Мотив и мотивация

Размещено на http://www.allbest.ru/

Белорусский государственный педагогический университет

Факультет психологии

Кафедра прикладной психологии

Конспект урока

Мотив и мотивация

Выполнила:

Серик А.А.

Минск, 2016 год

Тема урока: «Мотив и мотивация».

Цель урока: ознакомить старшеклассников с понятиями мотива и мотивации.

Задачи:

- Образовательные: сформировать у старшеклассников представление о мотиве и мотивации;

- Развивающие: развить у старшеклассников способностей к распознаванию собственных потребностей и мотивов;

- Воспитывающие: воспитание мотивации к обучению, достижению успехов в выбранной деятельности в дальнейшем.

Тип урока: комбинированный.

Методы обучения: рассказ, беседа, демонстрация.

Оборудование: мультимедийная презентация, мультимедийный проектор.

План урока:

1) Вступительная часть урока - 5 мин.;

2) Определение понятия мотива, мотивации, их виды - 15;

3) Теория потребностей А. Маслоу - 10 мин.;

4) Самомотивация, методы самомотивации - 10 мин.;

5) Заключительная часть, ответы на вопросы по теме - 5 мин.

Основная литература для урока:

- Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. - СПб: Питер, - 2000;

- Немов Р. С. Психология. - 4-е изд. - М.: ВЛАДОС, 2003. - Кн. 1. Общие основы психологии;

- Маклаков А. Г.М15 Общая психология: Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2008. - 583 с: ил. - (Серия «Учебник для вузов»);

- С. Занюк. Психология мотивации. К.: Эльга-Н;Ника-Центр, 2002;

- Поля М.Н. Как побуждать учащихся к учению и труду. Кишинев 1989;

- Страхов И.В. Воспитание внимания у учащихся. М., 1988.

Ход урока:

Здравствуйте, ребята!

Сегодня я вас ознакомлю с такими понятиями как мотив и мотивация.

Задумывались ли вы когда либо над тем, почему вы стараетесь достичь определенных результатов в учебе, спорте, творчестве? Зачем вообще вы занимаетесь этими делами? Зачем вы ходите в школу, заводите дружбу, покупаете гаджеты? Какой в этом смысл? Кто из вас может ответить на эти вопросы? Есть желающие? Дети при желании отвечают на поставленные вопросы. Помочь найти осмысленные вопросы на эти ответы нам поможет знакомство с такими понятиями как мотив и мотивация.

Любые виды деятельности всегда побуждаются определенными мотивами.

Ознакомимся с конкретным определением терминов мотива и мотивации.

Обратим внимание на экран проектора.

Понятие "мотив" (от лат. movere - двигать, толкать) означает побуждение к деятельности, побудительную силу действий и поступков.

Мотивация - это совокупность побуждающих факторов, определяющих активность личности, и направленность её деятельности (сюда входят, в частности, потребности, мотивы, цели, намерения, стремления и многое другое). Другими словами, мотив - это идеальный или материальный предмет, достижение которого выступает смыслом деятельности. Человеку он представляется в форме специфических переживаний, которые могут характеризоваться положительными эмоциями от достижения этого предмета, или же отрицательными, связанными с неудовлетворённостью в настоящем положении. Чтобы осознать мотив требуется проделать серьёзную внутреннюю работу.

Мотив нередко путают с потребностью или целью, но потребность - это подсознательное стремление устранить дискомфорт, а цель - это результат сознательного процесса постановки цели. К примеру, голод является потребностью, желание поесть - это мотив, а еда, к которой тянутся руки человека - это цель.

Далее мы с вами рассмотрим виды мотивации. В психологии принято выделять следующие виды мотивации человека…

Внешняя мотивация - это мотивация, которая не связана с содержанием какой-то деятельности, а обусловлена внешними для человека обстоятельствами (участие в соревнованиях, чтобы получить награду и т. п.).

Внутренняя мотивация - это мотивация, связанная с содержанием деятельности, но не с внешними обстоятельствами (занятия спортом, потому что это доставляет положительные эмоции т. п.).

Положительная мотивация - это мотивация, основанная на положительных стимулах (если я не буду капризничать, то родители дадут мне поиграть в компьютерную игру и т. п.).

Отрицательная мотивация - это мотивация, основанная на отрицательных стимулах (если я не буду капризничать, то родители не будут меня ругать и т. п.).

Устойчивая мотивация - это мотивация, основанная на естественных потребностях человека (утоление жажды, голода и т. п.).

Неустойчивая мотивация - это мотивация, которая требует постоянной внешней поддержки (бросить курить, сбросить вес и т. п.).

Существуют также дополнительные виды мотивации, такие как:

- индивидуальная мотивация, направленная на поддержание саморегуляции (жажда, голод, избегание боли, поддержка температуры и т. д.);

- групповая мотивация (забота о потомстве, поиск своего места в обществе, поддержание структуры общества и т. п.);

- познавательная мотивация (игровая деятельность, исследовательское поведение).

Кроме того, различают отдельные мотивы, которые движут поступками людей:

- мотив самоутверждения - стремление самоутвердиться в обществе, получить определённый статус, уважение. Иногда такое стремление относят к мотивации престижа (стремление к достижению и поддержанию более высокого статуса);

- мотив идентификации - стремление к тому, чтобы походить на кого-то (авторитета, кумира, отца и т. п.);

- мотив власти - стремление человека к влиянию на окружающих, руководить ими, направлять их действия;

- процессуальные и содержательные мотивы - побуждение к действиям посредством не внешних факторов, а процессом и содержанием деятельности;

- внешние мотивы - побуждающие к действиям факторы находятся вне деятельности (престиж, материальные блага и т. п.).

