К вопросу о формальном отражении образного мышления и интуиции специалиста слабо структурированной предметной области

Рубрика	Психология
Вид	реферат
Язык	русский
Дата добавления	16.01.2018
Размер файла	32,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Исследование образного мышления

  Теоретические основы исследования образного мышления. Понятие о мышлении. Виды мышления. Сущность, структура и механизмы образного мышления. Теоретические аспекты развития интеллектуальных способностей младших школьников.
  
  курсовая работа [25,2 K], добавлен 25.12.2003
  

• Интуитивное мышление и его проблема в отечественной и зарубежной психологии

  История исследования интуиции в психологической науке. Особенности современной интерпретации феномена интуитивного мышления человека. Этапы и виды интуиции. Познавательная роль интуиции и ее формы. Исследование "психических механизмов" интуиции.
  
  курсовая работа [32,7 K], добавлен 15.05.2014
  

• Особенности наглядно-образного мышления детей с общим недоразвитием речи

  Теоретическое исследование психолого-педагогических основ наглядно-образного мышления дошкольников. Развитие мышления в онтогенезе. Экспериментальное изучение наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста при общем недоразвитии речи.
  
  курсовая работа [37,5 K], добавлен 15.12.2010
  

• Особенности наглядно–образного мышления умственно отсталых дошкольников

  Современные представления о мыслительной деятельности. Развитие мышления в онтогенезе. Особенности наглядно-образного мышления детей дошкольного возраста с умственной отсталостью. Наглядно-действенное, наглядно-образное и словесно-логическое мышление.
  
  курсовая работа [42,9 K], добавлен 10.09.2010
  

• Понятие и виды мышления

  Понятие мышления, его виды. Раскрытие отношений между предметами. Отличие мышления от остальных психологических процессов познания. Особенности пространственного мышления. Создание пространственных образов. Особенности развития пространственного мышления.
  
  реферат [26,4 K], добавлен 26.03.2009
  

• Роль интуиции в психолого-педагогической работе со школьниками

  Понятие педагогической интуиции, ее сущность и содержание, функции и роли в образовательной деятельности на основе анализа литературы. Исследование роли интуиции в учебно-познавательной деятельности школьников, развитии творческого мышления и познания.
  
  дипломная работа [369,9 K], добавлен 02.05.2015
  

• Особенности наглядно-образного мышления школьников с интеллектуальной недостаточностью

  Этапы развития наглядно-образного мышления посредством изобразительной деятельности у школьников с интеллектуальной недостаточностью. Сложная аналитико-синтетическая деятельность коры больших полушарий головного мозга как физиологическая основа мышления.
  
  курсовая работа [84,8 K], добавлен 30.12.2012
  

• Психологические особенности мышления у детей среднего дошкольного возраста

  Исследования мышления в отечественной и зарубежной психологии. Проблема взаимосвязи речи и мышления, его роль в общении. Сравнительное изучение наглядно-образного мышления детей 4-5 лет, развивающихся в норме и их сверстников с нарушениями речи.
  
  курсовая работа [167,5 K], добавлен 18.12.2014
  

• Содержание мышления

  Мышление с точки зрения психологии и философии. Особенности конкретно-действенного, конкретно-образного и абстрактного мышления. Виды мыслительных операций. Суждение и умозаключение. Значение понимания объектов мышления. Формирование мышления у детей.
  
  контрольная работа [27,0 K], добавлен 09.12.2010
  

• Мышление старших дошкольников

  Сущность мышления как психологического процесса, его основные виды и особенности формирования. Усвоение знаний, развитие мыслительных действий, решение задач и овладение моделями в дошкольном возрасте. Средства развития наглядно-образного мышления детей.
  
  курсовая работа [61,5 K], добавлен 22.10.2012
  

• Структура профессионального мышления специалиста

  Структура профессионального мышления: содержательный анализ, рефлексия, внутренне планирование. Потребностно-мотивационный компонент. Целепостановка или целеообразование. Постановка задач. Планирование и прогнозирование. Исполнение и контроль.
  
  контрольная работа [16,1 K], добавлен 01.02.2008
  

• Образное мышление как необходимая компонента теоретического мышления (на материале математики)

  Исследование взаимосвязи между образным и теоретическим мышлением. Возможность применения образного мышления для решения задач, научного исследования, изложения теоретического материала. Разработка приемов создания и преобразования учебных образов.
  
  дипломная работа [328,3 K], добавлен 04.05.2011
  

• Особенности мышления подростков

  Общая характеристика мышления, его разновидности. Особенности подросткового и раннего юношеского возраста. Индивидуальные особенности образного мышления учащихся. Оценка логических и математических способностей. Сфера познавательных интересов школьников.
  
  курсовая работа [173,9 K], добавлен 10.06.2014
  

• Развитие наглядно-образного мышления глухих детей младшей школы с задержкой психического развития

  Мышление как психическая особенность человека. Специфика мышления у детей младшего школьного возраста с нарушениями слуха. Определение уровня развития наглядно-образного мышления младших школьников с задержкой психического развития и нарушением слуха.
  
  курсовая работа [3,5 M], добавлен 05.10.2014
  

• Индуктивный и ассоциативные виды мышления

  Умение специалиста работать со своим внутренним миром. Индуктивный и ассоциативный виды мышления и их связь с изучением психотерапии. Ассоциативное мышление. Супервизорские консультации. Средства познания, реагирования и размышления о проблемах пациентов.
  
  реферат [17,8 K], добавлен 28.03.2009
  

• Профессиональное мышление специалиста

  Мышление как познавательный процесс, его особенности. Три типа мыслительных действий, характерных для процесса решения задач. Условия развития профессионального мышления. Динамика развития различных видов мышления студентов с первого по пятый курс.
  
  контрольная работа [28,2 K], добавлен 08.01.2015
  

• Диагностирование как психологический феномен

  Психологическая сущность мышления и его уровни. Особенности типов мышления. Индивидуально-психологические особенности мышления. Взаимосвязь мышления и речи. Способы диагностирования мышления. Методы диагностики мышления у детей дошкольного возраста.
  
  курсовая работа [5,1 M], добавлен 24.07.2014
  

• Психология и педагогика профессиональной деятельности

  Психология профессионального межличностного общения. Специалист и трудовой коллектив. Профессиональный авторитет, самоутверждение специалиста. Профессиональная адаптация специалиста. Стресс и личность специалиста. Профессиональная готовность специалиста.
  
  курсовая работа [38,2 K], добавлен 08.04.2009
  

• Модальные логики. Положительные логики

  Научная теория логически совершенного мышления. Логика – наука о мышлении. Логика формальная и логика диалектическая. Модальность суждений. Суждение как форма мышления. Субъект и предикат суждения. Логическая связка и кванторы.
  
  контрольная работа [15,9 K], добавлен 10.06.2007
  

• Развитие образного мышления у детей старшего дошкольного возраста в условиях взаимодействия искусств как психолого-педагогическая проблема

  Отражение в сознании человека отношений между явлениями действительности. Сравнение восточной и западноевропейской музыки. Сущность образного мышления. Установление причинно-следственных связей. Различие между наглядно-образным и логическим мышлением.
  
  курсовая работа [51,6 K], добавлен 22.10.2012
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам