Повышение предельных возможностей мозга для увеличения скорости принятия решения

Размещено на http://www.allbest.ru/

• Повышение предельных возможностей мозга для увеличения скорости принятия решения
• Вербин С.В.
• Человечество всегда интересовало, а что происходит в голове человека, и почему в одной и той же ситуации люди действуют абсолютно по-разному...
• Принятие решения сегодня - это результат аналитического мышления и использования интуиции. Аналитическое мышление-предмет научных дисциплин, со строгим математическим аппаратом и множеством цифровых выкладок, фактов. Как говорит пословица: "Знал бы, где упасть..."
• Наши наблюдения показывает, что некоторые вещи человек не понимает и не может понять, ибо в мозгу нет развитых зон, ответственных за данное решение. Поэтому тренинги, во время которых люди ставятся в необычные ситуации, оказывают хорошую поддержку бизнесменам. Десятилетия проведения различных семинаров, когда люди оказывались в экстремальных условиях, показали, что таким людям намного легче найти верное решение...
• Занимаясь разработкой ЭВМ и. исследованием мозга, нам удалось обнаружить колоссальное между ними сходство: тот же алгоритм построения программ. В компьютере запись на жестком диске, у человека в нейронах, управление в компьютере с помощью микропроцессора, у человека - область мозга гипотоламус определяет, куда и какую информацию отправить и где, что потом искать.
• Мы убеждены, что наш мозг представляет собой систему отдельных блоков, соединенных между собой шинами данных, адресными шинами и каналами управления. Эти блоки распределены по двум полушариям головного мозга, причем каждый блок разделяется на модули, которые в свою очередь состоят из нейронов. Воздействуя механически и химически на эти области, нам удалось резко изменять пороги принятия решения. И последнее наблюдение - вся деятельность мозга происходит на подсознательном уровне. Примерно 90-95% мыслительных функций скрыто от сознания человека, идет только четкое выполнение заданных программ.
• Чтобы понять механизм принятия решения, необходимо кратко рассмотреть, как работает головной мозг, получая сигналы по нервной системе. Задачей центральной и периферической нервной систем является сбор, обработка информации и выдача решения, т е. процессы мышления и движения. Второй задачей - является выполнение бессознательных функций: дыхание и пищеварение. Периферические нервы ежесекундно собирают и передают в кору головного мозга всю информацию о процессах жизнедеятельности организма и окружающей обстановки. И основной поток данных поступает чрез органы зрения и слуха.
• Клетки мозга получают эту информацию, обрабатывают и из подсознания передают в область сознания. Причем все нейроны объединены в группы, и каждый нейрон с помощью нервной системы соединяется с заданными областями управления. При получении какой - либо информации нейрон заряжается электрическим сигналом. Максимальная разность потенциалов, которая возникает в группах нейронов, позволяет формировать и передавать биотоки физических действий - движение корпуса в пространстве. решение мышление интуиция
• Далее необходимо отметить, что нейроны крайне редко бывают в состоянии покоя: в голове постоянно роятся сотни идей. Мысли возникают, куда -то уплывают и гаснут. Кстати еще раз напомнить, что процессы мышления очень напоминают работу вычислительных машин. Те же формы импульсов, аналогичные пороги сравнения и даже возможности изменения этих границ.
• Другим сходством является механизм формирования потенциалов напряжения: в обеих этих системах отмечена полная идентичность формирования импульсов управления и результата. Не вдаваясь в подробности, заметим, что сигнал амплитудой меньше 20% от максимума - условно принят за "О", больше 80%, - условно принят за "1". Все остальное время обе системы пребывает в неопределенном состоянии, это может быть "1", т.е. "Да - согласен", а может быть и "О", т.е. "Нет - не согласен".
• И последнее сходство, как показывает анализ ЭЭГ, и работы ЭВМ: в обоих случаях происходит сравнение баз исходных данных и данных полученных из вне. Например, в жизни каждого из нас такими данными является наши навыки, знания и законы. Вся наша жизнь прописана в виде законов, представленных в Уголовном кодексе, Гражданском и т.д. Наглядным примером является работа судов, где Богиня правосудия Фемида с завязанными глазами держит весы. ...
• Наши интеллектуальные резервы.
• Продолжая проводить аналогии между ЭВМ и мозгом человека, следует заметить, что обе эти системы обладают двумя очень важными параметрами: тактовой скоростью (количеством операций в секунду) и объемом памяти. Сейчас поговорим о таком важном параметре, как скорости принятия решения.
