Кризис в психологии, версия light

Размещено на http://www.allbest.ru/

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Академия психологии и педагогики

Эссе

По дисциплине

«Теоретические и методологические проблемы психологии развития»

ТЕМА:

«Кризис в психологии, версия light»

Выполнила: магистрант 1 года обучения очно-заочная форма

Магистерская программа «Практическая психология образования»

Рачкова Ольга Юрьевна

Проверила: кандидат псих.н., доцент

кафедры организационной и возрастной психологии

Жулина Галина Николаевна

Ростов-на-Дону, 2017

При слове «кризис» я испытываю довольно теплые чувства. Даже можно сказать азарт. Проведя опрос среди своих друзей и знакомых, я убедилась, что в основном люди склонны воспринимать «кризис» как негативное явление. И не мудрено - вокруг только и слышно - кризис среднего возраста, кризис отношений, финансовый кризис…И все это в интерпретации, что все было хорошо, а потом пришел ОН. Какую сферу жизни не возьми, везде есть это «страшное» слово. Но так ли страшен кризис, как его малюют? И, если с финансовым, возрастным, и личностным кризисами все вроде бы понятно, то, что означает, когда мы говорим о кризисе науки, в частности нашей любимой психологии? Это основные вопросы, которые я ставлю в своем эссе.

Начну с того, почему собственно мои чувства к понятию «кризис» теплые. В чем разница между мною и большинством людей в моем окружении, которые подсознательно сжимают кулаки при слове «кризис»? Думаю в том, что я, пройдя определенный жизненный путь, привыкла воспринимать кризис как некую точку роста, как возможность стать лучше, сильнее, и в целом счастливее. Я верю в то, что все происходящее всегда на благо, и испытания даются нам по мере наших способностей с ними справляться. Тем, кто не верит, предлагаю, не поленится и составить список основных событий своей жизни. Уверена, вы сможете увидеть причинно следственные связи и осознать, что те события, которые привыкли считать негативными, послужили толчком, катализатором позитивных перемен в вашей жизни. Даже безнадежно испорченная, и пока еще не прощенная вашей собаке, любимая кровать, послужила появлению нового, стильного и сверх удобного дивана, который так удобно и легко собрать и превратить в удобное место для дружеских посиделок за хорошим фильмом. Теперь вы мне верите? Идите и дайте своему домашнему любимцу косточку, без нее вы бы никогда не решились провернуть такую замену. И если серьезно, то все происходящие с нами события, скрывают жемчужину мудрости, и от нас требуется - принять, понять, искренне поблагодарить, и двигаться дальше обогащёнными и усовершенствованными.

Мне стало интересно, как понимают кризис другие. Национальная психологическая энциклопедия, предложила мне 16 определений термина «кризис» в зависимости от специфики области, где он имеет место быть https://vocabulary.ru/termin/krizis.html. Общая составляющая этих определений - это то, что кризис, это всегда некий переломный момент после которого следует либо улучшение, либо ухудшение.

И вот ответ на мой первый вопрос - так ли страшен кризис, как его малюют - это зависит от нас! От нашего отношения к нему, и я даже бы сказала - от нашей ПРИВЫЧКИ относится. И от наших дальнейших действий, которые мы предпринимаем в соответствии с нашими убеждениями, эмоциями, и мыслями по этому поводу. Именно от этого, зависит - ухудшением или улучшением обернется для нас этот «поворотный пункт, резкий, крутой перелом» (Словарь, с. 124) в любой сфере нашей жизни.

Хорошо, с кризисами, возникающими в нашей повседневной жизни, в том числе личностными, разобрались, а что представляет собой кризис в науке, конкретнее - в психологии? И смогу ли я сохранить свой позитивный взгляд на вещи, ответив на этот вопрос?!

Психология, как и все в этом мире - несовершенна. Психология - наука - саморефликсирующая. И думаю этим, объясняется ее постоянное развитие. Еще Гегель говорил нам, что ничто внешнее не может служить причиной развития, только внутренние процессы, а точнее борьба, обострение противоречий, вызванная накоплением изменений их вызывающих, приведет к качественным преобразованиям, и как следствие, к переходу на новый виток развития. Таким образом, мы видим, что внутренние противоречия, возникающие в самом объекте, и есть отправная точка его развития. А основным признаком развития, говорит нам философия, является изменение объекта. И изменения эти, могут обнаруживаться только во времени - при сопоставлении понятий объекта в разные моменты времени.

Если мы приложим трафарет данных рассуждений на события происходящее в психологической науке, то увидим, что вся ее история, ее генезис несет в себе отражение всех противостояний и противоречий, происходящих в социуме, науке, мире, будь то обострения экономических и социально-политических противоречий в обществе, выплескивающихся в искустве и литературе, первая мировая война, вскрывшая все ассоциальные слои людской психики, которые нуждались в научном объяснении. Либо разочарование в морали, смена представлений о личности, неверие в духовные ценности, открытия в естественных науках, меняющих взгляд человека на материю, на космос, на положение человека в этом новом мире, будь то времена, когда инстинкт расценивался куда важнее, чем разум, все эти причины - борьба идеологий, изменение социальной структуры, научные открытия в других дисциплинах и прочее, все это повлияло на психологию, как науку, и когда накопление изменений опосредованных всеми причинами достигло апогея, начался процесс, определение которому - кризис. И хотя в начале века Н.Н. Ланге и сравнил психолога с Приамом сидящем на развалинах Трои, мы с вами видим, что в его словах были лишь часть истины, и только время, как и говорила нам мудрая философия - показало нам, что кризис, принес качественные новообразования и переход на следующую, более высокую, ступень развития психологической науки, ведь «любой кризис, это новые возможности!» Уинстон Черчилль

кризис наука социум событие

Список используемых источников

1. Бюлер К. Кризис психологии. - 1927.

2. Л.С. Выготский Исторический смысл психологического кризиса // Собр. соч. В 6 т. Т. 1. М.: Педагогика, 1982. С. 386-389.

3. Петрунникова Р.В., И.И. Заяц, И.И. Ахременко История психологии - Минск.: Изд-во МИУ, 2009)

4. https://psymsuotvety.jimdo.com

Размещено на Allbest.ru