Соотношение типов памяти и способов запоминания учебного материала студентами при подготовке к экзаменам

Рубрика	Психология
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	02.11.2017
Размер файла	19,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Исследование опосредованного и непосредственного запоминания у студентов психологии

  Изучение основных видов, процессов и механизмов памяти. Сравнение опосредованного и непосредственного запоминания. Выявление наиболее эффективного вида запоминания. Формы воспроизведения и забывания. Обзор методики для исследования кратковременной памяти.
  
  курсовая работа [61,2 K], добавлен 17.04.2015
  

• Память и методы её исследования

  Характеристика основных научных направлений в области разработки проблем памяти. Процессы памяти и её виды. Исследование непроизвольного запоминания и условий его продуктивности. Исследование факторов, влияющих на сохранение материала в памяти.
  
  курсовая работа [47,5 K], добавлен 18.02.2008
  

• Особенности формирования памяти у дошкольников

  Общее понятие памяти и ее виды. Характеристика ее основных процессов. Особенности развития памяти у дошкольников. Анализ процесса запоминания информации у детей. Упражнения, направленные на развитие памяти. Сущность механического и смыслового запоминания.
  
  дипломная работа [273,9 K], добавлен 03.01.2012
  

• Пиктограмма как средство для эффективного запоминания

  Общие представления о памяти, ее материальные основы и структура. Представление информации в памяти, структура знаний и событий, процесс запоминания. Особенности памяти у младших школьников, прием деятельного запоминания, методика применения пиктограмм.
  
  курсовая работа [350,8 K], добавлен 01.06.2010
  

• Особенности развития памяти в младшем школьном возрасте

  Общее понятие о памяти, ее физиологическая основа и виды. Возрастные особенности памяти младших школьников. Приемы и способы повышения эффективности запоминания учебного материала в младшем школьном возрасте. Методические рекомендации по развитию памяти.
  
  курсовая работа [252,3 K], добавлен 29.12.2014
  

• Способы быстрого запоминания учебного материала как условие развития памяти младших школьников с задержкой психического развития

  Развитие памяти младших школьников с задержкой психического развития (ЗПР) как условие полноценного обучения. Психолого-педагогические условия развития памяти. Создание ассоциативных связей с помощью принципов запоминания. Опытно-экспериментальная работа.
  
  дипломная работа [532,9 K], добавлен 19.03.2010
  

• Возможность развития и коррекции памяти в учебном процессе

  Показатели взаимодействия процессов памяти. Физиологические основы процессов памяти. Экспериментальное исследование особенностей произвольного осмысленного запоминания и общей продуктивности памяти учащихся в процессе учебной деятельности, ее коррекция.
  
  дипломная работа [490,8 K], добавлен 01.07.2011
  

• Индивидуальные особенности памяти учащихся и успеваемость

  Основные процессы, связанные с памятью. Индивидуальные различия памяти у людей. Оценка оперативной слуховой памяти. Характеристика динамических особенностей процесса запоминания. Взаимосвязь индивидуальных особенностей памяти и успеваемости учащихся.
  
  курсовая работа [200,7 K], добавлен 03.06.2013
  

• Физиологические основы памяти

  Запоминание материала, его сохранение и последующее воспроизведение как одно из удивительных свойств мозга. Механизм действия памяти человека. Основные виды памяти, отклонения в ее функционировании и патологии. Методики улучшения запоминания информации.
  
  курсовая работа [78,1 K], добавлен 06.07.2015
  

• Изучение процессов запоминания

  Понятие памяти и механизма запоминания. Методы изучения запоминания. Исследование непроизвольного запоминания и условий его продуктивности. Исследование динамики процесса заучивания. Непосредственное и опосредствованное запоминание.
  
  курсовая работа [37,5 K], добавлен 19.09.2003
  

• Психическая характеристика памяти умственно отсталых учащихся и ее коррекция

  Общая характеристика памяти умственно отсталых детей. Особенности забывания и хранение информации. Особенности воссоздания усвоенного материала при умственной отсталости. Коррекция недостатков памяти. Значение и эффективность повторения для запоминания.
  
  реферат [22,2 K], добавлен 30.06.2010
  

• Психологические особенности памяти детей дошкольного возраста

  Обучение запоминанию с использованием мнемических средств. Значение игры в развитии памяти. Экспериментальное исследование зависимости продуктивности памяти от содержания запоминаемого материала и уровня сформированности у ребенка приемов запоминания.
  
  курсовая работа [831,4 K], добавлен 03.09.2012
  

• Память человека

  Характеристики памяти - процесса запоминания, сохранения и воспроизведения человеком образов, мыслей, эмоций, движений, т. е всего, что составляет индивидуальный опыт каждого. Индивидуальные особенности памяти, ее виды, прочность и скорость запоминания.
  
  контрольная работа [43,4 K], добавлен 15.02.2017
  

• Исследование памяти детей старшего дошкольного возраста

  Память как высшая психическая функция: определение, виды, процессы памяти, психологические теории. Особенности развития памяти детей в дошкольном возрасте. Показатель уровня развития зрительной памяти выше нормы. Формы запоминания и воспроизведения.
  
  курсовая работа [49,4 K], добавлен 08.08.2014
  

• Способы улучшения памяти

  Понятие и виды памяти. Свойства и закономерности памяти, используемые в мнемотехнике. Мнемонические приемы запоминания. Перечень существующих мнемонических приемов. Метод Цицерона для запоминания последовательностей. Прием нахождения ассоциаций.
  
  реферат [171,2 K], добавлен 16.12.2016
  

• История исследования памяти

  Начало экспериментального исследования памяти Г. Эббингаузом. Основные приемы запоминания, сохранения и воспроизведения информации. Особенности проявления механизмов ассоциаций. Метод правильных ответов. Современные методы исследования памяти человека.
  
  реферат [371,8 K], добавлен 17.05.2014
  

• Влияние объёма памяти на усвоение лексического материала по немецкому языку в младшем школьном возрасте

  Психологическая характеристика и индивидуальные свойства памяти. Главные направления в развитии памяти младших школьников. Основные приемы запоминания. Влияние объема памяти на успеваемость и усвоение лексического материала в младшем школьном возрасте.
  
  курсовая работа [104,1 K], добавлен 30.01.2012
  

• Сравнительная характеристика произвольного и непроизвольного запоминания

  Анализ психолого-педагогической литературы в области экспериментальных исследований памяти. Проблема запоминания как неотъемлемая часть изучения психологии памяти. Особенности и структура произвольного и непроизвольного запоминания у подростков 10-11 лет.
  
  курсовая работа [14,9 K], добавлен 25.02.2010
  

• Развитие памяти в дошкольном возрасте

  Психические особенности развития детей дошкольного возраста. Методики для психодиагностики характеристик памяти человека: узнавания, воспроизведения и запоминания (объем кратковременной зрительной и слуховой памяти), заучивания. Приемы развития памяти.
  
  курсовая работа [48,4 K], добавлен 29.03.2011
  

• Типы расстройства памяти

  Сохранение и воспроизведение различных впечатлений. Сущность нарушений памяти. Нарушения запоминания, хранения, забывания и воспроизведения различных сведений и личного опыта. Количественные нарушения памяти. Динамика проявлений расстройств памяти.
  
  презентация [84,4 K], добавлен 31.03.2014
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам