Особенности взаимосвязи уровня доверия индивида к себе с уровнем доверия группы к индивиду
Исследование проблематики доверия человека психологами. Методика изучения межличностного доверительного статуса, членов группы. Общение - форма деятельности, осуществляемая между людьми как равными партнерами и приводящая к возникновению контакта.
Рубрика | Психология |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 20.04.2019 |
Размер файла | 555,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОСВЯЗИ УРОВНЯ ДОВЕРИЯ ИНДИВИДА К СЕБЕ С УРОВНЕМ ДОВЕРИЯ ГРУППЫ К ИНДИВИДУ
А.А. Аргунов
ФГБОУ ВПО «Череповецкий государственный университет» Череповец, Россия
Проблематика доверия человека изучалось многими психологами и социологами. Научный и практический интерес к доверию до сих пор не потерял актуальность в наше время. Попытка разгадать формулу доверия прослеживается в психологии, социологии, в науках дипломатического толка.
Доверие рассматривается, как исходное и важнейшие условие социально-психологических отношений между людьми. Феномен доверия может быть рассмотрен и в контексте психологии безопасности.
«Заставь их доверять тебе и ты сможешь понять истину». Именно с этих слов мы начали изучать доверие.
Цель нашей работы в данном вопросе: выявление взаимосвязи уровня доверия индивида к себе и уровня доверия группы к индивиду.
В исследовании мы выдвигаем гипотезу, уровень доверия индивида к себе взаимосвязан с уровнем доверия группы к индивиду. Чем выше уровень доверия индивида к себе тем выше уровень доверия группы к индивиду. И чем ниже уровень доверия индивида к себе, тем ниже уровень доверия к индивиду.
Основываясь на данной гипотезе, были использованы ряд методик: «Методики изучения доверия в малых группах» (Сидоренков А.В., Сидоренкова И.И.): методика изучения межличностного доверительного статуса, членов группы, методика изучения межличностного доверия в группе, методика изучения группового/микрогруппового доверия; «Методика изучения доверия к себе» (Астанин Н.Б.).
В рамках эмпирического исследования мы обращали внимание на следующие критерии доверия:
- конфиденциально-охранительное доверие
- информационно-инфлюативное доверие - деятельностно-совладающее доверие.
Предоставим полученные данные в графическом исполнении.
Рисунок 1
Рассматривая график «Испытуемые с высоким уровнем доверия к себе и уровень доверия группы к испытуемым», мы видим, что испытуемые с высоким уровнем доверия по критериям ИИД и ДСД имеют высокий уровень доверия групп. То есть группа способна довериться данным испытуемым как в решении определенных поставленных задач для группы, так и в передаче важной для групп информации.
При этом информация, которой владеют испытуемые с высоким уровнем доверия, менее подвергается недоверию, чем информация у испытуемых среднего и низкого уровня доверия к себе. Но при всем этом видно, что конфиденциальная информация группы имеет средний уровень доверия. Это говорит о том, что группа не всегда способна ввести испытуемого с высоким уровнем доверия к себя в «элитный круг» группы.
Рассматривая график «Испытуемые со среднем уровнем доверия к себе и уровень доверия группы к испытуемым», мы видим, что испытуемые со средним уровнем доверия имеют высокий уровень конфиденциально-охранительного доверия (код) и информационно-инфлюативного доверия.
Рисунок 2
доверие психолог общение контакт
Это говорит о том, что группа способна как включать людей со среднем уровнем доверия к себе в определенный круг общения, так и прислушиваться к информации, которой владеют данные испытуемые. При этом деятельностно-совладающее доверие или ДСД представлено средним значением, и это говорит о том, что группа может скептически относиться к выдвигаемой роли на выполнение той или иной задачи испытуемых со среднем уровнем доверия к себе.
Рисунок 3
Рассматривая график «Испытуемые с низким уровнем доверия к себе и уровень доверия группы к испытуемым», мы видим, что испытуемые с низким уровнем доверия, в основном, имеют низкий уровень доверия группы. Значит группа скептически относится к информации, которой владеют испытуемые, имеется небольшой шанс включения таких испытуемых на высокие места в деятельности группы, а также часто испытуемые не входят в круг общения группы.
По завершении исследования и обработки полученных результатов было выявлено, что гипотеза подтверждается частично. Испытуемые с низким и со средним уровнем доверия к себе, имеют такой же уровень доверии группы к ним. Но испытуемые с высоким уровнем доверия к себе имеют различный уровень доверия группы. Этот факт противоположен нашей гипотезе, поэтому были решено продолжить исследование для выявления причины данного искажения.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Общение как форма деятельности, осуществляемая между людьми, как равноправными партнерами и приводящая к возникновению психического контакта, его цели и задачи, функции в жизни человека. Понятие и принципы деловой коммуникации, ее принципы и правила.
реферат [14,7 K], добавлен 16.10.2014Доверие к себе как условие субъектности. Концепции самораскрытия С. Джурарда и П. Ласкоу. Доверие как базис взаимодействия с людьми. Гештальтпсихология в лице Ф. Перлза. Роль доверия в процессах взаимодействия в организациях. Социальные функции доверия.
реферат [28,1 K], добавлен 13.07.2009Сущность доверия и его значение в современном обществе. Уровни влияния доверия на деятельность социальных групп и организаций. Логика развития доверия как базовой установки. Значение и использование доверия в профессиональной рекрутинговой деятельности.
реферат [15,9 K], добавлен 08.05.2009Философский методологический уровень изучения доверия. Теоретико-эмпирическое изучение доверия в социальной психологии и в педагогическом процессе. Принцип понимания и принятия ценностных ориентаций школьника. Саморазвитие личности в желаемом направлении.
курсовая работа [52,3 K], добавлен 16.07.2016Специфические особенности групповых методов, воздействующие факторы тренинговой группы и условия их проявления. Динамика создания доверия в группах социально-психологического тренинга, состав группы, обратная связь как элемент межличностного общения.
реферат [79,4 K], добавлен 16.08.2010История возникновения службы телефонной психологической помощи населению, направления работы. Классификация проблем абонентов телефона доверия. Методы работы консультанта. Модель принятия решений. Эмпирическое изучение отношения к телефону доверия.
курсовая работа [146,6 K], добавлен 07.02.2010Характеристика психосоциальной работы. Значение доверия и принятия психологом клиента. Мотивационный, когнитивный, аффективный аспект поведения клиента. Факторы, помогающие психологу в общении. Этапы установления доверия и принятия психологом клиента.
курсовая работа [48,0 K], добавлен 07.02.2013Структура и основные характеристики гипертекста в отличие от линейного текста. Изучение гипертекстовых структур в рамках психологии. Доверие к гипертексту читателя. Взаимосвязь доверия и запоминания. Когнитивные эвристики в теориях Канемана и Тверски.
дипломная работа [111,0 K], добавлен 24.07.2014История возникновения службы телефонной помощи и анализ технологии телефонного консультирования. Особенности работы с суицидными абонентами и эмпирическое исследование по выявлению роли телефона доверия в профилактике суицидного поведения у подростков.
курсовая работа [429,0 K], добавлен 13.06.2011Методика и правила установления контакта между психологом и клиентом, составляющие доверия. Отличительные черты психолога и факторы, помогающие ему в общении с клиентом. Психологические подходы, оценка эффективности. Задачи психолога, пути их решения.
реферат [41,8 K], добавлен 25.05.2009