Влияние физкультурно-оздоровительных мероприятий на психическое развитие детей младшего школьного возраста с нарушением речи

«Ветки»

Дети поднимают руки вверх и делают глубокий вдох, затем плавными движениями опускают руки вправо, затем влево с глубоким выдохом, имитируя качание веток на ветру.

«Баян»

Дети сжимают руки в кулак у груди и делают глубокий вдох, затем раздвигают руки и разжимают кулак в стороны с глубоким выдохом, с протяжным произношением музыкальных нот: до, ре, ми, фа, соль, ля, си, до, имитируя игру на баяне.

«Певец»

Дети делают глубокий вдох, приподнявшись на носочки и потянув руки вверх. Затем при выдохе громко и протяжно произносят по предварительной команде учителя гласные буквы. В завершении - выдох «ХА»

Дыхательные упражнения:

«Насос»

Стоя, ноги вместе, руки опущены.Вдох, наклон туловища вправо, выдох,встать прямо, произносить «с-с-с-с-с». Тоже - влево.

«Регулировщик»

Стоя, ноги на ширине плеч.Одну руку поднять вверх, другую - в сторону.Вдох носом, затем поменять положение рук с удлиненным выдохоми произношением звука «р-р-р-р-р-р» (4-5 раз).

«Мячи»

Стоя прямо, ноги вместе, поднять руки вверх,хорошо подтянуться, Подняться на носки -вдох, опустить руки, опуститься на всю ступню - выдох, произнося «у-х-х-х-х» (4-5 раз).

Игра «Охотники и лисицы»

Площадка размером не больше баскетбольной ограничивается линиями. Играющие выбирают водящего - «охотника», ему дают в руки маленький мяч. Все остальные играющие - «лисицы».

Дыхательные упражнения:

«Самолетик»

Рассказывать стих, а ребенок выполняет движения в ритме стиха:

Самолет - самолет (разводит руки в стороны ладошками вверх, поднимает голову, вдох)

Отправляется в полет (задерживает дыхание)

Жу-жу-жу (делает поворот вправо)

Постою и отдохну (стоит прямо, опустив руки)

Я налево полечу (поднимает голову, вдох)

Жу-жу-жу (делает поворот влево).

«Часики»

Стоя, ноги слегка расставлены,руки опущены, размахивая руками вперед,назад, произносить «Тик-так» (10-12 раз).

«Трубач»

Сидя, кисти рук сжаты в трубочку, поднять вверх,медленный выдох, громко произнося «п-ф-ф-ф-ф» (4-5 раз).

Игра «Услышь свое имя».

Инвентарь: волейбольный мяч.

Инструкция. Играющие стоят спиной друг к другу, у одного из игроков мяч, он бросает мяч назад-вверх и называет чье-либо имя. Тот, кого назвали, должен развернуться лицом в круг и поймать мяч. Выигрывает тот, кто поймал мяч большее количество раз.

Упражнения с маленькими мячами, имеющими фактурную поверхность.

Руки с мячом перед собой. Упражнения выполняются в среднем темпе по 2-3 мин. Дыхание ровное.

· Перекатывать мяч от себя.

· Перекатывать мяч к себе.

· Катать мяч между ладонями.

· Катать мяч одной рукой по тыльной поверхности ладони другой руки.

Заключительная часть (2-3 минуты):

Игра «Импульс»

Инструкция: дети стоят в кругу, учитель начинает передавать «импульсы» детям в обе стороны нажатием руки. В конце учитель говорит, какая рука у детей быстрее (правая или левая).

Дыхательное упражнение: и. п. - стойка.

Вдох - руки вверх, прогнуться.

Выдох - наклон вниз, произнести звук «фуууу».

Приложение Б

Примерный комплекс речедвигательной гимнастики для младших школьников 7-9 лет с дисграфией

Упражнение «Поющий шарик»

Дидактические задачи: учить плавному, длительному выдоху при помощи гласных звуков определенной высоты, развитие координации звука и голоса.

Игровой материал: воздушный шарик.

Методика проведения. Участники садятся на пол. В руках у педагога воздушный шарик. Показывая артикуляцией губ определенную гласную, он кидает воздушный шарик к одному из участников. Во время пока летит воздушный шарик, необходимо пропевать звук. Ребенок, поймав воздушный шарик, передает его своему соседу, озвучивая весь путь.

a. Артикуляционное упражнение «Окошко»

И. п. - рот закрыт. Широко открыть рот - закрыть рот. Кисть руки: сжать-разжать.

Физическое упражнение «Окошко»

И. п. - стоя, руки за спину. На счёт раз - носки врозь, два - и.п.

2. Артикуляционное упражнение. «Заборчик - трубочка»

И. п. - рот закрыт.

Губы в улыбке, зубы сомкнуты; губы вытягиваются вперёд,
«трубочкой». Задание повторять 4 - 6 раза без остановки.

Движение кисти руки: на счёт «один» - пальцы врозь, на счёт «два» -пальцы сомкнуть вместе.

Физическое упражнение «Заборчик - трубочка»

И. п. - стоя, руки к плечам. На счёт 1 -2 -приставной шаг, наклон вперёд со звуком «Ю». На счёт 3-4 тоже влево, исходное положение.

3. Артикуляционное упражнение «Часики»

И. п. - улыбнуться, чуть открыть рот.

Кончиком языка коснутся правого уголка рта, после - левого. Эти движения выполняются 6-8 раз без остановки; при выполнение упражнения, необходимо чтобы нижняя челюсть не шевелилась.

