Развитие коммуникативных способностей детей дошкольного возраста при проведении праздника

Папа поет ребенку колыбельную песню.

КОНКУРС АВТОМОБИЛИСТОВ

Папам необходимо по очереди называть марки автомобилей. Дети могут помогать папам. Игра останавливается, если кто-то

Не смог назвать новую марку.

КОНКУРС СПОРТЦМЕНОВ

Папы на байдарках (обруч) должны переправить свою семью и друзей с одного берега на другой. Брать с собой всякий раз можно только одного пассажира.

КОНКУРС КУЛИНАРОВ

Папы должны приготовить салаты из продуктов ,которые разложены на кулинарных столиках .Салат должен иметь оригинальное название.

Пока папы готовят, дети должны отыскать среди фотографий малышей изображение своего папы.

ОКОНЧАТЕЛЬНОЕ ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

В ПРОМЕЖУТКАХ МЕЖДУ КОНКУРСАМИ МАМЫ МОГУТ ИСПОЛНЯТЬ КОНЦЕРТНЫЕ НОМЕРА.

Мой папа красивый и сильный, как слон.

Любимый, внимательный, ласковый он.

Мой папа находчивый, умный и смелый,

Ему по плечу даже сложное дело.

Еще он шалун, озорник и проказник.

С ним каждый мой день

Превращается в праздник.

Мой папа веселый, но строгий и честный.

С ним книжки читать и играть интересно.

Его обниму я и тихо шепну:

-Мой папочка, я тебя крепко люблю!

Ты самый заботливый, самый родной.

Ты добрый, ты лучший и ты только мой!

Мама - солнышко моё!

Утренник к 8 марта для (4-6года)

Под весёлую музыку дети входят в зал и останавливаются полукругом.

Вед: Солнечный луч заглянул в этот зал,

Гостей дорогих в нашем зале собрал.

Вы с нами сейчас - это радость большая

Так пусть поздравленья звучат не смолкая!

В зал вбегает Солнечный лучик --ребёнок подг. группы

Лучик: Я - весенний яркий лучик,

Я не зря пришёл к вам в зал,

Я пробрался через тучи,

Чтоб сказать «Мой час настал!»

Солнце светит всё смелее,

Мамин праздник у дверей,

Эй, ребята, веселее,

В круг вставайте поскорей! Дети встают вокруг

Пляска - игра «Карусель»

Садятся на стульчики.

Вед: Всё готово к празднику

Так чего ж мы ждём?

Все хором: Бабушек и мамочек Поздравим с Женским днём!

Реб: Снежок на солнце тает,

Повеяло весной.

Большой сегодня праздник

У мамы дорогой!

Реб: Солнышко весеннее

Улыбнулось нам

Мы сегодня рады

В зале видеть мам!

Реб: Дорогие наши мамы,

Поздравляем вас!

Нет прекраснее на свете

Ваших милых глаз!

Реб: Доброту и любовь

Дарят мамы детям,

Потому что мамочки

Лучше всех на свете!

Все вместе: Самые хорошие, самые красивые, Самые весёлые, самые любимые!

Песня «Я рисую солнышко»

Вед: Удивим мы весь народ:

К нам сейчас приедет кот! Он известен всей стране, Кто же он? Скажите мне?

В зал на самокате въезжает Кот Леопольд, дети хлопают ему и кричат: «Кот Леопольд!»

Кот: Вот так детки - малыши, Как сегодня хороши! Все опрятны, аккуратны, Удивительно нарядны! Как красив ваш детский сад!

Вед: Мамин праздник у ребят!

Кот: Вот и я приехал к вам, Чтоб поздравить ваших мам. За окном смеётся солнце И уходит прочь мороз. Ну для танца вам, ребятки, Я платочки вам принёс! Встать в кружок нам всем пора, Начинается игра!

Танец с платочками

Садятся на стульчики. В зал крадучась входят мышата.

Кот: Посмотрите-ка, ребята:

К нам сюда идут Мышата!

Сядем тихо, посидим,

Что же будет, поглядим!

1мышь: Мы - весёлые мышата, нас боятся все котята!

