Психология переговорного процесса

Понятие переговоров и переговорного процесса, характеристика его основных психологических механизмов. Стратегия и тактика ведения переговорного процесса. Особенности ведения переговоров в медицинском учреждении, арсенал их психологических средств.

Рубрика Психология
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 25.12.2015
Размер файла 54,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

Читинская Государственная Медицинская Академия

федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию

Кафедра общественного здоровья и здравоохранения

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине "Общественное здоровье и здравоохранение"

Тема: Психология переговорного процесса

Чита - 2015 г.

Содержание

  • Введение
  • Глава 1. Теоретические аспекты исследования переговорного процесса
  • 1.1 Понятие переговоров и переговорного процесса, его психологические механизмы
  • 1.2 Стратегия и тактика ведения переговорного процесса
  • Глава 2. Особенности ведения переговоров в медицинском учреждении
  • Заключение
  • Список литературы

Введение

Переговоры - это деловое взаимное общение с целью достижения совместного решения. На протяжении всей нашей жизни мы ведем переговоры, обмениваемся обязательствами и обещаниями. Всякий раз, когда двум людям нужно прийти к согласию, они должны вести переговоры.

Искусству ведения переговоров специально обучают во всем мире.

В рыночной экономике расходы на ведение переговорного процесса составляют неотъемлемую часть трансакционных издержек деятельности любого экономического агента. Действительно, практически любой сделке предшествуют переговоры об условиях экономического обмена. Заключение и документальное оформление контрактов также требует расходования значительных средств. Основной существующий способ экономии издержек указанного рода - это использование типовых договоров. Однако на этапе согласования сторонами условий контракта или сделки подобные стандартные решения оказываются малопригодными.

Переговоры как процесс согласования интересов участников и разрешения потенциального или реального их конфликта, являются актуальным объектом исследования многих научных дисциплин: психологии, социологии, политологии, экономики, теории управления и др.

На протяжении последних десятилетий наблюдается постоянный рост интереса к исследованию переговоров. Итак, тема курсовой работы является актуальной в настоящий период времени.

Сама проблема переговоров в качестве теоретической, включая её философский аспект, была поставлена западными исследователями. Ими были рассмотрены такие аспекты переговорного процесса как: история формирования переговорного процесса (Soviet Diplomacy and Negotiating Behavior), роль личности в переговорах (Р. Люики и Дж. Литтерер), этический аспект переговоров (Р. Люики и Дж. Литтерер, Г. Райффа), проблема принятия решений (Г. Райффа), роль власти на переговорах (Р. Люики и Дж. Литтерер), другие вопросы. Нередко в западной литературе переговорный процесс анализируется в рамках конфликтологии (например, Дж. Шелленберг, У. Хоккер, У. Мастенбрук), менеджмента (например, Р. Люики, Дж. Литтерер), управления организационным поведением (например, Г. Тоси, Дж. Риццо, Ст. Кэрролл), организационного поведения (например, Фр. Лютанс).

В отечественной литературе сходный круг вопросов исследовался в работах М.М. Лебедевой, О.А. Митрошенкова, О. Эрнста, А.Н. Чумикова, Ф.А. Кузина, Е.Н. Зарецкой, Е.И. Степанова, А.С. Козлова, других авторов. На данный момент существуют работы, в которых переговорный процесс рассматривается как объект системного и, вместе с тем, систематического анализа (М.М. Лебедева, О.А. Митрошенков, А.Н. Чумиков). Чаще всего в отечественной литературе идея "переговорного процесса" обсуждается с прагматической точки зрения, то есть фактически в качестве инструмента для решения каких-то других проблем.

Объект курсовой работы - переговорный процесс.

Предмет - тактика ведения переговоров в медицинском учреждении.

Цель - раскрыть особенности переговорного процесса в медицинском учреждении.

Задачи:

1) раскрыть теоретические аспекты исследования переговорного процесса;

2) рассмотреть особенности ведения переговоров в медицинском учреждении.

Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

Глава 1. Теоретические аспекты исследования переговорного процесса

1.1 Понятие переговоров и переговорного процесса, его психологические механизмы

Переговоры - древнее и универсальное средство человеческого общения. Они позволяют находить согласие там, где интересы не совпадают, мнения или взгляды расходятся. В историческом плане развитие переговоров шло по трем направлениям: дипломатическому, торговому и разрешению спорных проблем [6].

Переговоры - это деловое взаимное общение с целью достижения совместного решения. На протяжении всей нашей жизни мы ведем переговоры, обмениваемся обязательствами и обещаниями. Всякий раз, когда двум людям нужно прийти к согласию, они должны вести переговоры.

Переговоры протекают в виде деловой беседы по вопросам, представляющим интерес для обеих сторон, и служат налаживанию кооперационных связей.

