестабильности, утраты ценностей образования и отсутствия реальных перспектив у подрастающего поколения происходит возрастание этиологической роли социально-психологического фактора, влияние его на клинические проявления и динамику развития пограничных нервно-психических расстройств (Попов Ю. В., Вид В. Д., 2003; Портнова А. А., Кекелидзе З. И., 2004).
Характерной чертой расстройств адаптации является их отчетливо экзогенная природа, причинная связь с внешним фактором встречается в любом возрасте, но наиболее часто у детей и подростков (Вид В. Д., Попов Ю. В., 2002).
К данной категории относят состояния субъективного дистресса и эмоционального расстройства (обычно препятствующие социальному функционированию и ведущие к снижению продуктивности), которые возникают в период адаптации к значительным переменам в жизни или значительному стрессовому жизненному событию (включающему наличие или возможность серьезной физической болезни).
Расстройство может проявляться в виде депрессивного настроения, тревоги, беспокойства, в виде ощущения неспособности справиться с имеющимися проблемами и строить планы на будущее, но в то же время невозможностью оставаться в сложившейся ситуации. Отмечается также снижение продуктивности в повседневной деятельности (Северный А. А., Раттер М., 2002). депрессивный психологический адаптация тревога
Отделом детско-подростковой психиатрии ГУ НИИ ПЗ ТНЦ СО РАМН и врачами детско-подростковой службы ОГУЗ ТКПБ проведен анализ 120 случаев расстройства адаптации у подростков, проходивших стационарное лечение в подростковом отделении ОГУЗ ТКПБ за 2004 г. (16), 2005 г. (41), 2006 г. (34), 2007 г. (31) (9 мес.).
Половозрастной состав исследуемой группы подростков был представлен следующим образом: 49 юношей (40,1 %) и 71 девушка (58,19 %), средний возраст обследуемых составил 15,0±1,7 года.
По профилю обучения большая часть пациентов с реакцией на стресс или расстройством адаптации - это школьники, учащиеся 6--11-х классов - 69,1 %. 23,4 % случаев составили учащиеся коррекционных школ для лиц с отклонениями в психическом развитии или работающие. В нозологической структуре расстройств адаптации превалируют пролонгированная депрессивная реакция (25,4 %) и кратковременная депрессивная реакция (20,3 %) (табл. 1).
Таблица 1
Нозологическая структура расстройства адаптации у подростков за 2004--2007 гг.
Нозологическая структура р-ва адаптации |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 (9 мес) |
Всего |
||||||
абс. |
% |
абс. |
% |
абс. |
% |
абс. |
% |
абс. |
% |
||
Кратковременная депрессивная реакция |
5 |
31,3 |
8 |
19,5 |
3 |
8,8 |
8 |
27,6 |
24 |
20,0 |
|
Пролонгированная депрессивная реакция |
5 |
31,3 |
14 |
34,1 |
9 |
26,4 |
2 |
6,9 |
30 |
25,0 |
|
Смешанная тревожная и депрессивная реакция |
2 |
12,5 |
4 |
9,8 |
7 |
20,6 |
4 |
13,8 |
17 |
14,2 |
|
С преобладанием нарушения других эмоций |
1 |
6,2 |
2 |
4,9 |
8 |
23,5 |
6 |
20,7 |
17 |
14,2 |
|
С нарушением поведения |
2 |
13,4 |
4 |
9,8 |
2 |
5,8 |
7 |
24,1 |
15 |
12,5 |
|
Смешанное расстройство эмоций и поведения |
1 |
6,2 |
9 |
22 |
5 |
14,7 |
2 |
6,9 |
17 |
14,2 |
|
Всего |
16 |
100 |
41 |
100 |
34 |
100 |
29 |
100 |
120 |
100 |
При анализе региональных показателей выявлено, что большую часть подростков, поступивших на лечение и обследование в подростковое отделения ОГУЗ ТКПБ за период 2004--2007 гг. с диагнозом нарушения адаптации, составляют городские жители (80,8 %), доля сельских жителей невелика - от 11,7 % (2006 г.) до 37,5 % (2004 г.) (рис. 1).
Рис. 1. Проживание подростков с расстройством адаптации за 2004--2007 гг. (%).
Таблица 2
Направление на стационарное лечение в ОГУЗ ТКПБ подростков с расстройством адаптации в 2004--2007 гг.
