Главная Коллекция "Otherreferats" Психология Влияние и анализ особенностей восприятия цвета человеком

Влияние и анализ особенностей восприятия цвета человеком

Понятие, функции и значение цвета. Социологическое исследование особенностей восприятия человеком цветовой гаммы. Психологический анализ влияния цвета на человека. Рекомендации по совершенствованию интерьера классной комнаты школьного учреждения.

Рубрика	Психология
Вид	научная работа
Язык	русский
Дата добавления	31.10.2017
Размер файла	499,9 K

посмотреть текст работы

скачать работу можно здесь

полная информация о работе

весь список подобных работ

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Страница:

Желтый в Америке - символ процветания, в России - солнечности и разлуки, в Сирии - траура, смерти, в Индии - великолепия, в Бразилии - отчаяния. Особенно популярен в Китае.

Зеленый цвет в Америке символизирует надежду, в Китае - роскошную жизнь, в Индии - мир и надежду. Его особенно любят в Австрии, Болгарии, Мексике, Австралии, Ирландии и Египте.

Голубой цвет в Америке ассоциируется с верой, в Индии - с правдивостью, в Китае - с трауром. Пользуется популярностью в Индии.

Фиолетовый в Индии символизирует печаль и утешение, в Бразилии - печаль.

Белый в Америке означает чистоту и мир, в Китае - подлость, опасность и траур, в Европе - молодость.

Черный цвет в Америке символизирует сложную, чрезвычайную ситуацию, в Китае - честность.

И так, прежде чем отправиться в путешествие в какую-либо страну, изучите не только ее традиции и культуру, но и значение цвета, чтобы не выглядеть «белой вороной».

1.3 Особенности использования цвета в интерьере на службе и дома

Слово «офис» рисует воображению длинные коридоры, белые стены и серые ковровые покрытия - такие серые, что никакого света в конце этого тоннеля уже не ждешь. Даже у тех кто (как им кажется) не придает большого значения окружающей цветовой гамме, в такой обстановке все равно портится настроение. Увы, благородный серый цвет в большом количестве оказывает депрессивное действие. Человеческий мозг так устроен, что именно в черно-бело-серой гамме запоминаются неприятные и стрессовые события. Подобные ассоциации не очень-то повышают работоспособность.

Мало того: голый серо-белый офис прямо указывает на то, что босс охладел к своей работе и скорее всего ищет что-нибудь новенькое на стороне. Некоторые специалисты по цвету даже устанавливают срок до возможных проводов - 4-6 месяцев с момента, когда было отдано предпочтение серому.

Сотрудник, который уверенно чувствует себя на рабочем месте (да и в жизни вообще), подсознательно стремится сделать уютным свой рабочий уголок: пестренькая кружка, детский рисунок, фотографии, цветы…Исследования психологов подтверждают: оживление окружающей цветовой гаммы абсолютно необходимо для эффективной работы.

Белый офис пригоден для работы, только если в нем есть большое окно, через которое виден не только городской смог, но и кусок синего неба, зеленые ветки. «Кромешная» белизна затрудняет работу мысли, особенно переключение с одного объекта на другой. Наверное, многим известно состояние бессилия перед белым экраном компьютера или чистым листом бумаги - здесь действует тот же механизм.

Лучшим «будильником» для мозга признан желтый цвет: он повышает концентрацию внимания и способствует рождению идей. В то же время длительное пребывание в окружении желтого способно превратить бодрость в нездоровое перевозбуждение. Для оформления офиса лучше использовать приглушенные оттенки.

Просторная, однообразная работа спорится в красных комнатах, тогда как занятия, требуют большого внимания, в таком антураже идут гораздо труднее. Сотрудники чаще путаются и раздражаются. С синим все наоборот: эта гамма (особенно светло-голубые тона) способствуют релаксации и не дает достаточно стимула для совершения легкой, но скучной и неинтересной работы.

Многое зависит от индивидуальности восприимчивости: некоторые не нуждаются в дополнительных стимулах для успешной работы и будоражащий красный им только мешает. Но в равной степени для всех зелено-голубой антураж способствует усидчивости и дает ощущение комфорта. Это имеет смысл учитывать при оформлении приемных, а так же комнат для встреч и переговоров.

Дома стены помогают не только потому, что согреты семейным теплом и пропитаны родными запахами. Они покрашены, оклеены, обставлены и украшены именно так, как хотелось вам.

Чтобы домашнее тепло не припекало, а приятная прохлада не леденила кровь, запомните некоторые закономерности.

