Оценка уровня эмоциональной эмпатии среди студентов

Отчуждение как одна из важных проблем современного общества. Эмоциональная эмпатия как ключевое условие эмоциональной зрелости, являющейся неотъемлемой частью духовной культуры человека. Причины роста нарциссических тенденций в студенческой среде.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 03.12.2018
Размер файла 113,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

ОЦЕНКА УРОВНЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ЭМПАТИИ СРЕДИ СТУДЕНТОВ

Трубицын Роман Владимирович,

Шунин Егор Михайлович,

Рудаков Олег Сергеевич,

Овсянников Никита Игоревич

Курский государственный медицинский университет

Аннотация

Одной из важных проблем современного общества является отчуждение. Оно может быть обусловлено различными культурными и социальными процессами: большой рост межкультурных взаимодействий, повышающий уровень недопонимания при общении представителей различных культур; языковой барьер; развитие информационных технологий; рост нарциссических тенденций. Эмоционально зрелая личность способна к преодолению подобных барьеров. Ключевым условием эмоциональной зрелости, являющейся неотъемлемой частью духовной культуры человека, является эмпатия.

Ключевые слова: психология, эмпатия

Введение

Одной из важных проблем современного общества является отчуждение. Оно может быть обусловлено различными культурными и социальными процессами: большой рост межкультурных взаимодействий, повышающий уровень недопонимания при общении представителей различных культур; языковой барьер; развитие информационных технологий; рост нарциссических тенденций. Эмоционально зрелая личность способна к преодолению подобных барьеров. Ключевым условием эмоциональной зрелости, являющейся неотъемлемой частью духовной культуры человека, является эмпатия [1]. По мнению Е.В. Зинченко и И.М. Юсупова эмпатией является способность к проникновению, вчувствованию в переживания другого человека и осознание специфических особенностей его эмоционального состояния [2].

Методологические основы оценки эмпатии

Было опрошено 60 человек (30 лиц мужского пола и 30 женского) в возрасте от 20 до 22 лет, являющихся студентами лечебного факультета Курского государственного медицинского университета. Был применен опросник эмоциональной эмпатии А. Мерхабиана и М. Эпштейном [4], разработанный в 1972 году и адаптированный на русском языке Ю.М. Орловым и Ю.Н. Емельяновым в 1986 году [4]. Опросник предназначен для диагностики эмпатии как личностной черты и позволяет определить уровень эмпатических тенденций.

Эмпатия (как сопереживание и сочувствие) является механизмом восприятия и понимания людьми друг друга при общении. Эмпатия предполагает эмоциональные, непосредственные реакции на поведение других людей, сочувствие им, предугадывание их состояний. Эмпатия способствует отождествлению себя с человеком, находящимся в затруднительном положении, мысленной постановке себя на его место и оказанию на этой основе действенной помощи.

Женщины обладают более высоким уровнем эмпатических тенденций, чем мужчины. Это может быть связано с влиянием культурных особенностей, ожиданий и стереотипов, в которых поощряется большая чуткость и отзывчивость женщин и большая сдержанность мужчин. Способности к эмпатии развиваются по мере роста личности и стремления к самоактуализации.

Опросник содержит 33 пункта, с которыми респондент выражает своё согласие или несогласие. По шкале подсчитывается один общий балл.

Пол

Уровень эмпатических тенденций

Высокий

Средний

Низкий

Очень низкий

Юноши

26 - 33

17 - 25

авг.16

0 - 7

Девушки

30 - 33

23 - 29

17 - 22

0 - 16

Результаты и обсуждение

Рисунок 1. Соотношение уровней эмпатии у юношей

Рисунок 2. Соотношение уровней эмпатии у девушек

отчуждение эмоциональная эмпатия студенческий

Результаты исследования свидетельствуют о том, что девушки, действительно, обладают более высоким уровнем эмпатии, в отличие от юношей. Так же было выяснено, что показатели низкого уровня эмпатии довольно высоки у группы юношей (32% тестируемых). Группа девушек в свою очередь обладает меньшей частотой низкого уровня эмпатии (22%).

