Другое объяснение этого явления: было выдвинуто предположение представителями антропологической школы - Ч. Ломброзо и его последовательницей в России П. Н. Тарковской. Более низкая интенсивность женской преступности связывается ими с особенностями женского организма и характера, природой женщины, в определенной степени с ее «биологической недоразвитостью».

Однако все последующее развитие науки показало, что приоритет в причинном комплексе преступности принадлежит тем обстоятельствам, которые формируются в условиях социальной жизни. Именно они оказывают наиболее значимое влияние на формирование преступного поведения женщины, как, впрочем, и правомерного. На наш взгляд, можно выделить как биологические, так и социальные причины женской преступности. Хотя эти причины очень тесно взаимосвязаны [9].

У большинства женщин преобладают те качества, которые препятствуют совершению преступлений, так как мотивации женского поведения, как правило, связаны с семьей. Охрана семьи, обеспечение благополучия, материального и психологического комфорта в семье. При этом ответственность за семью чаще всего также несет женщина. Вследствие этих причин жизнь женщина мало совместима с криминальной деятельностью, ибо она осознает свою ответственность за своих детей, за целостность и благополучие семьи. Соответственно, если женщина встает на путь преступлений, то она подвергает опасности свою семью, так как очень велика вероятность, что она понесет заслуженное наказание в тюрьме, а во время отбывания наказания, скорее всего, ее семья распадется, и неизвестно, кто будет заниматься воспитанием и выращиванием ее детей. Также семейному человеку гораздо сложнее уклонится и избежать наказания, так как, если преступник решит скрываться, переменить место жительства, то наличие семьи осложнит это желание. Также семейному человеку труднее найти время для обдумывания и совершения преступления, так как семейные хлопоты отнимают достаточно много времени. Помимо перечисленных причин, существуют и другие причины, которые не дают женщине стать преступницей. Именно с большей привязанностью женщины к семье, чем мужчины, связан тот факт, что жертвами насильственных преступлений, совершаемых женщинами, как правило, являются мужья, сожители, дети, ближайшие родственники.

Следовательно, природная предрасположенность женщины определяет ее социальную роль в обществе, которая, в свою очередь, влияет на уровень преступности среди женщин. Поэтому, определяя обстоятельства, приводящие к совершению преступлений, необходимо учитывать характер деятельности женщин в обществе, то есть все ситуации, которые возникают в связи с занятостью женщины на работе и дома. Такой же подход правомерен и для рассмотрения мужской преступности. Обладая от природы качествами завоевателя, агрессора, мужчина и в социуме играет соответствующую роль, чем и обосновывается перевес мужской преступности над женской. Также мужчина занят в большем количестве сфер жизни и более социально активен, соответственно, у него больше условий и провоцирующих конфликтных ситуаций, которые влекут совершение преступлений [3].

В последние годы наблюдается стремительный рост кривой преступности, в том числе и женской, как одной из ее составляющих. Данное обстоятельство можно объяснить тем, что изменения в политической и экономической жизни России повлекли рост социальной напряженности, социальных конфликтов и противоречий.

Также произошли изменения в понимании социального статуса женщины, что, безусловно, отразилось на женской преступности, как на ее количестве, так и на качестве.

Следствиями переменившейся ситуации в стране, а также более конкретными и непосредственными причинами, влияющими на рост уровня преступности, являются рост безработицы, снижение реальных доходов, рост пьянства среди женщин, а также уменьшение значения семьи, то есть рост количества разводов при невысоких показателях количества заключения браков.

В результате существует несколько видов преступлений среди женщин, в которых наблюдается особенный рост. К таким видам преступлений относятся насильственные преступления, совершаемые на семейно-бытовой почве, корыстные преступления, экономические преступления.

Помимо кризиса в политической и экономической жизни, в России наблюдается духовный кризис, который связан с невозможностью людей, в данном случае женщин, справиться с трудностями, возникшими в связи с изменившейся ситуацией в стране. Это послужило одним из стимулов увеличения уровня пьянства, что в свою очередь повлекло рост числа насильственных преступлении в семье. Конфликты между родственниками, чаще всего между супругами, разгоревшиеся в состоянии опьянения, зачастую заканчиваются либо убийством, либо нанесением телесных повреждений различной тяжести.

Невозможность реализоваться, безработица, падение уровня жизни, а также падение интереса к семейным ценностям приводит к тому, что женщины нередко встают на криминальный путь, пытаясь добыть средства к существованию или средства для поддержания того уровня жизни, который они считают достойным для себя, совершая корыстные преступления. Правда, женщины-преступницы чаще избирают такие виды преступлений, как вымогательства, обман покупателей, мошенничество, кражи. Гораздо реже женщины участвуют в разбоях и грабежах, хотя с каждым годом ситуация меняется и женщины «догоняют» мужчин [28].

На наш взгляд, увеличение в последнее время доли преступности женщин в общей преступности связано, наряду с другими причинами, с уравниванием полов в правовом, социальном и других аспектах. Если женщина в обществе становится равной мужчине, то она невольно перенимает мужской тип поведения, который изначально более агрессивен. Отсюда рост насильственных преступлений в семье, так как женщина и дома начинает себя вести более жестко. Женщина пробует себя активнее и в корыстных преступлениях, так как те природные свойства, которые в ней заложены для сохранения семьи, отходят на второй план. Женщина не стремится теперь брать всю ответственность за семью на себя, она делит ответственность на двоих. Доля ответственности за семью, как основной сдерживающий фактор от криминальной деятельности, снижается, что ведет к росту преступлений.

Особенно в экономической сфере уравнивание полов повлияло на увеличение процента женской преступности, так как у женщин появились условия для совершения данного вида преступлений. Ранее значительно меньше женщин занималось предпринимательской деятельностью, реже их можно было увидеть на руководящих постах, в основном женщины занимали те должности (рабочие места), которые были «не приспособлены» для совершения экономических преступлений [46].

Таким образом, смешивание социальных ролей мужчины и женщины привело к тому, что и женщина, и мужчина попадают в разные ситуации, которые возникают в связи с их занятостью на работе и дома. То есть, вероятность возникновения, например, конфликтов, которые могут закончится преступлением, возникновение возможностей для совершения экономического или корыстного преступления, впрочем и насильственного тоже, одинакова как для мужчины, так и для женщины.

