Структурні особливості позитивних цінностей людей з різним рівнем лідерських здібностей
Психологічні детермінанти позитивних цінностей людей з різним рівнем лідерських здібностей. Дослідження структури позитивних цінностей, оцінка організаторських і комунікативних якостей людини. Визначення характерологічних рис особистості дійсного лідера.
Рубрика | Психология |
Вид | курсовая работа |
Язык | украинский |
Дата добавления | 18.02.2020 |
Размер файла | 124,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
1. Я вважаю світ дуже цікавим.
· Дуже схоже на мене
· Схоже так.
· Нейтрально.
· Несхоже на мене.
· Дуже несхоже на мене.
2. Я ніколи не пропускаю можливості відвідати освітні заходи.
3. Я завжди усвідомлюю причини своїх вчинків.
4. Однією з моїх переваг є здатність висувати нові, цікаві ідеї.
5. Я дуже добре відчуваю, що навколо мене коїться.
6. Я маю широкий погляд на події, що відбуваються.
7. Мені неодноразово доводилось відстоювати свою точку зору, навіть за умов сильної протидії.
8. Я завжди доводжу справу до кінця.
9. Я завжди виконую свої обіцянки.
10. Я завжди знайду час, щоб допомогти другу.
11. Я завжди готова до ризику у встановленні стосунків з людьми.
12. Я завжди відвідую колективні заходи.
13. Я завжди визнаю свої помилки.
14. У роботі з групою я намагаюсь надати кожному можливість відчути свою причетність.
15. Дотримання здорової дієти не для мене проблемою.
16. Я ніколи нікого не образила навмисне.
17. Жити в оточенні прекрасного - для мене дуже важливо.
18. Я завжди висловлюю вдячність тим, хто мені допомагає.
19. Я завжди у всьому бачу позитивні аспекти.
20. Мої преференції - в сфері духовного, а не тілесного.
21. Я стримана у виявленні радощів з приводу своїх успіхів.
22.Коли хтось з моїх друзів не в гуморі, я намагаюсь розвеселити їх.
23. Я хочу жити повноцінним життям, а не спостерігати за ним.
24. Я завжди забуваю про погане.
25. Я завжди знаходжу, чим зайнятись.
26. Мені подобається дізнаватися про нове.
27. Я завжди розглядаю різні аспекти проблеми.
28. Коли мені радять, як треба щось робити, я автоматично шукаю інші шляхи вирішення проблеми
29. Я знаю, як поводитись в різних життєвих ситуаціях.
30. Що б не відбувалося, я ніколи не забуваю про нагальне.
31. У мене був досвід подолати емоційну проблему, просто відкинувши її.
32.Я ніколи не залишаю роботу незавершеною.
33. Мої друзі вважають мене реалісткою.
34. Мені подобається робити щось приємне для своїх друзів.
35. В моєму житті є люди, які турбуються про моє благополуччя, як про свої.
36. Мені подобається бути в колективі.
37. Важливою рисою мого характеру є вміння йти на компроміс.
38. Як лідер, я ставлюсь до всіх однаково, не зважаючи на їх досвід роботи.
39. Я ніколи не переїдаю, навіть якщо цукерки та печиво у мене під рукою.
40. Одним із моїх улюблених гасел є: „Краще убезпечити себе зараз, ніж шкодувати потім».
41.Доброта людей хвилює мене до сліз.
42. Я бачу красу, яку інші люди не помічають.
43. Я завжди можу знайти позитивне у тому, що іншим здається негативним.
44. Я - релігійна людина.
45. Я не люблю відрізнятися від інших.
46. Люди говорять, що зі мною цікаво.
47. Я легко встаю вранці.
48. Я не тримаю ні на кого зла.
49. У мене завжди є цікаві справи.
50. Я радію, коли отримую нові знання.
51.Я приймаю рішення тільки за наявності усіх фактів.
52. Я завжди хочу зробити щось по-новому.
53. Я можу пристосуватись до будь-якої ситуації.
54. У мене широке і глибоке уявлення про світ.
55. Я без коливань можу висловити думку, яка не всім подобається.
56. Я - цілеспрямована людина.