Кем направлен |
Село |
Город |
Всего |
||||
абс. |
% |
абс. |
% |
абс. |
% |
||
Врач-психиатр |
13 |
56,5 |
64 |
65,9 |
77 |
64,2 |
|
Врач-нарколог |
1 |
4,3 |
- |
- |
1 |
0,8 |
|
Врач-психотерапевт |
2 |
8,6 |
5 |
5,1 |
7 |
5,8 |
|
Врач поликлиники |
1 |
4,3 |
2 |
2,1 |
3 |
2,5 |
|
Врач скорой мед. помощи |
- |
- |
2 |
2,1 |
2 |
1,7 |
|
Самостоятельно |
5 |
17,4 |
18 |
18,6 |
23 |
19,2 |
|
Прочее |
1 |
4,3 |
6 |
6,2 |
7 |
5,8 |
|
Всего |
23 |
100 |
97 |
100 |
120 |
100 |
Из приведенных ниже данных (табл. 2) видно, что большая часть пациентов, как городских, так и сельских, поступает либо по направлению врача-психиатра (65,9 и 56,5 %), либо самостоятельно (18,6 и 17,4 %). Это связано с отсутствием системы ранней диагностики и реабилитации подростков с расстройством адаптации.
Нами также был проанализирован процент совпадения диагнозов направления с диагнозами, установленными в условиях стационара. Из 120 подростков, пролеченных в детско-подростковых отделениях ОГУЗ ТКПБ с диагнозом расстройства адаптации, 53 человека было направленно с другими диагнозами, в том числе: депрессивный эпизод (F32) - 5 чел. (9,4 %); органическое эмоционально-лабильное расстройство (F06.6) - 8 чел. (15,9 %); смешанное расстройство поведения и эмоций (F92) - 6 чел. (11,3 %); другие личностные расстройства (F60) - 3 чел (5,6 %), остальные расстройства - по 1 чел. (соматоформное расстройство; фобические и тревожные расстройства; расстройства поведения и др.).
Из данных, приведенных в таблицах 3, 4, следует, что в 2004 г. из 16 подростков, пролеченных в ОГУЗ ТКПБ, 6 было направлено с другим диагнозом, что составляет 37,5 %; в 2005 г. из 41 подростка с диагнозами реакции на стресс и расстройства адаптации 16 поступило с другим диагнозом (39 %); за 2006 г. из 34 человек 14 поступило с другими диагнозами (41,1 %); в 2007 г. 17 подростков из 29 (58 %).
Таблица 3
Структура пациентов, выписанных после лечения в подростковых отделениях ОГУЗ ТКПБ, с диагнозами реакции на стресс и расстройства адаптации в 2004--2007 гг.
Структура пациентов |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
всего |
|
Всего выписано с F43 |
16 |
41 |
34 |
29 |
120 |
|
Направленные с другим диагнозом |
6 |
16 |
14 |
17 |
53 |
|
Процентное отношение подростков, направленных с другим диагнозом |
37,5 % |
39 % |
41,1 % |
58 % |
44,6 % |
При этом из 97 пациентов, направленных на лечение в детско-подростковые отделения с диагнозами реакции на стресс и расстройства адаптации, было выписано с тем же диагнозом только 69 человек (71,1 %). В 2004 г. этот показатель составил 58,8 %, в 2005 - 75,7 %, в 2006 - 71,4 %, в 2007 г. - 73,6 %.
Остальным пациентам после обследования, уточнения анамнеза и психодинамического наблюдения были выставлены другие диагнозы.
Таблица 4
Структура пациентов, направленных на лечение в детско-подростковые отделения ОГУЗ ТКПБ, с диагнозами реакции на стресс и расстройства адаптации в 2004--2007 гг.
Структура пациентов |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
всего |
|
Кол-во пациентов с диагнозом при направлении F43 |
17 |
33 |
28 |
19 |
97 |
|
Из них выписано с диагнозом F43 |
10 |
25 |
20 |
14 |
69 |
|
Процентное отношение выписанных к направленным |
58,8 |
75,7 |
71,4 |
73,6 |
71,1 |
Анализ случаев поступления подростков в ОГУЗ ТКПБ за 2004--2007 гг. показал, что 96 подростков из 120 обследуемых с нашим диагнозом обратились впервые в данный стационар, 24 - повторно. Из них 3 подростков поступило с тем же диагнозом (2 - расстройство адаптации с преобладанием нарушения других эмоций, 1 - пролонгированная депрессивная реакция в рамках расстройства адаптации) в среднем через 8±1 мес. в связи с сохраняющейся психотравмирующей ситуацией.
В реабилитации подростков с расстройством адаптации большую роль играет психотерапия; по нашим данным (рис. 2), 90 % подростков с признаками расстройства адаптации получали в сочетании с медикаментозным лечением психотерапевтическую помощь, лишь 10 % подростков отказались от психокоррекционной работы.