2мышь: (разявзно) Ну, ребята! Кот тут есть?

Мыши вместе: Мы б хотели его съесть!

Дразнилки мышей

Мышата подбегают к коту, дразнят его. Кот хватает мушей, одну за ухо, другую за хвост.

Кот: Ребята, давайте жить дружно!

Мыши: Прости нас, Леопольдушка!

Кот: Хватит вам озорничать-

Будем сложками игроть

«Пляска с ложками для мамочки»

Вед: Кот и мыши, отдохните,

Вместе с нами посидите,

Понравятся, наверно, вам

Стихи про бабушек и мам!

Реб: Танцевали мы, старались, Нашим мамам улыбались, Мам своих мы уважаем И во всём им помогаем!

Реб: Я один у мамы сын, Нет у мамы дочки! Как же маме мне помочь Постирать платочки? Мыло пенится в корыте, Я стираю, посмотрите!

Реб: Мы любим нашу бабушку, Мы очень дружим с ней. С хорошей, доброй бабушкой Ребятам веселей.

Реб: Есть много разных песенок На свете обо всём. А мы сейчас вам песенку .О бабушке споём!

Песня «Бабушка родная»

Кот: У меня тоже есть любимая бабушка.

Мыши:И у нас есть бабушка!

Кот: Мы сейчас ваших бабушек позабавим, вставайте в кружок, поиграем в нашу любимую игру кошки-мышки, и мам своих приглашайте!

Игра - хоровод «Кот и мыши» Вед: Жаль, что наше торжество к окончанью подошло!

Мышки несут угощение детям.

Вед: Поздравляем ещё раз! Приглашаем в группу вас! Все идут в группу.

Сценарий праздничной программы "Радужная неделя"

Возраст 4-7 лет

Предварительная работа:

Объявления по группам для родителей, подготовка атрибутов: конверты для каждого ребенка, лепестки по цвету дня, предметы или игрушки для выставки, угощение в конце каждого дня, шары всех цветов в конце недели, «похвалюшки» в конце недели для самых активных детей и родителей.

Красный день - конфеты «Красная шапочка»

Оранжевый, жёлтый - апельсин или абрикос

Зелёный - яблоко

Синий, голубой - шоколадка «Милки вей»

Фиолетовый - слива

1.Красный день

Дети в красной одежде с атрибутами собираются в музыкальном зале их встречает Красная шапочка.

Красная шапочка: Здравствуйте, дети!

Внимание! Внимание! В нашем детском саду проходит «Радужная неделя!», а это значит, что каждый день будет соответствовать цвету радуги. Назовите мне первый цвет радуги!

Дети: Красный!

Красная шапочка:

Раз, два, три, четыре, пять -

Ветер вышел погулять.

РАЗ - считает красным цветом -

Красным солнцем, красным летом,

Алой ягодой-малиной,

Спелой ягодой рябиной.

Красная шапочка: Вот поэтому встречаю вас я - Красная шапочка, а вы и ваши воспитатели в красных нарядах.

А сейчас я объявляю программу сегодняшнего дня:

В каждой группе организована выставка предметов, игрушек красного цвета, и каждый из вас рисует рисунок, на котором изображает то, что бывает красного цвета.

В конце дня я, Красная шапочка, самым активным участникам дарю лепесток красного цвета, и для всех детей будет угощение!

А какой праздник без весёлой песни? Мы с вами послушаем песню «Какого цвета лето?» Скажите, дети, какого цвета лето?

Дети: отвечают.

Исполняется песня «Какого цвета лето?», движения по показу Красной Шапочки.

Красная шапочка: Сейчас у нас появится первый цвет радуги. (рисует на мольберте красный цвет радуги)

А сейчас, друзья , я отправлюсь вместе с вами смотреть выставку красных предметов.

( дети расходятся по группам, Красная шапочка тоже смотрит выставки.)

После сна Красная шапочка проходит по группам и раздаёт угощение (конфеты «Красная шапочка»).

2. Оранжевый-жёлтый день.

В музыкальном зале детей встречает Апельсинка.