- мотив саморазвития - стремление к личностному росту, реализации своего потенциала;

- мотив достижения - стремление достигать лучших результатов и овладевать мастерством в чём-либо;

- просоциальные мотивы (общественно значимые) - мотивы, которые связаны с чувством долга, ответственностью перед людьми;

- мотив аффилиации (присоединения) - стремление устанавливать и поддерживать связь с другими людьми, к контакту и приятному общению с ними.

Исходя из описания понятия и разновидностей мотива и мотивации, которые мы рассмотрели, можно сделать вывод, что своим возникновением мотивация обязана чему? (Дети высказывают свои предположения). Мотивация возникает благодаря наличию у человека потребностей.

И мы с вами сейчас рассмотрим известную теорию иерархии потребностей американского психолога А. Маслоу.

Основные её положения таковы:

- Человек всегда ощущает потребность в чём-то;

- Испытываемые человеком сильно выраженные потребности могут быть объединены в группы;

- Группы потребностей расположены иерархически;

- Человека побуждают к действиям неудовлетворённые потребности, удовлетворённые потребности не являются мотивацией;

- Место удовлетворённой потребности занимает неудовлетворённая;

- В обычном состоянии человек ощущает сразу несколько потребностей, которые комплексно взаимодействуют между собой;

- Первыми человек удовлетворяет потребности, находящиеся у основания пирамиды, затем на человека начинают воздействовать потребности более высокого уровня;

- Человек способен удовлетворить потребности более высокого уровня большим числом способов, нежели потребности более низкого уровня.

Внимание на экран проектора: на нём вы видите пирамиду потребностей по теории А. Маслоу.

В своей работе «К психологии Бытия» Маслоу через некоторое время добавил ещё и список высших потребностей, назвав их «потребностями роста» (бытийными ценностями). Но также он отметил, что они сложны для описания, т. к., все находятся в тесной взаимосвязи друг с другом. В этот список были включены: совершенство, цельность, справедливость, завершённость, жизненность, красота, простота, богатство проявлений, добро, истинность, непринуждённость, честность и некоторые другие. Согласно Маслоу, потребности роста нередко выступают мощнейшим мотивом деятельности человека и являются частью структуры личностного роста. Вы и сами можете узнать, насколько изучения Маслоу соответствуют действительности.

Для этого нужно просто составить список самых значимых для вас потребностей, разделить их на группы согласно пирамиде потребностей Маслоу, и попытаться определить, какие из потребностей удовлетворяются вами в первую очередь, какие - во вторую и т. д.

Также вы можете узнать, удовлетворение потребностей какого уровня преобладает в вашем поведении и поведении знакомых вам людей.

Интересен и такой факт: Абрахам Маслоу придерживался мнения, что «стадии самореализации» достигает всего лишь 2% всех людей.

Выделим отдельно понятие самомотивации.

Самомотивация - это воздействие человека на своё состояние, когда мотивация из вне перестаёт воздействовать на него должным образом. Например, когда у вас что-то не получается и дела идут из рук вон плохо, хочется всё бросить, опустить руки, но вы сами для себя находите причины продолжать действовать.

Существует несколько методов стимулирования самомотивации. Я посоветую вам два наиболее распространенных и достаточно действенных - это биографии известных личностей, успешных людей и развитие силы воли. Если вы чувствуете, что у вас пропала мотивация к деятельности, достижению успеха, продолжению работы над каким-то проектом или даже работы над собой, сделайте следующее: подумайте, кто из известных личностей вызывает у вас интерес и восхищение. Это может быть какой-то бизнесмен, основатель какой-то компании, тренер по личностному росту, учёный, спортсмен, звезда кино и т. п.

Найдите биографию этого человека, статьи о нём, его высказывания или любую другую информацию. Начните изучать найденный материал. Наверняка, вы найдёте в жизни этого человека множество мотивирующих моментов, примеров стойкости и желания идти вперёд несмотря ни на что. Во время чтения вы начнёте чувствовать желание взять себя в руки, продолжать стремиться к намеченной цели, ваша мотивация многократно усилится. Читайте книги, статьи, смотрите фильмы о жизни выдающихся людей всегда, когда чувствуете, что ваша мотивация слаба и требует подпитки. Такая практика позволит вам всегда быть в тонусе и иметь сильнейшую мотивацию, ведь у вас будет наглядный пример того, как люди остаются верны своим мечтам и продолжают верить в себя и свой успех. Влияние силы воли на жизнь человека невозможно переоценить. Именно сильная воля помогает человеку развиваться, самосовершенствоваться и достигать новых высот.

Она помогает всегда держать себя в руках, не прогибаться под давлением проблем и обстоятельств, быть сильным, стойким и решительным. Самым простым, и в то же время, самым сложным способом развития силы воли является делать то, что делать не хочется. Именно «делание через не хочу», преодолевая трудности, делает человека сильнее. Если делать что-то не хочется, то самым лёгким будет просто отложить это, оставить на потом. И по этой причине многие люди не добиваются своих целей, опускают руки в сложные моменты, поддаются своим слабостям и идут на поводу у своей лени. И чем чаще вы будете переступать через свои лень и «не хочу», и чем сложнее при этом будут выполняемые задания, тем сильнее станет ваша сила воли. В итоге вы сможете достичь больших высот в жизни и, несомненно, будете успешными, а успешным человеком, я полагаю, хочет быть каждый из вас, никто не хочет быть неудачником.

Вот, ребята, вы ознакомлены с такими понятиями, как мотив и мотивация. Это расширит ваш кругозор.

И, надеюсь, поможет вам в осознании собственных мотивов и потребностей.

Если есть вопросы по теме - можете задавать. (Дети при желании задают вопросы). Все, урок окончен. До новых встреч.

Приложение

мотив психология потребность

Размещено на Allbest.ru