2. Исследования взаимосвязи уровня рефлексии и локуса контроля осужденных и влияния гендерного фактора на эту взаимосвязь

2.1 Организация и методы эмпирического исследования

Цель: выявить взаимосвязь уровня рефлексии и локуса контроля осужденных, а так же влияние гендерного фактора на эту взаимосвязь.

Задачи:

1) провести эмпирическое исследование по выявлению взаимосвязи уровня рефлексии и локуса контроля осужденных и законопослушных граждан;

2) провести сравнительное исследование взаимосвязи уровня рефлексии и локуса контроля у осужденных и законопослушных;

3) провести сравнительное исследование взаимосвязи уровня рефлексии и локуса контроля у мужчин и женщин.

Эмпирические гипотезы:

1. Люди с низким уровнем рефлексии имеют внешний локус контроля;

2. Люди с высоким уровнем рефлексии имеют внутренний локус контроля;

3. У осужденных уровень рефлексии выше, чем у законопослушных граждан;

4. У осужденных преобладает внутренний локус контроля, а у законопослушных граждан внешний;

5. У женщин, уровень рефлексии в обеих группах испытуемых, будет выше, чем у мужчин;

6. У женщин преобладает внутренний локус контроля, а у мужчин внешний.

Диагностический инструментарий:

1) Методика определения индивидуальной меры рефлексивности (А.В.Карпов, В.В.Пономарева) [19]. Методика предназначена для оценки развития такого интегрального процесса, как рефлексия; рефлексия считается одним из важнейших характеристик личности, связанной с обучаемостью, успешностью в разных видах деятельности.

Испытуемым предлагается прочесть 27 утверждений и для каждого вопроса выбрать тот вариант ответа, который наиболее верно отражает обычное поведение. Далее вычисляется сумма "сырых" баллов и переводится в стены, так же подсчитываются баллы по четырём видам рефлексии.

Высокие результаты говорят о том, что человек в большой степени склонен обращаться к анализу своей деятельности и поступков других людей, выявлять причины и следствия своих действий как в прошлом, так в настоящем и будущем. Ему свойственно обдумывать свою деятельность в мельчайших деталях, тщательно ее планировать и прогнозировать все возможные последствия. Вероятно также, что таким людям легче понять другого, поставить себя на его место, предсказать его поведение, понять, что думают о них самих.

Низкие результаты, вероятно, говорят о том, что испытуемому в меньшей степени свойственно задумываться над происходящим, над причинами своих действий и поступков других людей, над их последствиями. Такие люди не всегда планируют свою деятельность, бывают импульсивны и ограничиваются рассмотрением меньшего количества деталей при принятии решения. У них возможно возникновение трудностей в общении с другими людьми из-за невозможности всегда точно понять другого, предсказать его реакцию. Полный текст методики помещен в приложении № 2.

2) Опросник Роттера УСК (уровень субъективного контроля) [13], данный опросник диагностирует локализацию контроля над значимыми событиями, в других словах - уровень личной ответственности. В основе его лежит различение двух локусов контроля - интернального и экстернального и, соответственно, двух типов людей - интерналов и экстерналов.

Интернальный тип, человек считает, что происходящие с ним события зависят прежде всего от его личностных качеств (компетентности, целеустремленности, уровня способностей и т. п.) и являются закономерными следствиями его собственной деятельности.

Экстернальный тип, человек убежден, что его успехи и неудачи зависят прежде всего от внешних обстоятельств - условий окружающей среды, действий других людей, случайности, везения или невезения и т. д.

Любой индивид занимает определенную позицию на континууме, задаваемом этими полярными локусами контроля.

Испытуемым предложено 44 утверждения, касающихся различных сторон жизни и отношения к ним. Испытуемым необходимо оценить степень своего согласия или несогласия с приведенными утверждениями по 6-балльной шкале: - 3-2 -1 + 1 + 2 + 3, от полного несогласия (-3) до полного согласия (+3), т.е. поставьте против каждого утверждения балл от единицы до тройки с соответствующим знаком «+» (согласие) или «-» (несогласие). Полученные результаты необходимо проанализировать количественно и качественно по семи шкалам, сравнивая результаты (полученный «профиль») с нормой. Полный текст методики помещен в приложении № 3.

Статистическая обработка: описательная статистика, t-критерий Стьюдента, коэффициент ранговой корреляции Спирмена и двухфакторный дисперсионный анализ. Для обработки данных использовалась программа IBM SPSS Statistics 19.

2.2 Описание эмпирического исследования

Испытуемые: для проведения данного эмпирического исследования было опрошено восемьдесят осужденных, по статьям относящихся к шестнадцатой, двадцать первой и двадцать пятой главам Уголовного Кодекса Российской Федерации (это преступления против жизни и здоровья, преступления против собственности и преступления против здоровья населения и общественной нравственности), сорок мужчин и сорок женщин. Так же было опрошено восемьдесят законопослушных граждан, сорок мужчин и сорок женщин. Возраст испытуемых мужчин от 23 до 64 лет, возраст испытуемых женщин от 21 до 54 лет.

В группу осужденных мужчин вошли испытуемые в возрасте от 23 до 54 лет. Осужденные по статьям 109, 158, 159, 161, 162, 228, 232 уголовного кодекса. У трети опрошенных осужденных мужчин есть высшие образование, примерно у пяти человек окончено только 9 классов, у остальных среднее и средне специальное образование. Большинство имеет семьи. Все осужденные в колонии имеют работу (на кочегарке, в ПТУ, на бирже, на лесообработке и лесоповале, а так же водителями рабочего автобуса от данного учреждения).

Вторая группа опрошенных женщин в возрасте от 23 до 54 лет осужденные по статьям 105, 158, 159, 228, 228.1 уголовного кодекса. У двух испытуемых высшее образование, у остальных среднее и средне специальное. Практически у всех есть семьи. Женщины в колонии работают в молочном цехе, хлебопекарне и амбулатории. В двух группах осужденных 98% отбывают срок наказания впервые.

Группа опрошенных законопослушных мужчин в возрасте от 23 до 54 лет. Половина испытуемых, сотрудники учреждения, в котором проводилось исследование, имеют высшее и средне специальное образование. Остальная половина опрошенных сотрудники милиции и ГАИ, работники ОАО «Боксит Тиман», так же имеют высшие и средне специальное образование. Все опрошенные служили в армии.

