Психологічні особливості мотивації професійного самовизначення учнів 9-х класів надопрофліьному рівні навчання

Рубрика	Психология
Вид	статья
Язык	украинский
Дата добавления	30.06.2020
Размер файла	33,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Взаємозв’язок життєвого самовизначення і професійного вибору у студентів коледжу і учнів СЗШ

  Поняття життєвого і професійного самовизначення в психології, наукове дослідження цього феномену. Проблеми становлення особистості в старшому підлітковому віці, особливості професійного самовизначення, методика і результати практичного дослідження.
  
  дипломная работа [134,0 K], добавлен 12.02.2011
  

• Психологічні особливості мотиваційної сфери учнів

  Інтерес дослідників до психологічних чинників успішної навчальної діяльності школяра. Психологічні особливості мотивації старшокласників та особливості юнацького віку. Методики, спрямовані на виявлення мотивації. Корекція мотиваційної спрямованості.
  
  реферат [40,5 K], добавлен 06.04.2009
  

• Самовизначення особистості

  Поняття самовизначення та її роль у розвитку особистості. Різновиди та етапи самовизначення. Взаємозв’язок з розвитком мотиваційної сфери. Рольове та суб’єктивне самовизначення. Суб’єктивне самовизначення як необхідна умова та механізм самореалізації.
  
  реферат [32,9 K], добавлен 26.01.2013
  

• Психологічні основи професійного самовизначення старшокласників

  Психологічні особливості старшого шкільного віку, етапи та особливості їх особистісного розвитку та росту. Поняття та зміст професійного самовизначення, його головні чинники. Дієвість різноманітних форм та методів профорієнтаційної роботи у школі.
  
  контрольная работа [38,3 K], добавлен 04.06.2015
  

• Психологічні особливості мотивації до навчання у студентів та курсантів

  Мотиваційна сфера особистості як основа процесу навчальної діяльності. Соціально-психологічна структура установки як чинника формування мотивації до навчання. Результати дослідження психологічних особливостей мотивації до навчання у студентів, курсантів.
  
  дипломная работа [1,1 M], добавлен 20.03.2012
  

• Психологічні особливості соціалізації сучасного підлітка в сім'ї

  Психологічна сутність сім'ї як чинника становлення особистості підлітків. Особливості професійного самовизначення та ціннісні орієнтації сучасного підлітка. Міжособистісна взаємодія дітей і дорослих та її вплив на професійну орієнтацію підлітка в сім'ї.
  
  курсовая работа [81,4 K], добавлен 15.10.2012
  

• Емоційні чинники професійного самовизначення підлітків

  Підходи до вивчення професійного самовизначення підлітків і психологічна характеристика юнацького віку. Зміст тренінгів, спрямованих на зниження тривожності та стабілізацію емоційної сфери неповнолітніх. Психологічні засади організації корекційної роботи.
  
  дипломная работа [622,8 K], добавлен 21.06.2011
  

• Формування професійного самовизначення

  Особливості професійно-особистісного розвитку студентів-психологів і формування особистісної готовності до професійної діяльності. Протікання процесу життєвого самовизначення людини та розвиток його самопізнання. Мотивація успішності навчання студентів.
  
  курсовая работа [630,5 K], добавлен 02.12.2014
  

• Мотивація вибору професії

  Теоретико-методологічна основа вивчення мотиваційної спрямованості особистості. Концептуальні засади мотиваційної сфери людини. Мотивація та діагностика вибору професії: вікові етапи професійного самовизначення та фактори, які на нього впливають.
  
  реферат [29,2 K], добавлен 06.04.2009
  

• Діагностика та формування у співробітників органів внутрішніх справ мотивації професійного самовдосконалення

  Аналіз мотивації професійної діяльності. Основні напрямки розвитку мотивації професійного самовдосконалення. Мотиваційна тренінгова програма, як засіб формування розвитку мотивації професійного самовдосконалення співробітників органів внутрішніх справ.
  