- Теплые цвета (пурпурный, красный, оранжевый, желтый, желто-зеленый) действительно источают тепло, радость, создают уют. В них даже температура воздуха кажется на 3-40С выше! В то же время интенсивные насыщенные тона делают объекта больше и ближе, «съедая» пространство.

- Теплые расцветки так же стимулируют нервную систему и мышление, усиливают аппетит, повышают давление, вызывают учащение дыхания, даже время заставляют бежать быстрее. В такой гостиной, не говоря уже о спальне, не очень-то расслабишься. Из всех теплых цветов красный - самый сильный. В интерьере лучше ограничиться лишь отдельными красными и другими яркими пятнами.

- Уютный желтый способен стимулировать умственную деятельность, он дает ощущение тепла и света; идеален для темных помещений, комнат, расположенных на северной стороне.

- Холодные цвета (фиолетовый, синий, голубой, зеленовато-голубой, зеленый) зрительно расширяю пространство, успокаивают, «остужают» воздух на 3-40С, дарят ощущения свежести. Наибольший эффект дают зелено-голубые тона, идеальные для спальни. Но и здесь нужно чувство меры, чтобы умиротворение и покой не обратились в зеленую тоску и иссиня-черный могильный холод.

- Оттенки коричневого (цвета дерева и земли) дают ощущение уверенности и покоя, но в избытке, как и красный, могут подавлять.

- Сине-голубые тона способствуют максимальному проявлению физической силы: именно в таких залах добиваются наибольших успехов тяжелоатлеты. Стоит это учесть при обустройстве места для домашних тренировок.

На кухне уместны оранжевые тона скатерти, салфеток, посуды; даже стены на кухне и в столовой лучше красить в солнечные цвета. Правда, этот совет хорош лишь для тех, кто не боится растолстеть.

Если же вы не хотите набрать ненужных килограммов, выбирайте синие и голубые обои и такого же оттенка сервировку стола. В природе практически нет съедобного голубого (за исключением некоторых ягод), потому синий цвет ощутимо подавляет аппетит.

В настоящее время изучению цветовой гаммы и использования ее в интерьере начало уделяться много внимания. Различные книги, обучающие программы, курсы помогают правильно научиться применять знания на практике, хотя, многим людям не хватает именно теории.

Глава II. Социопсихологическое исследование особенностей восприятия человеком цветовой гаммы

2.1 Программа эмпирического исследования особенностей восприятия человеком цветовой гаммы

Актуальность

Масштабность искусства использования цвета в современном обществе и значимость его в жизни человека требует усиления внимания к его всестороннему изучению, в том числе, со стороны психологии.

Каждому человеку нравятся разные цвета, которые оказывают на него различные влияния. Один и тот же цвет воспринимается человеком по-разному. Если у одного человека красный цвет - это любовь, то у другого он ассоциируется с болезнью. Таким образом, для того, чтобы возникла общая картина об особенностях восприятия цвета человеком необходимо проведение социопсихологическое исследования.

Объект эмпирического исследования - восприятие цвета.

Предмет эмпирического исследования - особенности восприятия цвета

человеком.

Цель эмпирического исследования - выявить и проанализировать

особенности и детерминанты, тенденции и способы восприятия цвета

человеком.

Реализация такой цели предполагает решение ряда приоритетных задач:

1. Определить специфику восприятия цвета человеком.

2. Изучить основные способы влияния цвета на восприятие человека.

3. Выработать конкретные предложения и рекомендации направленные на оптимизацию учебного процесса в МОУ «СОШ №7» на примере классной комнаты с учетом цветовой гаммы.

Гипотезы эмпирического исследования:

1. Влияние цвета на жизнь человека оценивается низкими оценками.

2. Чем красочнее выглядит продукт, тем выше спрос на него.

3. Во время болезни люди предпочитают темные цвета светлым.

4. Мужчины будут выбирать серебристые, а женщины красные цвета автомобилей.

5. У большинства респондентов желтый цвет вызывает кислость, а красный сладость.

6. Цвет в интерьере будет использоваться по предпочтению, а не по знанию его влияния.

Выбор исследования: поскольку вид социопсихологического исследование предопределяется характером поставленных целей и задач, особенностями метода сбора информации, а так же формой и характером проведения исследования, то можно определить данное исследование как разведывательное (или пилотажное).

Характеристика эмпирического объекта:

67 респондентов в возрасте от 15 до 45 лет. Среди них респондентов

женского пола - 60%, мужского пола - 40%. И 8 экспертов - люди, по роду

своей профессиональной деятельности информированные по данному

вопросу.

Процент вероятностной ошибки - 5%,что подтверждает достоверность

результатов эмпирического исследования.

Во время проведения полуструктурированного интервью - 70% экспертов не могли понять тематики вопроса, а при подборе литературы отправляли к различным источникам, что свидетельствует о низком уровне информированности по данному вопросу, малому количеству источников информации.

Для подтверждения эмпирических гипотез проведено анкетирование, в котором участие приняло 67 респондентов.

Представление о цвете: среди респондентов 1% не имеет понятия, что такое цвет и 1% определяют как ничего. 34% считают, что это описание предмета и столько же, что это окрас окружающего мира. 20% указывают на характеристику цвета, а не на его определение. 10% считают что цвет - это весь наш окружающий мир, вещи, которые мы используем. Таким образом, большинство респондентов не имеют представления о цвете.

Влияние цвета на жизнь: 61,5% на вопрос «Влияет ли цвет на вашу жизнь?» ответили положительно. На 30,7% респондентов цвет не оказывает никакого влияния. И 1% опрошенных не знают. В результате, цвет оказывает влияние на жизнь большей половины опрошенных, но оценивается низкими оценками (от 2 до 3 баллов).

Цвет и чувства: вопрос: «Какой цвет вызывает у вас какие чувства?» 54% воспринимают красный цвет как любовь. У 31% он ассоциируется с болью, неприязнью, ненавистью, а 15% не могут понять влияние этого цвета.

У 46% синий цвет ассоциируется с гармонией, умиротворением, спокойствием. У 16% - с небом, у 15% - противоположные чувства, т.е. радость и плач. На 23% опрошенных синий цвет ни оказывает никакого влияния.

Зеленый цвет не вызывает никаких чувств у 31%. У 40% - это спокойствие, счастье, равновесие, у 29% - использование существительных, которые ассоциируются с летом.

При восприятии желтого цвета у 39% опрошенных не возникает никаких чувств. 23% читают желтый цвет, как радостный, вызывающий взаимопонимание. 23% ассоциируют с противоположным чувством, т.е. с раздражением. У 15% используются слова-существительные (солнце).

62% ассоциируют розовый цвет с нежностью и юностью, 23% ответили - ничего и 15% - с наивностью, эксцентричностью.

Коричневый цвет вообще не воспринимают 61,5%. 15,5% ассоциируют с землей, 33% с грустью, подавленностью.

1/3 (30%) часть опрошенных воспринимают черный цвет, как цвет, который несет горе, печаль, смерть. У 1/3 опрошенных это строгость. 23% не видят в черном ничего и 15% получают удовольствие при созерцании черного цвета. несет горе, печаль, смерть. 3% читают желтый цвет, как радостный, вызывающий взаимопонимание. 23% ассоциируют с противоположным чувством, т.е.

23% не воспринимают белый цвет. 54% считают, что это легкость, свобода, счастье и 23% испытывают тоску при виде белого цвета.

Таким образом, в среднем 29,8% респондентов не обращают внимания влияние цвета на чувства человека. Самые положительные эмоции вызывает красный цвет (54%). Самым раздражающим цветом является коричневый.

Цвет и бренд: цвет оказывает большое влияние на спрос товара. С этим утверждение согласны 61,5% респондентов. 38,5% не знают, влияет ли цвет на их выбор продукта. В результате чего, гипотеза, выдвинутая об использовании цвета в бренде, подтверждается.

Выбор определенного цвета человека так же зависит и от состояния его здоровья. 31% опрошенных утверждают, что во время болезни лучше, когда окружающий мир в светлых тонах. 40% во время болезни не переносят ярких красок, в том числе и белый. На 23% респондентов черный и коричневый цвета действуют угнетающе, а на 6% оказывают противоположное действие.

Цвет автомобилей: 2% женщин предпочитают красный цвет автомобилей. Черным и серебристым тонам отдают предпочтение 23% мужчин и 31% женщин. Светлые тона выбирают 23% женщин и 21% мужчин. Таким образом, основную часть аварий на дорогах совершают женщины. Гипотеза, выдвинутая в начале работы, о том, что мужчины предпочитают серебристые, а женщины красные цвета автомобилей, опровергнута.

