Темперамент и характер

Размещено на http://www.allbest.ru/

Лекция № 1.5.

Тема: Темперамент и характер

План

Введение

1. История изучения темперамента

2. Современные концепции темперамента

3. Характер в структуре личности

Рекомендуемая литература

Введение

Полный конспект лекции

Темперамент (лат. temperamentum - надлежащее соотношение частей) -- устойчивое объединение индивидуальных особенностей личности, связанных с динамическими, а не содержательными аспектами деятельности

К свойствам темперамента относят индивидуальный темп и ритм психических процессов, степень устойчивости чувств, степень волевого усилия.

Тип темперамента тесно связан с врожденными анатомо-физиологическими особенностями высшей нервной деятельности.

Вместе с тем возможны определенные прижизненные изменения показателей темперамента, связанные с условиями воспитания, с перенесенными в раннем возрасте болезнями, особенностями питания, гигиеническими и общими условиями жизни.

1. История изучения темперамента

Слово «темперамент» (от лат. temperans, «умеренный») в переводе с латинского обозначает «надлежащее соотношение частей», равное ему по значению греческое слово «красис» (др.-греч. ксЬуйт, «слияние, смешивание») ввёл древнегреческий врач Гиппократ. Под темпераментом он понимал и анатомо-физиологические, и индивидуальные психологические особенности человека. Гиппократ объяснял темперамент преобладанием в организме одного из «жизненных соков» (четырёх элементов):

· преобладание жёлтой жёлчи (др.-греч. чплЮ, холе, «жёлчь, яд») делает человека импульсивным, «горячим» -- холериком.

· преобладание лимфы (др.-греч. цлЭгмб, флегма, «мокрота») делает человека спокойным и медлительным -- флегматиком.

· преобладание крови (лат. sanguis, сангвис, сангуа, «кровь») делает человека подвижным и весёлым -- сангвиником.

· преобладание чёрной жёлчи (др.-греч. мЭлбйнб чплЮ, мелэна холе, «чёрная жёлчь») делает человека грустным и боязливым -- меланхоликом.

Известна теория конституционной типологии, которая представлена в работах Э.Кречмера и У.Шелдона. Сущность данной типологии заключается в идее о том, что люди с определенным типом телосложения имеют определенные психические особенности. Например, Э.Кречмер, наблюдая и измеряя различные части тела, выделил четыре конституционных типа, которые привел в соответствие с типами темпераментов:

1. лептосоматик (высокий, худой, хрупкий) - шизотимик (замкнутый, склонен к колебаниям эмоций, упрям, мало податлив к изменению установок и взглядов, с трудом приспосабливается к окружению);

2. пикник (человек округленных форм, с выраженной жировой тканью) - циклотимик (его эмоции колеблются между радостью и печалью, он легко контактирует с людьми и реалистичен во взглядах).

3. атлетик (человек с развитой мускулатурой) - иксотимик (спокойный, мало впечатлительный человек, со сдержанными жестами и мимикой, с невысокой гибкостью мышления, часто мелочный)

Данная теория было широко распространена в начале ХХ века в Европе. А в США приобрела популярность концепция темперамента У Шелдона, который также доказывал, что особенности строения тела и темперамент - это две взаимозависимых параметра человека. Именно структура тела определяет темперамент, который является его функцией. Позаимствовав термины их эмбриологии, У Шелдон дает следующие типы телосложения и соответствующие им типы темперамента, определяющие тот или иной тип поведения:

1. эндоморфный (с развитыми внутренними органами) - висцеротоники (с выраженной любовью к физическому комфорту, пристрастием к еде, любовью к компаниям и дружбе, отсутствие взрывных эмоций, хороший сон);

2. мезоморфный (с развитой мышечной тканью) - соматотоники (уверенность в осанке и движениях, склонность к физической деятельности, энергичность, потребность в движении и удовольствие от них, решительные манеры, храбрость, сильная агрессивность, отсутствие сострадания, шумное поведение, внешний вид соответствует более пожилому возрасту);

3. эктоморфный (с развитой кожей и нервной тканью) - церебротоники (заторможенность в движениях, скованность в осанке, чрезмерная физиологическая реактивность. Повышенная скорость реакций. Склонность к уединению, самоконтроль мимики, заторможенность в общении, тихий голос, избегание шума, плохой сон, хроническая усталость устойчивость к действию алкоголя, ориентация на пожилой возраст).

Теория связи свойств нервной системы и типов темперамента была предложена И.П.Павловым. К этим свойствам относятся сила возбуждения, торможения, их уравновешенность и подвижность. Данные свойства нервных процессов образуют определенные системы, комбинации, которые и образуют, по его мнению, тип высшей нервной деятельности. И.П.Павлов выделил четыре типа высшей нервной деятельности, которые близки к традиционной типологии Гиппократа (Табл.1).

По мнению И.П. Павлова, темпераменты являются "основными чертами" индивидуальных особенностей человека. Сопоставление названных выше типологий темперамента приведено в Табл. 2.

Таблица 1 Виды темперамента и их соотношение с типом ВНД (по И.П. Павлову)

Таблица 2 Сопоставление некоторых типологий темперамента

2. Современные концепции темперамента

В исследованиях темперамента, проводящихся в нашей стране, основным критерием для отнесения той или иной поведенческой особенности к свойствам темперамента служит ее формально-динамический характер. Свойства темперамента «формальны», поскольку они не связаны ни с содержанием деятельности, ни с целями и мотивами человека, осуществляющего эту деятельность. Свойства темперамента являются «динамическими», поскольку они определяют динамику деятельности - интенсивность, темп, ритмичность тех психологических особенностей, которые включены в осуществление этой деятельности.

Одной из современных и достаточно широко используемых концепций темперамента является теория, разработанная под руководством В.М.Русалова в лаборатории психологии и психофизиологии индивидуальности Института психологии РАН.

Исследователями были сформулированы следующие критерии темперамента:

· независимость от содержания, мотива и цели поведения (стилевой аспект поведения);

· динамический (энергетический) аспект процесса взаимодействия человека с внешним и внутренним миром (предметным миром, другими людьми, собой);

· универсальность и консистентность проявления во всех сферах деятельности и жизнедеятельности;

· раннее проявление в детстве;

· устойчивость в течение длительного периода жизни человека;

· высокая корреляция с общими свойствами нервной системы и свойствами других биологических подсистем (гуморальной, телесной и т.д.);

· наследуемость.

В другом отечественном направлении исследования темперамента, возглавлявшимся В.С.Мерлином, рассматривались свойства темперамента. В их число входит как минимум 8 характеристик (Мерлин B.C., 1976):

1) сенситивность (чувствительность), которая определяется по силе внешнего раздражителя, вызывающего реакцию, и по продолжительности этой реакции;

2) реактивность (величина непроизвольной реакции на раздражители);

3) активность (или энергия человека, проявляющаяся при решении им различных проблем);

4) соотношение реактивности и активности;

5) темп реакций;

6) пластичность-ригидность (способность приспосабливаться к изменяющимся внешним условиям);

7) экстраверсия-интроверсия;

8) эмоциональная возбудимость.

Каждое свойство темперамента, как считал Мерлин, обеспечивает приспособление к некоторому более или менее узкому кругу условий, но общая динамика психической деятельности и приспособление к широким и неспецифическим условиям и требованиям окружающей действительности определяется не каждым свойством в отдельности, а соотношением свойств темперамента.

Таким образом, личность и темперамент связаны между собой таким образом, что темперамент выступает в качестве общей основы многих других личностных свойств, прежде всего характера. Он, однако, определяет лишь динамические проявления соответствующих личностных свойств.

3. Характер в структуре личности

Характер (от греч. charakter - отпечаток, черта, признак, особенность) - индивидуальное сочетание устойчивых психических особенностей человека, обусловливающих типичный для данного субъекта способ поведения в определенных жизненных условиях и обстоятельствах.В структуре характера выделяют обычно 2 группы черт.

К первой группе черт характера относят те, в которых выражается система отношений человека к действительности. В них можно выделить следующие основные виды:

1. отношение человека к другим людям, к коллективу, к обществу: индивидуализм; коллективизм, общительность, замкнутость, черствость, грубость, презрение к людям.

2. черты, показывающие отношение человека к труду, к своему делу: трудолюбие, склонность к творчеству, добросовестность в работе, ответственное отношение к делу, инициативность, лень, недобросовестность в работе, безответственное отношение к делу, пассивность.

3. черты, показывающие, как человек относится к самому себе: чувство собственного достоинства, самокритичность, скромность, самомнение, тщеславие, заносчивость, обидчивость.

4. черты, характеризующие отношение человека к вещам: аккуратность или неряшливость, бережное или небрежное обращение с вещами.

Ко второй группе черт характера относятся волевые, определяющие умение и готовность управлять своим поведением в соответствии с определенными принципами. К волевым чертам характера относятся такие черты, как целеустремленность, настойчивость, решительность, самообладание, выдержка, мужество, упрямство, нерешительность, трусость.

Черты характера могут быть разной степени выраженности.

Ось степени выраженности характера: I - "средние" характеры; II - акцентуированные характеры: а - скрытые акцентуации; б - явные акцентуации; III - психопатии. Обозначения: Н - норма, П - патология

Акцентуация характера -- это крайний вариант нормы, при котором отдельные черты характера чрезмерно усилены, вследствие чего обнаруживается избирательная уязвимость в отношении определенного рода психогенных воздействий при хорошей устойчивости к другим.

Иными словами, акцентуация представляет собой вариант психического здоровья (нормы), который характеризуется особой выраженностью, заостренностью, непропорциональностью некоторых черт характера всему складу личности и приводит ее к определенной дисгармонии.