Кисть руки - перемещается один лишь указательный палец, остальные пальцы сжаты в кулак.

Физическое упражнение «Часики»

И. п. - стоя, ноги врозь, руки на поясе.

1-2 - наклон туловища вправо, произнести «тик»,

3-4 - тоже влево, произнести «так».

4. Артикуляционное упражнение «Маятник»

И. п. - рот открыт, язык лежит плоско у нижних зубах.

Язык, поднимается за верхние зубы, затем язык опускается в исходное положение. Задание повторяется 6-8 раз.

Кисть руки - движения ладонью вверх, вниз.

Физическое упражнение «Маятник»

И. п. - стойка руки за спиной .

1-2 - подняться на носки;

3-4 - опуститься на пятки.

5. Артикуляционное упражнение «Пони»

И. п. - рот приоткрыт, губы улыбаются, языком производим щелчок, челюсть не двигается.

Кисть руки - большим и средним пальцем выполняется щелчок одновременно с языком.

Физическое упражнение «Пони» - выполнение переднего галопа.

6.Артикуляционное упражнение «Дятел»

И. п. - улыбнуться, открыть рот. Язык за верхними зубами, производить звуки «Дэ-дэ-дэ».

Кисть руки - касается большой палец с указательным, в темпе произнесения звука «Д».

Физическое упражнение «Дятел»

И. п. - лежа на животе, руки на полу, лоб на ладонях, ноги прямые, пятки прижаты друг к другу.

1-2 - поднять плечи вверх, руки за голову;

3-4 -вернуться в и. п.

Упражнение на дыхание:

«Насос»

Исходное положение - стоя, руки вдоль туловища. Наклоны вперёд со звуком «С», руки выполняют движения имитирующие движения насоса.

«Булькание»

Оборудование - стакан с водой, соломенная трубочка. Сильный выдох в трубочку.

Артикуляционно-пальчиковые упражнения:

1. «Дельфин»

Исходное положение: голова держится прямо, подбородок слегка приподнят, рот закрыт.

На счет «раз» нижняя челюсть опускается вниз на расстояния двух пальцев, язык не подвижный, лежит у нижних резцов, губы принимают форму круга, зубы не открываются. На счет «два» зафиксировать открытый рот; на сет «три» рот закрыт. При выполнение упражнения нужно следить за тем, чтобы голова не наклонялась вперед. Все внимание уделяем на опускание челюсти.

Движение кисти руки педагог, все пальцы сжаты в кулак, большой палец находится сверху. Во время открытия рта, кулак разжимается, 4 пальца расположены вперед. Большой палец расположен точно в сторону.

b. «Улыбка-трубочка»

Исходное положение: зубы вместе, губы сомкнуты в спокойном состоянии.

На счет «раз» губы вытягиваются вперед, принимая форму «трубочки». На счет «два» губы растягиваются в стороны, не показывая зубов. Задания выполняются 6-8 раза без перерыва.

Движение кисти руки педагога: сжать все пальцы в кулак, на счет «два» пальцы в стороны.

c. «Расческа»

Нижние зубы прикасаются верхней губы и не сильно покусывают ее, затем, такое же действия делают верхние зубы, прикасаясь нижней губы.

Кисть руки - неподвижна, ладонь вверх, двигаются только пальцы. Ладонь - вниз, двигаются только пальцы.

d. «Качели»

Исходное положение: рот открыт, язык находится в естественном положении.

На счет «раз» язык поднимается за верхние зубы, на счет «два» язык опускается в исходное положение. Задание выполняется 6-8 раз.

Кисть руки - движения ладонью вверх, вниз.

e. «Часики»

Исходное положение: рот приоткрыт, язык находится в естественном положении.

На счет «раз» кончиком языка коснутся внутренней стороны левой щеки, на счет «два» - внутренней стороны правой щеки. Упражнение выполняется 7-8 раз без остановки; обращаем внимание, чтобы нижняя челюсть не двигалась.

Кисть руки - двигается только указательный палец, остальные пальцы собраны в кулак.

Речедвигательные упражнения:

Звук А.

Исходное положение: руки впереди, подняты на уровне ключицы, локти в стороны, пальца сжаты в кулак. Спина прямая, стопы вместе.

При произнесении А руки разводятся в стороны, прогибаемся в пояснице, голова приподнят.

Звук О.

Исходное положение: руки внизу, пальцы сжаты в кулак.

При произнесении О руки поднимаются вверх через стороны и соединяются пальцами в замок над головой. Подбородок приподнимается. Во время выполнения упражнения прогибаемся в пояснице, мышцы спины и бедра находятся в напряжении.

Звук У.

Исходное положение: Руки согнуты в локтях, кисти на уровне ключицы сжаты в кулаки. Прыжком вверх разжимается кулак.

При произнесении У кисти выводятся вперед, пальцы направлены вверх. Корпус держим прямо. Смотрим вперед.

Звук И.

Исходное положение: Руки согнуты в локтях, кисти на уровне плеч, пальцы собраны в кулаки, указательные пальцы направлены вверх.

При произнесении И руки поднимаются вверх. Одновременно подняться на носки.

Звук Ы.

Исходное положение: Руки опущены вниз, пальцы сжаты в кулак и повернуты к себе.

При произнесении Ы производится быстрое движение руками вперед, при этом на каждое произношение, сгибаем колени (динамика очень сильная).

Размещено на Allbest.ru