Переговоры существенно различаются по своим целям: заключение договора о поставках, на проведение научно-исследовательских или проектных работ, соглашение о сотрудничестве и координации деятельности и т.д.

В процессе переговоров люди хотят:

добиться взаимной договоренности по вопросу, в котором как правило сталкиваются интересы;

достойно выдержать конфронтацию, неизбежно возникающую из-за противоречивых интересов не разрушая при этом отношения.

Чтобы достичь этого надо уметь:

решить проблему;

наладить межличностное взаимодействие;

управлять эмоциями [9].

За столом переговоров могут сойтись люди, имеющие различный опыт ведения переговоров. Они могут иметь различный темперамент (например, сангвиник и холерик) и различное специальное образование (например, техническое и экономическое).

В соответствии с этим большим разнообразием отличается и сам ход переговоров. Они могут протекать легко или напряженно партнеры могут договориться между собой без труда или с большим трудом или вообще не прийти к какому-либо соглашению.

Переговорный процесс - специфический вид совместной деятельности. Ее особенность заключается в том, что цели и интересы, а тем более позиции сторон не совпадают. Специфика состоит также в том, что на переговорах каждый оппонент тесно контактирует с другим, вынужден считаться с его действиями. Поэтому переговоры как социально-психологический процесс имеют психологические механизмы и технологию проведения. Психологические механизмы представляют собой целостную совокупность психических процессов, которые обеспечивают движение к некоему результату в соответствии с часто встречающейся последовательностью. Это устойчивая схема психических действий. Можно сказать, что технология дает ответ на вопрос "Как?", а психологические механизмы - на вопрос "Почему?".

В переговорах наши интересы сталкиваются с интересами других. Некоторые известные авторы приравнивали переговоры к "сделке с позиции силы", в которой потребности другого не учитываются. Но нас интересует преодоление разногласий в длительных взаимозависимых отношениях. Наши интересы взаимны. Переговоры с позиции силы разрушают доверие и добрую волю. В лучшем случае такая стратегия недальновидна, в худшем - саморазрушительна.

Выделяют следующие механизмы: согласование целей и интересов; стремление к взаимному доверию сторон; обеспечение баланса власти и взаимного контроля сторон.

Согласование целей и интересов. Переговоры становятся переговорами или обсуждением благодаря действию этого механизма. По какой бы схеме ни организовывались переговоры, они могут достичь результата только через согласование целей и интересов. Степень достигнутого согласования может быть различной: от полного учета интересов до частичного. В этих случаях переговоры. считаются успешными. Если переговоры не завершились договоренностью, то это не значит, что согласования не было. Просто в ходе согласования оппоненты не смогли договориться.

Сущность механизма состоит в том, что стороны на основе поочередного выдвижения и обоснования своих целей и интересов, обсуждения их совместимости вырабатывают согласованную общую цель.

Согласование целей и интересов более эффективно, если обеспечены:

ориентация сторон на решение проблемы, "на дело";

хорошие или нейтральные межличностные отношения оппонентов;

уважительное отношение к оппоненту;

открытые позиции, предъявление четких Индивидуальных целей;

способность к корректировке своих целей [8].

Стремление к взаимному доверию сторон. Как социально-психологический феномен доверие представляет собой единство восприятия другого человека и отношения к нему. Выделяют потенциальное и реальное доверие. Если один человек говорит другому, что он ему доверяет, то это означает, что он знает, как этот другой может поступить в той или иной ситуации, ожидает положительных действий по отношению к себе и поэтому он так к нему относится.

Когда конфликт произошел или продолжается, сложно говорить о каком-либо доверии сторон. Противодействие, негативные эмоции, полученный ущерб могут продуцировать только недоверие и ожидание опасности. Но если стороны согласились на переговоры, значит противоборство прекращено, пусть временно. Однако согласование интересов, шаги навстречу друг другу, ослабление негативных эмоций, исправление искаженного восприятия способствуют развитию взаимного доверия. Многие специалисты считают доверие ключевым в переговорах. Чем устойчивее доверие между сторонами, тем больше шансов для конструктивного решения проблемы.

Еще одним психологическим механизмом переговоров является обеспечение баланса власти и взаимного контроля сторон. Это заключается в том, что в ходе переговоров стороны стремятся сохранить изначальный или же складывающийся баланс сил и контроль за действиями другой стороны. Важное значение имеет власть одной стороны по отношению к власти другой стороны, а также то, как каждый участник оценивает возможности другого. Иногда власть рассматривается как ранг оппонента. Власть определяет возможности влияния на другого.

Существенное влияние на баланс сил оказывают не только реальные возможности другой стороны, но и то, как эти возможности воспринимаются. В переговорах часто важна не власть, которой участник обладает реально, а то, как она оценивается другой стороной. Поэтому на исход переговоров может влиять не фактическое, а кажущееся положение вещей.