При этом пациенты, получавшие медикаментозную терапию в комплексе с психотерапией, были выписаны из стационара с выздоровлением (выраженным улучшением) - 14,8 % либо с улучшением состояния - 85,2 %.
Среди пациентов, получавших только психофармакотерапию, исход заболевания распределился следующим образом: выписаны с выздоровлением - 25 %, с улучшением - 58,3 %, без изменений - 1,7 %.
Рис. 2. Исход заболевания в зависимости от терапии у пролеченных подростков с расстройством адаптации в 2004--2007 гг.
Выводы
Представленные данные наглядно демонстрируют возрастание этиологической роли социально-психологического фактора в условиях города, что связано, вероятно, с отсутствием должной связи и преемственности между психиатрами города и области, а также несвоевременной и неправильной диагностикой заболевания.
Учитывая тот факт, что в первую очередь с такими подростками контактируют педагоги, психологи системы образования, врачи поликлинической и соматической сети, сотрудники органов правопорядка, необходима межведомственная система ранней диагностики, профилактики и реабилитации расстройств адаптации у подростков, которая обеспечит своевременную квалифицированную помощь.
Литература
1. Попов Ю. В., Вид В. Д. Современная клиническая психиатрия. - СПб. : ООО Изд-во «Речь», 2002. - 166 с.
2. Северный А. А., Шевченко Ю. С., Волошин В. М. Психическое здоровье детей России: проблемы и перспективы // Вопросы псих. здоровья детей и подростков. - М., 2002. - № 2. - С. 5--13.
3. Портнова А. А., Кекелидзе З. И. Психическое здоровье и безопасность в обществе // Научные материалы Первого национального конгресса по социальной психиатрии. - М. : ГЕОС, 2004. - С. 64.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Отличительные черты невротических и личностных расстройств - психогенных заболеваний, возникающих из-за различных факторов, травмирующих психику. Обобщение факторов, влияющих на возникновение пограничных психических расстройств. Методы их профилактики.
дипломная работа [265,7 K], добавлен 21.01.2011Диагностические возможности патохарактерологического диагностического опросника. Взаимосвязь дискордантности черт характера и расстройств у подростков. Типы акцентуаций характера. Развитие психических и пограничных нервно-психических расстройств.
дипломная работа [500,2 K], добавлен 20.12.2010Понятие депрессивного расстройства. Сравнение симптоматики депрессивного и тревожного расстройств. Диагностика и методы лечения различных видов депрессивных расстройств. Сравнительный анализ различных видов классификаций депрессивных расстройств.
курсовая работа [422,5 K], добавлен 11.09.2014Особенности психических расстройств несовершеннолетних осужденных. Понятие психических расстройств. Особенности подростковых психических расстройств. Понятие пенитенциарного стресса. Роль пенитенциарного стресса в формировании психических расстройств.
курсовая работа [88,8 K], добавлен 16.11.2008Обзор факторов (биологических, филогенетических, психологических), которые способствуют развитию нервно-психических отклонений. Неврозы у детей и подростков, как самый распространенный вид нервно-психической патологии. Возникновение школьных неврозов.
реферат [25,0 K], добавлен 18.01.2011Экспериментальное исследование психопатологической структуры и факторов риска развития пограничных психических расстройств у детей дошкольного и младшего школьного возраста, находящихся в условиях стойкой депривации и в семьях "социального риска".
диссертация [223,1 K], добавлен 23.10.2010Определение и причины невротических расстройств, особенности протекания у умственно отсталых детей: неврастения, истерия, невроз навязчивых состояний. Психогенные реакции и реактивные состояния у детей и подростков с различными формами расстройств.
реферат [19,5 K], добавлен 30.06.2010Теоретические аспекты проблемы подросткового возраста: новообразование личности, кризисы, мотивы вранья, поведенческие реакции, а также психические расстройства. Проблема и влияние психосоматических расстройств у подростков в практике современной школы.
курсовая работа [51,9 K], добавлен 14.11.2008Психологические особенности проявления агрессивности у старшеклассников. Характеристика нормального, девиантного и патологического видов социальной адаптации. Исследование взаимосвязи конфликтности и социально-психологической адаптации у подростков.
дипломная работа [643,4 K], добавлен 19.09.2011Теоретический анализ проблемы социальной адаптации в подростковом и юношеском возрасте. Формирование социально-психических функций и интеллектуальных возможностей в учеников. Сравнительный анализ уровня социальной адаптации подростков и старшеклассников.
курсовая работа [24,2 K], добавлен 17.12.2010