  дипломная работа [130,6 K], добавлен 22.08.2010
  

• Ціннісно-мотиваційна сфера особистості

  Соціально-психологічні особливості студентського віку та емпіричне дослідження ціннісно-мотиваційної сфери. Специфіка навчальної мотивації студента, а також діагностика за методикою "Методика вивчення мотивації професійної діяльності" К. Замфир.
  
  курсовая работа [68,4 K], добавлен 01.11.2012
  

• Проблема дослідження спрямованості особистості старшокласника

  Виявлення особливостей структури й формування спрямованості особистості старшокласника, його життєвих орієнтацій та мотивів. Соціально–психологічні настановлення особистості старшокласників. Методика О.Ф. Потьомкіної на визначення мотиваційної сфери.
  
  курсовая работа [86,4 K], добавлен 29.04.2014
  

• Особливості професійних стереотипів осіб раннього юнацького віку

  Теоретичний аналіз феномену професійного стереотипу, його психологічних характеристик та особливостей. Організація та процедура проведення емпіричного дослідження серед осіб раннього юнацького віку (учнів 10 класів) по вивченню професійних стереотипів.
  
  дипломная работа [72,0 K], добавлен 04.10.2011
  

• Психологічні особливості учнів із неповних сімей та шляхи психопрофілактики

  Особливості психологічного розвитку учнів молодшого підліткового віку. Неповна сім’я, як можливий фактор формування дисгармонійної особистості. Відмінності між особливостями самовідношення особистості та агресивними реакціями у учнів з неповних сімей.
  
  дипломная работа [88,0 K], добавлен 12.01.2011
  

• Зв'язок показників уваги учнів з успішністю навчальної діяльності

  Увага, як основний компонент розумової працездатності. Сутність поняття успішності учнів. Теоретико-практичне виявлення зв'язку між розвитком уваги та успішності в учнів. Рекомендації до роботи психолога у розвитку уваги учнів, як передумови успішності.
  
  курсовая работа [161,7 K], добавлен 04.02.2015
  

• Організація дослідження рівня пам‘яті учнів початкових класів

  Проблема вікових особливостей пам‘яті молодших школярів у психолого–педагогічній літературі. Загальна характеристика пам’яті у дітей молодшого шкільного віку. Експериментальне дослідження рівня пам‘яті учнів початкових класів, аналіз результатів.
  
  курсовая работа [49,7 K], добавлен 25.02.2011
  

• Психологічні механізми розвитку мотивації людини

  Аналіз категоріальних понять дослідження у різноманітних наукових підходах. Мотивація у структурі вчинку. Співвідношення мотивації та мотиву із діяльністю особистості, її поведінкою, потребами та цілями. Психологічні механізми розвитку мотивації людини.
  
  курсовая работа [355,8 K], добавлен 10.01.2014
  

• Дослідження особливостей спілкування серед учнів-підлітків та учнів-старшокласників його значення у формуванні особистості

  Загальне поняття про спілкування, його сутність. Психологічні особливості спілкування підлітків та старшокласників. Особливості ділового спілкування. Розробка тренінгу на тематику особливості спілкування між учнями-підлітками та учням-старшокласниками.
  
  курсовая работа [51,2 K], добавлен 28.12.2013
  

• Професійне самовизначення учнів старших класів загальноосвітніх навчальних закладів

  Спрямованість особистості та її роль у виборі професії. Психологічна характеристика юнацького віку, соціальна ситуація розвитку та проблема провідної діяльності. Основні методологічні засади практичної профорієнтаційної роботи із старшокласниками.
  
  дипломная работа [133,1 K], добавлен 01.06.2010
  

• П’ятикласники. Адаптація до середньої ланки

  Аналіз переходу учнів з початкової школи в основну як кризового періоду. Вивчення вікових особливостей молодшого підлітка. Характеристика ознак успішної адаптації та дезадаптації дитини. Визначення ставлення учнів до навчання, однокласників та дорослих.
  
  презентация [2,6 M], добавлен 09.02.2015
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам