Особенности психологических защитных механизмов и копинг-стратегий у сирот в юношеском возрасте
Личностные особенности сирот, влияющие на формирование защитных механизмов и копинг-поведения в юношеском возрасте. Анализ результатов исследования по методике Плутчика-Келлермана-Конте "Индекс жизненного стиля" и методике способов совладания Лазаруса.
| Рубрика | Психология |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 08.01.2016 |
| Размер файла | 436,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
- поиск социальной поддержки или усилия обрести эмоциональный комфорт и информацию от других - 4, 14, 17, 24, 33, 36.
- планирование решения проблемы (произвольные проблемно-фокусированные усилия по изменению ситуации, включающие аналитический подход к решению проблемы - пункты 1, 20, 30, 39, 40, 43.
- самоконтроль или усилия по регулированию своих чувств и действий - 6, 10, 27, 34, 44, 49, 50.
- дистанцирование (когнитивные усилия отделиться от ситуации и уменьшить ее значимость) - 8, 9, 11, 16, 32, 35.
- положительная переоценка (усилия по созданию положительного значения, фокусирование на росте собственной личности, включает также религиозное измерение) - пункты 15, 18, 23, 28, 29, 45, 48.
- принятие ответственности (признание своей роли в проблеме с сопутствующей темой попыток ее решения) - 5, 19, 22, 42.
- бегство-избегание (мысленное стремление и поведенческие усилия, направленные к бегству или избеганию проблемы (а не дистанцирование от нее) - 7, 12, 25, 31, 38, 41, 46, 47.
Обработка результатов
При обработке полученных данных за каждый вариант ответа начисляются определенные баллы:
- вариант «никогда» - 0 баллов;
- вариант «редко» - 1 балл;
- вариант «иногда» - 2 балла;
- вариант «часто» - 3 балла.
После начисления баллов подсчитывается общая оценка по каждой шкале.
Тестовые нормы опросника OCC-WCQ
|
Копинг-стратегии |
Низкие значения |
Средние значения |
Высокие значения |
|
|
конфронтативный копинг |
от 0 до 7 |
от 8 до 11 |
от 12 до 16 |
|
|
дистанцирование |
от 1 до 7 |
от 8 до 11 |
от 12 до 16 |
|
|
самоконтроль |
от 1 до 10 |
от 11 до 15 |
от 16 до 19 |
|
|
поиск социальной поддержки |
от 0 до 7 |
от 8 до 13 |
от 14 до 17 |
|
|
принятие ответственности |
от 0 до 5 |
от 6 до 9 |
от 10 до 12 |
|
|
бегство-избегание |
от 1 до 7 |
от 8 до 14 |
от 15 до 22 |
|
|
планирование решения проблемы |
от 3 до 9 |
от 10 до 13 |
от 14 до 18 |
|
|
положительная переоценка |
от 1 до 9 |
от 10 до 14 |
от 15 до 19 |
выборка младше 20 лет
Копинг стратегия
|
конфронтация |
Поиск соц. Поддерж-ки |
Планир. решения проблем |
Само-конт-роль |
Дистанци Рова-ние |
Положительная переоценка |
Принятие ответ-ствен ности |
Бегство-избега-ние |
||
|
Домаш. |
9,26 |
8,46 |
9,86 |
10 |
8,33 |
11,86 |
6,53 |
9,2 |
|
|
сироты |
8,53 |
7,4 |
9,4 |
10,46 |
9,06 |
10,2 |
7,2 |
9,26 |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Психологические защитные механизмы как психологический феномен, развитие подростковой Я-концепции. Влияние семьи на формирование защитных механизмов и копинг-поведения у детей подросткового возраста. Исследования по методике способов совладания.
дипломная работа [479,8 K], добавлен 03.06.2011Особенности психологических защитных механизмов личности, их взаимосвязь с рефлексией в юношеском возрасте; методы исследования: индекс жизненного стиля Р. Плутчика и Х. Келлермана, методика Карпова А.В., дифференциальная диагностика Леонтьева, Осина.
дипломная работа [728,1 K], добавлен 16.06.2012Психическое развитие человека. Формирование самоотношения в юношеском возрасте. Особенности социально-психологической ситуации формирования личности детей-сирот. Работа психолога по формированию позитивного самоотношения у сирот в юношеском возрасте.
дипломная работа [216,4 K], добавлен 17.11.2013- Психологические особенности лиц с аутодеструктивным поведением, находящихся в местах лишения свободы
Понятие аутодеструктивного поведения, подходы к его изучению. Особенности личности, находящейся в условиях заключения. Анализ копинг-стратегий заключенных с аутодеструктивным поведением. Опросник "Индекс жизненного стиля" Плутчика-Келлермана-Конте.
дипломная работа [135,3 K], добавлен 30.12.2013 Обзор копинг-поведения и способов психологической защиты у подростков. Описания особенностей копинг-поведения в подростковом возрасте с успешной социально-психологической адаптацией. Изучение психологических механизмов преодоления эмоционального стресса.
курсовая работа [37,4 K], добавлен 10.12.2011Анализ особенностей копинг-стратегий личности. Проведение эмпирического исследования особенностей копинг-стратегий личности юношеского возраста с лидерскими качествами. Разработка рекомендаций для выявления лидерских качеств в юношеском возрасте.
дипломная работа [906,4 K], добавлен 06.05.2017Теоретические основы, общая характеристика стратегий совладающего поведения подростков и его связь с личностной успешностью. Сравнительные особенности совладеющего поведения и защитных механизмов личности. Содержание копинг-стратегий подростков.
курсовая работа [58,8 K], добавлен 15.10.2011Различие совладающего поведения и психологической защиты. Анализ исследования способов совладания со стрессовой ситуацией юношей, употребляющих психоактивные вещества и юношей условно здоровых. Методика психологической защиты Плутчика-Келлермана-Конте.
курсовая работа [233,6 K], добавлен 19.04.2013Исследование понятия физиологического и психологического стресса. Анализ теории совладающего поведения. Копинг-механизмы и механизмы психологических защит: отличительные особенности. Изучение классификации адаптивности и дезадаптивности копинг-стратегий.
курсовая работа [32,0 K], добавлен 03.06.2015Психологические особенности юношеского возраста. Юность как возрастной этап психического развития. Особенности фрустрации в юношеском возрасте. Переживание фрустрации в юношеском возрасте. Исследование переживания фрустрации в юношеском возрасте.
курсовая работа [40,6 K], добавлен 23.09.2008