57. Я вважаю, що основа довіри - це чесність.
58. Я зроблю все можливе, щоб підбадьорити людей, яким сумно.
59. Є люди, які готові прийняти мої недоліки.
60. Я - цілком лояльна людина.
61. Я ставлюсь до людей однаково, ким би вони не були.
62. Мені добре вдається налаштувати групу людей на сумісну роботу, незважаючи на їх відмінності.
63. Я - дуже дисциплінована людина.
64. Я завжди думаю, перш ніж сказати щось.
65. Зустріч з прекрасним викликає у мене глибокі почуття.
66. Хоча б раз на день я думаю про те, як мені поталанило.
67. Які б труднощі не виникали у житті, я зберігаю надію на краще майбутнє.
68. У скрутні часи мені наснагу дає віра.
69. Я не поводжусь так, нібито я найкраща(щий).
70. Я використовую будь-яку можливість, щоб своєю посмішкою підняти настрій іншій людині.
71. Коли я щось роблю, я роблю це у повну силу.
72. Я ніколи не вдаюсь до помсти.
73. Мені завжди цікаво, що відбувається у світі.
74. Я завжди прагну до самовдосконалення та пізнання нового.
75. Я спроможна(ний) критично мислити.
76. Я пишаюсь тим, що відрізняюсь від інших.
77. Я вмію знайти у людини такі риси характеру, щоб вона стає цікавою для інших.
78. Я ніколи не підводила друзів невдалими порадами.
79. Я буду відстоювати свої переконання, навіть якщо у мене виникнуть неприємності.
80. Я завжди завершую справи, не зважаючи на будь-які перепони.
81. Я говорю правду, навіть якщо вона очі коле.
82. Мені подобається створювати людям добрий настрій.
83. На світі є людина, у житті якої я відіграю головну роль.
84. Найкраще за все я працюю в групі.
85. Я в рівній мірі поважаю права кожного.
86. Я вмію добре спланувати групові заходи.
87. Я контролюю свої емоції.
88. Те, що я говорю і роблю, здається моїм друзям вдалим.
89. Я бачу прекрасне в тому, що інші люди не помічають.
90. Коли я отримую подарунок, я завжди говорю, що він мені подобається.
91.У мене чіткі уявлення про те, чого я хочу досягти у майбутньому.
92. У моєму житті є чітко визначена мета.
93. Я ніколи не хизуюсь своїми талантами та досягненнями.
94. У будь-якій ситуації я намагаюсь побачити щось привабливе.
95. Мені подобається те, чим я займаюсь.
96. Я завжди надаю людині шанс забути про свої помилки і почати все спочатку.
97. Мені подобаються різноманітні види діяльності.
98. Я дійсно вчуся все життя.
99. Мої друзі цінують мою об'єктивність.
100. Я завжди пропоную нові підходи.
101. Я завжди знаю, чому люди поводиться так чи інакше.
102. Мене вважають „не по роках розумною(ним)».
103. Мені краще робити, ніж говорити.
104. Я - трудоголік.
105. Моїм обіцянкам можна вірити.
106. Минулого тижня я допомогла сусідці, хоча вона про це і не просила.
107. Я завжди любитиму свою сім'ю та друзів, що б вони не зробили.
108. Я ніколи не говорю погане позаочі про тих, з ким працюю або вчусь.
109. Я кожному даю можливість проявити показати себе.
110. Щоб бути ефективним лідером, я до всіх ставлюсь однаково.
111. Заради коротко часового задоволення я не стану робити те, що в кінці кінців зашкодить мені.
112. Я завжди уникаю небезпечної роботи, яка може стати причиною травми.
113. Я не раз бувала у захваті від краси, яку бачила у фільмах.
114. Я - людина дуже вдячна.
115. Якщо я отримую погану оцінку, я намагаюсь виправити її.
116. За минулу добу я присвятила 30 хвилин свого часу, щоб помолитися або зайнятися медитацією.
117. Я пишаюсь тим, що я така ж, як усі.
118. Що б я не робила, я намагаюсь ставитись до цього з гумором.
119. Я з нетерпінням чекаю на кожен наступний день.
