Эмоция и воля

Размещено на http://www.allbest.ru/

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

"ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"

Академия психологии и педагогики

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по теме: "Эмоция и воля"

Ростов-на-Дону, 2016 год

Содержание

1. Теория эмоций П.К. Анохина

2. Связь эмоций с воображением

3. Структура волевых качеств (Е.П. Ильин)

4. Стадии волевого действия (С.Л. Рубинштейн)

Литература

1. Теория эмоций П.К. Анохина

Теория эмоций П.К. Анохина получила название "Биологической теории эмоций", т.к. автор рассматривает эмоциональные состояния "как закономерный факт природы, как продукт эволюции, как приспособительный фактор в жизни животного мира" [1]. При этом он опирается на дарвиновскую концепцию об эволюции полезных приспособлений.

Согласно этой теории, возникновение потребностей приводит к возникновению отрицательных эмоций, которые являются мотивом для быстрого и оптимального удовлетворения этих потребностей. Когда потребность удовлетворена, когда результат совершенного поведенческого акта совпадает с ожидаемым полезным итогом или превышает его - возникает положительная эмоция. Таким образом, закрепляясь в памяти, она в будущем участвует в мотивационном процессе, влияя на принятие решения о выборе способа удовлетворения потребности. Если же полученный результат не совпадает с ожидаемым, то это приводит к эмоциональному беспокойству и к поиску других, более успешных способов достижения цели.

Если неоднократно получен положительный результат при достижении цели, сопровождающийся положительными эмоциями, то это способствует научению соответствующей деятельности, в свою очередь, неоднократное неудовлетворение потребностей, несовпадение результата с ожиданием вызывают торможение неэффективной деятельности и поиски новых, более успешных способов достижения цели.

Следовательно, в теории П.К. Анохина эмоция выступает как своеобразный инструмент, оптимизирующий жизненный процесс и тем самым способствующий сохранению как отдельной особи, так и всего вида.

2. Связь эмоций с воображением

Информация, которую человек получает о мире, представляет собой "исходный продукт", который подвергается самым различным преобразованиям [2]. Такие преобразования, которые происходят спонтанно и не служат никакой цели, намеченной субъектом, представляют собой поток образов воображения и фантазии. На процессах воображения отчетливо сказывается влияние эмоциональных процессов. Какое глубокое влияние оказывают эмоции на воображение, ожидания и даже жизненные планы показывают произведенные эксперименты, на основании которых выявлен ряд закономерностей:

1. Эмоция, связанная с удовлетворением желания, приводит к появлению фантазий компенсаторного характера. А эмоция, связанная с отсутствием чего-либо, также вызывает наплыв компенсаторных фантазий, однако спустя некоторое время она может привести к исчезновению фантазий и избеганию тем, связанных с испытываемым дефицитом.

2. Изменения в содержании воображения наступают в связи с возбуждением различных эмоционально-мотивационных состояний.

3. Определенные изменения в содержании воображения вызывает состояние фрустрации.

Таким образом, Я. Рейковский определяет связь эмоций с воображением следующим образом:

1. Под влиянием выраженного эмоционального состояния усиливается тенденция к фантазированию.

2. Содержание фантазий зависит от содержания эмоционального состояния и определяется силой эмоционального возбуждения.

3. Структура волевых качеств (Е.П. Ильин)

Е.П. Ильин дает следующее определение волевым качествам: "это особенности волевой регуляции, проявляющиеся в конкретных специфических условиях, обусловленных характером преодолеваемой трудности" [3]. Любое качество, в том числе и волевое, он рассматривает "как фенотипическую характеристику наличных возможностей человека, как сплав врожденного и приобретенного". В качестве врожденного компонента выступают способности, обусловленные врожденными задатками (в частности - типологическими особенностями свойств нервной системы), а в качестве приобретенного в онтогенезе компонента - опыт человека: его умения, знания, навыки, мотив достижения. Проявление каждого волевого качества зависит как от одного, так и от другого компонента, т.е. это и реализация способности к волевому усилию, и умение его проявлять.

Е.П. Ильин выделяет горизонтальную и вертикальную структуры волевых качеств личности. Горизонтальную структуру образуют задатки, в роли которых выступают типологические особенности свойств нервной системы. Автор не согласен с психологами, разделяющими типологические особенности на хорошие (сильная нервная система, подвижность и уравновешенность нервных процессов) и плохие (противоположные хорошим). По его мнению, каждое волевое качество имеет свою психофизиологическую структуру, в которой одни компоненты в разных волевых качествах могут совпадать, другие - расходиться. Например, люди, у которых отмечается высокая степень терпеливости, могут и не обладать высокой степенью решительности, так как два типологических признака из четырех у них противоположны тем, которые обусловливают высокую степень решительности.