В переговорах каждая из сторон старается максимально использовать свои возможности. Диапазон привлекаемых средств достаточно широк: от убеждения до угроз и шантажа. Однако благодаря сохранению баланса власти и идут переговоры. Если же одна из сторон резко усилит свою власть, то оппонент или берет тайм-аут, или прекращает переговоры. Возможно также возобновление конфликтных действий [3].

В зависимости от целей участников выделяют различные функции переговоров, подробно проанализированные М.М. Лебедевой. Главной функцией переговоров является поиск совместного решения проблемы. Это то, ради чего, собственно, и ведутся переговоры. Сложное переплетение интересов и неудачи в односторонних действиях могут подтолкнуть к началу переговорного процесса даже откровенных врагов, чье конфликтное противостояние насчитывает не один десяток лет. Ярким примером могут быть прошедшие в 2000 г. переговоры между главами двух корейских государств - Северной Кореи и Южной Кореи - государств, почти полвека находившихся в состоянии жесткого противоборства и разделенных бетонной стеной, наподобие берлинской. [7]. Информационная функция заключается в том, чтобы получить информацию об интересах, позициях, подходах к решению проблемы противоположной стороны, а также предоставить или не предоставить таковую о себе. Значимость этой функции переговоров определяется тем, что невозможно прийти к взаимоприемлемому решению, не понимая сути проблемы, которая вызвала конфликт, не разобравшись в истинных целях, не уяснив, точек зрения друг друга. Информационная функция может проявляться и в том, что одна из сторон или обе ориентированы на использование Переговоров для дезинформации оппонентов.

Близка к информационной, коммуникативная функция, связанная с налаживанием и поддержанием связей и отношений конфликтующих сторон.

Важной функцией переговоров является регулятивная. Речь идет о регуляции и координации действий участников конфликта. Она реализуется, прежде всего, в тех случаях, когда стороны достигли определенных договоренностей, и переговоры ведутся по вопросу о выполнении решений. Эта функция проявляется и тогда, когда с целью воплощения тех или иных достаточно общих решений они конкретизируются.

Пропагандистская функция переговоров состоит в том, что их участники стремятся оказать влияние на общественное мнение с целью оправдания собственных действий, предъявления претензий оппонентам, привлечения на свою сторону союзников и т.п. Создание благоприятного для себя и отрицательного для оппонента общественного мнения осуществляется, прежде всего, через СМИ. Иллюстрацией подобного привлечения СМИ могут быть, например, переговоры в ситуации конфликта между строительной компанией и экологической организацией по поводу вырубки лесного массива для использования территории в промышленных целях. Если строительная компания сумела оперативно использовать этот мощный канал распространения информации и донести до широкой общественности свою интерпретацию сложившейся ситуации (используя, скажем, такие манипулятивные приемы, как "наклеивание ярлыков”, "блистательная неопределенность”, "подтасовка карт”, "фургон с оркестром”), то это может укрепить позицию строительной компании, несмотря на негативные последствия предлагаемого проекта. Особенно интенсивно пропагандистская функция используется в переговорах по внутри - и внешнеполитическим проблемам. Однако открытость таких переговоров может и снизить их эффективность [8]. Сторонам бывает весьма непросто достичь договоренностей под давлением общественного мнения, вообще влияния извне, когда массы, чьи интересы они представляют, "продолжают устало нести знамена прежней борьбы”. Поэтому зачастую такие переговоры ведутся в конфиденциальной обстановке.

Переговоры могут выполнять и "маскировочную" функцию. Эта роль отводится, прежде всего, переговорам с целью достижения побочных эффектов. В этом случае конфликтующие стороны мало заинтересованы в совместном решении проблемы, поскольку решают совсем иные задачи. Примером могут быть мирные переговоры между Россией и Францией в Тильзите в 1807 г., вызвавшие недовольство и в той, и в другой стране. Однако и Александр 1, и Наполеон рассматривали Тильзитские соглашения не более чем "брак по расчету”, временную передышку перед неизбежным военным столкновением. Особенно явно "маскировочная" функция реализуется в том случае, если одна из конфликтующих сторон стремится успокоить оппонента, выиграть время, создать видимость стремления к сотрудничеству. Так, в XIV в., в период обострения отношении с Золотой Ордой тверской князь Александр Михайлович, соперничавший с Иваном Калитой, вступил в переговоры с ханом Узбеком и был торжественно прощен. А через два года без лишнего шума вновь вызван в Орду и казнен. В целом же следует отметить, что любые переговоры многофункциональны и предполагают одновременную реализацию нескольких функций. Но при этом функция поиска совместною решения должна оставаться приоритетной. Иначе переговоры становятся, по выражению М.М. Лебедевой, "квазипереговорами" [7].

Технология переговоров - это совокупность действий, предпринимаемых сторонами в ходе переговоров, и принципов их реализации. Она включает в себя способы подачи позиции, принципы и тактические приемы взаимодействия с оппонентом.

