Часова орієнтація як чинник когнітивного оцінювання важкої життєвої ситуації та вибору копінг-стратегії
Модель взаємодії часової орієнтації особистості, когнітивного оцінювання важкої життєвої ситуації і допінг-поведінки. Аналіз результатів дослідження зв’язку факторів часової орієнтації Ф. Зімбардо з когнітивною оцінкою ситуації і вибором допінг-стратегій.
Рубрика | Психология |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 05.02.2019 |
Размер файла | 55,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Часова орієнтація як чинник когнітивного оцінювання важкої життєвої ситуації та вибору копінг-стратегії
Абрамов В.В. Київський національний університет імені Тараса Шевченка
Анотація
У статті представлено модель взаємодії часової орієнтації, когнітивного оцінювання важкої життєвої ситуації та вибору допінг-стратегії. Проаналізовано результати дослідження зв'язку факторів часової орієнтації Ф. Зімбардо (методика ZTPI) з когнітивною оцінкою ситуації оцінювання та вибором копінг стратегій.
Ключові слова: часова орієнтація, часова перспектива, копінг-поведінка, важка життєва ситуація, когнітивне оцінювання.
Аннотация
В статье представлена модель взамодействия временной ориентации, когнитивного оценивания трудной жизненной ситуации и выбора копинг-стратегии. Проанализированы результаты исследования связи факторов временной ориентации Ф. Зимбардо (методика ZTPI) с когнитивной оценкой ситуации оценивания и выбором копинг-стратегий.
Ключевые слова: временная ориентация, временная перспектива, копинг-поведение, трудная жизненная ситуация, когнитивное оценивание.
Abstract
The paper presents a model of interaction between time orientation, appraisal of stressful situation and choice of coping strategies. Results of study of the interaction between ZTPI factors, appraisal of the situation of assessment and selection of coping strategies are discussed.
Keywords: time orientation, time perspective, coping behavior, appraisal of stressful situation.
орієнтація особистість поведінка допінг
Характерною рисою сучасного суспільства є орієнтація на майбутнє, що вимагає від людини постановки віддалених у часі цілей та здійснення кроків у теперішньому для їх досягнення. Разом з цим нестабільність економічної ситуації та непрогнозованість майбутнього в умовах сучасної України ускладнює або унеможливлює довгострокове планування, формуючи фаталістичне бачення майбутнього. В процесі власного становлення у професійній сфері людина так чи інакше стикається з труднощами, способи подолання яких залежить від її часової орієнтації.
Дослідження А. Болотової, М. Донської Ф. Зімбардо, М. Хачатурової, Ф. Зімбардо проведені за останні роки, показують зв'язок часової перспективи, часової орієнтації з вибором допінг-стра- тегій. Копінг-поведінка постає як зумовлена оцінкою важкої життєвої ситуації, що показано у дослідженнях Л. Анциферової, Т. Крюкової, Р. Лазаруса, С. Фолкман.
Разом з цим недостатньо досліджено взаємозв'язок часової орієнтації особистості, когнітивною оцінкою важкої життєвої ситуації та допінг- поведінки.
Мета статті - є побудувати та здійснити емпіричну перевірку теоретичної моделі взаємозв'язку часової орієнтації, когнітивного оцінювання важкої життєвої ситуації та вибору стратегій копінг-поведінки.
На сьогоднішній день у дослідженнях копінг-поведінки найбільш розповсюдженим є трансак- ційний підхід, запропонований Р. Лазарусом та С. Фолкман [8]. Відповідно до цього підходу, сут- нісними характеристиками копінгу є: усвідомле- ність, підконтрольність, адекватність сприйняття ситуації, спрямованість на вирішення ситуації [2; 4].
Основними принципами трансакційного підходу є необхідність дослідження процесу копінгу, на різних етапах якого можуть використовуватися різноманітні стратегії; зумовленість вибору стратегій копінг-поведінки оцінкою стресової ситуації; необхідність вивчення процесу та результату копінг-поведінки окремо, що знімає питання про безумовну адаптивність чи неадаптивність тієї чи іншої стратегії, розширення кола досліджуваних у рамках копінг-поведінки феноменів уключенням до їх кола вирішення повсякденних проблем.