Вертикальная структура, по мнению Ильина Е.П., имеет схожие три "слоя": нижний "слой" - природные задатки - нейродинамические особенности; средний "слой" - волевое усилие, которое инициируется и стимулируется третьим "слоем" - социальными и личностными факторами, т.е. мотивационной сферой личности, нравственными принципами человека.

В каждом волевом качестве роль вертикальных компонентов может быть разной. Так терпеливость в большей степени определяется природными задатками, типологическими особенностями свойств нервной системы (а по некоторым данным, и биохимическими характеристиками работы организма), а настойчивость - в большей мере мотивацией, в частности потребностью достижения. Упорство же занимает промежуточное положение, и для проявления этого волевого качества одинаково важно как то, так и другое.

4. Стадии волевого действия (С.Л. Рубинштейн)

Автор говорит о том, что "волевое действие может реализоваться в более простых и в более сложных формах [4]. В простом волевом акте побуждение к действию, направленному на осознаваемую цель, почти непосредственно переходит в действие, не предваряемое сколько-нибудь сложным и длительным сознательным процессом; осуществление цели достигается посредством привычных действий, которые производятся почти автоматически, как только импульс дан".

Для сложного волевого акта существенно прежде всего то, что между импульсом и действием вклинивается опосредующий действие сложный сознательный процесс. Действию предшествует учет его последствий и осознание мотивов, принятие решения, возникновение намерения его осуществить, составления плана его реализации. Т.е. возникает целая последовательность стадий или фаз. Вес различных стадий может меняться в зависимости от условий протекания конкретного волевого акта. Иногда какая-то из фаз может сосредоточить на себе в основном весь волевой акт, а иногда часть фаз может полностью выпадать.

Таким образом, С.Л. Рубинштейн выделил четыре стадии сложного волевого действия:

1. Актуализация побуждения, постановка цели. Побуждение переживается как стремление совершить то или иное действие. Стремление сменяется желанием. Желание - более определенно, содержит в себе представление о конкретной цели действия. Желание сменяется хотением. Это еще более определенное переживание, которое содержит еще и представление о средствах достижения цели.

2. Обсуждение и борьба мотивов. Одно побуждение часто вступает в конфликт с другими побуждениями человека. Из-за этого не происходит перехода в хотение, а наблюдается обдумывание вариантов решения и взвешивание мотивов. Цель поставлена, но побуждение само может еще быть не осознанным до конца, эти стадии относятся к моменту, когда действие не началось.

3. Принятие решения. Автор выделяет три типа принятия решений, критерием разделения на которые служат основания, по которым принимаются решения:

а) Автоматическое принятие решения при отсутствии альтернатив и конфликтной ситуации: цель-желание-действие (простой акт).

б) Решение наступает само, будучи полным разрешением того конфликта, который вызвал борьбу мотивов.

в) Решение принимается на основе осознания необходимости и целесообразности одного побуждения, принося в жертву другие противодействующие и конкурирующие мотивы, т.е. все остальные цели подчиняются одной принятой. эмоция волевое качество действие

4. Исполнение. Реализация действия, сам поступок, т.е. выполнение поступка, подчиненного цели, и контроль за исполнением принятого решения. Если исполнение решения затягивается во времени или само действие - новое, сложное, то от решения отделяется намерение. Намерение - внутренняя подготовка отсроченного или затрудненного действия, это зафиксированная решением направленность на осуществление цели. В сложных волевых действиях намерения бывает недостаточно, необходимо составить план действий. При этом путь к конечной цели расчленяется на ряд этапов. Кроме конечной цели появляется ряд подчиненных целей.

Итак, основными частями всякого волевого акта С.Л. Рубинштейн считает его начальную и завершающую стадии - ясное осознание цели и настойчивость, твердость в ее достижении. "Основа любого действия - целеустремленная, сознательная действенность", - пишет исследователь. Но это не означает умаления роли других фаз, которые, как уже было отмечено автором, в конкретных условиях деятельности могут также занимать лидирующее положение.

Литература

1. Анохин П.К. Избранные труды. Философские аспекты теории функциональной системы. М.: Наука. 1976. С. 311-336.

2. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. М.: Прогресс. 1979. С. 205-212.

3. Ильин Е.П. Психология воли. 2-е изд. СПб.: Питер. 2009. 368 с.: ил. (Серия "Мастера психологии"). С. 151-154.

4. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер Ком. 1998. С. 594-602.

Размещено на Allbest.ru