Особенности гендерной самопрезентации в условиях многопользовательской on-line игры

Подходы к пониманию самопрезентации. Многопользовательская ролевая on-line игра Perfect World. Особенности самопрезентации в условиях MMORPG: аватары и текстовое общение. Снижение социальной и профессиональной деятельности из-за "интернет зависимости".

Рубрика Психология
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 20.05.2018
Размер файла 6,1 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

22. Zelen Seymour L. Self-presentation: The Second Attribution-Personality Theory Conference. - CSPP-LA, 1986

Приложение 1

Название

типа

Цель и инструмен-

ты альтернативой

самопрезентации

Цитата респондента

Демографический статус

респондента

1

Казаться

старше

Стремление быть при-

знанным в референтной

группе старшего возра-

ста. Основными инстру-

ментами самопрезента-

ции выступают наиболее

заметные опции соцсе-

ти -- аватар, информация

о себе и записи на стене

профиля

Мне было 11 лет, когда я первый раз зашла

в чат. Там все были либо мои ровесники,

либо старше. И чтобы не казаться серой

мышкой, я себе понтов накрутила: сказала,

что мне 15 лет, внешность придумала и т. д.

Это продолжалось год, может, а потом ре-

шила, что мне надоело врать, сменила ник

и начала говорить только правду

Девушка, 14 лет;

девушка, 15 лет

2

Флирт

Поиск виртуальных

незнакомцев для ро-

мантических переписок.

Основные инструменты

управления впечатле-

нием -- фотографии

профиля

С подругами выставила несколько не своих

фотографий и знакомилась с парнями… для

флирта… ничего более

Девушка, 15 лет;

девушка, 16 лет

3

Веселье /

розыгрыш

Разыграть человека

через социальную сеть.

Основные инструменты

все возможные опции

соцсети, чтобы лишить

объект розыгрыша

малейшей возможности

раскрыть обман

Я придумал все совсем другое: имя, возраст и т. п., чтобы прикольнуться над одним па-цаном из школы. Написал, что учился в этой школе, что уже давно закончил, вот он повелся, после чего и пошел разговор. Было интересно около месяца, а потом просто забросил страницу

Девушка, 15 лет;

юноша, 15 лет

4

Примерка

нового

образа

Опробовать новый образ

себя, стиль через соци-

альную сеть. Основные

инструменты управления

самопрезентацией -- фо-

тографии и все формы

обратной связи («лайк»,

комментарий и «репост»)

Я регулярно меняю свой аватар. Даже

менял имя один раз <…> на фото я менялся

только из-за интереса, пробовал образ

другой. У меня есть представление о том,

каким я хочу быть. И я ищу в Интернете фото,

которое больше соответствует этому образу. Или я могу сам себя сфотографировать в новом стиле, выложить в сеть и ждать «лайки». Скоро новые фотографии выложу

с проработкой более нового образа

Юноша, 16 лет

5

Смена пола онлайн

Получить совершенно

новый социальный опыт

в «табуированной» сфере:

установление и поддер-

жание романтических

отношений с предста-

вителем собственного

пола. Основными

инструментами управле-

ния самопрезентацией

выступают все опции

соцсети, оформленные

как у типичного юноши,

и личная переписка

Стыдно признаться, но раньше я «перево-

площалась» в парня и знакомилась с де-

вушками. <…> При общении с парнями они

показывали себя с другой стороны, нежели

когда я общалась с ними через другую

«женскую» страницу и писали совершенно другие вещи. <…> И, кстати, чем больше я общалась через парня, тем больше я понимала, что больше интересует девушек в противоположном поле, оказалось, что

у большинства совершенно одинаковые

предпочтения… Я многое уяснила для себя и теперь знаю, чего не стоит делать при общении с парнями. <…> Это длилось около четырех месяцев, примерно за неделю ежедневного общения девушки мне надоедали,

и я находила других, надоевш

Девушка, 16 лет

6

Виртуальный

камин-аут.