Цвет и вкус: цвет и вкус непосредственно связаны между собой. У 35% красный цвет ассоциируется со сладостью, у 8% с острым вкусом. Желтый цвет ассоциируется с кислым вкусом у 22%, так же как и зеленый (10%), который еще обладает ассоциацией с мятным вкусом. - 5%. Синий цвет у 7% ассоциируется с горечью и со свежестью (водой) у 13%. В таком случае гипотеза, выдвинутая по поводу того, что у большинства респондентов красный цвет ассоциируется со сладким вкусом, и желтый - с кислым, подтвердилась.

Интерьер классной комнаты: так же было проведено анкетирование на тему «интерьер классной комнаты». По общему мнению, потолок должен быть белым, стены - сине-голубого цвета, пол должен быть коричневым. Т.е. по общему мнению, создается стандартная классная комната без учета восприятия цвета человеком. Гипотеза о том что, цвет в интерьере будет использоваться по предпочтению, а не по знанию его влияния, подтвердилась. Для подтверждения данной гипотезы была создана классная комната по описанию одного из респондентов (см. приложение №11-12).

2.2 Рекомендации по совершенствованию интерьера классной комнаты администрации МОУ «СОШ №7»

На основе результатов исследования разработаны рекомендации, направленные на оптимизацию учебного процесса в МОУ «СОШ №7» на примере классной комнаты с учетом воздействия цветовой гаммы на психику человека.

1.Стены классной комнаты должны быть в сине-голубых тонах.

2.Цвет распределяется от темного к светлому снизу-вверх. Вертикальное расположение цвета символизирует устойчивость, равновесие. Такое сочетание цвета успокаивает, настраивает на работу, увеличивает и повышает работоспособность. В сине-голубой гамме глаза меньше находятся в напряженности, тем самым меньше устают. Стены становятся шире и выше, пространство увеличивается.

3.Пол окрашен в голубой цвет - что разбавляет темно-синий оттенок и устанавливает равновесие в пространстве.

4.Светло-голубой потолок ассоциируется с небом, что гармонично и комфортно.

5.Вместо штор и тюля на окнах используются жалюзи - это намного практичней.

6.Розово-сиреневый цвет отдельных деталей интерьера разбавляет строгость и дает глазам отдохнуть от холодных оттенков.

7.Мебель орехового цвета так же действует успокаивающе и не отвлекает на себя особого внимания причудливой формой и особенным цветом.

8.Доска должна быть темно-бардового цвета, т.к. этот цвет привлекает внимание.

Именно такой должна выглядеть классная комната с учетом особенностей восприятия цвета человеком, которая будет служить отличным местом для работы. (см. приложение №13-14 ).

Заключение

Говоря о цвете, не каждый человек может дать ему точное определение, а в литературе сложно найти функции и значение цвета, что свидетельствует о низком уровне знаний по данной теме в обществе и науке. Исследования в данном направлении являются актуальными и необходимыми. А при психологическом анализе цвета нужно учитывать, что он используется в рекламе, медицине, продвижении товара на рынок и уметь грамотно применять цветопсихологию.

Использование цвета в интерьере в наши дни становится все более популярным. Незнание азбуки цветов очень часто отражается на неудовлетворенности своим психическим состоянием. А грамотное ее применение способствует карьерному росту, хорошему самочувствию и отличному настроению.

Библиографический список

1. Арнольд О. Цвета нашей жизни: об универсальном влиянии цвета на человека // Крестьянка. 2000. №2

2. Арнхейм Р. Новые очерки по психологии искусства. М: Прометей, 1994

3. Богданович В.М. Коррекция кармы. СПб.: Диамант, 1996

4. Гибсон Д. Экологический подход к зрительному восприятию. М: Прогресс, 1988

5. Егорова И. Мир такой разноцветный // Лиза. Мой ребенок, 2005 №8

6. Лионова Г. Цвет настроения // Штучка, 2006 №2

7. Пашутин С. Цветовые предпочтения и наше подсознание // Секретарское дело, 2008 №1

8. Ребер А. Большой толковый психологический словарь Т.2, М: Вече: АСТ, 2002

9. Римчук Е. Жизнь в цвете: цветовая характеристика некоторых стран мира // Натали, 2002 №11

10. Стребкова И. Палитра вашего бренда // Рос. Торговля. 2007 №4

11. Топалова Е. Радуга цвета // Лиза. Мой ребенок. 2002 №12

12. Трибунский А. Пиджак - зеркало души?: цветопсихология // Деловые люди, 2001 №7-8

13. Феофанов О.А. Реклама новые технологии в России. СПб: Питер, 2000

14. Шпенглер О. Закат Европы. Очерки морфологии мировой истории Т.1, М: Мысль, 1998

Приложение 1

Приложение 2