• В докладе впервые будут опубликованы некоторые результаты исследований предельных возможностей головного мозга, проводимые НИИ космического приборостроения. Например, мы впервые в мире выдвинули и обосновали гипотезу о том, что предельная частота работы головного мозга равна 250 Мгц (двести миллионов колебаний или операций в секунду). Наши ученые много лет занимались разработкой быстродействующих микроЭВМ, и однажды заметили, что. достигнув частоты 250 Мгц. на которой тогда работали наши системы, у нас наступил как бы предел наших возможностей. Глаз еще фиксировал процессы на этой частоте, наблюдаемые на экране осциллографа, а мозг уже не мог выдавать достоверный результат работы.
• Мы так же обратили внимание на то, что вычислительные машины типа Кассандра, с которыми играл в шахматы гроссмейстер Гарри Каспаров, работали на той же частоте. И результаты матча были примерно одинаковы, т. е. возможности человека и машины принимать решение, на этой тактовой (основной) частоте, были равны. Поэтому мы и выдвинули предположение, что предельные возможности мозга определяются именно этой частоте.
• Зная механизм контроля, мы решили провести проверку этого параметра у многих людей. Для этого на экране осциллографа пробегала тактовая частота, определенной формы (меандр -0,1,0,1,0,1 и т.д.) По условию эксперимента необходимо было из миллионов импульсов зрительно выделить и зафиксировать только один, который не вписывался в закон о меандре.
• Сказать, что разработчики испытали шок, при проведении ряда экспериментов - это ничего не сказать: приборы зафиксировали отличия в скорости принятия решения в сотни раз. Особенно слабые результаты оказались у людей, употребляющих крепкий алкоголь и табак. А впереди были еще тесты на память.
• Тесты на память также показали значительные отличия у людей понимать материал и его воспроизводить. Отлития между контрольной группой и опытной группой, показали разницу в сотни раз.
• Дальнейшее простое перемножение данных этих параметров показывает, что максимальное отличие одного человека от другого достигает тысячи и более раз. Что говорит о наших резервах.
• Техники актерского мастерства в предпринимательской и оперативной деятельности.
• Решая деловые задачи предприниматель постоянно взаимодействует с различными категориями лиц. Это могут быть партнеры, персонал, клиенты государственные чиновники. Люди с которыми он взаимодействует имеют различный культурный и социальный уровень, с различные психотипы и особенности воспитания. Зачастую именно от качества взаимодействия (контакта) зависит успешность решения того или иного вопроса. В свою очередь качество контакта во многом определяется уровнем доверия сложившимся между оппонентами. Именно актерское мастерство решает вопрос создания образа а) такого которому верят б) отличного от собственного Я.
• Кроме того техники актерской игры есть эффективный инструмент стрессоустойчивости поскольку позволяют в экстремальной (или просто не комфортной) ситуации "уйти в образ" таким способом убрав собственное Я с "линии психической атаки" и трезво и адекватно оценивать происходящее.
• Совокупность действий, поступков и высказываний, осуществляемых подготовленным субъектом (предпринимателем) с целью решения определенных задач, требующих его перевоплощения при взаимодействии с другими людьми называется ролевым поведением (по Прыгунову П.Я.).
• Ролевое поведение может реализовываться в процессе контактного или бесконтактного взаимодействия, непосредственно или опосредованно, устно или письменно, а так же при помощи мимики, позы, речи, высказываний.
• Нас интересуют методы и средства подготовки предпринимателя для эффективного ролевого поведения учитывая естественный дефицит времени на необходимые перевоплощения и, как правило, невысокую информированность о "предлагаемых обстоятельствах".
• Решение этой задачи мы видим в курсе специализированной "импровизационной" актерской техники адаптированной для бизнесменов.
• В основу курса положены психотехники обостряющие восприятие, мнемотехники, техники активации "игровых потенций", "разведка умом", "круги внимания". Интенсив по сценической (ролевой) речи и движению. Методики работы над оперативными ролями.
• Для этого нами (Консультационно-тренинговая компания "007 Консалтинг" г. Киев) совместно с "Театральной лабораторией А.Неелова" г. Киев на основе материалов одиннадцатилетнего изучения методик импровизационной игры разрабатывается интенсивный курс актерского мастерства для предпринимателей и оперативных работников (работники служб безопасности, частные детективы и т.п.).
• Психологические методы оптимизации решения управленческих задач.

