Проявление типов акцентуаций характера у юношей и девушек

Размещено на http://www.allbest.ru/

Проявление типов акцентуаций характера у юношей и девушек

Жилина Елена Вячеславовна,

соискатель кафедры Психологии Дальневосточного Государственного Университета Путей Сообщения, г. Хабаровск,

старший преподаватель кафедры Прикладной психологии ИПСН Дальневосточного Государственного Университета, г. Владивосток.

Проблема характера одна из самых малоразработанных и противоречивых в психологии. Основополагающими вопросами при изучении характера являются вопросы структурных компонентов, динамики характера, соотношения с другими индивидуальными психическими образованиями [1, 3, 4, 5, 6].

Акцентуации рассматриваются как чрезмерно усиленные и выраженные отдельные черты характера или их сочетания, проявляемые в избирательном отношении личности к психологическим воздействиям определенного рода, делающими личность уязвимой по отношению к психотравмирующим воздействиям среды при хорошей или даже повышенной устойчивости к другим сторонам действительности [6]. Акцентуации, на взгляд К.Леонгарда и А.Е.Личко [6, 7], представляют собой крайние варианты нормы, граничащие с психопатиями. От них акцентуации отличаются отсутствием одновременного проявления свойственной психопатиям триады: стабильности характера во времени, тотальности его проявлений во всех ситуациях и социальной дезадаптации.

В этой связи представляет интерес вопрос о распространенности акцентуаций характера, особенностей их проявления у девушек и юношей.

По мнению К.Леонгарда [6], в развитых странах среди взрослого населения около половины являются акцентуированными личностями. Это мнение он обосновывает на богатом личном опыте, но не на специальных исследованиях. Н.Я.Ивановым [2] с помощью ПДО было обследовано более 2 тыс. подростков 14-17 лет - учащихся 8 - 10 классов средних школ, ПТУ и техникумом. Оказалось, что в 14-15 лет частота встречаемости акцентуаций соответствует мнению К.Леонгарда, а в 16-17 лет несколько превышает его.

Исходя из этого, нами было проведено исследование распространенности акцентуаций характера среди юношей и девушек. В исследовании приняли участие студенты Дальневосточного государственного университета (ДВГУ) и студенты Дальневосточного государственного технического университета (ДВГТУ) в количестве 474 человек, из которых 248 человек - девушки и 226 - юноши. Для диагностики типов акцентуаций характера использовался опросник Леонгарда-Смишека, содержащий 88 вопросов, требующих ответа «да» или «нет», и позволяющий получить значения по десяти шкалам, диагностирующих типы акцентуаций.

Частота встречаемости типов акцентуаций в данной выборке представлена на рисунке 1. Как следует из результатов исследования, наибольшая частота встречаемости отмечается для таких типов акцентуаций характера, как эмотивный - 43 %, циклотимный - 42,4 %, экзальтированный - 52,3% и гипертимный - 48,9 %.

Все указанные типы акцентуаций можно отнести к акцентуациям жизненного тонуса. В классификации К.Леонгарда [6] циклотимный и эмотивный типы связаны со сменой настроения. Различия между данными типами определяются особенностями мироощущения в разные периоды, а также размахом и характером его колебаний.

Гипертимный тип в целом характеризуется доминированием приподнятого настроения, сочетающегося с хорошим самочувствием, высоким жизненным тонусом, активностью, редко «омрачающимся» вспышками раздражения и гнева [7]. У гипертимного типа рано складывается реакция эмансипации, что проявляется в ярко выраженной самостоятельности и независимости.

Циклотимический по К.Леонгарду тип акцентуаций характеризуется сменой гипертимных и дистимных состояний Эмотивный тип, по К.Леонгарду, отличается не столько силой, сколько чувствительностью и «глубокими реакциями в области тонких эмоций». В данном проявлении он сходен с аффективно-экзальтированным типом, однако, эмоции здесь развиваются с меньшей скоростью. В целом данный тип можно охарактеризовать как «чувствительный, впечатлительный» [6, с.198].

Рис. 1.

Распространенность типов акцентуаций характера среди юношей и девушек (n=474).

Г - гипертимный; В - возбудимый; Э - эмотивный; П - педантичный; Тр - тревожный; Ц - циклотимный; Д - демонстративный; З - застревающий; Ди - дистимический; Э - экзальтированный.