120. Я вважаю, що краще все пробачити і забути.
121. У мене широке коло інтересів.
122. Я завжди намагаюсь відвідувати музеї.
123. Коли треба, я можу мислити раціонально.
124. Мої друзі говорять, що у мене багато нових, оригінальних ідей.
125. Я легко знаходжу спільну мову з незнайомими людьми.
126. Я здатна побачити за деталями загальну картину.
127. Я завжди відстоюю свої переконання.
128. Я не люблю відступати.
129. Я не поступаюсь цінностями, які сповідую.
130. Я завжди відвідую друзів, коли вони хворіють.
131. Я завжди відчуваю, що в моєму житті є любов.
132. Мені важливо мати гармонійні відносини з оточуючими.
133. Я суворо дотримуюсь принципів справедливості та рівності.
134. Я впевнена, що прагнення до досягнення спільних цілей коріниться у самій природі людини.
135. Я легко можу посидіти на дієті.
136. Перед тим як щось робити, я завжди думаю про можливі наслідки.
137. Я завжди відчуваю красу довкілля.
138. Я часом висловлюю надмірну подяку тим, хто ставиться до мене з приязню.
139.У мене є плани, чим буду займатися у наступні п'ять років.
140. Моя віра допомагає мені бути тим, ким я є.
141. Нехай про себе говорять інші.
142. Я ні в якому разі не дозволяю собі втратити почуття гумору у несприятливих умовах.
143. Я дуже енергійна людина.
144. Я завжди надаю людині можливість висловитись.
145. У будь-якій ситуації я знаходжу щось цікаве.
146. Я не можу без читання.
147. Важливою рисою мого характеру є все ретельно обмірковувати.
148. Моє мислення відрізняється оригінальністю.
149. Я добре відчуваю настрій інших.
150. Мій погляд на життя вже склався.
151. Мене не лякають жахливі ситуації.
152. Коли я працюю, я ніколи не відволікаюсь.
153. Я не люблю перебільшувати свої чесноти.
154. Я радію за успіхи інших, як за свої.
155. Я вмію висловлювати почуття любові до інших.
156. Я підтримую своїх товаришів по групі всіх без виключення.
157. Я відмовляюсь отримувати подяку за ту роботу, яку не робила (робив).
158. Мене вважають вимогливим, але справедливим керівником.
159. Я завжди можу сказати: „Досить».
160. Я завжди оминаю будь-яку халепу.
161. Я дуже ціную всі форми мистецтва.
162. Я вдячна за все, що отримала від життя.
163. Я знаю, що досягну тієї мети, яку ставлю перед собою.
164. Я вірю, що у кожної людини є мета в житті.
165. Я рідко привертаю до себе увагу.
166. У мене добре розвинене почуття гумору.
167. Я охоче берусь за нову справу.
168. Я рідко вдаюся до помсти.
169. Я завжди знаходжу для себе розвагу.
170. Якщо мене щось цікавить, я одразу намагаюсь знайти відповідь в бібліотеці або в Інтернеті.
171.Я завжди зважую всі „за» і „проти».
172. У мене уява багатша, ніж у моїх друзів.
173. Я завжди розумію свої почуття та мотиви.
174. До мене часто звертаються за порадою.
175. Я пережила(пережив) біль та розчарування.
176. Я послідовна(ний) у своїх намірах.
177.Мені краще вмерти, ніж мати славу пустомелі.
178. Мені приємно бути люб'язною(ним) до інших.
179. Я можу прийняти любов інших людей.
180. Я не втрачаю поваги до свого керівника, навіть якщо я не згодна(згоден) з ним.
181. Навіть якщо мені хтось не подобається, це не відбивається на моєму ставленні до них.
182. Як лідер я дбаю, щоб усім членам групи було добре.
183. Я своєчасно виконую всі свої обов'язки без виключення на роботі, вдома або в школі.
184. Я - людина дуже обережна.
185. Я у захваті від простих речей у житті, які інші сприймають як повсякденні.
186. Коли я дивлюсь на своє життя, я розумію, що мені є за що бути вдячною.
187. Я впевнена, що мій підхід приведе до успіху.