И последняя группа законопослушных женщин в возрасте от 21 до 52 лет. Восемь сотрудниц колонии, в которой проводилось исследование, шесть студенток высшего учебного заведения, остальные испытуемые педагоги, бухгалтера и юристы. У двадцати шести опрошенных высшее образование (не считая студентов) у остальных средне специальное. В данном эмпирическом исследовании законопослушные испытуемые (мужчины и женщины) являются контрольной группой.

Учёт внешних переменных: первая и вторая методики с осужденными испытуемыми проводились в группах по 20 человек, всего было опрошено 80 осужденных (сорок мужчин и сорок женщин) и 80 законопослушных граждан (40 мужчин и сорок женщин), с которыми работа проводилась в группах по 2-3 человека. Испытуемым были розданы бланки и зачитана инструкция, после чего они приступили к работе.

С осужденными исследование проводилось в релаксационном кабинете, где было тихо, светло, испытуемые между собой не общались, были настроены на работу. С законопослушными гражданами исследование проводилось в их рабочих кабинетах или у них дома. Условия для проведения исследования были благоприятны, ничего не отвлекало о работы.

Процедура исследования: для этого эксперимента были опрошены сто шестьдесят испытуемых. Сорок осужденных мужчин и сорок осужденных женщин, а так же сорок законопослушных мужчин и сорок законопослушных женщин.

Сначала была проведена методика определения индивидуальной меры рефлексивности [19]. Данная методика определяет не только общий уровень рефлексии испытуемого, но и наиболее предпочитаемый для него вид рефлексии (ретроспективная, рефлексия настоящей и будущей деятельности, а так же рефлексия общения и взаимодействия с другими людьми). Поэтому для определения уровня рефлексии, мы выбрали именно эту методику, поскольку данные о виде рефлексии среди осужденных могут нести дополнительную информацию (рефлексия прошлого - раскаяние, рефлексия будущего - планы на жизнь после выхода на свободу).

Испытуемым предлагалось прочесть 27 утверждений и для каждого вопроса выбрать тот вариант ответа, который наиболее верно отражает их обычное поведение. Далее вычисляется сумма "сырых" баллов и переводится в стены, так же подсчитываются баллы по четырём видам рефлексии.

Высокие результаты говорят о том, что человек в большой степени склонен обращаться к анализу своей деятельности и поступков других людей, выявлять причины и следствия своих действий как в прошлом, так в настоящем и будущем. Низкие результаты, вероятно, говорят о том, что испытуемому в меньшей степени свойственно задумываться над происходящим, над причинами своих действий и поступков других людей, над их последствиями. Полный текст методики помещен в приложении № 2.

Вторым этапом проведения исследования было выполнение испытуемыми опросника Роттера УСК (уровень субъективного контроля) [13]. Данный опросник диагностирует локализацию контроля над значимыми событиями, в других словах - уровень личной ответственности. В основе его лежит различение двух локусов контроля - интернального и экстернального и, соответственно, двух типов людей - интерналов и экстерналов. Так же данный опросник определяет не только уровень общей интернальности, но и выявляет показатели интернальности ещё по шести шкалам, что несёт дополнительную информацию об испытуемых.

Вниманию испытуемых было предложено 44 утверждения, касающихся различных сторон жизни и отношения к ним. Испытуемым необходимо оценить степень своего согласия или несогласия с приведенными утверждениями по 6-балльной шкале: - 3-2 -1 + 1 + 2 + 3, от полного несогласия (-3) до полного согласия (+3), т.е. поставьте против каждого утверждения балл от единицы до тройки с соответствующим знаком «+» (согласие) или «-» (несогласие). Полученные результаты необходимо проанализировать количественно и качественно по семи шкалам, сравнивая результаты (полученный «профиль») с нормой. Полный текст методики помещен в приложении № 3.

Испытуемые были разделены на подгруппы по нескольким признакам.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Рис. 1. Подгруппы испытуемых различающиеся по социальному статусу

Размещено на http://www.allbest.ru/

Рис. 2. Подгруппы испытуемых различающихся по полу

После проведения эксперимента были подсчитаны общие результаты диагностики испытуемых, проведено сравнение уровней рефлексии с полученным типом локуса контроля, а так же выявлены различия в каждой подгруппе. Таблица сырых данных представлена в приложении № 1.

Эмпирическое исследование было проведено в соответствии с планом. Поставленные задачи были выполнены, цели достигнуты. В ходе проведения исследования было опрошено сто шестьдесят испытуемых, в соответствии с этим роздано сто шестьдесят протоколов, восемь из них были забракованы (в группе осужденных мужчин было забраковано пять протоколов, в группе осужденных женщин один и в группе законопослушных мужчин два протокола). Протоколы отсеивались в основном из-за того, что на некоторые вопросы не был дан ответ или на один вопрос давалось два ответа. После этого было опрошено ещё восемь испытуемых, чтобы во всех группах было равное количество испытуемых.

2.3 Обсуждение результатов исследования и их интерпретация

Вследствие применения процедур описательной статистики были получены следующие результаты: у всех опрошенных женщин среднее значение уровня рефлексии выше (131) чем у опрошенных мужчин (127) (рисунок 3).

Рис 3. Среднее значение уровня рефлексии в группах опрошенных мужчин и женщин

Далее мы использовали статистический критерий, чтобы проверить значимость отличий.

Таблица 1. Результаты испытуемых групп (осужденных и законопослушных) различающихся по полу

Таблица результатов описательной статистики, между группами испытуемых (осужденных и законопослушных) различающихся по полу
		Пол	N	Среднее	Стд. отклонение	Стд. ошибка среднего
Рефлексия		женщины	80	130,84	18,270	2,043
		мужчины	80	127,09	21,377	2,390

Мы сравнили уровень рефлексии в группах законопослушных и осужденных мужчин и женщин. T-критерий Стьюдента показал недостоверные отличия в уровне рефлексии (t-Стьюдента равен 1,193, а показатель р?0,1 и равен 0,235), а так же tкр>tэмп, следовательно пол не оказывает влияние на уровень рефлексии.

С помощью методики определения индивидуальной меры рефлексивности мы выявили наиболее предпочитаемый вид рефлексии для группы мужчин и женщин. Для мужчин предпочитаемыми явились рефлексия настоящей и будущей деятельности, а для женщин рефлексия настоящей деятельности (рисунок 4).