Є. Бітюцька використовує поняття «важка життєва ситуація» (ВЖС] як об'єднуючу категорію для таких термінів, як екстремальна ситуація, важка ситуація, критична поворотна подія, кризова ситуація, критична ситуація, травматична подія, напружена ситуація, що використовуються у дослідженнях копінг-поведінки [3].
Критерієм включення до кола досліджень копінг-поведінки відповідно до трансакційного підходу є оцінка події як важкої, стресової, кризової, тощо. Залежність вибору копінг-стратегії від когнітивного оцінювання стресової ситуації та їх взаємодія досліджена у роботах Р. Лазаруса та С. Фолкман. Вітчизняна традиція дозволяє більш широке трактування оцінки ситуації завдяки розробці концепту смислу. Л. Анциферова характеризує процес суб'єктивної оцінки ситуації як розпізнання особливостей ситуації, визначення смислу та значення того що відбувається [1]. Є. Бітюцька розглядає когнітивне оцінювання як більш широкий концепт суб'єктивної картини ситуації, який включено до структури більш складного утворення - картини світу або образу світу. Автор визначає когнітивне оцінювання важкої життєвої ситуації як процес її суб'єктивного сприйняття та інтерпретації, результатом якого є суб'єктивна картина ситуації, представлена в індивідуальній свідомості, це система інтегрованих когнітивних й емоційних процесів, пов'язаних з множинними оцінками людиною ситуації і себе у ситуації.
Дослідження Є. Бітюцької показують, що важкі життєві ситуації характеризуються двома типами критеріїв для категоризації: загальними, до яких відносяться: значущість, занепокоєння, підвищені затрати ресурсів, та частковими - не- контрольованістю, невизначеністю, необхідністю швидкого реагування, недостатністю знань та досвіду для вирішення задачі, ускладненнями у прийнятті рішень, недостатньою прогнозова- ністю. Загальні ознаки характеризують усі складні життєві ситуації, часткові - варіюються залежно від типу ситуації та особистісних особливостей [3]. Фактор загальних властивостей важкої життєвої ситуації пов'язаний з найбільшим арсеналом як контактних, так і дистантних стратегій копінг-поведінки, з іншого боку, часткові параметри пов'язані з окремими стратегіями.
Дослідження А. Бандура [7], А. Болотової, Є. Епель, Ф. Зімбардо і М. Хачатурової [5] свідчать про зв'язок часової орієнтації з копінг-пове- дінкою, вибором копінг-стратегій, ігноруючи ланку, що опосередковує вибір копінг-стратегії - когнітивну оцінку важкої життєвої ситуації.
На рис. 1. представлена теоретична модель взаємодії часової орієнтації, когнітивного оцінювання важкої життєвої ситуації та копінг-поведінки як взаємовпливу зазначених конструктів.
Рис. 1 Модель взаємодії
Відповідно до представленої моделі під час процесу копінг-поведінки часова орієнтація виступає як особистісна характеристика, яка зумовлює конітивну оцінку важкої життєвої ситуації. У свою чергу, оцінка ситуації впливає на вибір копінг-стратегії. Таким чином, оцінка важкої життєвої ситуації як ситуаційний чинник копінг-поведінки опосередковує вплив часової орієнтації особистості як особистісного чинника копінг поведінки на вибір копінг-стратегії. Протягом життя людини відбувається трансакція між часовою орієнтацією та копінг-поведінкою.
Ми вважаємо, що найбільш змістовно часову орієнтацію розкрито у дослідженнях Ф. Зімбардо [11]. Автор використовує поняття часова орієнтація та часова перспектива майже як синоніми, проте якщо співставити змістове наповнення понять часової перспективи у роботах Ф. Зімбардо та інших дослідників, які займаються означеною проблематикою, можна побачити, що зміст і структура часової перспективи автором не розглядається [9]. У цьому підході найбільш повну розробку отримала категорія часової орієнтації, яка розуміється як оціночний компонент відношення до активностей, які мають різну часову природу.
Виділяється для аналізу три часові зони: теперішнє, минуле та майбутнє. Часова орієнтація операціоналізується через п'ять факторів: позитивне минуле, негативне минуле, фаталістичне теперішнє, гедоністичне теперішнє, майбутнє. Фактори являють собою «темпоральні упередження», що утворюються при зайвій концентрації на одному часі - минулому, теперішньому чи майбутньому. При постійному прояву «упередження» стає схильністю, тобто характеристикою індивідуальних відмінностей, предиктором поведінки людини.
На противагу вираженості окремих факторів виділяється «збалансована часова орієнтація» - ідеалізована розумова структура, яка дозволяє індивідам гнучко переключатися між минулим, майбутнім і теперішнім залежно від ситуативних вимог, оцінки ресурсів чи особистісних і соціальних оцінок.
Часова орієнтація розглядається як ситуативно-детермінована і як відносно стабільна характеристика індивідуальних відмінностей. Її дія проникає в усі структури життя людини і визначається безліччю факторів, тому люди рідко усвідомлюють її силу упередження. Дослідження показують зв'язок часової орієнтації з інструментальними та змістовними характеристиками особистості, такими як: досягнення, постановка цілей, ризикова поведінка, пошук нових відчуттів, схильність до залежностей [11]. З огляду факторної структури методики ZTPI [10], необхідна перевірка узгодженості питань, що складають шкали часової орієнтації.
У проведеному нами дослідженні проаналізовано зв'язок часової орієнтації, когнітивного оцінювання важкої життєвої ситуації та вибору копінг-стратегії у ситуації оцінювання на вибірці у 262 досліджуваних. Вибірку склали: студенти четвертих курсів факультету психології, математичного факультету та факультету соціології, які у найближчі півтора місяці мали захищати кваліфікаційну роботу на здобуття освітнього рівня «бакалавр» (24 чоловіків та 72 жінки); студенти першого курсу, які у найближчі півтора місяці мали скласти першу екзаменаційну сесію (4 чоловіки та 32 жінки]; лікарі, що проходили атестацію на отримання категорії (15 чоловіків та 55 жінок, середній вік - 46 років); кандидати до вступу в органи внутрішніх справ, що проходили психолого-психіатричну експертизу (50 чоловіків та 10 жінок, середній вік - 30 років].
Для визначення часової орієнтації використовувалася методика Ф. Зімбардо (ZTPI] (адаптація О. Сеник [5]), для визначення копінг-стратегій використовувалася методика «Копінг поведінка у стресових ситуаціях» Д. Ендлера та І. Паркера (адаптація Т. Крюкової], для визначення когнітивного оцінювання важкої життєвої ситуації використовувалася методика «Ког- нітивне оцінювання важкої життєвої ситуації» Є. Бітюцької.
З огляду зазначених характеристик факторів методики ZTPI як, можливо, культурально обумовлених, здійснено перевірку узгодженості шкал за критерієм альфа Кронбаха. Всі шкали методики показали високі показники узгодженості, вилучення окремих питань суттєво не покращує ці показники. Для шкали «Негативне минуле» показник узгодженості питань склав 0,814, для шкали «Гедоністичне теперішнє» - 0,790, «Майбутнє» - 0,748, «Позитивне минуле» - 0,704, «Фаталістичне теперішнє» - 0,698.
Для визначення структури зв'язків між факторами когнітивного оцінювання важкої життєвої ситуації та вибором копінг-стратегій застосовано регресійний аналіз з використанням пошукового методу покрокового включення предикторів на основі значущості їх p-рівня (Forward]. Аналіз проводився для вибірки загалом і для кожної підвибірки окремо.
Знайдені як універсальні предиктори, що відіграють роль в усіх трьох досліджених ситуаціях оцінювання, так і специфічні ефекти. Як можна побачити з табл. 1 найкраще фактори когні- тивного оцінювання важкої життєвої ситуації передбачають вибір стратегій вирішення задачі. Визначальними у виборі цих стратегій є фактори «Перспектива майбутнього», «Необхідність швидкого реагування», «Загальні властивості ВЖС», вираженість яких сприяє використанню стратегій вирішення задачі.
