Значення й місце навчальної дисципліни "Клінічна психологія" в навчальному процесі
Теми і погодинний розклад семінарських занять по дисципліні "Клінічна психологія". Перелік тем і питань для самостійного опрацювання. Рекомендації щодо написання та оформлення рефератів. Методичні поради щодо конспектування рекомендованої літератури.
| Рубрика | Психология |
| Вид | методичка |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 20.08.2017 |
| Размер файла | 54,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
- оцінку “незадовільно” ставлять студенту, який виявив вади в знаннях основного навчально-програмного матеріалу та допустив принципові помилки у виконанні передбачених програмою завдань. Як правило, оцінку “незадовільно” ставлять студентам, які не можуть продовжувати навчання та приступити до професійної діяльності без додаткових занять з відповідної дисципліни.
Критерії оцінювання знань студентів розроблені на підставі “Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах”, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 2 червня 1993 р. за №161, а також “Тимчасового положення про атестацію студентів”, затвердженого вченою радою 19 листопада 1996 р. (протокол № 3).
Список літератури
1. Александровский Ю. А. Пограничные психические расстройс- тва. -- М.: Медицина, 1991. -- 300 с.
2. Базисное руководство по психотерапии. Хайгл-Эверс. -- СПб., 2001.
3. Бауэр М. и др. Психиатрия психосоматика психотерапия. -- М.: АЛЕТЕЙА,1999.
4. Блейхер В. М. Клиническая патопсихология. -- Ташкент: Медици- на, 1976. -- 428 с.
5. Блейхер В. М., Крук И. В. Толковый словарь психиатрических тер- минов / Под ред. Бокова С. Н. -- Воронеж: НПО “Модэк”, 1995. -- 640 с.
6. Бурлачук Л. Ф. Исследование личности в клинической психоло- гии. -- К.: Вища шк., 1979. -- 176 с.
7. Захаров А. И. Неврозы у детей и подростков. -- Л., 1988.
8. Зейгарник Б. В. Патопсихология. -- М., 2003.
9. Канарейкин К. Ф., Бахур В. Т. Эволюция психосоматической ме- дицины // Клиническая медицина. -- 1989. -- Т. 67, № 12.
10. Каннабих Ю. В. История психиатрии. -- М.: ИТР МГП ВОС, 1994. -- 528 с.
11. Каплан Г. И., Сэдок Б. Дж. Клиническая психиатрия: В 2 т. -- М.: Медицина, 1992.
12. Карвасарский Б. Д. Медицинская психология. -- Л., 1982.
13. Карвасарский Б. Д. Неврозы. -- М.: Медицина, 1990. -- 573 с.
14. Лурия А. Р. Внутренняя картина болезни и патогенные заболева- ния. Изд. -- М., 1977.
15. Менделевич В. Д. Клиническая и медицинская психология. -- М., 2002.
16. Морозов Г. В. Руководство по психиатрии. Т. 2. -- М., Медицина, 1988.
17. Психосоматическое развитие и норма реакции / Под ред. Г. К. Ушакова. -- М., 1975.
18. Семичов С. Б. Предболезненные психические расстройства. -- Л., 1987.
19. Тополянский В. Д., Струковская М. В. Психосоматические рас- стройства. -- М., 1986.
20. Ушаков Г. К. Пограничные нервно-психические расстройства. -- М., 1987.
21. Фуллер Торри Э. Шизофрения: книга в помощь врачам, пациентам и членам их семей. -- СПб., 1996.
22. Хорни К. Невротическая личность нашего времени // К. Хорни. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ. -- М.: Прогресс-Универс, 1993. -- 80 с.
23. Шольц Ф. Ненормальности детских характеров. -- М., 1983.
24. Якубик А. Истерия. -- М., 1982. Додаткова
25. Блейхер В. М. Экспериментально-психологическое исследование психически больных. -- Ташкент, 1971.
26. Бурлачук Л. Ф. Исследование личности в клинической психоло- гии. -- Киев, 1979.
27. Васильченко Г. С. Общая сексопатология. Руководство для вра- чей. -- М., 1977.
28. Захаров А. И. Опыт групповой психотерапии при неврозах де- тского и подросткового возраста. -- Л., 1986.
29. Исаев Д. Н. Психическое недоразвитие у детей. -- Л., 1982.
30. Исаев Д. Н. Психосоматические и соматопсихические расстройс- тва детей. -- Л., 1990.