Автор концепции акцентуации -- немецкий психиатр Карл Леонгард; он ввёл термин «акцентуированная личность». А. Е. Личко уточнил этот термин, изменив его на термин «акцентуация характера», так как личность, по его мнению, слишком комплексное понятие, скорее подходящее для психопатий.

Согласно А. Е. Личко, по степени выраженности можно выделить два вида (две стадии) акцентуаций:

· явная акцентуация -- крайний вариант нормы. Проблемные черты характера достаточно выражены в течение всей жизни, в ситуациях и проблемных, и благополучных.

· скрытая акцентуация -- обычный вариант нормы. Проблемные черты характера этого типа проявляются в основном в трудных жизненных ситуациях, в стрессе и конфликтах, хотя в благополучных обстоятельствах перед нами может быть вполне милый человек.

В отличие от акцентуации характера, психопатия стабильна (не исчезает), тотальна (проявляется в любой жизненной ситуации) и приводит к социальной дезадаптации.

Психопатия (от греч. psyche -- душа и pathos -- страдание) -- врожденная или развившаяся в ранние годы стойкая аномалия личности (характера), аномальность высшей нервной деятельности, обусловливающая психическую неполноценность личности.Поведение личности модифицируется в зависимости от формы психопатии, приобретая аномальную реактивность на отдельные группы раздражителей. В развитии и течении психопатии различаются стадии обострения психопатических черт, фазы декомпенсации.

Причины психопатии.

Психопатический склад личности возникает на основе взаимодействия врожденной или рано приобретенной биологической неполноценности нервной системы с остро негативными условиями внешней среды.

Характерологической особенностью психопатизированной личности является дисгармоничность ее эмоционально-волевой сферы при относительной сохранности интеллекта. Психопатические особенности личности затрудняют ее социальную адаптацию, а при психотравмирующих обстоятельствах ведут к дезадаптивным поведенческим актам.

Психопатам не присущи необратимые дефекты личности.

При благоприятных средовых условиях их психические аномалии сглаживаются. Однако во всех психически трудных для них условиях неизбежна реакция срыва, поведенческая дезадаптация.

Среди лиц, совершающих насильственные преступления, психопаты занимают ведущее место. Для психопатов характерна незрелость психики, проявляющаяся в повышенной внушаемости, склонности к преувеличениям, необоснованной мнительности.

Ведущим фактором психопатизации личности в одних случаях являются врожденные конституциональные особенности (так называемая ядерная психопатия), в других -- психогенное воздействие окружающей среды («патохарактериологическое развитие индивида»).

Длительное воздействие неблагоприятных социальных факторов может быть основной причиной психопатического развития личности, ее искаженного психического формирования.

Поскольку патохарактериологическое развитие личности преимущественно обусловлено социальным фактором, возможно прекращение этого процесса при благоприятных социальных условиях.

Классификация психопатий пока еще имеет дискуссионный характер.

Основные виды психопатий:

· психастеническая;

· возбудимая (взрывчатая);

· истерическая;

· паранойяльная;

· шизоидная психопатия.

В психиатрии и патопсихологии в настоящее время чаще говорят не о психопатии, а о «расстройстве личности».

Контрольные вопросы для закрепления:

1. Темперамент как психическое качество.

2. Типология темперамента Гиппократа.

3. Конституционная типология темперамента У. Шелдона и Э. Кречмера.

4. Типология типов ВНД И.П. Павлова, связь с темпераментом.

5. Современные концепции темперамента: авторы и принципы.

6. Критерии, определяющие темперамент.

7. Свойства темперамента.

8. Характер как психическое качество.

9. Черты характера и их группы.

10. Выраженность черт характера, акцентуация характера.

11. Психопатия как аномалия личности.

12. Причины и типы психопатий.

темперамент личность психопатия характер

Рекомендуемая литература

Основные источники:

Петрова Н.Н. Психология для медицинских специальностей: учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования. 6-е издание. / Н.Н. Петрова. - М.: Издательский центр «Академия», 2013. -320 с.

Дополнительные источники:

1. Полянцева О.И. Психология для средних медицинских учреждений. Учебное пособие- 6 изд. Серия «Среднее профессиональное образование». - Ростов н/Д: «Феникс», 2013. - 414 с.

2. Руденко А.М. Психология. Серия «Высшее образование». - Ростов н/Д: «Феникс», 2012. - 560 с.

3. Руденко А.М., Самыгин С.И. Психология для медицинских специальностей. Серия «Медицина». - Ростов н/Д: «Феникс», 2009. - 634 с.

4. Самыгин С.И., Столяренко С.Д. Психология личности: учебное пособие. Издание второе. Серия «Высшее образование». - Ростов н/Д: «Феникс», 2011. - 575 с.

Размещено на Allbest.ru