188. Я вірю в силу всевишнього.
189. Мені говорили, що однією з найпомітніших рис мого характеру є скромність.
190. Мені подобається, коли я можу розсмішити або розвеселити інших.
191.Я з нетерпінням чекаю, щоб дізнатися, що мене чекає у житті через кілька тижнів і навіть років.
192. Мені завжди хочеться надати людині ще один шанс.
193. Я вважаю своє життя надзвичайно цікавим.
194. Мої літературні смаки дуже різноманітні.
195. Я намагаюсь ретельно обмірковувати свої важливі рішення.
196. За останній місяць я знайшла оригінальне вирішення однієї з проблем у своєму житті.
197. Я завжди знаю, що сказати людям, щоб вони почувались добре.
198. Я вважаю себе мудрою людиною, хоч і не наважуюсь сказати про це вголос.
199. Я завжди висловлююсь проти, коли чую, що хтось говорить непристойності.
200. Коли я щось планую, я впевнена, що виконаю заплановане.
201. Мої друзі завжди говорять мені, що я - практична людина.
202. . Я радію, коли мені вдається переключити спрямовану увагу з себе на інших людей.
203. У мене є сусідка/хтось на роботі/або в школі/, яка мені не байдужа як особистість.
204. Для мене важливо поважати рішення групи.
205. Я вважаю, що кожен повинен висловити свою думку.
206. Як лідер я вважаю, що кожен в групі повинен висловити свою думку з приводу роботи групи.
207.Для мене так само важливо тренуватися, як і виступати.
208. Я завжди ретельно підходжу до вибору.
209. У мене часто з'являється бажання спробувати себе в таких видах мистецтв, як музика, драма, живопис.
210. Щодня я відчуваю глибоке почуття вдячності.
211. Якщо у мене поганий настрій, я завжди думаю про щось хороше у своєму житті.
212. Моє життя набуває сенсу завдяки моїм переконанням.
213. Ніхто ніколи не скаже про мене, що я високомірна.
214. Я вважаю, що життя - це місце для розваг, а не поле бою.
215. Прокидаючись, я відчуваю радість від того, що готує мені день.
216. Я не хочу бачити страждання людей, навіть своїх ворогів.
217. Мені дійсно подобається слухати розповіді про інші країни та культури.
218. Для розваги я люблю читати ...
219. Мої друзі цінують мої слушні судження.
220. У мене велике бажання зробити щось оригінальне (особливе) наступного року.
221. Рідко трапляється, щоб хтось зневажливо до мене поставився.
222. Мене вважають мудрою людиною.
223.Я - смілива людина.
224. Коли я отримую те, що хочу, це відбувається тому що я багато працювала для цього.
225. Люди довіряють мені свої секрети.
226. Я завжди слухаю, коли люди говорять про свої проблеми.
227. Я легко розповідаю про свої почуття іншим.
228. Я з радістю поступлюся своїми інтересами заради групи, до якої належу.
229. Я вважаю, що варто вислуховувати думку кожного.
230. Коли я займаю керівну посаду, я не звинувачую інших у проблемах, що виникли.
231. Я регулярно виконую фізичні вправи.
232. Не можу уявити собі, щоб я брехала або обманювала.
233. За минулий рік я створила щось естетично гарне.
234. Мені дуже пощастило у житті.
235. Я сподіваюсь на найкраще.
236. У мене в житті є призначення.
237. До мене тягнуться, тому що я -проста людина.
238. Люди знають, що у мене розвинене почуття гумору.
239. Люди характеризують мене як людину, з якою цікаво.
240.Я намагаюсь зрозуміти, чому до мене погане ставлення.
ДОДАТОК Б
Діагностика лідерських здібностей (Є. Жариков, Є. Крушельницькій)
Тест-опитувальник
1.Чи часто ви перебуваєте в центрі уваги навколишніх?
а) так
б) ні
2. Чи вважаєте ви, що багато хто з оточуючих вас людей мають більш високе службове становище, ніж ви?
а) так
б) ні
3. Перебуваючи на зборах людей, різних за службовим становищем, чи відчуваєте ви бажання не висловлюючи свої думки, навіть коли це необхідно?