Выделяют четыре способа подачи позиции, которые могут быть использованы участниками переговоров: открытие позиции, закрытие позиции, подчеркивание общности в позициях, подчеркивание различий в позициях.

Если в выступлении характеризуется собственная позиция без сравнения ее с позицией партнера, то такое действие рассматривается как открытие позиции. Когда участник переговоров критикует позицию оппонента без сравнения со своей позицией, то мы имеем закрытие позиции. Если участник проводит сравнение двух или более позиций, то в зависимости от того, что подчеркивается в выступлении, это может оцениваться, либо как подчеркивание общности, либо как подчеркивание различий.

Для конструктивного взаимодействия с оппонентом в ходе переговоров могут быть рекомендованы следующие принципы:

1. Не применять первым приемы, вызывающие конфронтацию.

2. Внимательно выслушивать оппонента, не перебивать.

3. Пассивность на переговорах говорит о плохой проработке позиции, ее слабости, нежелании вести переговоры.

4. Не убеждать партнера в ошибочности его позиции.

5. При согласии партнера пойти на уступку не следует рассматривать это как проявление его слабости.

Трудно вести переговоры с оппонентом, позиция которого объективно сильнее. Здесь полезны следующие рекомендации (Д. Рубин).

апелляция к принципу (правовым нормам, принципам справедливости, равенства).

апелляция к длительным "историческим отношениям" с данной стороной.

апелляция к будущему отношений с оппонентом (выгодность сотрудничества в дальнейшем).

увязка разных вопросов в один "пакет". Будучи более слабым в одном, участник может оказаться сильнее в другом. Увязка этих вопросов позволяет "сбалансировать" силу сторон.

коалиция с сочувствующими занимаемой позиции.

обращение к общественному мнению.

обращение за помощью к посреднику.

1.2 Стратегия и тактика ведения переговорного процесса

Успех в переговорном процессе прямо зависит, помимо знания технологии ведения переговоров и наличия резервов финансового и организационного маневрирования, от трех обстоятельств:

1) опоры на объективные психологические законы поведения людей;

2) учета и отслеживания динамики индивидуальных особенностей и состояний партнеров;

3) использования людьми, ведущими переговоры, современного психологического инструментария воздействия на партнеров, который позволяет влиять на взаимоотношения участников переговоров, на скорость и характер переговорного процесса.

Тестовые, аналитические и экспертные методы чаще всего оказываются неприменимы для задач изучения партнеров из-за этических, психологических и технических обстоятельств. Выход - в применении латентных (скрытых) методов, которые исключают восприятие партнерами самих себя в качестве "подопытных кроликов" [5]. Методологической основой такой психодиагностической работы является теория "слабых" сигналов личности, подробно рассмотренная в главе "Распознавание способностей". Здесь лишь напомним, что на основе концепции "слабых сигналов" уже разработаны психологические методики, позволяющие в процессе непосредственного общения с деловыми партнерами выяснять с высокой степенью достоверности их скрытые намерения и неафишируемые цели.

Выбор стратегии и тактики поведения в переговорных процессах может быть тем более точен и эффективен, чем более точно и более полно мы можем узнать о таких особенностях партнеров, через которые можно влиять на их отношение к нашим предложениям, позициям и проектам. Существенно повысить эффективность переговорного процесса вполне возможно с помощью ПДС Типология-8. В этой системе значимо, прежде всего, то обстоятельство, что в общем объеме информации о деловых партнерах, которую дает Типология-8, имеются сведения о товарных предпочтениях людей, принадлежащих к разным типам, и об их личностных проблемах.

Устная речь человека является прямым каналом проникновения в глубины психики человека. К настоящему времени уже выявлены возможности фиксации более 300 речевых репрезентантов психики людей. Учитывается не только содержание речи, но и противоречия в высказываниях партнеров, и манера говорить речевая активность, типичные оговорки и ошибки в построении фраз, а также интонационные характеристики говорящих и многое другое.

Знания этих речевых особенностей, объединенные в методическое пособие, могут использоваться в процессе переговоров как надежный инструмент изучения партнеров и, в частности, как инструмент отслеживания изменений в их позициях, отношениях и намерениях.

Важным средством обеспечения влияния на партнеров в процессе деловых переговоров являются бестестовые методы выявления их склонности к искажению информации о самих себе, о предмете переговоров, о своих возможностях и намерениях.

Показатель демонстрационности вместе с показателем искажения информации о состоянии организации, которую представляют партнеры по переговорам, близко подводит нас к важнейшей современной проблеме делового мира - проблеме распознавания людей с криминогенным мышлением, то есть склонных к преступлениям в сфере бизнеса.