Выводы

Среди студенческой молодежи встречается достаточно большое число лиц с низким уровнем эмпатии. По нашему мнению, это связано, главным образом, с нарциссическими тенденциями, господствующими в обществе на данный момент. Это создает неблагоприятный психологический климат в среде молодежи агрессивную социальную среду.

Библиографический список

1. Никишов Сергей Николаевич, Осипова Ирина Станиславовна Психологические особенности эмпатии у студентов // КПЖ. 2015. №6-2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-osobennosti-empatii-u-studentov (дата обращения: 15.11.2018).

2. Зинченко Е.В., Юсупов И.М. Эмпатия // Психология общения. Энциклопедический словарь / Под общ.ред. А.А. Бодалева. - М.: Изд-во «Когито-Центр», 2011. - С. 150-151.

3. Mehrabian, A., & Epstein, N. (1972). A measure of emotional empathy. Journal of Personality, 40(4), 525-543

4. Психодиагностика толерантности личности / под ред. Г. У. Солдатовой, Л. А. Шайгеровой. - М.: Смысл, 2008. - 172 с.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Исследование прямого влияния гуманистической направленности личности на уровень эмпатии. Эмпатия в структуре профессионально важных качеств (ПВК) психолога. Экспериментальное изучение уровня развития эмпатических способностей у студентов-психологов.

    дипломная работа [53,6 K], добавлен 23.01.2010

  • Изучение вопроса эмоциональной стойкости у студентов-психологов в современной литературе. Понятие эмоциональной стойкости. Психологические исследования эмоциональной стойкости, как черты эффективного консультанта-психолога в отечественной литературе.

    курсовая работа [44,7 K], добавлен 13.09.2010

  • Теоретико-методологические основы исследования практически профессионально важных качеств студента, их понятие, виды, структура, функции и история изучения. Эмпирирический анализ комплекса профессионально важных качеств студентов (на примере эмпатии).

    курсовая работа [149,7 K], добавлен 16.07.2012

  • Развитие эмпатии как способ коррекции агрессивного поведения у детей. Особенности и уровни развития эмоциональной сферы дошкольника. Оценка роли культуры взаимопонимания при общении дошкольников между собой как ценностно–нормативной характеристики.

    курсовая работа [54,3 K], добавлен 30.11.2014

  • Особенности формирования эмпатии в психологической литературе. Анализ места эмпатии в профессиональной адаптации студентов ВУЗа. Экспериментальная оценка сформированности эмпатии студентов различных специальностей с помощью диагностики И.М. Юсупова.

    курсовая работа [1,1 M], добавлен 28.07.2010

  • Понятие и структура эмоциональной компетентности. Развитие эмпатии в дошкольном возрасте. Детско-родительские отношения, как фактор успешного развития ребенка. Исследование взаимосвязи эмоциональной компетентности родителей и детей дошкольного возраста.

    дипломная работа [2,0 M], добавлен 15.12.2009

  • Понятие эмпатии как феномена познания в отечественной и зарубежной психологии. Сущность и структура профессионального развития личности будущего педагога. Особенности развития когнитивной, эмоциональной и поведенческой компонент педагогический эмпатии.

    курсовая работа [72,7 K], добавлен 06.08.2014

  • Исследование особенностей проявлений эмпатии студентов первого и третьего курсов медицинских колледжей. Диагностика уровня сопереживания и действенной эмпатии. Выявление различий между студентами по уровню развития сопереживания и действенной эмпатии.

    курсовая работа [186,8 K], добавлен 21.01.2016

  • Сущность статистических методов исследования и их применение в психологии. Оценка уровня эмоциональной устойчивости, ригидности и волевой регуляции студентов. Выявить особенности отношений студентов с родителями с использованием математических методов.

    курсовая работа [100,6 K], добавлен 23.04.2015

  • Переживания как способ управления окружающими. Скорость изменения функциональных состояний. Особенности формирования и развития эмпатии. Основные моменты развития чувств и эмоций в школьном возрасте. Эмпирическое исследование эмоциональной сферы личности.

    курсовая работа [39,6 K], добавлен 05.02.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.