Процесс социальной перцепции

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Введение

Человек является существом, которое может жить и развиваться только в социальной среде. Без общества он долго не протянет. Социальное становление человека необходимо для формирования его основных личностных характеристик. Всю свою жизнь человек вступает в различные коммуникативные связи. Они помогают развить межличностные взаимоотношения совершенно различного характера и разной направленности. В этих взаимоотношениях, человек является субъектом, воспринимающим и оценивающим своих собеседников. Подобный процесс восприятия именуется «социальной перцепцией».

Социальная перцепция - это довольно сложный процесс, отражающий взаимоотношения людей и систему их взаимодействия. Перцепция охватывает такие процессы, как восприятие человека, оценка людей, изучение людьми своих партнеров по общению. Процесс социальной перцепции завершается анализом различных социальных объектов. Он включает в себя такие элементы: иные представители человеческого рода; собственная личность в конкретной ситуации; иные общественные коллективы, принимающие участие в коммуникативных взаимоотношениях.

Структурное устройство процесса социальной перцепции имеет непростое строение и содержание. Она имеет важное социальное значение, проявляющееся в осознанном формировании индивидом моделей социальных объектов и субъектов и том, что за счет перцепции реализуется человеческое восприятие других людей, происходит познание их поведения, мотивов, поступков, сознательных показателей развития.

Далее в реферате будут рассмотрены само понятие социальной перцепции, ее механизмы и основные эффекты.

Виды эмоциональных состояний

социальная перцепция эмоциональный

В отечественной психологии распространена идущая ещё от И.Канта традиционная классификация:

ѕ аффект

ѕ собственно эмоции

ѕ чувства

ѕ настроения

ѕ эмоциональный стресс.

Рассмотрим данные состояния подробнее.

Аффект - наиболее мощный вид эмоциональной реакции. Для аффектов характерно:

1. Стремительное, бурное протекание

2. Взрывной характер

3. Неподчинение сознательному, волевому контролю

4. Преимущественная связь с шоком потрясением

5. Дезорганизация деятельности

6. Появление непроизвольных, органически детерминированных реакций

Аффективное состояние выражается в заторможенности сознательной деятельности, человек как бы «теряет голову». Теряется чувство реальности, человек перестаёт себя контролировать (именно поэтому действие в состоянии аффекта рассматривается как смягчающее вину обстоятельство). В состоянии аффекта изменяется функционирование всех психических процессов. Так, снижается переключаемость внимания. В поле восприятия попадают только те объекты, которые непосредственно связаны с переживанием. Все остальные раздражители осознаются человеком недостаточно. В этом и состоит одна из причин неуправляемости поведения. В состоянии аффекта меняется мышление, поэтому человеку трудно предвидеть результаты своих действий, прогнозировать последствия своих поступков. Целесообразное поведение становится невозможным. Примерами аффектов могут служить сильный гнев, ужас, ярость, бурная радость, отчаяние.

Эмоции - наиболее разнообразный вид эмоциональных состояний. Они характеризуются:

1. длительностью - более длительные, чем аффекты, состояния;

2. представляют собой реакцию не только на текущие события, но и на вспоминаемые или вероятные;

3. амбивалентностью - один и тот же объект может вызывать противоречивые эмоциональные отношения, т.е. эмоциональные переживания носят неоднозначный характер.

Эмоции проявляются в виде:

1. Удовольствие/неудовольствие

2. Напряжение/разрешение или облегчение

3. Возбуждение/успокоение (чрезмерное возбуждение расстраивает целесообразную деятельность, делая её беспорядочной, хаотичной. Успокоение связано со снижением активности)

Сточки зрения влияния на деятельность человека:

1. Стенические - стимулируют деятельность, увеличивают энергию и напряжение сил.

2. Астенические - уменьшают энергию, снижают напряжение сил, ведут к скованности и пассивности.

Основные, «фундаментальные» эмоции (целесообразность такого выделения некоторыми авторами оспаривается):

радость - положительное эмоциональное состояние. Позволяет достаточно полно удовлетворить актуальную потребность.

страдание - отрицательное эмоциональное состояние. Удовлетворение важнейших жизненных потребностей невозможно.

удивление - не имеет чётко выраженного положительного или отрицательного знака. Возникает как реакция на внезапно возникшее обстоятельство

гнев - отрицательное эмоциональное состояние. Как правило, протекает в форме аффекта. Возникает, когда на пути удовлетворения исключительно важной для данного субъекта потребности, возникает непреодолимое препятствие.