Рис 4. Распределение видов рефлексии в группах опрошенных мужчин и женщин

Результаты по второй методике говорят о том, что и у женщин и у мужчин выражен интернальный локус контроля, но у женщин уровень интернального локуса контроля выше (46), чем у мужчин (24) (рисунок 5).

Рис 5. Средние показатели локуса контроля в группах мужчин и женщин

Таблица 2. Результаты испытуемых групп (осужденных и законопослушных) различающихся по полу

Таблица результатов описательной статистики, между группами испытуемых (осужденных и законопослушных) различающихся по полу
		Пол	N	Среднее	Стд. отклонение	Стд. ошибка среднего
Локус_контроля		женщины	80	46,59	52,970	5,922
		мужчины	80	24,55	73,135	8,177

Так же в данных группах мы сравнили уровень субъективного контроля. T-критерий Стьюдента показал, что отличия данного показателя достоверны (t-Стьюдента равен 2,183, а показатель р?0,05 и равен 0,031), а так же tкр<tэмп, следовательно пол влияет на уровень субъективного контроля.

В группе осужденных и законопослушных граждан результаты получились следующие, у осужденных среднее значение уровня рефлексии (130) не на много превышает уровень рефлексии у законопослушных граждан (127) (рисунок 6).

Рис 6. Среднее значение уровня рефлексии в группах осужденных и законопослушных граждан

Таблица 3. Результаты испытуемых групп (мужчин и женщин) различающихся по социальному статусу

Таблица результатов описательной статистики, между группами испытуемых (мужчин и женщин) различающихся по социальному статусу
		Группа	N	Среднее	Стд. отклонение	Стд. ошибка среднего
Рефлексии		осужденные	80	130,55	17,450	1,951
		законопослушные	80	127,38	22,098	2,471

В данных группах, t-критерий Стьюдента показал недостоверные отличия в уровне рефлексии (t-Стьюдента равен 1,009, а показатель р?0,1 и равен 0,315), а так же tкр>tэмп, это говорит о том, что социальный статус не влияет на уровень рефлексии.

В группе осужденных и законопослушных граждан предпочтение среди видов рефлексии распределились следующим образом: осужденные отдали предпочтение рефлексии настоящей и будущей деятельности, а законопослушные граждане рефлексии будущей деятельности (рисунок 7).

Рис 7. Распределение видов рефлексии в группах осужденных и законопослушных граждан

Так же у законопослушных и осужденных испытуемых выражен интернальный локус контроля, но у законопослушных граждан уровень субъективного контроля выше (41), чем у осужденных (30) (рисунок 8).



Рис 8. Средние показатели локуса контроля в группах осужденных и законопослушных граждан

Таблица 4. Результаты испытуемых групп (мужчин и женщин) различающихся по социальному статусу

Таблица результатов описательной статистики, между группами испытуемых (мужчин и женщин) различающихся по социальному статусу
		Группа	N	Среднее	Стд. отклонение	Стд. ошибка среднего
Локус_контроля		осужденные	80	30,30	63,309	7,078
		законопослушные	80	40,84	65,851	7,362

Сравнивая локус контроля в данных группах, мы получили следующий результат. T-критерий Стьюдента показал недостоверные отличия в уровне локуса контроля (t-Стьюдента равен 1,032, а показатель р?0,1 и равен 0,304), а так же tкр>tэмп, следовательно социальный статус не оказывает влияния и на уровень субъективного контроля.

В группах опрошенных мужчин, осужденных и законопослушных, среднее значение уровня рефлексии совпадает (127) (рисунок 9).



Рис 9. Среднее значение уровня рефлексии в группах осужденных и законопослушных мужчин

Таблица 5. Результаты испытуемых мужчин различающихся по социальному статусу (осужденных и законопослушных)

Таблица результатов описательной статистики, в группах испытуемых мужчин различающихся по социальному статусу (осужденных и законопослушных)
		Группа	N	Среднее	Стд. отклонение	Стд. ошибка среднего
Рефлексии		Осужденные	40	127,03	17,132	2,709
		законопослушные	40	127,15	25,143	3,975

Мы сравнили уровень рефлексии в группах законопослушных и осужденных мужчин. T-критерий Стьюдента показал недостоверные отличия в уровне рефлексии (t-Стьюдента равен 0,026, а показатель р?0,1 и равен 0,979), а так же tкр>tэмп, следовательно для мужчин фактор социального статуса не влияет на уровень рефлексии.

Осужденные мужчины отдал предпочтение рефлексии настоящей и будущей деятельности, а у законопослушных мужчин выражена рефлексия настоящей деятельности (рисунок 10).



Рис 10. Распределение видов рефлексии в группах осужденных и законопослушных мужчин

Результаты по второй методике говорят о том, что у осужденных мужчин преобладает экстернальный локус контроля (14), а у законопослушных мужчин интернальный (35) (рисунок 11).

Рис 11. Средние показатели локуса контроля в группах осужденных и законопослушных мужчин

Таблица 6. Результаты испытуемых мужчин различающихся по социальному статусу (осужденных и законопослушных)

Таблица результатов описательной статистики, в группах испытуемых мужчин различающихся по социальному статусу (осужденных и законопослушных)
		Группа	N	Среднее	Стд. отклонение	Стд. ошибка среднего
Локус_контроля		осужденные	40	13,88	75,432	11,927
		законопослушные	40	35,23	70,078	11,080

Результаты в группах осужденных и законопослушных мужчин относительно локуса контроля получились следующие. T-критерий Стьюдента показал недостоверные отличия в уровне субъективного контроля (t-Стьюдента равен 1,311, а показатель р?0,1 и равен 0,194), а так же tкр>tэмп, следовательно для мужчин фактор социального статуса не влияет и на локус контроля.

Опрашивая группы женщин, мы выяснили, что у осужденных женщин среднее значение уровня рефлексии выше (134), чем у законопослушных женщин (128) (рисунок 12).

Рис 12. Среднее значение уровня рефлексии в группах осужденных и законопослушных женщин

Таблица 7. Результаты испытуемых женщин различающихся по социальному статусу (осужденных и законопослушных)

Таблица результатов описательной статистики, в группах испытуемых женщин различающихся по социальному статусу (осужденных и законопослушных)
		Группа	N	Среднее	Стд. отклонение	Стд. ошибка среднего
Рефлексии		осужденные	40	134,07	17,257	2,729
		законопослушные	40	127,60	18,891	2,987

Мы сравнили уровень рефлексии в группах законопослушных и осужденных женщин. T-критерий Стьюдента показал недостоверные отличия в уровне рефлексии (t-Стьюдента равен 1,601, а показатель р?0,1 и равен 1,114), а так же tкр>tэмп, следовательно для женщин фактор социального статуса не влияет на уровень рефлексии.