Таблиця1 Стандартизовані коефіцієнти регресії для вибору допінг-стратегій
Стандратизований коефіцієнт Бета Фактору когнітивного оцінювання ВЖС |
Проблемно орієнтовані стратегії |
Уникання R2 = 0,10 |
||
Рішення задачі R2 = 0,40 |
Емоційно орієнтовані R2 = 0,22 |
|||
Загальні властивості ВЖС |
,183 |
|||
Неконтрольованість ситуації |
-,113 |
,178 |
||
Незрозумілість ситуації |
,164 |
|||
Необхідність швидкого реагування |
,224 |
|||
Труднощі у прийнятті рішення |
-,199 |
,165 |
,234 |
|
Труднощі прогнозування ситуації |
,193 |
|||
Сильні емоції |
,259 |
|||
Перспектива майбутнього |
,383 |
З огляду на те, що досліджувану вибірку склали досить успішні люди, які у середньому характеризуються високою орієнтацією на майбутнє (середнє значення - 3,6), позитивне минуле (3,5) , низькими показниками за фактором негативне минуле (2,6), фаталістичне теперішнє (2,6), та гедоністичне теперішнє (3,0), що відповідає уявленню про збалансовану часову орієнтацію Ф. Зімбардо, можна припустити, що усвідомлення важливості ситуації, її впливу на майбутнє попри її загальну важкість провокує вибір саме стратегій вирішення задачі, а не емоційно орієнтованих стратегій чи стратегій уникання, яким міг би бути результат у дослідженні менш благополучних вибірок. Можна побачити, що показник детермінації найвищий саме для проблемно орієнтованих стратегій. Також варто відмітити, що фактори «Неконтрольованість ситуації», «Труднощі у прийнятті рішень» впливають негативно. Залежно від специфіки ситуації фактор «Необхідність швидкого реагування» набуває більшої ваги. Так, цей фактор відіграє значну роль у вибірках студентів з огляду необхідності оперативного реагування на зворотній зв'язок від наукового керівника.
З вибором емоційно орієнтованих стратегій позитивно пов'язані фактори «Сильні емоції», «Незрозумілість ситуації», та «Труднощі у прийнятті рішень», а також фактор «Труднощі у прогнозуванні ситуації». Отже, оцінка важкої життєвої ситуації за цими характеристиками сприяє необхідності емоційної переробки досвіду, а також певному вираженню ідей самозвинувачення, власної неспроможності до зміни ситуації. Показник множинної детермінації емоційно орієнтованих стратегій становить 22%, що значно нижче, ніж у випадку передбачення вибору стратегій вирішення проблеми.
Стратегії уникання найбільш складно прогнозуються за допомогою факторів когнітивного оцінювання ВЖС. Не були знайдені універсальні предиктори, які би відігравали роль як у вибірці у цілому, так й у підвибірках. Так, для всієї вибірки предикторами вибору стратегій уникання є фактори «Труднощі у прийнятті рішень» та «Неконтрольованість ситуації».
Знайдені статистично значущі предиктори факторів когнітивного оцінювання ВЖС у факторах часової орієнтації методики ZTPI.
З табл. 2 можна побачити, що як позитивна, так і негативна орієнтація на минуле сприяє більш емоційним аспектам оцінки ВЖС та сприяє зростанню оцінки ВЖС як більш стресової за факторами «Загальні ознаки важкої життєвої ситуації», «Сильні емоції», фактор «Негативне минуле» впливає на фактор «Складність у прийнятті рішень».
Таблиця 2 Стандартизовані коефіцієнти для факторів оцінки важкої життєвої ситуації
Фактори когнітивного оцінювання ситуації |
Фактори часової орієнтації |
|||||
Негативне минуле |
Позитивне минуле |
Гедоністичне теперішнє |
Фаталістичне теперішнє |
Майбутнє |
||
Загальні властивості ВЖС R2=0,22 |
,344 |
,191 |
||||
Неконтрольованість ситуації R2=0,27 |
,201 |
-,168 |
||||
Незрозумілість ситуації R2=0,10 |
,252 |
193 |
-,123 |
|||
Необхідність швидкого реагування R2=0,15 |
,205 |
,156 |
||||
Труднощі в прийнятті рішення R2=0,29 |
,221 |
,223 |
||||
Труднощі прогнозування ситуації R2=0,18 |
,170 |
|||||
Сильні емоції R2=0,24 |
,335 |
,126 |
||||
Перспектива майбутнього R2=0,23 |
,135 |
,331 |
Орієнтація на теперішнє та на майбутнє скоріше впливає на інструментальні аспекти оцінки ВЖС, такі як: «Необхідність швидкого реагування», «Складність у прийнятті рішень», «Неконтрольованість ситуації», «Прогнозованість ситуації».