31. Леонгард К. Акцентуированные личности. -- Киев, 1989.
32. Лэнг Р. Д. Расколотое “Я”. -- СПб, 1995.
33. Любан-Плоцца Б., Пельдингер В. Психосоматичний хворий на прийомі у лікаря. -- Київ: “АДЕФ-Україна”. -- 1997.
34. Мак-Вильямс. Психоаналитическая диагностика. -- М.: Класс, 1998.
35 Патохарактерологические исследования у подростков / Под ред. А. Е. Личко, Н. Я. Иванова. -- Л., 1981.
36. Психология. Словарь / Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Яро- шевского. -- М., 1990.
37. Рубинштейн С. Я. Экспериментальные методики патопсихоло- гии. -- М., 1972.
38. Селье Г. На уровне целостного организма. -- М.: Наука, 1972. -- 12_ с.
39. Семке В. Я. Истерические состояния. -- М., 1988.
40. Собчик Л. Н. Методы психологической диагностики: В-х выпус- ках. -- М., 1990.
41. Эберлейн Г. Страхи здоровых детей. -- М., 1981.
42. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В. В. Семейная психотерапия. -- Л.: Медицина, 1990. -- 192 с.
43. Ясперс К. Общая психопатология. -- М.: Практика. -- 1997.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Психологія – наука про закономірності виникнення, функціонування і розвитку психіки, основні історичні етапи та напрями її формування. Сучасні психологічні концепції. Місце психології у системі наук, її предмет і об’єкт. Галузі психологічного знання.
лекция [25,0 K], добавлен 13.11.2011Діагностика типів ставлення до хвороби. Шкала депресії ім. Бєхтєрова. Опитувальник Бека для оцінки депресії. Тест акцентуації Егідеса. Діагностика станів і властивостей особистості, які мають першорядне значення для процесу соціальної адаптації.
лабораторная работа [537,0 K], добавлен 27.11.2014Поняття та предмет вивчення глибинної психології, основні ідеї та мотиви, місце та значення в її популяризації швейцарського психолога К.Г. Юнга. Короткий нарис життя та творчого становлення великого психолога, його вклад в розвиток науки початку ХХ ст.
реферат [24,3 K], добавлен 18.04.2010Визначення поняття, видів та рівнів конформізму як феномену групового тиску в психології; умови його виникнення та проявів. Особливості застосування методики діагностики міжособистісних відносин. Рекомендації щодо запобігання конформної поведінки.
курсовая работа [220,9 K], добавлен 26.04.2019Психологія сімейного виховання. Характеристика сім’ї як інституту соціалізації. Соціально-психологічні особливості сімейного виховного впливу. Методи сімейної діагностики. Загальне сімейно-діагностичне інтерв’ю. Психокорекційні заняття на певні теми.
реферат [37,6 K], добавлен 29.04.2009Структура сучасної психологічної науки та місце психології управління в ній. Поняття мотивації, її теорії та регулятори. Лідерство: сутність та організаційне значення. Стиль та соціально-психологічні проблеми керівництва. Психологія трудового колективу.
курс лекций [821,1 K], добавлен 21.12.2011Вивчення системи психологічних закономірностей відносин людини в процесі трудової діяльності як предмет індустріально-педагогічної психології. Значення індустріально-педагогічної психології для педагогіки, загальної, вікової і педагогічної психології.
реферат [26,1 K], добавлен 15.10.2010Засоби, зміст та види стилів діяльності викладача, її значення. Гуманістична психологія у вирішенні проблеми розвитку особистості у навчанні. Соціально-психологічна характеристика студентського віку, основні напрями розвитку його особистості як фахівця.
контрольная работа [22,3 K], добавлен 13.07.2009Психологія як наука про людину. Зміст індивідуальних внутрішніх процесів. Види адаптації, її вивчення вченими різних наук. Основні напрями та методи в сучасній психології, її зв'язок з іншими науками. Характеристика методів дослідження в психології.
курсовая работа [35,3 K], добавлен 17.12.2010Грошові форми, психологія грошей. Гроші як атрибут функціонування економіки в сучасному світі. Внесок класичних напрямів психології у вивчення феномена грошей. Суб'єктивність сприйняття грошей, його залежність від конкретних цілей їх використання.
реферат [20,1 K], добавлен 27.05.2010