Что касается вида рефлексии, и в группе осужденных и в группе законопослушных женщин предпочитаемым видом рефлексии, оказалась рефлексия будущей деятельности (рисунок 13).

Рис 13. Распределение видов рефлексии в группах осужденных и законопослушных женщин

В группах женщин, уровень интернального локуса контроля примерно равен, у осужденных женщин 47, а у законопослушных 46 (рисунок 14).

Рис 14. Средние показатели локуса контроля в группах осужденных и законопослушных женщин

Таблица 8. Результаты испытуемых женщин различающихся по социальному статусу (осужденных и законопослушных)

Таблица результатов описательной статистики, в группах испытуемых женщин различающихся по социальному статусу (осужденных и законопослушных)
		Группа	N	Среднее	Стд. отклонение	Стд. ошибка среднего
Локус_контроля		осужденные	40	46,73	43,306	6,847
		законопослушные	40	46,45	61,711	9,757

Результаты в группах осужденных и законопослушных женщин относительно локуса контроля получились следующие. T-критерий Стьюдента показал недостоверные отличия в уровне субъективного контроля (t-Стьюдента равен 0,023, а показатель р?0,1 и равен 0,982), а так же tкр>tэмп, то есть для женщин фактор социального статуса не оказывает влияния на тип интернальности.

Таблица 9. Результаты испытуемых, принявших участии в исследовании

Корреляционный анализ взаимосвязи уровня рефлексии и локуса контроля
		Рефлексии	Локус_контроля
Рефлексии		Корреляция Спирмена	1	,234**
		Знч.(2-сторон)		,003
		N	160	160
Локус_контроля		Корреляция Спирмена	,234**	1
		Знч.(2-сторон)	,003
		N	160	160

Обработав данные корреляционного анализа Спирмена, мы выявили, что коэффициент корреляции равен 0,234 при p=0,003, это говорит о том, что на высоком уровне значимости есть взаимосвязь между показателями рефлексии и локуса контроля.

Для подтверждения результатов, дополнительно мы использовали двухфакторный дисперсионный анализ.

Таблица 10. Оценка эффектов межгрупповых факторов

Иcточник	Сумма квадратов типа III	ст.св.	Средний квадрат	Знч.
пол	562,500	1	562,500	,235
Социальная ситуация	403,225	1	403,225	,314
пол * соц.ситуация	435,600	1	435,600	,295
Ошибка	61634,450	156	395,093

Рис 15. Оценённые маргинальные средние рефлексии

По результатам двухфакторного дисперсионного анализа мы выявили низкий уровень влияния фактора пола (р=0,235) и низкий уровень влияния фактора социальной ситуации (р=0,314). Это говорит о том, что пол и социальная ситуация оказывают незначительное влияние на уровень рефлексии.

Также с помощью двухфакторного дисперсионного анализа мы проверили достоверность результатов полученных по методике уровня субъективного контроля.

Таблица 11. Оценка эффектов межгрупповых факторов

Иcточник	Сумма квадратов типа III	ст.св.	Средний квадрат	Знч.
пол	19426,056	1	19426,056	,030
Социальная ситуация	4441,556	1	4441,556	,298
пол * соц.ситуация	4676,406	1	4676,406	,285
Ошибка	635095,225	156	4071,123



Рис 16. Оценённые маргинальные средние локуса контроля

Эти данные говорят о том, что влияние на уровень субъективного контроля оказывает только пол (р=0,03), а фактор социальной ситуации влияния не оказывает.

Описание и интерпретация результатов: предварительно нами была выдвинута гипотеза, что люди с низким уровнем рефлексии имеют внешний локус контроля, полученные результаты подтверждают её, так как мы выяснили, что между уровнем рефлексии и локусом контроля есть взаимосвязь. Следовательно, вторая гипотеза так же подтверждается статистически, т.е. с ростом уровня рефлексии у человека будет повышаться и уровень интернальности.

Мы выдвигали гипотезу о том, что у осужденных уровень рефлексии выше, чем у законопослушных граждан, полученные данные опровергают данную гипотезу. Значение уровня рефлексии осужденных не на много превышает значение рефлексии у законопослушных граждан, а статистические данные подтверждают, что отличия уровня рефлексии в обеих группах не достоверны, то есть, социальный статус не влияет на уровень рефлексии. Далее мы предположили, что у осужденных преобладает внутренний локус контроля, а у законопослушных граждан внешний, но данное предположение так же было опровергнуто. И у осужденных и у законопослушных граждан выражен интернальный локус контроля. Т-критерий Стьюдента показал недостоверные отличия в уровне локуса контроля, то есть мы можем сказать, что социальный статус не оказывает влияния и на уровень субъективного контроля.

Результаты в группах осужденных и законопослушных испытуемых, на наш взгляд, обусловлены тем, что осужденные совершают преступления, которые не приемлемы для общества и караются по закону. За данные поступки осужденные несут наказание в местах лишения свободы, где у них есть возможность осознать и переосмыслить своё поведение, раскаяться, а после выхода на свободу изменить его, и встать на «путь исправления», чтобы в дальнейшем, общество вновь приняло их и не осуждало. Возможно, именно поэтому у них уровень рефлексии выше, чем у законопослушных граждан. Но у законопослушных испытуемых интернальный тип выражен больше, чем у осужденных. Это может быть обусловлено тем, что во всех своих бедах, люди, попавшие в места заключения, винят социум (окружающих людей, друзей, семью) и на преступления они идут из-за плохого влияния этого окружения. Когда осужденным задавали вопрос, почему вы пошли на то или иное преступление, они отвечал, что пошли за компанию, в последствии принятия алкоголя, или же говорили о том, что у них неблагоприятное семейное положение и в этом они винили родителей, государство. То есть большинство убежденно в том, что их успехи и неудачи зависят, прежде всего, от внешних обстоятельств.