Апельсинка: Привет, ребятишки-девчонки и мальчишки!

Я весёлая Апельсинка - очень полезная во мне есть витаминка! Назовите второй и третий цвет у радуги…

Дети: Жёлтый, оранжевый.

Апельсинка: Правильно! Сегодня у нас жёлто-оранжевый день!

Желтое солнце на землю глядит,

Желтый подсолнух за солнцем следит.

Желтые груши на ветках висят.

Желтые листья с деревьев летят.

* * *

Оранжевой лисице

Всю ночь морковка снится -

На лисий хвост похожа:

Оранжевая тоже.

Посмотрите, какие у вас наряды! И сегодня в нашем саду выставка оранжево- жёлтых предметов. Даю задание на сегодняшний день! Для того, чтобы получить жёлто- оранжевые лепестки каждому из вас необходимо сделать аппликацию жёлтого или оранжевого цвета.

Теперь предлагаю потанцевать под весёлую «Оранжевую песенку» вместе со мной!

Звучит «Оранжевая песня» дети с Апельсинкой танцуют.

Апельсинка: Сейчас у нас появятся два цвета радуги. (рисует на мольберте оранжевый и жёлтый цвета радуги)

Апельсинка: Мне уже не терпится посмотреть выставку оранжево-жёлтых предметов в ваших группах! Вперёд, друзья!

Идут смотреть выставку предметов.

После сна в конверты раскладываются лепестки самым активным детям и Апельсинка раздаёт апельсины.

3. Зелёный день

Во время утреннего приёма на площадке появляется Лягушка.

Лягушка: Привет, друзья!

На радужной неделе к вам явилась я!

Я весёлая квакушка,

А зовут меня… Лягушка!

А вы заметили, что я на вас немного похожа? А чем похожа? Правильно я тоже зелёного цвета!

Он с лягушкой может квакать,

Вместе с крокодилом плакать,

Из земли с травой расти,

Но не может он цвести.

(Зелёный цвет)

Задорный танец знаю я

Всех приглашаю танцевать, друзья!

Танец «Буги-Вуги»

Лягушка:

День зелёный объявляю я,

Все внимательно слушайте меня!

Кто хочет заработать зелёные лепестки, тот должен постараться изготовить из бумаги зелёные поделки.

А может у вас и выставка готова? Уж я не пропущу такого удовольствия искупаться в зелёном цвете!

После завтрака лягушка рассматривает выставки зеленых игрушек и предметов, принесенные детьми.

А ещё мне известно стало, что у вас в саду радугу рисуют, а можно я нарисую свой любимый зелёненький цвет?!

Дети: Можно!

Лягушка рисует зеленый цвет на радуге.

Лягушка:

Ну, пока! Встретимся после сна!

После сна Лягушка в каждой группе оценивает поделки из бумаги, раздает зеленые лепестки активным детям и угощает детей зелеными яблоками.

Сине-голубой день

Все дети собираются в музыкальном зале

Под весёлую музыку вбегает колокольчик.

Колокольчик:

Динь - дон, динь-дон,

Слышен в поле перезвон.

Колокольчики звенят

Приглашают всех ребят.

Здравствуйте все!

Всем хорошего настроения!

Доброты и везения!

День сегодня сине - голубой -

это праздник ваш и мой!

Глаза голубые у куклы моей,

А небо над нами еще голубей.

Оно голубое, как тысячи глаз.

Мы смотрим на небо, а небо - на нас.

В синем море - островок,

Путь до острова далек.

А на нем растет цветок -

Синий-синий василек.

Сегодня в детском саду объявляется день радуги синий, голубой! А что это значит? (обращается к детям)

Дети: мы надели голубые и синие наряды!

Колокольчик: А что бывает синим?

Дети: река, вода, небо, цветы.

Колокольчик: Правильно!

И сегодня для вас особо важное задание! Каждая группа детей сделает коллективный коврик в сине-голубом цвете. Дети, а вы хотите заглянуть ко мне на полянку?