В настоящее время мы располагаем лишь одной проверенной в практике персептивной методикой, которая дает достаточно информации о лживости и лицемерии людей в деловой сфере. Ее применение в сочетании с использованием американской системы "Язык тела" и Типологией-8 дает удовлетворительные результаты, в частности, в решении задач превентивного распознавания готовящихся мошеннических операций.

Серьезное значение для обеспечения успешности переговоров может иметь использование открытой Л. Ванье зависимости между суставной гибкостью организма человека и такими его психическими особенностями, как податливость (уступчивость) и резистентность (сопротивляемость внешним воздействиям). Пока еще не оцененное в достаточной степени практиками разделение людей на карбоников (резистентных), флуориков (уступчивых) и фосфориков (сочетающих достоинства обоих типов), несомненно, найдет широкое применение в "психологической разведке" перед переговорами и в самих переговорных процессах.

В деловых переговорах не обойтись без рекламирования товаров или услуг. Описание достоинств продукции в рекламе может и не произвести впечатления на потенциального покупателя, если не учитываются его типологические особенности и особенности восприятия всего, что происходит в процессе переговоров. Реклама как фиксированная форма описания товара или услуги одинаково обращена ко всем потенциальным покупателям. Рекламирование - живой процесс оперирования материалом рекламы - по-разному подает материал рекламы конкретным людям. И результаты здесь напрямую зависят от того, насколько мы вооружены умением быстро и достоверно распознавать в психике партнеров то, на что можно опереться и какие "подводные камни" обойти. Хорошая тактика рекламирования строится в соответствии с этим знанием. Плохая опирается исключительно на идею "Кому нужно, тот купит" [6].

По-видимому, не случайно более 20% актов рекламирования приводит к прямо противоположным результатам, а еще около 30% не оказывает сколь-нибудь заметного влияния на покупательское поведение людей.

Покупатель, конечно же, ориентируется на свои потребности в данном товаре или данной услуге. Но примет ли он ваши условия или нет и не заключит ли сделку с другим товаровладельцем, это зависит не только от его потребностей в товаре или услуге, но и от его потребностей особого рода - потребностей в определенном отношении к себе, потребностей, которые не афишируются и которые поэтому надо уметь распознавать и учитывать.

Распознавание возможностей и намерений партнеров по переговорам - одна сторона дела. Другая сторона - воздействие на партнеров с целью достижения тех целей, ради которых переговоры предпринимаются.

Принципиальная схема воздействия основывается на идее компромиссного ведения переговоров, в ходе которых допустимы уступки ради сохранения возможностей продолжения деловых отношений в будущем.

Тактически оправданное поведение, по Д. Карнеги, может состоять в том, что для достижения некого результата в процессе переговоров надо демонстрировать партнерам свою готовность принять на себя определенную долю усилий по разрешению их проблем и на деле подключаться к этой работе.

Представленный краткий обзор возможностей изучения партнеров до и во время переговоров позволяет сделать принципиальный вывод о том, что компетентность людей, ведущих коммерческие переговоры, должна быть дуальной, то есть складываться из двух необходимых составляющих, а именно: из предметной профессиональной эрудиции (знания товара, его качеств, условий использования, динамики цен, правил ведения переговоров и т.п.) и серьезной методологической человековедческой эрудиции, позволяющей быстро и достоверно изучать тех, с кем приходится вести переговоры. Без этого рано или поздно неизбежен рост числа неудач и даже провалов в деловых переговорах. Профессиональная эрудиция и знание технологии ведения переговоров это лишь совершенно необходимая "арифметика" переговорного процесса, далеко не достаточная для стабильного успеха в переговорах. Необходима "алгебра", обеспечивающая получение достоверного знания о коммерческих партнерах и тем самым получение ключей к влиянию на них.

Глава 2. Особенности ведения переговоров в медицинском учреждении

В данной главе курсовой работы рассмотрим особенности ведения переговоров на примере главной медсестры Борзинской центральной районной больницы - Лемешевой Антонины Викторовны. По совместительству Антонина Викторовна является одновременно председателем профкома нашего лечебного учреждения. Таким образом, она хорошо знает и владеет тактикой ведения переговоров.

При решении индивидуальных проблем работников председателю профкома - Антонине Викторовне - зачастую достаточно поговорить с кем-то из администрации и прояснить суть дела (например, что-то не учли при расчете зарплаты работнику). Однако в случаях, касающихся многих работников, профлидер, проштудировав законодательную базу, выяснив, были ли прецеденты в других организациях и чем закончились, выстраивает многоходовые партии в переговорах с главным врачом. Своим главным оружием она считает Трудовой кодекс. Не считая себя хорошо подкованным в финансовых вопросах, она не погружается в экономический анализ, а выбирает иную тактику: я ищу причины, по которым деньги нельзя не найти; я не сутяжничаю, я пытаюсь на открытых цифрах и данных найти моменты, где явное несовпадение, где есть законные основания для решения проблемы работников. Во многих случаях Антонина Викторовна искусно использует рассогласованность действий администраторов, которые за отдельным участком работы не видят общую ситуацию. Успеху способствует также ее удивительная изобретательность в разработке таких бюрократических комбинаций, которые всегда приводят к нужному решению.