Также мы выдвигали гипотезу, что у женщин, уровень рефлексии в обеих группах испытуемых, будет выше, чем у мужчин. Данная гипотеза была опровергнута. У опрошенных нами женщин среднее значение уровня рефлексии не на много превышает значение уровня рефлексии мужчин, а статистические данные подтверждают, что отличия в уровне рефлексии не достоверны, следовательно, пол не оказывает влияние на уровень рефлексии. И последней гипотезой было утверждение, что у женщин преобладает внутренний локус контроля, а у мужчин внешний. Так как, t-критерий Стьюдента показал, что отличия данного показателя достоверны, следовательно, пол оказывает влияние на уровень субъективного контроля. Но данная гипотеза не подтверждается, так как и у мужчин и у женщин выражен интернальный тип.

Полученные результаты могут быть обусловлены тем, что женщины более чувствительны и ранимы, им больше свойственно глубокие переживания каких-либо ситуаций, они более ответственны, доброжелательны. Мужчины же более сдержанны, не поддаются эмоциям и пытаются скрывать свои переживания, не предавая им значения. Так же опрошенные нами мужчины являются либо сотрудниками военных учреждений, либо горняками и шахтёрами, а такие мужчины всегда «тверды», сдержанны и мужественны и по их словам, если они что-то сделали, это не может быть не верным. Возможно, именно поэтому у женщин больше выражен интернальный тип и уровень рефлексии выше чему мужчин.

Так же, с помощью методики определения индивидуальной меры рефлексивности мы выявили наиболее предпочитаемый вид рефлексии для всех групп. В группах осужденных и законопослушных женщин выражена рефлексия будущей деятельности. Это говорит о том, что женщины больше строят планы на дальнейшую жизнь, мечтают. Осужденные женщины ждут освобождения и планируют свою жизнь после выхода на свободу. Законопослушные так же планируют своё будущее (испытуемые студенты, вошедшие в исследование, планируют свою будущую карьеру, семейную жизнь, опрошенные постарше думают о дальнейшем карьерном росте, выходе на пенсию).

У групп опрошенных мужчин больше выражена рефлексия настоящей деятельности. У осужденных это может говорить о том, что они раскаиваются о содеянном, а в группе законопослушных это может быть обусловлено тем, что мужчины более реалистичны и склонны решать вопросы «здесь и сейчас».

Результаты полученные с помощью двухфакторного дисперсионного анализа говорят о том, что на уровень рефлексии пол и социальная ситуация не имеют значительного влияния. А на уровень локуса контроля влияние оказывает только пол.

Данные полученные в этом эмпирическом исследовании, связанные с рефлексией, могут помочь психологу, работающему в пенитенциарных учреждениях, подобрать нужное направление психокоррекционной работы с осужденными. То есть, помочь в нормализации психического состояния (прежде всего, психокоррекционная работа со снятием у осужденного психической напряженности, агрессии, жестокости, тревожности, депрессивных проявлений и т.д.), оказать помощь в выработке приемлемых способов межличностного общения, которые препятствуют возникновению конфликтных ситуаций среди сокамерников и с представителями администрации. Так как чтобы осознать свои проступки и ошибки, осужденному необходимо осмыслить их и понять, определить для себя смысл жизни, а чтобы сделать это, необходимо прибегнуть к такому методу самопознания, как рефлексия.

Результаты, полученные относительно локуса контроля могут помочь психологу, сделать адаптацию осужденных к условиям заключения более щадящей. Так как характеристики локуса контроля существенно влияют на адаптацию заключенных, не смотря на то, что влияние его вторично по сравнению со средовыми воздействиями. Очевидно, что в целом интернальность будет способствовать психической адаптации, экстернальность - ухудшит её.

В качестве рекомендаций, психологу в работе с осужденными, можно посоветовать занимать активную позицию, стараться стимулировать каждого к переосмыслению своей жизни, к размышлениям о своём прошлом, настоящем и будущем, а так же оказывать помощь не только в адаптации к местам заключения, но и по выходу на свободу оказывать помощь в налаживании социально значимых контактов.

Выводы

Таким образом, было проведено эмпирическое исследование по выявлению взаимосвязи между уровнем рефлексии и локусом контроля осужденных, а так же влияние гендерного фактора на эту взаимосвязь.

Поставленные задачи были выполнены. В процессе проведения нашего эмпирического исследования мы опровергли гипотезу о том, что у женщин преобладает внутренний локус контроля, а у мужчин внешний.

Так же мы предполагали, что у женщин уровень рефлексии выше, чем у мужчин, но в процессе проведения исследования и обработке полученных данных это не подтвердилось.

Не подтвердились и наши предположения относительно того, что у осужденных уровень рефлексии выше, чем у законопослушных граждан, а так же что у осужденных преобладает внутренний локус контроля, а у законопослушных внешний. В обеих группах выражен интернальный тип личности, и уровень рефлексии выражен примерно одинаково.

С помощью методики определения индивидуальной меры рефлексивности мы выявили наиболее предпочитаемый вид рефлексии для всех групп. В группах осужденных и законопослушных женщин выражена рефлексия будущей деятельности. У групп опрошенных мужчин больше выражена рефлексия настоящей деятельности.

Так же подтвердилось предположение, что между уровнем рефлексии и локусом контроля есть взаимосвязь, то есть с ростом уровня рефлексии у человека будет повышаться и уровень интернальности.

Заключение

Таким образом, была изучена структура рефлексии, её аспекты, связанные с особенностями самооценки, с самосознанием и познанием людей, а так же, взаимосвязь характера рефлексии и уровня субъективного контроля, моральное сознание преступников и законопослушных граждан, влияние полового признака на преступность и психологические особенности личности осужденного.

В ходе написания данной работы, мы выяснили, какую роль занимает рефлексия в жизни человека, осветили наиболее значимые факторы рефлексии, влияющие на развитие личности, а так же спланировали и провели эмпирическое исследование по выявлению взаимосвязи уровня рефлексии и локуса контроля осужденных и законопослушных граждан и влиянию гендерного фактора на эту взаимосвязь.

Теории всех авторов и разнообразие теоретического материала очень важны для формирования комплексного представления о рефлексии.

Анализируя изложенный материал, можно сделать вывод, что рефлексия - вершина сознания. Кроме того, она является констатирующим признаком личности и формируется вместе с ней. Рефлексия позволяет человеку оценить свои действия, мысли, их результаты, найти свое место в жизни.

Рефлексия переплетается, но и существенно отличается от сознания, так как сознание есть знание о другом, а рефлексия - знание себя, работа над собой - это внутренняя организация всей жизни, это стиль и содержание жизни.