Я предлагаю станцевать танец «На полянке»

Звучит музыка. Дети выполняют движения по показу Колокольчика

Колокольчик: Выглянуло солнышко (движениями рук изображаем солнышко)

Появились цветочки на полянке (дети сидят, шевелят пальцами рук, изображая лепесточки цветов)

Солнышко пригревает и цветочки тянутся к солнышку (дети медленно встают, поднимая руки вверх)

Подул лёгкий ветерок - закачались цветочки (плавные движения кистями рук вправо, влево)

Подул сильный ветерок - закружились цветочки (дети кружатся с поднятыми руками)

Собрались все цветы в хороводе, закружился хоровод (дети берутся за руки)

В круг идём - лепестки поднимаем

Из круга идём - лепестки опускаем

Настроение хорошее - громко хлопаем в ладоши все.

Колокольчик: Очень весело здесь у вас, наш день сегодня синий, голубой и такие - же цвета должны появиться на нашей радуге.

(рисует голубую, а затем синюю полосы в радуге)

А что у вас ещё интересного есть сегодня в детском саду?

Ведущий: Выставка сине-голубого цвета! Очень интересно было бы взглянуть!

(идут на выставку)

После сна воспитатели раздают самым активным детям лепестки синего и голубого цвета, и сладкие призы «Милки Вэй»

4.Фиолетовый день.

По площадкам детского сада пробегает Клякса и обращает внимание детей на себя. Останавливается у центрального входа. Педагоги подводят детей всех групп к центральной площадке.

Клякса: Ну, что, ребятишки-шалунишки, хотите проказничать со мной? Угадайте, кто я?

Я Клякса-замарашка

Фиолетовая рубашка!

Отгадайте загадку

Увидав его под глазом,

Драчуна жалеют сразу,

А вот баклажан и слива

С ним довольны и счастливы.

Дети: фиолетовый цвет.

Рассматривает детей и воспитателей в фиолетовых нарядах.

Клякса: А чего это вы все в мой цвет нарядились? А ну-ка возвращайте мне мой цвет!!! Это мой цвет фиолетовый!

Ведущий: У нас, уважаемая Клякса, проходит неделя радужная и до тебя все герои приходили весёлые, добрые, а вот почему ты такая злюка?

Клякса: Я из страны Замарашкино, где все такие же как я.

Ведущий: Не злись пожалуйста. Цвет у тебя фиолетовый очень красивый. И в нашей радуге только его и не хватает.

Клякса: Ах, вам мой цвет понравился? А я не отдам!

Ведущий: Дети, что же нам теперь делать ведь радуги не получится без фиолетового цвета. Давайте подарим ей поделки, которые вы сегодня принесли!

Дети вручают Кляксе поделки, она добреет.

Клякса: Ой, как мне непривычно приятно получать подарки, никто и никогда ещё не дарил столько всего!

А можно и мне нарисовать свой цвет на радуге?

Дети: Да!

Клякса рисует фиолетовый цвет.

А хотите со мной поиграть?

Дети: Хотим!

Клякса: Игра называется «Замарашки»

В круг скорее становитесь и сейчас повеселитесь!

Объясняет правила игры

Клякса: Я кричу: «Замараю ваши ушки!»- прячьте их скорее!

Замараю ваши щёчки - прячьте их скорее!

Замараю ваши ручки - за спину их спрячьте!

Замараю я ваш нос - доведу вас всех до слёз!

Дети: Никого не замарала, значит ты нам проиграла!

Ведущий: Ну, Клякса не сердись на детишек за то, что они такие ловкие чистюли! Мы приглашаем тебя на фиолетовую выставку!

Идут по группам.

После выставки детям раздаются лепестки и из всех собранных лепестков каждая группа выполняет коллективную аппликацию.

Концерт

После сна Клякса детей угощает сливами и на площадке организуется концерт. На концерт приходят все герои радужной недели: Красная Шапочка, Апельсинка, Колокольчик, Лягушка, Клякса.

Самым активным детям и родителям вручаются «похвалюшки».