В зависимости от ситуации главная медсестра больницы в переговорном процессе использует широкий арсенал средств: от убеждения со ссылкой на необходимость соблюдения конкретных норм законодательства до угрозы прекращения работы персонала в случае невыполнения выставленных требований. Однако никогда ее действия не выходили за рамки правового поля, и еще ни разу не приводили к острому противостоянию с администрацией, но заканчивались обычно решением в пользу работников. Приведем несколько иллюстраций ведения переговоров.

Пример 1. Переговоры по поводу обеспечения работников молоком

Ряд категорий работников Борзинской ЦРБ, связанных с вредными условиями труда (рентгенологи, работники лабораторий, стоматологи и пр.), должны получать спецпитание. В КД зафиксировано, что это обеспечивается при наличии средств. До 2010 г. в течение 5 лет молоко практически не выдавалось.

Сразу после избрания нынешнего председателя профкома в 2010 году, она начала решать этот вопрос. Главврач ссылался на отсутствие средств. Тогда профлидер выдвинула требование выделить профкому отдельное помещение для деятельности, опираясь на статью в законе, заранее зная, что решить этот вопрос из-за хронического дефицита помещений главврач не сможет. Она хорошо понимала, что ее требование вряд ли будет одобрено и рядовыми членами профсоюза, но использовала его для давления на главврача: Я предупредила, что если пожалуюсь на это, помещение все равно придется выделять, но в этом случае не миновать проверки и взыскания главврачу за несоблюдение прав профсоюза. Отказаться от своего законного требования она готова была в обмен на решение вопроса по спецпитанию: "Если найдете возможность обеспечивать молоко, я расположусь со своими профдокументами в своем кабинете". Примерно полтора месяца понадобилось, чтобы администрация все-таки изыскала возможность обеспечить работников молоком. Таким образом, за весьма короткий срок удалось решить проблему, которая не решалась годами.

Пример 2. Переговоры по поводу оплаты ночных дежурств работникам, занятым оказанием экстренной помощи

психология переговорный процесс медицинское учреждение

100% доплату за оказание скорой неотложной медицинской помощи в ночное время в Борзинской ЦРБ получали только работники скорой помощи и родильного отделения. Однако еще целый ряд категорий работников (приемный покой, операционные медсестры), фактически занятых в ночное время, этих доплат не получали. Администрация объясняла, что этим работникам доплата не положена, да средств на эти цели нет. Председатель профкома решила использовать в этом случае предстоящую процедуру аттестации персонала, для которой должны быть обновлены должностные инструкции. Она предложила медсестрам написать в профком заявления с просьбой оказать помощь в обновлении должностных инструкций. На основе этих заявлений сделала письменный запрос в администрацию больницы с просьбой определить функции медсестер в ходе ночного дежурства. Из ответа администрации естественно следовало, что в их обязанности входит оказание скорой неотложной медицинской помощи. Выждав время, пока должностные инструкции были приняты официально, профлидер делает следующий ход. Медсестры пишут заявления на имя главврача с просьбой установить доплаты в соответствии с должностными инструкциями. В этой ситуации главврач уже не мог отказаться от доплат, поскольку право на них фактически сам узаконил. Вопрос с согласованием функциональных обязанностей медсестер занял около двух месяцев. После чего главврач согласился на изменение оплаты, но средства на эти цели сразу найти не удалось. И теперь уже главврач обратился с просьбой к председателю профкома уговорить людей подождать еще пару месяцев. И тут уже не он, а я иду ему навстречу и соглашаюсь с решением этого вопроса подождать до августа (председатель профкома). В результате с августа 2010 года медсестры приемного покоя и операционные сестры стали получать 100% доплату за ночные дежурства.

Пример 3. Ликвидация задолженности по коммунальным компенсациям

В соответствии с законодательством медработникам, проживающим и работающим в сельской местности, должна выплачиваться компенсация расходов по оплате коммунальных услуг. Из числа сотрудников Борзинской центральной районной больницы эти коммунальные льготы положены только работникам сельского отделения и ФАПов. К 2011 году накопилась задолженность по компенсациям за коммунальные платежи в сумме порядка 75 тыс. рублей. Это затрагивало интересы 50 человек, и проблема долгое время не решалась. По этому поводу в начале 2011 года работники обратились в профком.