акцентуация характер юноша девушка

Наименьшая частота встречаемости в данной выборке наблюдается для дистимного типа акцентуаций, что составляет 5,1%. Вероятно, такое распределение связано с особенностями проявления данной акцентуированной черты и возрастными особенностями. Так, дистимность, согласно представлениям К.Леонгарда, представляет собой противоположность гипертимии. «Личности этого типа по натуре серьезны и обычно сосредоточены на мрачных, печальных сторонах жизни в гораздо большей степени, чем на радостных» [6, с.183]. В целом К.Леонгард в качестве доминирующей черты обозначает «серьезную настроенность», что определяет и положительные («формирование серьезной этической позиции») и, в то же время, отрицательные тенденции - возможность возникновения состояния реактивной депрессии. В целом, подобные проявления не совсем свойственны рассматриваемому возрасту, что, на наш взгляд, и обуславливает столь незначительную представленность данной акцентуированной черты в выборке.

Кроме акцентуаций характера, находящихся на крайних полюсах (в зависимости от частоты встречаемости) можно выделить еще две группы черт, условно объединенных в зависимости от частоты встречаемости в данной выборке. Так, примерно одинаковая частота встречаемости наблюдается для возбудимого - 20,1%, застревающего - 24,7% и демонстративного - 27,3% типов акцентуаций характера.

В типологии К.Леонгарда черты, присущие для эпилептоидного типа в классификации А.Е.Личко [7], распределены между представителями застревающего и возбудимого типов. Для застревающего типа характерна чрезмерная устойчивость отрицательных эмоций, длительное сохранение переживаний, возникающих в ситуациях унижения и притеснения («ущемления прав»). Из чрезмерной устойчивости этих аффектов К.Леонгард выводит такие черты, как подозрительность (превентивная установка по отношению к возможным унижениям и притеснениям), злопамятность (длительное сохранение эмоционального следа унижения и притеснения), повышенное «самосознание» (индивид очень хорошо знает, что ему нужно, а что нет), склонность к морализированию (как средству защиты своих действительных и воображаемых прав) [6, сс.118-120]. Основными у возбудимого типа являются черты, связанные с недостаточностью управляемости, а также импульсивностью в проявлении эмоций. Именно эти черты определяют их сходство с больными эпилепсией. Но, по мнению К.Леонгарда, это скорее отображает внешнее сходство с психическим складом больного эпилепсией, нежели внутреннее родство. Представителям этого типа также свойственна определенная «тяжеловесность мышления». Импульсивные вспышки наблюдаются, время от времени и всегда связаны не с накоплением отрицательных эмоций (эпилептоид, по А.Е.Личко), не с чрезмерной устойчивостью отрицательных эмоций (застревающий тип), а с особенностью развития эмоций. «Наблюдается скорее непомерное наращивание аффекта, чем его вспышка, поэтому внезапные взрывы гнева менее характерны, …гораздо типичнее его массированные проявления» [6, 140 с.]. Медлительность мыслительных процессов данного типа затрудняет торможение аффекта. Именно поэтому возбудимому типу свойственна импульсивность в проявлении агрессии, сексуальных потребностей, потребления алкоголя.

Сочетание застревающей и возбудимой акцентуации дает тип личности, весьма схожий с эпилептоидной акцентуацией по А.Е.Личко. Анализируя конкретные случаи сочетания этих акцентуаций в своей монографии К.Леонгард пишет, что ригидность аффекта и связанные с ней подозрительность, ревнивость, определяет скорее направление реакций такого индивида, в то время как импульсивность - их ход, протекание [6, 142 с.].

Несколько в стороне, как по характеристике, находится демонстративный тип, доминирующими чертами которого являются «аномальная» способность к вытеснению из сознания нежелательных, неприятных фактов, чувств, мыслей. Именно этими причинами К.Леонгард объясняет и другие характерные черты: легкость в установлении контактов с другими людьми, внушение к себе чувства симпатии, любви; стремление привлечь к себе внимание; театральность, актерские способности (вытеснение фактов, препятствующих вхождению в роль); повышенная жалость к себе; необдуманность поступков (необдуманность линии поведения является признаком выраженной истерической акцентуации).

Тревожный (13,7%) и педантичный (13,1%) типы акцентуаций с равными частотами встречаемости, также образуют группу свойств.

Так, педантичный тип акцентуаций, характеризующийся чрезмерно развитым чувством ответственности, нерешительности, излишней скрупулезности при выполнении чего-либо, часто сопровождается тревожностью.