Орієнтація на майбутнє сприяє баченню ситуації як контрольованої, такої, що впливає на майбутнє, та вимагає оперативного реагування.
Гедоністична орієнтація на теперішнє сприяє підвищенню значень факторів «Складність у прогнозуванні ситуації», «Важкість у прийнятті рішень».
Фаталістична орієнтація на теперішнє сприяє зростанню бачення неконтрольованості ситуації та усвідомленню її впливу на майбутнє та потребує оперативного реагування.
Отже, можна побачити, що фактори часової орієнтації статистично значущо пов'язані з факторами когнітивного оцінювання важкої життєвої ситуації, які, у свою чергу, пов'язані з вибором копінг-стратегій. Аналізуючи стандартизовані коефіцієнти регресії можна прослідкувати, що орієнтація на майбутнє сприяє вибору стратегій вирішенню задачі, сприяючи оцінці ситуації як контрольованої, потребуючої оперативного реагування та такої, що впливає на майбутнє. Фаталістична та гедоністична орієнтації на теперішнє, навпаки, сприяють оцінці ситуації як неконтрольованої, непередбачуваної, складної для прийняття рішень та сприяють емоційно орієнтованим стратегіям. Орієнтація на минуле, як позитивна, так і негативна, пов'язана з оцінкою ситуації як стресогенної, такої що викликає сильні емоції та сприяє вибору емоційно орієнтованих копінг-стратегій. Стратегії уникання найбільш складно прогнозуються за допомогою факторів оцінки важкої життєвої ситуації, специфіка їх вибору потребує подальших досліджень.
Проведене дослідження демонструє зв'язок конструктів часової орієнтації, когнітивного оцінювання важкої життєвої ситуації та вибору копінг-стратегій. Теоретична модель ситуаційного або процесуального підходу передбачає трансакцію цих факторів у безпосередньому процесі подолання важкої життєвої ситуації та у масштабі життя людини. Перспективами подальших досліджень є дослідження власне процесуальних аспектів застосування різних стратегій копінг-поведінки на різних етапах копінгу з важкою життєвою ситуацією у представників різних типів часової орієнтації.
Список використаних джерел
1. Анцыферова Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита / Л.И. Анцыферова // Психологический журнал. -- Т. 15. -- № 1. -- 1993. -- С. 3-19.
2. Бодров В.А. Психологический стресс: к проблеме его преодоления / В.А. Бодров // Проблемы психологии и эргономики. -- 2001. -- Вып. 4. -- С. 28-33.
3. Битюцкая Е.В. Трудная жизненная ситуация: критерии когнитивного оценивания / Е.В. Битюцкая // Психологическая наука и образование. -- № 4. -- 2007. -- С. 87-93.
4. Крюкова Т.Л. Психология совладающего поведения: Монография / Т.Л. Крюкова. -- Кострома: Студия оперативной полиграфии «Авантитул», 2004. -- 344 с.
5. Сеник О. Адаптація опитувальника часової перспективи особистості Ф. Зімбардо (ZTPI) / Оксана Сеник // Соціальна психологія. -- К., 2012. -- № 1--2 (51--52). -- С. 153--168.
6. Bolotova A.K. The Person and the Time: Choosing Coping Behaviours / A.K. Bolotova, M.R. Khachaturova // Cultural-Historical Psychology. -- 2012. -- № 1. -- P. 69--76.
7. Epel E.S. Escaping homelessness: The influences of selfefficacy and time perspective on coping with homelessness / E.S. Epel, A. Bandura, P.G. Zimbardo // Journal of Applied Social Psychology. -- 1999. -- № 29. -- P. 575--596.