а) так
б) ні
4. Коли ви були дитиною, чи подобалося вам бути лідером серед однолітків?
а) так
б) ні
5. Чи відчуваєте ви задоволення, коли вам вдається переконати когось у чому-небудь?
а) так
б) ні
6. Чи трапляється так, що вас називають нерішучою людиною?
а) так
б) ні
7. Чи згодні ви з твердженням: «Усе найкорисніше у світі є результатом діяльності невеликої кількості видатних людей»?
а) так
б) ні
8. Чи відчуваєте ви нагальну потребу в пораднику, що міг би спрямувати вашу професійну активність?
а) так
б) ні
9. Чи втрачали ви іноді холоднокровність у розмові з людьми?
а) так
б) ні
10. Чи доставляє вам задоволення бачити, що оточуючі побоюються вас?
а) так
б) ні
11. Чи намагаєтеся ви займати за столом (на зборах, у компанії тощо) таке місце, що дозволяло б вам бути у центрі уваги і контролювати ситуацію?
а) так
б) ні
12. Чи вважаєте ви, що викликаєте у людей враження значущості (імпозантності)?
а) так
б) ні
13. Чи вважаєте ви себе мрійником?
а) так
б) ні
14. Чи губитеся ви, якщо люди, що оточують вас, виражають незгоду з вами?
а) так
б) ні
15. Чи траплялося вам з особистої ініціативи займатися організацією трудових, спортивних тощо колективів?
а) так
б) ні
16. Якщо те, що намітили, не дало очікуваних результатів, то ви:
а) будете раді, якщо відповідальність за цю справу покладуть на кого-небудь іншого;
б) візьмете на себе відповідальність і самі доведете справу до кінця.
17. Яка з двох думок вам ближча?
а) справжній керівник повинен сам робити ту справу, якою він керує, й особисто брати участь у ній;
б) справжній керівник повинен тільки вміти керувати іншими і не обов'язково робити справу сам.
18. З ким ви прагнете працювати?
а) з покірними людьми;
б) з незалежними і самостійними людьми.
19. Чи намагаєтеся ви уникати гострих дискусій?
а) так
б) ні
20. Коли ви були дитиною, чи часто ви зіштовхувалися з владністю вашого батька?
а) так
б) ні
21. Чи вмієте ви в дискусії на професійну тему залучити на свою сторону тих, хто раніше був з вами не згодний?
а) так
б) ні
22. Уявіть собі, що під час прогулянки з друзями по лісу ви загубилися. Наближається вечір і потрібно приймати рішення. Які ваші дії?
а) надасте ухвалити рішення найбільш компетентному з вас;
б) просто не будите нічого робити, розраховуючи на інших.
23. Є таке прислів'я: «Краще бути першим у селі, ніж останнім у місті». Чи справедлива вона?
а) так
б) ні
24. Чи вважаєте ви себе людиною, що має вплив на інших?
а) так
б) ні
25. Чи може невдача в прояві ініціатив змусити вас більше ніколи цього не робити?
а) так
б) ні
26. Хто на ваш погляд справжній лідер?
а) найбільш компетентний чоловік;
б) той, у кого найсильніший характер.
27. Чи завжди ви намагаєтеся зрозуміти і по достоїнству оцінити людей?
а) так
б) ні
28. Чи поважаєте ви дисципліну?
а) так
б) ні
29. Якому з наступних двох керівників ви віддасте перевагу?
а) тому, хто все вирішує сам;
б) тому, хто завжди радиться і прислухається до думок інших.
30. Який з наступних стилів керівництва, на вашу думку, найкращий для роботи закладу того типу, у якому ви працюєте?
а) колегіальний;
б) авторитарний.
31. Чи часто у вас виникає враження, що інші зловживають вами?
а) так
б) ні
32. Який з наступних портретів більше нагадує вас?
а) людина з голосним голосом, вираженими жестами, за словом у кишеню не полізе;
б) людина зі спокійним тихим голосом; стримана, замислена.
33. Як ви поводитиметеся на зборах і на раді, якщо вважаєте свою думку єдино правильною, але інші з вами не згодні?