Дети вместе с героями исполняют песенки, разученные на радужной неделе: «Оранжевая песня», «Какого цвета лето», танец «Буги-Вуги»

Приложение

« Какого цвета лето»

Скажи, скажи художник какого цвета дождик

И утреннего солнца апельсин

Возьмём из доброй сказки все солнечные краски

И нарисуем тысячи картин

А лето это праздник

Пусть ветерок проказник нам песенку весёлую споёт

И в звонкой птичьей трели как в яркой акварели

Волшебный мир мелодий оживёт

Красное, зелёное, оранжевое лето

Голубое небо, алые рассветы

Жёлтый одуванчик, синяя река

Белые пушинки - облака

Какого цвета лето расскажут нам рассветы

И рослые душистые луга

Цветочные поляны и белые туманы

И в синем небе радуга-дуга

Красное, зелёное, оранжевое лето

Голубое небо, алые рассветы

Жёлтый одуванчик, синяя река

Белые пушинки - облака

Оранжевая песня

Вот уже два дня подряд я сижу, рисую

Красок много у меня выбирай любую

Я раскрашу целый свет в самый мой любимый цвет…

Оранжевое небо, оранжевое море, оранжевая зелень, оранжевый верблюд

Оранжевые мамы оранжевым ребятам Оранжевые песни оранжево поют

Тут явился к нам домой очень взрослый дядя

Покачал он головой на рисунок глядя

И сказал он - ерунда, не бывает никогда…

Оранжевое небо, оранжевое море,

Оранжевая зелень, оранжевый верблюд

Оранжевые мамы оранжевым ребятам Оранжевые песни оранжево поют

Только в небе в этот миг солнце заблестело

И раскрасило весь мир так как я хотела

Дядя посмотрел вокруг и тогда увидел вдруг…

Оранжевое небо, оранжевое море, оранжевая зелень, оранжевый верблюд

Оранжевые мамы оранжевым ребятам Оранжевые песни оранжево поют

Эту песенку давно я пою повсюду

Стала взрослой всё равно петь её я буду

Даже если ты большой видеть очень хорошо…

Сценарий детского карнавала

Возраст 6-10лет

Действующие лица:

Взрослые:

Ведущие

Арлекин и Коломбина

Дети в костюмах:

Восточных

Цыганских

Мексиканских

английских смокингах

клоунята.

Атрибуты и декорации:

Различные предметы, характеризующие каждую страну:

-- шляпа сомбреро

-- котелок

-- корзиночка с цветами

-- скакалка (лассо)

-- цветные метелки

-- восточный кувшин

-- дилижанс

-- полотна с изображением стран (Мексика, Англия, Восток, Америка, Франция, Россия)

-- вывеска «Кафе «Арлекин»

-- круглые столы (за ними сидят гости), стулья, на столах красивые скатерти свазочками.

Звучит вступление песни «Дорога» в исполнении группы «Любэ». В зал входит Арлекин.

Арлекин.

Что такое праздник?

Это много смеха,

Шума, света, поздравлений, Телеграмм.

И улыбок пап и мам.

Добро пожаловать: кафе открыто!

Мы начинаем, начинаем карнавал!

Вы слышите… (фонограмма -- стук колес повозки).

Стучат колеса дилижанса.

В нем едут гости с разных стран,

Чтобы поздравить милых мам.

Группа девочек с разноцветными лентами исполняет танец «Карнавал».

1-й мальчик (с цветами в руках).

Восьмое марта -- день весенний,

И скажем правду: в этот день

Охапку нежных поздравлений

Нести нам женщинам не лень.

2-й мальчик.

Сегодня вы нежней и краше,

Вам дарим лучшие цветы.

Татьяны, Лены и Наташи,

Любая -- ангел красоты!

Ставят цветы в вазочку.

Арлекин.

Но где же мой ангел красоты Коломбина?

Бантик, бантик и веснушки --

Вот портрет моей подружки.

Вы ее не видели?

Коломбина (выходит с подносом, на нем метелки. Здоровается по-итальянски).

Я не опоздала к началу карнавала?

Утром ранним кто-то странный

Заглянул в мое окно.

На ладошке появилось

Разноцветное пятно.

Это солнце заглянуло,

Будто руку, протянуло

Тонкий лучик золотой.

И, как с первым лучшим другом,

Поздоровалось со мной.