презрение - отрицательное состояние, возникающее в межличностных отношениях. Порождается рассогласованием жизненных позиций, взглядов, поведения.

страх - отрицательное состояние. Возникает в ситуации реальной или субъекта.

презрение - отрицательное эмоциональное состояние. Возникает воображаемой опасности.

стыд - отрицательное состояние. Выражается в осознании собственного несоответствия ожиданиям окружающих.

вина - отрицательное состояние, возникающее при осознании своего несоответствия собственным представлениям.

отвращение - отрицательное эмоциональное состояние. Вызывается объектами, соприкосновение с которыми вступает в резкое противоречие с различными принципами и установками.

Чувства - более длительные, чем эмоции, психические состояния. Отражают отношение к каким-либо конкретным объектам или являются надпредметными.

Высшие проявления чувств (предметные):

1. Страсть - сильное, стойкое, длительное чувство, овладевающее человеком. Характерным для страсти является сила чувства, его устойчивость, направленность на единую цель. Страсть представляет единство эмоциональных и волевых моментов. Поглощая и собирая все силы на что-то одно, она может быть роковой, но может быть и великой

2. Нравственные чувства:

2.1. Моральные: сочувствие, любовь, симпатия, дружба, чувство долга, гуманность, патриотизм;

2.2. Аморальные: эгоизм, жадность, жестокость.

3. Морально-политические: проявляются в эмоциональных отношениях к государству, общественным учреждениям и организациям.

4. Интеллектуальные: возникают в процессе интеллектуальной деятельности человека, стимулируют и регулируют её, например, любознательность, удивление, чувство радости или сомнения. Показывают взаимосвязь эмоциональных и интеллектуальных процессов.

5. Эстетические: восторг, радость, тоска, страдание и др. Выражают эмоциональное отношение к прекрасному в искусстве, природе, жизни людей.

Более обобщенные чувства - надпредметные:

1. Чувство юмора

2. Ирония

3.Чувство возвышенного

4. Чувство трагического и т.п.

Отмечу условность подобного деления чувств, т.к. они в жизни человека сложнее, многограннее и с трудом укладываются в какую-либо одну категорию.

Настроения - общее эмоциональное состояние личности, самое длительное из всех. Окрашивает всё поведение человека.

Настроение характеризуется:

1. в отличие от эмоций, не предметностью, а личностно;

2. менее интенсивное, разлитое общее состояние;

3. отражает бессознательную оценку того, как на данный момент

складываются обстоятельства.

В возникновении настроения участвуют множество факторов: общее состояние здоровья, работа желёз внутренней секреции, тонус нервной системы. Настроение может быть: весёлым, печальным, бодрым или подавленным, спокойным или раздражительным и т.д. Настроение часто возникает вне контроля сознания, поэтому говорят о беспричинной радости, безотчётной грусти.

Настроения различаются по продолжительности. Устойчивость настроения зависит от возраста, индивидуальных особенностей (характера, темперамента), воли. Оно может окрашивать поведение человека. В течение дней, недель, а может быть устойчивой чертой личности (пессимист и оптимист).

Стресс - неспецифический ответ организма на предъявляемые ему внешние и внутренние требования (Г.Селье).

Термином «стресс» принято обозначать особые переживания чувств, которые подобны по своим характеристикам аффекту и аналогичны по своей продолжительности настроениям. Причины стресса разнообразны. Вызвать стрессовое состояние может однократное интенсивное экстремальное воздействие внешних факторов. Привести к стрессу могут и длительно воздействующие монотонные ситуации, в которых индивидуум ощущает угрозу или обиду. Например, женщина в силу обстоятельств вынуждена разделять жилье с супругом-алкоголиком, с которым ее связывают и общие дети, и совместно «заработанные» долги. Кардинально изменить ситуацию в один момент невозможно, да и необходимые на это внутренние силы у дамы отсутствует. Вот она и тянет свою жалкую ношу, ежедневно переживая массу негативных эмоций. Отсутствие перспективы на улучшение ситуации, невозможность восстановления прежних семейных отношений выступают почвой для стресса.

Нередко это эмоциональное состояния возникает у субъекта, если он длительный период ощущает нервное напряжение и переживает негативные эмоции. При этом он понимает, что изменение сложившегося положения в данный момент и ближайшее будущее невозможно. Примером такой ситуации выступает внезапная трагедия, в результате которой человек получает физические увечья и становится прикованным к инвалидному креслу. Осознание своей физической несостоятельности, понимание, что полное восстановление организма вряд ли возможно выступает для человека колоссальным стрессом, чреватым развитием глубоких депрессий.