Антонина Викторовна, изучив ситуацию, пришла к выводу, что в судебном порядке этот вопрос будет однозначно решен в пользу работников. Но для руководителя больницы этот вариант будет грозить взысканием за нарушение прав работников, а возможное следующее нарушение будет рассматриваться уже как систематическое с более серьезными последствиями вплоть до отстранения от должности. По мнению председателя профкома, это бич для работодателя. Именно поэтому она выбрала тактику демонстрации реальной угрозы судебного разбирательства. А поскольку это затрагивало интересы довольно большого количества людей, для администрации это обернулось бы огромным объемом работы по подготовке документов, причем в жестко ограниченные законом сроки (письменный ответ в течение 7 дней). В течение недели каждому работнику в профкоме подготовили полный пакет документов, начиная от заявления главврачу с требованием погасить задолженность, заявление на справку о размере задолженности. И когда со всех сторон в канцелярию посыпались эти бумаги…. В общем, главврач предпочел найти средства (председатель профкома). Главврач заявил о готовности выплатить долг, но не единовременно, а в два приема. Работники, долгое время не получавшие компенсацию, согласились на этот вариант. Таким образом, вернуть задолженность удалось мирным путем, в суд никто не пошел. К октябрю 2011 года долг был погашен. За 2012 год существует динамическая задолженность. Это связано с тем, что компенсацию теперь в соответствии с ФЗ 131 выплачивает местный бюджет. Однако бюджет был сверстан до принятия этого решения, поэтому в нем пока нет соответствующей статьи расходов, по которой средства на компенсации могут быть распределены. Но по согласованию администрации ЦРБ, профкома и главы района прогнозируемый профицит бюджета будет направлен на погашение текущей задолженности.

Таким образом, делая вывод по особенностям работы главной медсестры нашей больниц и одновременно председателя профкома Антонины Викторовны, можно отметить следующее. Ее деятельность представляется весьма редким случаем высокой личной активности и независимой позиции председателя профкома, которая добивается успеха благодаря эффективному использованию законодательства в деле защиты интересов работников. Грамотное использование нормативной базы, стремление в любом вопросе найти аргументы в пользу разрешения его в интересах работников, умение дипломатично, но в то же время достаточно жестко отстаивать свою позицию обеспечивают ему высокий авторитет и позволяют выступать в переговорах с администрацией не в роли просителя, а в роли полноправного партнера. Все представители администрации, с кем удалось побеседовать, единодушно отмечали профессионализм и настойчивость Антонины Викторовны, которые не дают администрации возможности уклоняться от решения проблем работников.

Заключение

Итак, переговоры - это способ разрешения конфликта, который заключается в использовании ненасильственных средств и приемов для решения проблемы. Переговоры ведутся: о продлении действия соглашений, о нормализации отношений, о перераспределении, о создании новых условий, о достижении побочных эффектов.

Среди функций переговоров наиболее значимы: информационная, коммуникативная, регуляции и координации действий, контроля, отвлечения внимания, пропаганды, а также функция проволочек. В динамике переговоров выделяют период подготовки (решение организационных и содержательных вопросов), ведение переговоров (этапы: уточнение интересов и позиций, обсуждение и согласование позиций, выработка соглашения), анализ результатов переговоров и выполнение достигнутых договоренностей.

Психологическими механизмами переговорного процесса являются согласование целей и интересов, стремление к взаимному доверию, обеспечение баланса власти и взаимного контроля сторон. Технология переговоров включает в себя способы подачи позиции, принципы взаимодействия с оппонентом и тактические приемы. Успех переговоров зависит от ряда психологических условий. Специфика ведения переговоров с противником (преступниками) состоит в том, что они носят вынужденный характер. Их главная задача - сохранение жизни заложников.

Мастерство вести переговоры, как и всякое другое мастерство, приходит с опытом, практикой, умением учиться на ошибках - чужих и собственных, с желанием работать. Но, как известно, опыт бывает не только положительным, но и отрицательным. Такой опыт, наверное, скорее мешает, чем помогает. Нельзя руководствоваться только тем, что можно отвергать, что нельзя. Умение использовать во благо все, в том числе и то, что опасно и рискованно, - величайшая наука, которую постиг человек.

В данной курсовой работе рассмотрены как теоретические, так и практические аспекты психологии переговорного процесса. В настоящее время знание вопросов рассмотренных в работе играет важную роль в работе любой организации. Так как переговоры являются важной составной частью деятельности человека. Также как говорилось в курсовой работе, большое внимание должно уделяться подготовке переговоров, неоднократно обдумать детали до мелочей. Если переговоры ведутся экспромтом, может сложиться самая непредсказуемая ситуация и в этом случае надо быть предельно внимательным и корректным в отношении собеседника.