Возможно, такое распределение акцентуированных типов связано с возрастными особенностями. Мы считаем, что не может наблюдаться связи данного распределения типов акцентуаций характера с профессиональным самоопределением и профессиональным предпочтением, поскольку в данную выборку входили студенты, обучающиеся на разных специальностях.

Нейрофизиологическим базисом, дающим возможность в какой-то степени объяснить полученное распределение акцентуированных типов, смещенное в сторону преобладания акцентуаций «жизненного тонуса», могут служить изменения в функционировании ЦНС. В целом, для подросткового возраста характерна перестройка в функционировании ритмов ЭЭГ. В частности, наблюдается замедление альфа-ритма, его гиперсинхронизация, увеличение представленности медленных волн и высокочастотной активности. В ЭЭГ подростков регистрируются генерализованные комплексы высокоамплитудных колебаний, отражающих повышенную активность диэнцефальных структур. Все это в целом говорит о возрастном «ухудшении» функционального состояния коры и снижении его регулирующего влияния на нижележащие структуры. Определенная дезорганизация состояния покоя связана с мощными эндокринными перестройками на данном этапе развития. Следствием этого является нестабильность параметров ЭЭГ, отражающая снижение адаптационных возможностей организма. Все это проявляется на поведенческом уровне в импульсивности, частной смене настроения, аффективности реакций, нарушении контроля над поведением в целом.

Результаты настоящего исследования показали существенные различия в частоте встречаемости акцентуированных черт характера у юношей и девушек.

Частота встречаемости акцентуаций характера представлена в таблице 1. Достоверность различий между процентными долями двух выборок (девушки и юноши) оценивалась с помощью критерия ц* - угловое преобразование Фишера.

Таблица 1. Частота встречаемости акцентуаций характера среди девушек и юношей (в %).

Примечание: * уровень значимости 0,05; ** уровень значимости 0,01; *** уровень значимости 0,001. Критерий ц* - угловое преобразование Фишера

Наибольшие, статистически значимые различия в представленности акцентуаций среди девушек и юношей при р ? 0,001 наблюдаются по возбудимому (29 % и 10,176 % соответственно), эмотивному (62,5% и 21,68%), тревожному - 22,17 % у девушек и 4,42 % у юношей, циклотимному (54,83% и 18,76 %) и экзальтированному (63,3% и 40,265 %) типам акцентуаций. Не наблюдается гендерных различий по таким акцентуированным типам как гипертимный (50 % и 47,78 % соответственно), педантичный - 12,9 % и 13,27 %, застревающий - 18,548 % и 20,35 %, а также дистимный (5,241 % и 5,309 % соответственно).

Таким образом, можно заключить, что у девушек более представлен эмоциональный компонент, что отражается в большей выраженности (р? 0,001) таких акцентуированных черт характера как экзальтированность - 63,3 %, циклотимность - 54,83 %, эмотивность - 62,5 %.

У девушек более ярко выражена эмотивность, наблюдается повышенная, по сравнению с юношами, тревожность. Особенно ярко выражена циклотимия и экзальтированность. Данные различия, в целом, объясняются общими психофизиологическими различиями девушек и юношей.

Литература

1. Бороздина Л.В. Психология характера. Исторический очерк. Часть I. - М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1997. - 219 с.

2. Иванов Н.Я., Личко А.Е. Усовершенствование процедуры обработки результатов, полученных с помощью патохарактерологическогодиагностического опросника для подростков. / Патохарактерологические исследования у подростков /Под ред. А.Е.Личко, Н.Я.Иванова. - Л.:Ленинг. научно-исслед. психоневролог. ин-т, 1981

3. Лазурский А.Ф. Очерк науки о характерах. - М.: Наука, 1995.

4. Левитов Н.Д. Психология характера. - М.:Просвещение, 1964.

5. Леонгард К. Акцентуированные личности. - Ростов н/Д.: Изд-во «Феникс», 2000. - 544 с.

6. Личко А.Е., Александров А.А. О разграничении психопатий и акцентуаций характера по степени выраженности. В кн.: Патологические нарушения поведения у подростков. - Л., 1973.

7. Личко А.Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков. - М.: ООО АПРЕЛЬ ПРЕСС, ЗАО изд-во ЭКСМО-Пресс, 1999. - 416 с.

Размещено на Allbest.ru