Звучит песня «Под солнцем пляшет девочка», слова Л. Приходько, музыка В. Сариева. Девочки исполняют танец с метелками. Раздвигаются кулисы надилижансе -- полотно «Мексика».

Арлекин.

Как стало жарко от ярких солнечных лучей.

Нужно срочно сомбреро.

Коломбина.

А что это такое?

Арлекин.

Сомбреро -- это шляпа

безразмерного размера.

Под этой шляпой в жаркий день

Сто человек влезают в тень.

Группа детей исполняет мексиканский танец «Ай-ай-ай».

Арлекин.

А ты знаешь, Коломбина,

Есть за границей контора Кука.

Если вас одолеет скука

И вы захотите увидеть мир:

Остров Таити, Париж и Памир,

Горы и недра, север и юг, --

Пальмы и кедры покажет вам Кук.

Коломбина.

А я хочу увидеть Англию.

На дилижансе сменяется полотно -- Англия.

Арлекин.

В Англии вечно дожди и туманы,

Дождь, как из сита, льет, моросит,

Ну, а туманы гуще сметаны --

В воздухе шляпу повесишь -- висит!

А. Усачев

Мальчики в смокингах, с тросточками в руках исполняют танец «Степ».

Арлекин.

Часто блуждая в этом тумане,

Плыли совсем не туда моряки.

И открывали порой в океане

Новые страны и островки.

А. Усачев

Коломбина.

А ты знаешь, Арлекин,

В одиноком море есть пустынный остров,

Великан там проживает Нелюдим,

Из него словечко выпустить непросто,

Курит трубку он, пуская в небо дым.

М. Пляцковский

Ребенок.

Мы разыщем Нелюдима,

Великана Нелюдима,

Потому что очень грустно

Жить на свете одному.

Может быть, необходима,

Больше всех необходима

Лично в нашем исполнении

Эта песенка ему.

Дети исполняют песню «Чимби-Римби», слова М. Пляцковского, музыка Ю. Чичкова.

Коломбина.

Лишь воображенье нужно нам включить,

Чтоб на горизонте остров различить.

Верьте иль не верьте -- все же только тут

Сказочные пальмы сказочно растут.

А сейчас дети с острова Чимби-Римби исполнят свой танец.

Танец «Кукарача».

Коломбина.

Всем без исключенья нужна забота.

И, конечно, улыбнется Нелюдим,

Если Нелюдиму вдруг поможет кто-то,

Если радость кто-нибудь разделит с ним.

Дети исполняют песню «Радость», слова М. Пляцковского, музыка Ю. Чичкова. После песни вносится сундук, на дилижансе меняется полотно, звучит фоновая восточная музыка.

Арлекин.

А здесь сосредоточены

Все сказочные страны,

Здесь сладости восточные

И мир Шахерезады.

И вдоль стены загадочной

Ходили караваны.

Девочки исполняют танец «Дивный Восток».

Арлекин.

В этот час, веселый час,

Вам загадок я припас,

Вам загадок я припас --

Уж поспрашиваю вас.

В марте стаял снег и лед,

Это к нам зима идет.

Отвечайте, правда ли?

Любит кошка на обед

Виноград и винегрет.

Отвечайте, правда ли?

ночью в дождик, как пастух,

Вывел кур гулять петух.

Отвечайте, правда ли?

Шерсть смотали мы в моток,

Выйдет шелковый платок.

Отвечайте, правда ли?

Хоть улитка и мала,

Целый домик унесла.

Отвечайте, правда ли?

Закудахтал пес Барбос

И в гнезде яичко снес.

Отвечайте, правда ли?

Верно, мамы, молодцы!

Всем в награду леденцы.

(Фон -- звук мотора).

О, я слышу шум мотора, похоже, к нам еще какой-то гость спешит.

Наверно, иностранец,

Быть может, американец?

Мальчик.

Мистер Твистер -- бывший министр,

Мистер Твистер -- делец и банкир,

Владелец заводов, газет, пароходов,

Решил на досуге объехать весь мир.

Выходит мальчик в американском костюме, исполняет песню в стиле кантри.