Размытие

гендерной

самопрезен-

тации онлайн

Бегство от реальности,

полной непонимания

и травли. Основные

инструменты управления

самопрезентацией -- оп-

ции соцсети, которые

технически не позволяют

выразить себя: пол и связанное с ним семейное

положение, аватар и информация о себе

В социальных сетях я совсем другая чаще

всего, в отличие от реальной жизни. Ставлю

семейное положение «женат» и возмущаю

одноклассников тем, что в нем девушки

<…> Общаюсь как парень, имя у меня

мужское -- Себастьян, выставляю что-то, что бывает противно другим, ну или просто свое фото <…> Меня просто не совсем устраивает то, что я родилась представительницей женского пола… Я в душе парень, и не вижу особого смысла здесь скрывать это <…> Я веду себя закрыто лишь в круге

одноклассников и малознакомых… Близкие подруги принимают меня такой, какая я есть, хотя и не спешу им рассказывать о своем безразличии к мальчикам

Девушка, 14 лет

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Теоретические аспекты изучения самопрезентации в современной психологической науке. Взаимосвязь мотивации самовыражения и самовосприятия. Первое впечатление: оценка внешнего вида и "языка тела". Гендерные различия в самопрезентации и их социализация.

    курсовая работа [3,2 M], добавлен 02.03.2014

  • Понятие самопрезентации и ее реализация у подростков, значение в социализации формирующейся личности. Сущность теорий самопрезентации. Влияние индивидуально-психологических особенностей подростка на выбор стратегий и тактик визуальной самоподачи.

    курсовая работа [52,1 K], добавлен 07.10.2010

  • Роль самопрезентации и делового стиля в переговорном процессе. Экспериментальное исследование этого явления на примере профессиональной деятельности социальных работников. Методические рекомендации по совершенствованию инструментов самопрезентации.

    курсовая работа [108,5 K], добавлен 18.12.2012

  • Роль профессиональной пробы в процессе самоопределения. Особенности организации деловой игры, требования к проведению и примерная тематика игр для старшеклассников. Методические разработки итоговых занятий по ознакомлению с разными профессиями.

    курсовая работа [44,1 K], добавлен 02.03.2012

  • Осуществление общения как сложного социально-психологического процесса взаимопонимания людей по речевому и невербальному каналу. Навыки и приемы слушания, понятие внутригруппового взаимодействия. Обратная связь в общении, основные приемы самопрезентации.

    реферат [45,6 K], добавлен 02.05.2012

  • Определение игровой деятельности, психологическая характеристика игры детей дошкольного возраста. Развитие игры в дошкольном возрасте, структурные компоненты игры. Генезис игровой деятельности, сюжетно–ролевая игра как вид деятельности дошкольника.

    реферат [38,4 K], добавлен 01.04.2014

  • Изучение моды, как психологического явления: история развития и гендерные особенности. Экспериментальное исследование гендерных различий в отношении одежды и моды у студентов. Опросный метод для выявления стратегии самопрезентации личности в одежде.

    дипломная работа [132,8 K], добавлен 02.02.2012

  • Основные психологических проблем повышения эффективности профессионализма. Эффективность деятельности как индикатор профессионализма. Механизмы профессиональной адаптации в новых условиях. Особенности профессиональной деформации в условиях рынка.

    реферат [22,9 K], добавлен 20.01.2010

  • Игровые отношения (психологические игры в отношениях), их сущность и назначение. Область применения игр в психологии. Особенности групповой терапии. Преимущества использования ролевой игры в классе. Основные фазы процесса обучения, их характеристика.

    реферат [54,5 K], добавлен 06.01.2017

  • Сущность и психологическая характеристика интернет-зависимости как следствия подросткового возраста. Модель и подходы к диагностике данного социологического явления. Особенности склонностей к интернет-зависимости у подростков из контрастных групп.

    курсовая работа [453,1 K], добавлен 01.12.2016

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.