Рефлексия способствует изменению личности как всех людей, так и осужденных. Им необходимо осознать и исправить все свои ошибки, для того, чтобы в дальнейшем они могли вновь жить полноценно. Не рефлексируя, человек не может полностью осознать того, что происходит в его душе, в его внутреннем духовном мире. Здесь необходимо постоянно подводить итоги содеянного. Поскольку человек понимает себя как разумное существо, рефлексия принадлежит его природе, его социальной наполненности через механизмы коммуникации: она не может зародиться в недрах обособленной личности, вне коммуникации, вне приобщения к сокровищам цивилизации и культуры человечества.

Для того чтобы лучше организовать свою деятельность, ускорить процесс самосовершенствования, раскрыть свой творческий потенциал, необходимо прибегать к рефлексии, которая по-новому раскроет грани межличностных отношений, повысит уровень эмпатии к окружающим людям, поможет выбрать правильную стратегию в общении с окружающими и поможет разрешить внутриличностные конфликты.

Так же, для благоприятного развитие личности большое значение имеет уровень субъективной значимости, то есть локус контроля. Он представляет собой склонность человека приписывать ответственность за происходящие в жизни события и результаты своей деятельности внешним силам (экстернальный, внешний локус контроля) либо собственным способностям и усилиям (интернальный, внутренний локус контроля). Людей с внешним локусом контроля, склонных объяснять последствия своих поступков влиянием обстоятельств, принято называть людьми с экстернальным локусом контроля, поскольку ответственность за свою деятельность они приписывают исключительно внешним условиям. Противоположный тип -- люди с интернальным локусом контроля. Люди этого типа считают ответственными за результаты своей деятельности только самих себя.

У осужденных лиц, совершивших антисоциальные поступки и находящихся в социальной изоляции - интернальность может быть связана с личностной зрелостью. При анализе влияния локуса контроля на психическую адаптацию осужденных необходимо в первую очередь отметить, что люди с интернальным типом меньше подчиняются давлению других, внешнему социальному контролю; в то же время они сильнее реагируют на утрату личной свободы. Заключённые-интерналы, надеющиеся только на себя, не нуждающиеся во внешней поддержке, менее подвержены дистрессу в экстремальных условиях при социальном давлении, чем заключённые-экстерналы, неуверенные в себе, нуждающиеся в поощрениях, болезненно реагирующие на порицания, полагающиеся на случай.

Можно отметить положительную корреляцию между интернальностью и высоким уровнем рефлексии: чем больше субъект верит, что все в его жизни зависит от его личных усилий и способностей, тем чаще он находит в собственной жизни смысл и лучше видит ее цели. Но чтобы понять и осмыслить это, определить смысл жизни, человек прибегает к такому методу самопознания, как рефлексия.

Так как, проблема взаимосвязи уровня рефлексии и локуса контроля осужденных практически не изучается, было проведено эмпирическое исследование по данному вопросу. Для проведения данного исследования было опрошено восемьдесят осужденных, по статьям относящихся к шестнадцатой, двадцать первой и двадцать пятой главам Уголовного Кодекса Российской Федерации, сорок мужчин и сорок женщин. Так же было опрошено восемьдесят законопослушных граждан, сорок мужчин и сорок женщин. Возраст испытуемых от 21 до 64 лет. По проведению исследования мы выяснили, что осужденные склонны к рефлексии и в большей степени у них выражен интернальный тип, но не было подтверждено, что между уровнем рефлексии и локусом контроля есть взаимосвязь.

Нет единого подхода в изучении рефлексии и её компонентов, так как ученые используют в своих исследованиях различные методы, кроме того, происходят кардинальные изменения в экономической, политической и духовной сферах жизни.

Данная проблема недостаточно разработана, материалов как теоретических, так и экспериментальных практически нет, но эта тема является довольно важной, и требует более подробного исследования и разработки в науке.

Список использованной литературы:

1. Агеева Ю. Б. Женская преступность современное положение и причины [Текст]: журнал Российского права. / Ю. Б. Агеева - М.: Нома ИНФРА-М, 2002.

2. Алфёров Ю.А. Дезадаптация и стрессоустойчивость человека в преступной среде: Учеб. пособие / Ю. А. Алферов, В. Г. Козюля; Респ. ин-т повышения квалификации работников МВД России 111 с. 20 см Домодедово РИПК работников МВД РФ, 1996.

3. Антонян, Ю. М. Преступность среди женщин / Ю. М. Антонян. - М.: Росс. право, 1992.

4. Антонян Ю.М., Еникеев М.И., Эминов В.Е. Психология преступника и расследования преступлений. - М.осква, 1996.

5. Бажанов В.А. Рефлексия в современном науковедении // Рефлексивные процессы и управление. 2002. №2, Том 2.

6. Бажин Е.Ф., Голынкина Е.А., Эткинд А.М. Опросник уровня субъективного контроля (УСК). - М.: Изд-во Смысл, 1993.

7. Бурлаков В.Н., Гомонов Н.Д. Патопсихологические особенности личности и механизм преступного поведения // Правоведение. - С.-Пб.: Изд-во С.-Петербург. ун-та, 2001, № 3.

8. Гернет М.Н. В тюрьме. Очерки тюремной психологии. Харьков, 1930.

9. Горяинов К.К. Латентная преступность: результаты исследования и меры борьбы // Латентная преступность: познание, политика, стратегия. М., 1993.

10. Гуров А.И. Профессиональная преступность. - М., 1990.

11. Гуткина Н. И. О психологической сущности рефлексивных ожиданий. В кн.: Психология личности: теория и эксперимент. - М., 1982.

12. Елисеев О.П. Практикум по психологии личности - СПб., 2003.

13. Еникеев М.И. Общая и юридическая психология. Питер, 2004.

14. Захарова А. В., Боцманова М. Э. Особенности рефлексии как психического новообразования в учебной деятельности. -- В кн.: Формирование учебной деятельности школьников. - М., 1982.

15. История философии в кратком изложении / Пер. с чеш И. И. Богута. - М.: Мысль, 1994.

16. Карпов А.В. Психологический анализ трудовой деятельности. Учебное пособие. Ярославль: Изд-во ЯрГУ, 1988.

17. Карпов А.В. Психология принятия управленческих решений. - М.: Юрист, 1998.

18. Карпов А. В., Пономарева В. В. Психология рефлексивных механизмов управления. Монография. - М.: ИП РАН, 2000.