8. Lazarus R.S. Stress, Appraisal and Coping / R.S. Lazarus, S. Folkman. -- N Y., 1984. -- 218 p.
9. Mello Z.R. The window, the river, and the novel: Examining adolescents' conceptions of the past, the present, and the future. / Z.R. Mello, D. Bhadare, E.J. Fearn, M.M. Galaviz, E.S. Hartmann, F.C. Worrell // Adolescence, 44. -- 2009. -- Р. 539--556.
10. Zimbardo P.G. Putting time into perspective: a valid, reliable individual-differences metric / P.G. Zimbardo, J.N. Boyd // Journal of Personality and Social Psychology. -- 1999. -- Vol. 77(6). -- P. 1271--1288
11. Zimbardo P.G. The Time Paradox: The New Psychology of Time That Will Change Your Life. / P.G. Zimbardo, J.N. Boyd. -- New York.: Free Press, 2008. -- 380 p.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Аналіз особливостей локусу контролю як специфічного когнітивного утворення в структурі Я-концепції особистості. Результати емпіричного дослідження домінуючих копінг-стратегій у студентів з інтернальним та екстернальним типами суб’єктивного контролю.
статья [245,1 K], добавлен 11.10.2017Теоретичні основи дослідження ціннісних орієнтацій старших підлітків як детермінанта вибору стиля поведінки у конфліктній ситуації. Тренінгова програма зниження прояву агресивності у неповнолітніх. Вивчення психологічних особливостей старших школярів.
дипломная работа [98,2 K], добавлен 21.06.2011Аналіз наукової літератури щодо проблематики міжособистісних конфліктів. Особливості конфліктної ситуації як динамічної складової конфлікту. Стилі поведінки в конфлікті. Рекомендації щодо вибору оптимального стилю поведінки у міжособистісному конфлікті.
курсовая работа [848,8 K], добавлен 22.04.2014Дослідження сутності та особливостей прояву конфліктної ситуації, сучасного стану проблем конфлікту. Характеристика основних стилів поведінки на основі яких базуються стратегії переговорів: суперництва, співпраці, компромісу, уникнення, пристосування.
курсовая работа [183,9 K], добавлен 08.06.2011Можливість виникнення конфлікту. Психологічна стратегія захисту суб'єктної реальності особистості. Виявлення різних стратегій поведінки в конфліктній ситуації. Методика діагностики домінуючої стратегії психологічного захисту у спілкуванні В.В. Бойко.
отчет по практике [110,9 K], добавлен 29.05.2014Тілесні методи боротьби зі стресом. Виявлення стратегій поведінки комбатантів у психотравмувальних ситуаціях як одного з ресурсів у процесі їх подальшої психологічної реадаптації та реабілітації. Теоретичне обґрунтування застосування методики "BASIC Ph".
статья [214,6 K], добавлен 05.10.2017Специфічні завдання практичної психології. Фактори, що визначають особливості життєвої ситуації особистості (групи). Призначення психокорекційної роботи практичного психолога. Відмінності в підготовці практичних психологів для різних соціальних сфер.
реферат [22,6 K], добавлен 27.05.2010"Я - концепція" та її роль в житті особистості. Особливості прояву самооцінки як складової "Я-концепції" особистості. Стилі поведінки керівника в конфліктних ситуаціях. Наслідки конфлікту та їх функціональне значення під час взаємодії в колективі.
дипломная работа [1,5 M], добавлен 09.09.2015Поняття безпеки особистості. Особливості поведінки людини в екстремальній ситуації. Негативні психічні стани та реакції працівників МНС України. Завдання, які ставляться перед працівниками. Програма соціально-психологічного тренінгу. Подолання стресу.
курсовая работа [37,8 K], добавлен 29.12.2013Розуміння понять "життєві цінності" і "ціннісні орієнтації" у літературі. Функції ціннісних орієнтацій. Вплив ціннісних орієнтацій на розвиток особистості. Гармонійний розвиток особистості. Методики "Самооцінка особистості" та "Ціннісні орієнтації".
курсовая работа [54,1 K], добавлен 06.04.2014