Социально-психологические проблемы студентов первокурсников, проживающих в общежитии

Размещено на http://www.allbest.ru/

Социально-психологические проблемы студентов первокурсников, проживающих в общежитии

Шарафитдинова Р.М.

В основе социально-психологических проблем студентов первокурсников лежит адаптация к новым социальным условиям. Многие первокурсники сталкиваются с таким явлением как стресс, тревожность, апатия, которые связаны с тем, что начинается вхождение во взрослую самостоятельную жизнь, поиск своего «Я», поиск новых знакомств и отношений, организация нового режима учебы и отдыха. Вхождение в студенческую жизнь требует освоения новых норм и осмысления социального статуса, от которого будет зависеть процесс адаптации. А.В. Петровский подчеркнул зависимость адаптации и характера дальнейшего личностного роста студента [1, c. 2]. Таким образом, для успешной адаптации нужно быть не только готовым к изменениям, но и проявлять активную позицию в учебной деятельности. Наиболее сложным периодом адаптации к новым условиям считаются первые учебные недели, однако период её завершения у каждого индивидуален. Для диагностики адаптации широко используют метод анкетирования, индивидуальные беседы, посещение места проживания студента, беседы по поводу учебной и профессиональной перспектив.

Изучение социально-психологических проблем студентов, проживающих в общежитии является актуальной темой, так как студенты, переезжающие из родительского дома в общежитие или съемную квартиру, сталкиваются с проблемами самообслуживания и быта, обучения, общения с однокурсниками, преподавателями. Для них переезд в другое место жительства и поступление в высшее учебное заведение является вдвойне сложнее, нежели тем, кто живет в тех же условиях с родителями. Такая группа студентов наиболее уязвима для негативных воздействий со стороны. Резкая перемена условий проживания негативно сказывается на личности, которая характеризуется нервозностью, замкнутостью, депрессией. Изучению социально-психологической адаптации в общежитии посвящено немного исследований, например, Г.Ю. Мягченко считает главной чертой студенческого общежития - «изменчивую стабильность», то есть существуют нормативные и неформальные правила поведения, закрепленные студентами ранее. Динамичность жизни в общежитии объясняет, как любая деформация во внутренней структуре может повлиять на всю систему уклада. Важное место в психологическом комфорте в общежитии играет микроклимат в комнате, который влияет как на психологическое состояние, так и на успеваемость в учебе студента. Так, в статье Е.Н. Погодиной и И.А. Мещеряковой анализируется проблема конфликтов в общежитии среди первокурсников и студентов старших курсов. Наиболее значимыми причинами являются бытовые проблемы, а также в общении. Результаты показывают, чем старше студенты, тем меньше возникает конфликтов между ними, что говорит об успешном завершении психологической адаптации [2, c. 8].

Также еще хотелось бы привести пример исследования под руководством И.А. Баевой, направленное на определение проблемной нагруженности студентов в общежитиях Санкт-Петербурга. В анкетировании участвовало 122 человека от 17 до 23 лет. Анкета делилась на три блока вопросов: первый включал проблемы с бытом общежития (нехватка личного пространства, состояние общего места пользования и т.д.), второй был связан с характером взаимодействия в общежитии (взаимодействия в комнате, распределение обязанностей в комнате), и третий определял ситуацию с адаптацией в общежитии (данный блок объединял все проблемы, относящиеся к адаптации). Результаты показывают, что студенты, проживающие в общежитии, сталкиваются с проблемами межличностного общения и в бытовой сфере - более 50%. Исследование было также направлено на изучение социально-психологических проблем студентов, не проживающих в общежитии, которое показало меньший круг проблем [3, c. 4]. студент адаптация психологический общежитие

Итак, мы пришли к выводу, что в современном обществе с высокой мобильностью наиболее важной проблемой становится психологический комфорт студентов, проживающих в общежитии. Для успешной адаптации необходимо учесть внутренние ресурсы личности как оптимизм, адаптивность, целеустремленность, стойкость, а также необходима работа специалистов психологов для их реализации.

Список литературы

1. Попкова О.А. Адаптация студентов первого года обучения.

2. Погодина Е.Н. Опыт психологического анализа конфликтов в студенческом общежитии//Культурно-историческая психология, 2010. №3.

3. Баева И.А. Психологическая безопасность студентов, проживающих в общежитии: проблемы и ресурсы.

Размещено на Allbest.ru