19. Карпов А. В., Скитяева И.М. Психология рефлексии. Монография. - М.: ИП РАН, 2002.

20. Китаев-Смык Л.А. Стресс и психологическая экология // Природа, 1989, №7.

21. Ковалев А.Г. Психологические основы исправления правонарушителя. М.: Юрид. лит., 1968.

22. Кондаков И.М., Нилопец М.Н. Экспериментальное исследование структуры и личностного контекста локуса контроля // Психологический журнал, 1995. №1.

23. Кордуэлл М. Психология. А-Я: Словарь-справочник / Пер. с англ. Ткаченко К.С. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2000.

24. Котова Э.П. Индивидуально-психологические особенности лиц, совершивших агрессивно-насильственные преступления//Насилие, агрессия, жестокость: Криминально-психологическое исследование: Сб. научных трудов / Отв. ред. А.Р. Ратинов. М., 1989.

25. Криминология: Учебник / Под ред. акад. В.Н. Кудрявцева, проф. В.Е. Эминова - М.: Юристъ. 1997.

26. Кристи Н. Борьба с преступностью как индустрия. Вперед, к Гулагу западного образца: Пер. с англ. М., 2001.

27. Кудрявцев В.Н. «Современные проблемы борьбы с преступностью в России // Вестник Российской академии наук т.69 - № 9.

28. Ладенко И. С. Методологическая концепция рефлексии // Проблемы логической организации рефлексивных процессов. -- Новосибирск, 1986.

29. Левитес Д. «Хорошо ли мы работаем, когда думаем. Что работаем хорошо?» // Первое сентября, №3, 2001.

30. Лефевр В.А. О само-рефлексивных и самоорганизующихся системах // Проблемы исследования систем и структур. - М., 1965.

31. Лефевр В.А. Рефлексия. - М., 2003.

32. Локк Дж. Опыт о человеческом разуме "Опыт о человеческом разуме" Избранные философские произведения в двух томах. Т. I. М., 1960.

33. Маралов В.Г. Основы самопознания и саморазвития. Учебное пособие для студентов сред. пед. учеб. заведений - М: Издательский центр «Академия», - 2001.

34. Муканов М. М. Исследование когнитивной эмпатии и рефлексии у представителей традициональной культуры. - В сб.: Исследование речемысли и рефлексии.- Алма-Ата, 1979.

35. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогика и психология. - СПб.: издательство Питер, 1999.

36. Рефлексивное управление. Сборник статей. Международный симпозиум. 17-19 октября 2000г., Москва / Под редакцией В.Е.Лепского / М.: Изд-во "Институт психологии РАН", 2000.

37. Романова Е.С. Исследование механизмов психологической защиты при девиантном поведении // Российский психиатрический журнал, 1998, Вы. 3.

38. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Составители, авторы комментариев и послесловия А.В.Брушлинский, К.А.Абульханова-Славская СПб: Издательство "Питер", 2000.

39. Сандомирский М.Е. Психическая адаптация в условиях пенитенциарного стресса и личностно-типологические особенности осужденных / Уфа: Здравоохранение Башкортостана, 2001.

40. Сахаров А.Б. Причины и условия индивидуального криминального поведения: Лекция. - М.: Изд-во МВШМ МВД России, 1995.

41. Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Личностно-рефлексивный аспект формирования решения творческих задач // Вопросы психологии. 1983, №2.

42. Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Проблемы психологического изучения рефлексии и творчества // Вопросы психологии. 1983, №5.

43. Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Современные проблемы психологии творчества, рефлексии и проектирования // Вопросы психологии. 1984, №5.

44. Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Типы и функции рефлексии в научном мышлении. - Куйбышев, 1983.

45. Сереблякова В.Н. Зырянов В.Н. Корыстные преступления, совершаемые женщинами. - М.: Изд-во Всесоюзного института проблем укрепления законности и правопорядка прокуратуры СССР, 1990.

46. Скирбекк Г, Гилье Н. История философии. Гегель - история и диалектика. Рефлексия, диалектика, опыт. - М., 2006.

47. Социальная психология: Хрестоматия: Учебное пособие для студентов вузов/Сост. Е. П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая. - М: Аспект Пресс, 2003.

48. Степанов С. Ю., Семенов И. Н. Психология рефлексии: проблемы и исследования // Вопросы психологии. 1985. №3.

49. Хвостов А. Моральное сознание преступников и законопослушных граждан в сравнительном измерении/Развитие личности. 2002, №3.

50. Чудновский, В.Э. Смысл жизни и судьба [Текст]. - М.: Издательство «Ось-89», 1997.

51. Шур Э.М. Наше преступное общество: Пер. с англ. - М.., 1977.

52. Щедровицкий Г. П. Избранные труды. - М.: Шк.Культ.Полит., 1995.

53. Щедровицкий Г. П. Мышление. Понимание. Рефлексия. -- М., 2005.

54. Юсупов И.М. Социопатические предпосылки криминальных деяний. - Казань: Изд-во Казан. Пед ун-та, 1996.

Приложение

Приложение 1

Методика определения индивидуальной меры рефлексивности (А.В. Карпов, В.В. Пономарева)

Инструкция: «Вам предстоит ответить на несколько утверждений опросника. Для каждого вопроса выберите тот вариант ответа, который наиболее верно отражает ваше обычное поведение.

· Абсолютно неверно

· Неверно

· Скорее неверно

· Не знаю

· Скорее верно

· Верно

· Совершенно верно

Не задумывайтесь подолгу над ответами. Помните, что правильных и неправильных ответов в данном случае быть не может. Первый пришедший в голову ответ и является верным».

Текст методики

1. Прочитав хорошую книгу, я всегда потом долгое время думаю о ней, хочется ее с кем-нибудь обсудить.

2. Когда меня вдруг неожиданно о чем-то спросят, я могу ответить первое, что пришло в голову.

3. Прежде чем снять трубку телефона, чтобы позвонить по делу я обычно мысленно планирую предстоящий разговор.

4. Совершив какой-то промах, я долго потом не могу отвлечься от мыслей о нем.

5. Когда я размышляю над чем-то или беседую с другим человеком, мне бывает интересно вдруг вспомнить, что послужило началом цепочки мыслей.

6. Приступая к трудному заданию, я стараюсь не думать о предстоящих трудностях.

7. Главное для меня - представить конечную цель своей деятельности, а детали имеют второстепенное значение.