В развитии науки управления принято выделять три этапа. Это: классическая теория научного менеджмента (конец 20-х годов), доктрина "человеческих отношений" (30-40-е годы), современная теория управления (c 50-х годов по н. вр.). В процессе эволюции научного знания сформировались следующие научные подходы в управлении: системный, ситуационный, эмпирический (прагматический), качественный, количественный. В настоящее время наибольшую популярность завоевала трехмерная модель управления - как баланс между умением управлять людьми и умением производить продукты. В процессе ее реализации решаются три группы задач управления: организационно-технические, социально-психологические, обеспечение общей эффективности производства. При решении этих задач особое место занимает умелое использование человеческого ресурса. Таким образом, управление можно рассматривать как процесс психологического воздействия, которое осуществляется посредством самовоспитания субъекта управления и воздействия на личность - объект управления.

Психология управления рассматривает управленческую деятельность в разрезе следующих уровней психолого-управленческой проблематики: 1) психологических аспектов деятельности руководителя, связанных с особенностями деятельности, личности руководителя, индивидуального стиля управления и психологических аспектов принятия управленческого решения; 2) психологических аспектов деятельности организации, связанных с ее структурой и ценностными ориентациями; 3) психологических аспектов взаимодействия руководителя с подчиненными.

Существуют разные подходы к классификации задач управления, из которых можно выделить основные социально-психологические, такие как: снижение неудовлетворенности трудом, моральное стимулирование работников, обеспечение мотивации труда, регулирование межличностных отношений, разрешение конфликтов, обеспечение профессионального совершенствования работников, воспитательная работа с подчиненными и т.п.

При решении управленческих задач следует придерживаться основных принципов управления. Центральное место среди них занимает принцип оптимизации, которому подчинены все остальные, такие как принцип цели, принцип нормируемости, принцип соответствия и другие.

Единицей управленческой деятельности принято считать управленческое решение, процесс подготовки и принятия которого подразделяется исследователями на несколько основных этапов: постановка проблемы, селекция проблемы, построение информационной и концептуальной моделей проблемной ситуации, выявление, оценка альтернатив, принятие решения.

Оптимизация управления сводится к учету психологических факторов, действующих на каждом из перечисленных этапов. Основными являются: "деформация рационального выбора" под влиянием субъективных факторов; влияние феномена ответственности на меру когерентности вовлекаемых в принятие решений субъективных структур; феномен компенсации неудачных и неправильных решений; установка на максимально обоснованное "квазибезрисковое" решение проблемы; уровень тревожности в условиях риска и неопределенности; волевые качества руководителя при выборе между эмоционально привлекательными и рациональными решениями.

Психологические предпосылки возникновения ошибок при принятии решений: склонность к стереотипизации; несистемное, фрагментарное восприятие ситуации; высокий уровень тревожности; конформизм; низкий уровень рефлексии; застревание на частном; дивергенция целей и другие.

Факторами эффективности управленческого решения являются качество решения и степень принятия его людьми. Основной показатель развитых рефлексивных свойств личности руководителя, обуславливающих применение оптимальных критериев при принятии управленческих решений - способность влиять на ход событий.

В последнее время для оптимизации процесса решения управленческих задач все чаще применяются партисипативные методы в виде различных форм групповых дискуссий, эвристических и других методов, использование которых диктуется возрастанием социальной роли человека, усложнением технико-экономических условий принятия решений, что требует всесторонней проработки каждой идеи. Преимущества группового принятия решения заключается в лучшем понимании существа проблем и путей их решения, более быстром и "гладком" воплощении принятых решений в практическую деятельность, возможности оптимально совместить цели индивида, группы и организации в целом, стимулируют развитие интуитивного мышления, способностей к воображению и творчеству.

Основная проблема исследования оптимизации принятия решения - проблема экологической валидности при переносе лабораторно полученных закономерностей на условия реального поведения и деятельности субъекта управления.

• Экономико-математические модели и математические аспекты экономической безопасности
• 1. Рассмотрим типичные задачи линейного программирования и их математическое описание. На примере простейшей задачи о загрузке производства, выпускающего два вида продукции различной стоимости, описывается оптимальное соотношение между количествами продукции разных видов, исходя из получения максимальной прибыли от ее реализации. Математическое описание задачи состоит из пяти уравнений ограничений типа неравенств и целевой функции.
• Для иллюстрации основных методов поиска оптимума решение указанной задачи производится геометрическим методом. Последний получает в рассматриваемой задаче наглядную геометрическую интерпретацию.
• 2. Кроме простейшей задачи о загрузке производства, рассматриваются математические описания других задач линейного программирования - двойственных транспортных, стохастических, динамических. Указывается, что большинство задач описывается близкими математическими соотношениями, что позволяет использовать общие методы их решения.

Перечисляются некоторые специфические особенности решения задач линейного программирования, в частности динамических задач.

3. отдельно рассматриваются экономико-математические задачи, относящиеся к так называемой "теории игр". Обсуждаются вопросы, связанные с конфликтными ситуациями в экономике, стратегиями конфликтующих (конкурирующих) сторон. В качестве иллюстрации приводятся примеры анализа игровых матриц с седловыми точками и без таковых. В последнем случае обосновывается необходимость применения смешанных стратегий, иллюстрируемые конкретным примером.

Обсуждаются ситуации, когда в игре приходится принимать решения в условиях неопределенности.

4. В заключении рассматриваются вопросы экономической безопасности с точки зрения математического описания задач линейного программирования. Проводится аналогия с решениями стохастических задач программирования: экономическая безопасность требует рассмотрения уравнений ограничений и целевой функции с вероятностных позиций

Только комплексный подход к математическим описанием задач с позиции теории вероятности и математической статистики может дать ответ на вопрос об экономической безопасности.

Размещено на Allbest.ru