Особенности взаимосвязи уровня доверия индивида к себе с уровнем доверия группы к индивиду

Исследование проблематики доверия человека психологами. Методика изучения межличностного доверительного статуса, членов группы. Общение - форма деятельности, осуществляемая между людьми как равными партнерами и приводящая к возникновению контакта.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 20.04.2019
Размер файла 555,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОСВЯЗИ УРОВНЯ ДОВЕРИЯ ИНДИВИДА К СЕБЕ С УРОВНЕМ ДОВЕРИЯ ГРУППЫ К ИНДИВИДУ

А.А. Аргунов

ФГБОУ ВПО «Череповецкий государственный университет» Череповец, Россия

Проблематика доверия человека изучалось многими психологами и социологами. Научный и практический интерес к доверию до сих пор не потерял актуальность в наше время. Попытка разгадать формулу доверия прослеживается в психологии, социологии, в науках дипломатического толка.

Доверие рассматривается, как исходное и важнейшие условие социально-психологических отношений между людьми. Феномен доверия может быть рассмотрен и в контексте психологии безопасности.

«Заставь их доверять тебе и ты сможешь понять истину». Именно с этих слов мы начали изучать доверие.

Цель нашей работы в данном вопросе: выявление взаимосвязи уровня доверия индивида к себе и уровня доверия группы к индивиду.

В исследовании мы выдвигаем гипотезу, уровень доверия индивида к себе взаимосвязан с уровнем доверия группы к индивиду. Чем выше уровень доверия индивида к себе тем выше уровень доверия группы к индивиду. И чем ниже уровень доверия индивида к себе, тем ниже уровень доверия к индивиду.

Основываясь на данной гипотезе, были использованы ряд методик: «Методики изучения доверия в малых группах» (Сидоренков А.В., Сидоренкова И.И.): методика изучения межличностного доверительного статуса, членов группы, методика изучения межличностного доверия в группе, методика изучения группового/микрогруппового доверия; «Методика изучения доверия к себе» (Астанин Н.Б.).

В рамках эмпирического исследования мы обращали внимание на следующие критерии доверия:

- конфиденциально-охранительное доверие

- информационно-инфлюативное доверие - деятельностно-совладающее доверие.

Предоставим полученные данные в графическом исполнении.

Рисунок 1

Рассматривая график «Испытуемые с высоким уровнем доверия к себе и уровень доверия группы к испытуемым», мы видим, что испытуемые с высоким уровнем доверия по критериям ИИД и ДСД имеют высокий уровень доверия групп. То есть группа способна довериться данным испытуемым как в решении определенных поставленных задач для группы, так и в передаче важной для групп информации.

При этом информация, которой владеют испытуемые с высоким уровнем доверия, менее подвергается недоверию, чем информация у испытуемых среднего и низкого уровня доверия к себе. Но при всем этом видно, что конфиденциальная информация группы имеет средний уровень доверия. Это говорит о том, что группа не всегда способна ввести испытуемого с высоким уровнем доверия к себя в «элитный круг» группы.

Рассматривая график «Испытуемые со среднем уровнем доверия к себе и уровень доверия группы к испытуемым», мы видим, что испытуемые со средним уровнем доверия имеют высокий уровень конфиденциально-охранительного доверия (код) и информационно-инфлюативного доверия.

Рисунок 2

доверие психолог общение контакт

Это говорит о том, что группа способна как включать людей со среднем уровнем доверия к себе в определенный круг общения, так и прислушиваться к информации, которой владеют данные испытуемые. При этом деятельностно-совладающее доверие или ДСД представлено средним значением, и это говорит о том, что группа может скептически относиться к выдвигаемой роли на выполнение той или иной задачи испытуемых со среднем уровнем доверия к себе.

Рисунок 3

Рассматривая график «Испытуемые с низким уровнем доверия к себе и уровень доверия группы к испытуемым», мы видим, что испытуемые с низким уровнем доверия, в основном, имеют низкий уровень доверия группы. Значит группа скептически относится к информации, которой владеют испытуемые, имеется небольшой шанс включения таких испытуемых на высокие места в деятельности группы, а также часто испытуемые не входят в круг общения группы.

По завершении исследования и обработки полученных результатов было выявлено, что гипотеза подтверждается частично. Испытуемые с низким и со средним уровнем доверия к себе, имеют такой же уровень доверии группы к ним. Но испытуемые с высоким уровнем доверия к себе имеют различный уровень доверия группы. Этот факт противоположен нашей гипотезе, поэтому были решено продолжить исследование для выявления причины данного искажения.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Общение как форма деятельности, осуществляемая между людьми, как равноправными партнерами и приводящая к возникновению психического контакта, его цели и задачи, функции в жизни человека. Понятие и принципы деловой коммуникации, ее принципы и правила.

    реферат [14,7 K], добавлен 16.10.2014

  • Доверие к себе как условие субъектности. Концепции самораскрытия С. Джурарда и П. Ласкоу. Доверие как базис взаимодействия с людьми. Гештальтпсихология в лице Ф. Перлза. Роль доверия в процессах взаимодействия в организациях. Социальные функции доверия.

    реферат [28,1 K], добавлен 13.07.2009

  • Сущность доверия и его значение в современном обществе. Уровни влияния доверия на деятельность социальных групп и организаций. Логика развития доверия как базовой установки. Значение и использование доверия в профессиональной рекрутинговой деятельности.

    реферат [15,9 K], добавлен 08.05.2009

  • Философский методологический уровень изучения доверия. Теоретико-эмпирическое изучение доверия в социальной психологии и в педагогическом процессе. Принцип понимания и принятия ценностных ориентаций школьника. Саморазвитие личности в желаемом направлении.

    курсовая работа [52,3 K], добавлен 16.07.2016

  • Специфические особенности групповых методов, воздействующие факторы тренинговой группы и условия их проявления. Динамика создания доверия в группах социально-психологического тренинга, состав группы, обратная связь как элемент межличностного общения.

    реферат [79,4 K], добавлен 16.08.2010

  • История возникновения службы телефонной психологической помощи населению, направления работы. Классификация проблем абонентов телефона доверия. Методы работы консультанта. Модель принятия решений. Эмпирическое изучение отношения к телефону доверия.

    курсовая работа [146,6 K], добавлен 07.02.2010

  • Характеристика психосоциальной работы. Значение доверия и принятия психологом клиента. Мотивационный, когнитивный, аффективный аспект поведения клиента. Факторы, помогающие психологу в общении. Этапы установления доверия и принятия психологом клиента.

    курсовая работа [48,0 K], добавлен 07.02.2013

  • Структура и основные характеристики гипертекста в отличие от линейного текста. Изучение гипертекстовых структур в рамках психологии. Доверие к гипертексту читателя. Взаимосвязь доверия и запоминания. Когнитивные эвристики в теориях Канемана и Тверски.

    дипломная работа [111,0 K], добавлен 24.07.2014

  • История возникновения службы телефонной помощи и анализ технологии телефонного консультирования. Особенности работы с суицидными абонентами и эмпирическое исследование по выявлению роли телефона доверия в профилактике суицидного поведения у подростков.

    курсовая работа [429,0 K], добавлен 13.06.2011

  • Методика и правила установления контакта между психологом и клиентом, составляющие доверия. Отличительные черты психолога и факторы, помогающие ему в общении с клиентом. Психологические подходы, оценка эффективности. Задачи психолога, пути их решения.

    реферат [41,8 K], добавлен 25.05.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.