Радость и эйфория при стрессе сменяются унынием, хандрой, сплином и даже депрессией. На уровне физиологии происходит истощение жизненных сил организма. На психическом уровне падает концентрация внимания, ухудшается память, возникают трудности речи, позитивные эмоции сменяются негативными. В состоянии стресса человеку некомфортно и он стремится уйти от этого состояния. Уходит в пассивность и ничегонеделание, что помогает пережить время отрицательных эмоций и восстановиться.

Возможна ли победа над стрессом и полное восстановление здоровья? Очень часто ортодоксальная медицина путем предписания больному психотропных средств пытается устранить мучительные симптомы, сопутствующие стрессу. Однако, ненадолго угаснув, болезненные переживания вновь возвращаются к человеку, причем в более выразительной форме. Такое происходит из-за того, что медикаментозное лечение не способно воздействовать на причину проблемы, поэтому лекарства не могут обеспечить полное восстановление психического здоровья человека. Нужна работа грамотных врачей-психотерапевтов.

Заключение

Таким образом, из всего вышеизложенного можно сделать следующие выводы:

Причины стресса разнообразны. Вызвать стрессовое состояние может однократное интенсивное экстремальное воздействие внешних факторов. Привести к стрессу могут и длительно воздействующие монотонные ситуации, в которых индивидуум ощущает угрозу или обиду. Для того чтобы его преодолеть, необходимо изолироваться от ситуации. Стресс мотивирует на уход от травмирующей ситуации. Например, изоляция человека является средством, позволяющим восстановиться и в перспективе переживать положительные эмоции.

Под аффектом понимают бурное эмоциональное переживание в форме различных эмоций. В своем проявлении любая эмоция в состоянии аффекта характеризуется высокой активацией и отсутствием сознательного контроля за характером протекания. Если в состоянии стресса и фрустрации человек может отдавать отчет о происходящем с ним, то аффект отключает сознание человека. Почти во всех формах проявления, будь то злость или радость, аффект направлен на разрушение.

В эмоциях заложена не только их противоположность, но и их противоречие. Так, сильная эмоция в состоянии аффекта направляет поведение человека на снятие (погашение) этой самой эмоции.

Настроение, пожалуй, -- самое нейтральное эмоциональное состояние из рассмотренных. Особенностью этого состояния является пониженная интенсивность переживаемой эмоции. И настроение, в отличие от других эмоциональных состояний, не оказывает серьезного влияния на успешность текущей деятельности, однако сказывается в выборе характера деятельности. Так, в грустном настроении человек предпочитает уединиться или наводить порядок на своем рабочем месте и в своих делах. Радостное настроение, наоборот, побуждает к творчеству и к общению с людьми. Печальное настроение заставляет человека разобраться в себе и в своих мыслях.

Эмоции представляются источником, лежащим в основе многих известных психических побудителей активности поведения человека, таких как потребности, намерения, желания и т. д.

Список литературы

1. Бехтерева Н.П. Магия мозга и лабиринты жизни. М.: АСТ; СПб.: Сова, 2008.

2. Вилюнас В. Психология эмоций. Хрестоматия. СПб.: Питер, 2007.

3. Гоулман Д. Эмоциональный интеллект. М.: Хранитель, 2008.

4. Додонов Б.И. Эмоция как ценность. М.: Политиздат, 1978.

5. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции. М., 1975.

6. Липер Р.У. Мотивационная теория эмоций // Психология эмоций. СПб.: Питер, 2007.

7. Петражицкий Л.И. Основы эмоциональной психологии. СПб., 1907, 2-изд.

8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М.: Просвещение, 1946.

9. Селье Г. Стресс без дистресса. Рига: Виеда, 1992.

10. Тихомиров О.К. Психология мышления. М.: МГУ, 1984.

11. Якобсон П.М. Изучение чувств у детей и подростков: психология чувств. М., 1961.

12. Ю. В. Макаров Социально-психологические факторы взаимодействия человека с тренинговыми технологиями: статья

13. Соложенкин В.В. Психологические основы врачебной деятельности: Учебник для студентов высших учебных заведений. - М., 2003

14. https://classicalhypnosis.ru/stati-o-gipnoze/emotsionalnoe-sostoyanie.html

Размещено на Allbest.ru