Профессионально-педагогическая идентичность студентов технических университетов как психолого-педагогическая проблема
Рассмотрение интерпретации феномена "профессиональная идентичность". Определение его сущности и необходимости формирования у студентов технических университетов – будущих преподавателей ВУЗов. Особенности личности педагога высшей технической школы.
| Рубрика | Психология |
| Предмет | Педагогическая психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Лис В.M. |
| Дата добавления | 25.04.2018 |
| Размер файла | 22,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Профессиональная идентичность как научная проблема в зарубежной и отечественной психологии. Психологические особенности профессиональной идентичности работающих студентов заочной формы обучения, основные рекомендации по повышению ее эффективности.
курсовая работа [795,1 K], добавлен 08.12.2013Исследование особенностей понимания учебных текстов по психологии студентами-психологами. Изменение структуры идентичности студентов–психологов за время обучения в ВУЗе. Психосемантический анализ отношения студентов к манипулятивному стилю поведения.
реферат [22,7 K], добавлен 29.01.2010Проблема социальной перцепции в психолого-педагогической литературе. Особенности восприятия преподавателей студентами. Эмпирическое исследование образа успешного преподавателя у студентов старшекурсников. Профессионально-личностные качества учителя.
курсовая работа [37,7 K], добавлен 08.02.2016Модель готовности студентов к личностно ориентированному педагогическому взаимодействию. Профессионально значимые качества психолога. Профессиональная направленность личности студентов психологического факультета на выбранную специальность.
дипломная работа [204,4 K], добавлен 11.12.2007Основные научно-исследовательские подходы и теоретический смысл понятия "установка" в зарубежной и отечественной науке. Профессионально–ценностные установки студентов. Анкетирование как метод исследования проблем профессиональных установок студентов.
курсовая работа [45,7 K], добавлен 11.05.2010Половая идентичность, половые роли, половые и гендерные стереотипы. Условия формирования половой идентичности. Особенности влияния родителей, школы, учителей и сверстников. Свод правил по воспитанию мальчиков и девочек. Расстройства половой идентичности.
курсовая работа [58,6 K], добавлен 05.05.2015Анализ концепций идентичности в рамках психоаналитического подхода. Особенности и условия ее формирования в подростковом возрасте, факторы влияющие на нее. Сравнительное исследование структуры идентичности студентов-психологов и студентов-географов.
курсовая работа [22,0 K], добавлен 28.08.2011Я-концепция как теоретический конструкт современной психологии. Эго-идентичность и отличия между Эго-психологией и психоанализом, подход Э. Эриксона. Стадии психосоциального развития человека. Эго-интеграция личности в контексте жизненного поступка.
реферат [24,6 K], добавлен 21.01.2011Психологические особенности леворуких детей. Понятие леворукости и причины ее возникновения. Психологические особенности леворуких детей. Леворукость как психолого-педагогическая проблема. Психологическая помощь педагога леворукому ребенку в школе.
курсовая работа [39,7 K], добавлен 05.02.2010Анализ основных теоретических подходов к определению сущности феномена эмпатии. История становления понятия, ее виды и функции. Особенности эмпатии у студентов, ее роль в развитии личности. Социально-психологический тренинг для развития сопереживания.
курсовая работа [48,2 K], добавлен 03.08.2010