Арлекин.

Вот мистер

Вверх Тормашками,

Он ходит на руках.

Зато не скажут, будто он

Витает в облаках.

Вот мистер

Задом наперед,

Который не глядит вперед.

Зато он точно знает,

Куда он попадает.

Звучит музыка в стиле кантри, дети исполняют американский танец «Кантри», у девочек в руках скакалки.

Арлекин.

Я очень Францию люблю,

Хотя я не француз.

Но я места в ней нахожу

На самый разный вкус.

В чудесном городе Пломбьер

Придуман был Пломбир.

А из Рокфора, например,

Пошел известный сыр.

В Булоне -- тоже не пустяк --

Придумали Бульон,

И был в провинции Коньяк

Коньяк изобретен.

А. Усачев

Девочки с корзинками и цветами в руках исполняют французский танец.

Коломбина.

Много стран мы повидали,

Но милей России нет.

Ну, а русские ребята

Посылают свой привет.

Дети в русских костюмах исполняют танец «Колечко».

Арлекин.

Радость пробежала по дорожке,

Радость распахнула все окошки,

Радуется клен, будто он силен,

Радугу на ветке держит он!

Исполняется песня «Семь дорожек», слова М. Танича, музыка В. Шаинского.

Новогодний праздник "Проделки Нехочухи или приключения Деда Мороза " 6-9лет

Взрослые: Ведущий, Снегурочка, Дед Мороз, Нехочуха.

Дети: Звери джунглей - мальчики, снежинки - девочки, Восточные красавицы - девочки, Султан - мальчик

Атрибуты: плетеное кресло; банан; надувной круг; билет на самолет; сотовый телефон; мешок с бананами, обернутыми в нарядную бумагу по количеству детей; 1 дорожный чемодан на колесах; подарки.

Детей и гостей в зале встречает Снегурочка.

Снегурочка: Все скорей сюда спешите! Ведь не может время ждать!

Новогодний, снежный праздник нам давно пора начать!

Под музыку дети в новогодних костюмах вбегают в зал и останавливаются хороводом вокруг ёлки.

Ведущий: С вьюгой, ветром и морозом зимний праздник к нам идет.

И, конечно, Дед Мороз нам всем подарки принесёт!

Подскажите мне, ребята, что за праздник всех нас ждёт?

Отвечайте дружно, звонко, мы встречаем…

Дети хором: Новый год!

1 реб: Как красиво в нашем зале,

Мы гостей сюда позвали.

Веселится весь народ-

Мы встречаем Новый Год!

2 реб:Скоро вместе с нами будет

Наш любимый Дед Мороз,

Никого он не забудет,

Привезет подарков воз!

И сегодня, в день чудесный,

Заведем мы хоровод!

Запоем мы дружно песню,

Все дети: Здравствуй, праздник, Новый Год!

Песня «Чудо ёлочка»

Снегурочка: Чтобы елка встрепенулась, поглядела веселей,

Всем ребятам улыбнулась, огоньки зажжем на ней!

Дружно вместе скажем с вами: «Елочка, зажгись огнями! »

Дети: Елочка, зажгись огнями! (Елка не загорается)

Снегурочка: Очень тихо говорите, ну-ка, гости, помогите!

(Огни на елке зажигаются, все хлопают в ладоши)

Снегурочка: Пусть праздник будет веселей, пригласим к себе гостей.

Ведь говорят под Новый год, что не пожелается,

Всё всегда произойдет, всё всегда сбывается.

(В зал входит Нехочуха, поет на мелодию «Кукарача»)

Нехочуха: Я - Нехочуха, я - Нехочуха, ничего я не хочу.

И праздник ваш не состоится, но я об этом помолчу.

Я наколдую, я все испорчу, и праздник вовсе не придет,

Ну, кто захочет, без Дед Мороза, встречать сегодня Новый год!

- Ой, вы посмотрите на них, уселись, празднуют! Деда Мороза ждете?

Ой, не могу! (Смеется) Ну, ждите, ждите!

Снегурочка: Простите, а вы кто такая?