а) промовчите;
б) будете одстоювати свою думку.
34. Чи підкоряєте ви власним інтереси і поведінку інших людей в справі, якою займаєтеся?
а) так
б) ні
35. Чи виникає у вас почуття тривоги, якщо на вас покладена відповідальність за яку-небудь справу?
а) так
б) ні
36. Чому б ви віддали перевагу?
а) працювати під керівництвом гарної людини;
б) працювати самостійно, без керівників.
37. Як ви ставитеся до твердження: «Для того, щоб сімейне життя було гарне, необхідно, щоб рішення в родинні приймав один з подружжя»?
а) згодний;
б) не згодний.
38. Чи траплялося вам купувати що-небудь під впливом думки інших людей, а не виходячи з власної потреби?
а) так
б) ні
39. Чи вважаєте ви свої організаторські здібності гарними?
а) так
б) ні
40. Як ви поводитеся, зіштовхнувшись з труднощами?
а) опускаєте руки;
б) з'являється сильне бажання їх подолати.
41. Чи дорікаєте ви людям, якщо вони на це заслуговують?
а) так
б) ні
42. Чи вважаєте ви, що ваша нервова система здатна витримати життєві навантаження?
а) так
б) ні
43. Як ви вчините, якщо вам запропонують реорганізувати вашу установу або організацію?
а) запроваджу потрібні зміни негайно;
б) не буду квапитися і спочатку все ретельно обміркую.
44. Чи зумієте ви перервати занадто балакучого співрозмовника, якщо це необхідно?
а) так
б) ні
45. Чи згодні ви з твердженням: «Для того, щоб бути щасливим, треба жити непомітно»?
а) так
б) ні
46. Чи вважаєте ви, що людина повинна зробити що-небудь видатне?
а) так
б) ні
47. Ким би ви прагнули стати?
а) художником, поетом, композитором, ученим;
б) видатним керівником, політичним діячем.
48. Яку музику вам приємніше слухати?
а) гучну і урочисту;
б) тиху і ліричну.
49. Чи відчуваєте ви хвилювання, очікуючи зустрічі з важливими і відомими людьми?
а) так
б) ні
50.Чи часто ви зустрічали людей з більш сильною волею, ніж ваша?
а) так
б) ні
Бланк відповідей
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
|
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
|
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
36 |
37 |
38 |
39 |
40 |
|
41 |
42 |
43 |
44 |
45 |
46 |
47 |
48 |
49 |
50 |
Оцінка результатів тестування
Сума балів за ваші відповіді підраховується за допомогою ключа до опитувальника.
Ключ до опитувальника
1а, 2а, 3б, 4а, 5а, 6б, 7а, 8б, 9б, 10а, 11а, 12а, 13б, 14б, 15а, 16б, 17а, 18б, 19б, 20а, 21а, 22а, 23а, 24а, 25б, 26а, 27б, 28а, 29б, 30б, 31а, 32а, 33б, 34а, 35б, 36б, 37а, 38б, 39а, 40б, 41а, 42а, 43а, 44а, 45б, 46а, 47б, 48а, 49б, 50б.
За кожну відповідь, що збігається з ключем, випробуваний одержує один бал, в іншому випадку - 0 балів. Отриману суму балів запишіть в останній стовпчик бланка для відповідей.
Оцінка лідерства
Менше 25 - якості лідера виражені слабко.
26-35 - якості лідера виражені середньою мірою.
36-40 - лідерські якості виражені сильно.
Більше 40 - людина, як лідер, схильна до диктату.