В работе освещены основные принципы и приемы ведения переговоров, вопросы психологической подготовки и структуру переговорного процесса в целом. Возможно, некоторые положения покажутся достаточно очевидными, другие - вызовут вопросы. Не осознав общие закономерности, присущие процессу переговоров, невозможно правильно, с учетом ваших целей и задач, построить взаимодействие с партнером. С каждыми новыми переговорами приобретается опыт, оттачиваются навыки. Представляется, что за переговорами - как средством урегулирования конфликтных и кризисных ситуаций, а также средством, обеспечивающим сотрудничество различных социальных субъектов большое будущее. Они приходят на смену силовым и командным методам, обеспечивая наиболее гармоничное развитие социальной и экономической жизни. И они требуют уже сейчас специалистов своего дела, обладающих высоким творческим потенциалом, хорошо разбирающихся в тайнах избранной профессии, умеющих принимать продуманные и тщательно взвешенные решения.

Высокое доверие к председателю профкома и одновременно главной медсестре Борзинской ЦРБ со стороны коллектива делает еще более прочными ее позиции в переговорах с администрацией. Это подтверждает высокий уровень владения главной медсестрой тактикой переговорного процесса.

Список литературы

1. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений.5-е изд., испр. и доп. М.: Аспект Пресс, 2004.

2. Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала: Пособие по кадровой работе/ В.Р. Веснин. - М., 2007. - 532 с.

3. Виханский О.С. Менеджмент: Учебник/ О.С. Виханский, А.И. Наумов. - М.: Гардарики, 2005. - 528 с.

4. Громова О.Н. Конфликтология: курс лекций/ О.Н. Громова. - М.: ЭКМОС, 2006. - 319 с.

5. Жуков Ю.М. Методы практической социальной психологии. - М., Аспект пресс, 2004.

6. Лебедева М.М. Вам предстоят переговоры. - -М.: Экономика, 2009. - 156 с.

7. Лебедева М.М. Уметь вести переговоры… - М., 2010 г. - 95 с.

8. Леонов Н.И. Основы конфликтологии: Учеб. пособие/ Н.И. Леонов. - Ижевск, 2006. - 122 с.

9. Ниренберг Дж. Гений переговоров. - М., 2007. - 341с.

10. Пугачев В.П. Тесты, деловые игры, тренинги в управлении персоналом: Учебник/ В.П. Пугачев. - М., 2006. - 43 с.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Общая характеристика переговоров: сущность, виды и функции. Динамика переговоров. Психологические механизмы и технология переговорного процесса. Психологические условия успеха на переговорах. Специфика ведения переговоров с противником.

    курсовая работа [91,9 K], добавлен 04.01.2007

  • Основные этапы подготовки к переговорам, содержание их плана. Варианты, правила и тактика проведения переговоров. Характеристика метода принципиальных переговоров. Национальные особенности переговорного процесса. Переговоры в неофициальной обстановке.

    контрольная работа [44,3 K], добавлен 21.01.2013

  • Конфликты, их сущность, виды, функции и причины. Переговорный процесс как способ разрешения конфликта. Общая характеристика и динамика переговоров при решении конфликтов. Технология переговорного процесса и условия его успеха при решении конфликта.

    курсовая работа [40,9 K], добавлен 13.08.2011

  • Теоретические подходы к проблеме исследования соотношения личностных особенностей и стиля ведения переговоров у государственных служащих. Проблема стилей ведения переговоров. Эмпирическое исследование среди служащих администрации Тосненского района.

    дипломная работа [124,4 K], добавлен 19.12.2012

  • Создание благоприятного психологического климата во время переговоров. Выслушивание партнера как психологический прием. Основные правила ведения переговоров. Обзор техник и тактик аргументирования. Особенности формирования переговорного процесса.

    реферат [38,9 K], добавлен 10.03.2015

  • Общая характеристика переговоров, их сущность, виды, функции и динамика. Психологические механизмы и технология переговорного процесса. Психологические условия успеха на переговорах при достижении решения, специфика ведения переговоров с противником.

    курсовая работа [52,3 K], добавлен 06.02.2010

  • Общая характеристика переговорного процесса. Подготовка к переговорам, определение их тактики и основных принципов проведения. Психологические особенности переговорного процесса, причины применения манипуляций. Признаки и принципы скрытой манипуляции.

    курсовая работа [58,1 K], добавлен 23.06.2015

  • Понятие переговорного процесса, его психологическая сущность и содержание. Оценка форм и способов участия в конфликте посредника (медиатора): три варианта. Модели поведения партнеров при переговорах, технологии стратегий и тактик участвующих сторон.

    контрольная работа [75,0 K], добавлен 13.12.2011

  • Понятие "переговоры" в психологии общения и направления подготовки к переговорам. Их цель и признаки. Применение знаний в области психологии в технике ведения переговоров. Основные положения в стратегии переговоров и продуктивные тактики их ведения.

    реферат [26,6 K], добавлен 20.06.2010

  • Теоретические основы и современные тенденции процесса делового общения. Методы и техника ведения деловой беседы и переговоров. Анализ коммуникативных способностей у мужчин и женщин. Психологические особенности национальных стилей ведения переговоров.

    курсовая работа [41,0 K], добавлен 06.12.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.