Эмпирическое изучение представлений старших школьников о безопасности жизнедеятельности
Рассмотрена дифференциация по уровню самотождественности, характеру отношений с родителями, со сверстниками, по уровню личностной тревожности, а также по преобладающей ориентации копинг-поведения. Доказано, что представления старшеклассников вариативны.
| Рубрика | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 12.02.2019 |
| Размер файла | 15,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Направленность личности у старшеклассников. Формирование самооценки. Самосознание: "открытие Я". Самовоспитание старшеклассников. Взаимоотношения со значительными взрослыми - родителями, учителями. Взаимоотношения со сверстниками.
курсовая работа [26,7 K], добавлен 24.03.2003Теоретические основы социальной безопасности старших школьников. Особенности проявления тревожности у детей подросткового возраста. Экспериментальное исследование влияние чувства социальной безопасности на успешность учения у старших школьников.
курсовая работа [189,2 K], добавлен 20.05.2011Изучение атрибутивного стиля и копинг-поведения как параметров, которые отражают когнитивно-поведенческие компоненты социальных установок. Методика диагностики терминальных ценностей, стратегий поведения, оптимизма старших школьников и юных спортсменов.
дипломная работа [826,4 K], добавлен 17.06.2012Теоретические основы исследования памяти старших школьников в связи с проявлением тревожности. Психологические особенности детей старшего школьного возраста. Основные свойства и процессы памяти. Эмпирическое исследование уровня тревожности учащихся.
курсовая работа [61,4 K], добавлен 16.10.2014Основные психологические подходы к определению межличностных отношений. Особенности межличностного общения старших дошкольников со сверстниками. Методики диагностики взаимоотношений и поведения детей среди ровесников, их реакция на успех или неудачу.
курсовая работа [49,3 K], добавлен 19.02.2016Механизмы и факторы влияния на профессиональное самоопределение старших школьников. Исследование познавательных интересов в связи с задачами профессиональной ориентации. Методика изучения факторов привлекательности профессии для старших школьников.
курсовая работа [166,6 K], добавлен 13.01.2016Возникновение и проявление тревожности как индивидуальной психологической особенности. Исследование взаимосвязи уровня ситуативной и личностной тревожности со стратегией поведения в конфликте. Описание типов поведения людей в конфликтных ситуациях.
курсовая работа [154,2 K], добавлен 13.10.2014Описание психологических особенностей развития межличностных отношений младших школьников со сверстниками и взрослыми. Анализ рефлексии младших школьников в личностной сфере. Диагностика и обеспечение позитивных межличностных отношений в школьном классе.
курсовая работа [55,6 K], добавлен 10.07.2015Самооценка как психологический феномен, история развития представлений об оценке себя человеком. Место самооценки в структуре самосознания, ее функции, виды и параметры. Понятие и причины тревожности. Исследование самооценки и личностной тревожности.
дипломная работа [2,0 M], добавлен 23.08.2008Особенности копинг-стратегий в младшем школьном возрасте, как важнейшей формы адаптационных процессов и реагирования личности на стрессовые ситуации. Взаимосвязь поведенческих копинг-стратегий младших школьников и типов детско-родительских отношений.
дипломная работа [368,1 K], добавлен 22.02.2015Теоретические аспекты темы. Характеристика интровертного типа. Понятие тревожности. Различение ситуативной и личностной тревожности. Эмпирическое исследование взаимосвязи активной и реактивной тревожности интроверта.
реферат [19,8 K], добавлен 31.07.2007Исследование уровня мотиваций достижения успеха у старших школьников, занимающихся командным видом спорта. Разработка комплекса психолого-педагогических рекомендаций с целью формирования у подростков представления о собственных ценностных ориентациях.
дипломная работа [419,5 K], добавлен 17.05.2012Обзор копинг-поведения и способов психологической защиты у подростков. Описания особенностей копинг-поведения в подростковом возрасте с успешной социально-психологической адаптацией. Изучение психологических механизмов преодоления эмоционального стресса.
курсовая работа [37,4 K], добавлен 10.12.2011Психологические подходы к понятию эмоциональной сферы личности. Проведение психологической оценки личностной тревожности младших школьников из неполных семей. Выявление связи между уровнем личностной тревожности и жизненными обстоятельствами ребенка.
курсовая работа [87,1 K], добавлен 26.12.2014Понятие социального представления в психологии. Социальные представления как категория и социальное явление, их роль в поведении. Методика эмпирического исследования особенностей представлений о личности преступника у старшеклассников, оценка результатов.
курсовая работа [88,3 K], добавлен 09.11.2011Понятия локуса контроля и школьной тревожности в психологии. Эмпирическое исследование уровня субъективного контроля и школьной тревожности школьников среднего возраста. Опросник уровня субъективного контроля, а также школьной тревожности Филлипса.
курсовая работа [41,8 K], добавлен 21.02.2013Определение семьи и брака, исторические формы. Общий анализ психологического подхода к изучению семьи. Формирование и исследование брачно-семейных представлений у школьников старших классов. Опросник Д.Х. Олсона для детей подросткового возраста.
курсовая работа [55,4 K], добавлен 10.09.2010Подходы к изучению социально-психологической адаптации. Проблемы личностной тревожности. Психологические особенности подросткового возраста. Эмпирическое исследование взаимосвязи социально-психологической адаптации и личностной тревожности подростков.
дипломная работа [66,8 K], добавлен 28.04.2008Типы психологического дистанцирования при конфликтном поведении старшеклассников. Эмпирическое исследование самоотношения личности и стилей конфликтного поведения старшеклассников. Рекомендации для образовательных учреждений по профилактике конфликтов.
дипломная работа [194,6 K], добавлен 04.07.2013Исследования копинг-поведения в психологии, их основные разновидности. Активное и пассивное совладающее поведение. Копинг-поведение и психологические защиты. Исследования копинг-поведения студентов. "Гендерные" исследования совладающего поведения.
курсовая работа [661,0 K], добавлен 22.05.2013