Інтерпретація
Здатність людини бути лідером багато в чому залежить від розвиненості організаторських і комунікативних якостей. Якими характерологічними рисами особистості повинен володіти дійсний лідер? Такими ознаками, як відзначають Є. Жариков і Є. Крушельницькій, можуть служити наступні прояви:
- вольовий, здатний долати перешкоди на шляху до мети;
- наполегливий, уміє розумно ризикувати;
- терплячий, готовий довго і добре виконувати одноманітно нецікаву роботу;
- ініціативний і прагне працювати без дріб'язкової опіки, незалежний;
- психічно стійкий і не дає захопити себе нереальними пропозиціями;
- добре пристосовується до нових умов і вимог;
- самокритичний, тверезо оцінює не тільки свої успіхи але й невдачі;
- вимогливий до себе й інших, уміє вимагати звіт за доручену роботу;
- критичний, здатний бачити в привабливих пропозиціях слабкі сторони;
- надійний, дотримує слова, на нього можна покластися;
- витривалий, може працювати навіть в умовах перевантажень;
- сприйнятливий до нового, схильний вирішувати нетрадиційні задачі оригінальними методами;
- стресостійкий, не втрачає самовладання і працездатності в екстремальних ситуаціях;
- оптимістичний, ставиться до труднощів як до неминучих і переборних перешкод;
- рішучий, здатний самостійно і вчасно приймати рішення, у критичних ситуаціях брати відповідальність на себе;
- здатний змінювати стиль поведінки залежно від умов, може і вимагати, і підбадьорити.
Размещено на allbest.ru
Подобные документы
Лідерство та керівництво в малих групах, загальні їх поняття й підходи, теорії походження та особливості. Експериментальне вивчення залежності прояву лідерських якостей у підлітковому віці від комунікативних та організаторських здібностей особистості.
курсовая работа [178,7 K], добавлен 28.08.2014Емоції як переживання людиною у даний час свого відношення до будь-якої ситуації, людей, самого себе. Виховання в дитини позитивних якостей для розвитку позитивних рис характеру і сповільнення негативних. Типові розходження емоційних особливостей особи.
доклад [17,0 K], добавлен 27.03.2009Категорія "цінність" у закордонній, радянській психології. Особливості цінностей студентської молоді. Поняття електорального вибору в політичній психології. Дослідження взаємозв'язку особливостей цінностей й електорального вибору в політичній психології.
дипломная работа [63,6 K], добавлен 08.06.2010Поняття та класифікація життєвих цінностей. Сутність ціннісних орієнтацій, їх місця та роль в структурі особистості. Психологічні механізми ціннісного ставлення особистості до навколишньої дійсності. Значення справедливості для життєдіяльності людини.
статья [18,0 K], добавлен 24.11.2017Поняття емоцій людини. Поняття і види психологічних механізмів захисту. Емоційні патерни як особові риси. Теоретичні підходи до визначення копінг-стратегій особистості. Копінг-стратегії та психозахисні механізми осіб з різним ступенем емоційного бар'єру.
курсовая работа [59,8 K], добавлен 20.07.2012Особливості когнітивної та регулятивної сфери дошкільників, їх емоційного розвитку. Вплив батьків на розвиток дошкільників. Дослідження психологічних особливостей матерів з різним рівнем комунікативної активності, їх вплив на мовленнєву активність дітей.
курсовая работа [56,5 K], добавлен 16.03.2011- Особливості організації структури переживання самотності в досліджуваних із різним рівнем самотності
Самотність як складний і суперечливий феномен розвитку особистості. Негативна сторона переживання самотності. Визначення зв’язку домінуючого показника самотності з компонентами структури переживання самотності. Мобілізація ресурсів особистості.
статья [298,6 K], добавлен 05.10.2017 Характеристика цінностей як складової психосоціального розвитку індивіда. Особливості процесу трансформації життєвих орієнтацій у свідомості. Дослідження динаміки зміни цінностей для особистості в зв'язку з її життєвими проблемами по методиці Шварца.
курсовая работа [86,2 K], добавлен 21.09.2010Особливості впливу комунікативних здібностей на соціометричний статус дошкільника в групі. Здібності як індивідуально-психологічні особливості людини. Комунікативна обдарованість, її прояв й розвиток у дошкільному віці. Поняття соціометріческого статусу.
курсовая работа [44,7 K], добавлен 27.04.2009Сутність поняття креативність і її психологічні особливості. Тест вербальної креативності С. Мідника. Тест креативності (дивергентного мислення) Ф. Вільямса. Тест інтелекту Г. Айзенка. Оцінка інтелектуальних властивостей осіб з різним рівнем креативності.
курсовая работа [1,6 M], добавлен 04.08.2015