Нехочуха: Повторяю для непонятливых, я - великая и могучая волшебница Нехочуха!

Я не хочу играть, не хочу петь и не хочу танцевать! Хочу только колдовать!

Снегурочка: Вот и колдуйте на здоровье, великая Нехочуха, а мы будем Новый год встречать.

Нехочуха: Ах, вы так! Ну, встречайте, встречайте свой праздник! Только Деда Мороза вы не дождётесь, я его заколдовала!

Снегурочка: Что вы сказки рассказываете! Да где это видано, чтобы самого Деда Мороза

Кто-то заколдовал? Вы и на волшебницу - то не похожи!

Нехочуха: Не похожа! Да я. Я. Я великая Нехочуха. Да я всё могу! Бр-рррр…

Что у вас здесь хорошего: ветер, холод, мороз, снег. Бр-рррр…

То ли дело солнце! Море! Песок! Пальмы.

(Потирает руки, засучивает рукава)

Нехочуха (свет гаснет, Нехочуха колдует) Чорики-морики, ёлка, крутись!

Султан и красавицы здесь появись!

«Танец Султана и восточных красавиц»

Снегурочка: (обращается к Нехочухе с подозрением) Мне все равно не верится, что вы заколдовали самого Дедушку Мороза!

Нехочуха: Не верите - как хотите! Ждите своего Мороза, а мне что-то не хочется на вашем празднике оставаться! (Задрав нос, уходит)

Снегурочка: Ребята, не волнуйтесь, я думаю, что Дед Мороз просто где-то задержался или заблудился. Надо громко позвать его. (Все вместе зовут Д. М.)

( Звучит танцевальная музыка «Мамба» или «Ки-ко-ко», или группы Бони М. или "Ямайка". Входит Дед Мороз в шортах, сандалиях, футболке, солнцезащитных очках, бейсболке, в белом парике с бородой. Несет надувной круг, чемодан, ест банан. За ним следует Нехочуха с пляжным креслом, билетом на самолет. Дед мороз садится в кресло, Нехочуха обмахивает его веером.)

Снегурочка: Здравствуй, дедушка Мороз! А где твой волшебный посох?

А мешок с подарками? А без валенок тебе не холодно?

Мы тебя заждались, ведь Новый год на пороге…

Дед Мороз: Ничего не знаю про Новый год! Не хочу никаких подарков и сюрпризов.

Не хочу никаких праздников. Мне вот эта тетенька билет в Африку подарила.

Наконец-то отдохну по-человечески. Ах, Африка! Это так романтично - солнце, джунгли, звери… Кажется, прямо сейчас они появятся из-за пальм… (закатывает глаза)

“Танец зверей”

Снегурочка: Ребята, что же будем делать? Ведь все-таки Нехочуха смогла заколдовать

Деда Мороза, а без него, что за Новый год? Давайте попробуем вернуть память Деду Морозу!

Стихотворение “Дед Мороз забывчивый” (читают дети)

1. Что с тобою Дед Мороз?

Одолел тебя склероз?

Перепутал части света,

Перепутал зиму с летом,

Позабыл, что ты - Мороз?

2. Встали дети утром рано

Смотрят в окна: во дворе

Апельсины и бананы

Созревают в декабре!

3. Бегемот блестит от пота,

Слон толкает бегемота:

Искупаться бы пора!

Невозможная жара!

4. Ух, как солнышко печет!

Только где же Новый год?

Снега нет, и елки нет,

Все вместе: Поскорей опомнись, Дед!

Вед: Дедушка Мороз, это же так замечательно, когда приходит зима!

Можно играть в снежки, кататься на санках, коньках!

Вот посмотри, как это делают ребята.

Музыкальная разминка «Зимние забавы»

(- Много снега намела наша зимушка-зима,

Ну а мы на лыжи встали и по снегу побежали. (дети «катаются» на лыжах)

- На катке сверкает лёд, покататься нас зовет. (дети «катаются» на коньках)

- Пусть метелица метёт, мы не испугаемся,

Мы на санках быстро мчимся, весело катаемся. (дети «катаются» на санках)

Дед Мороз: Не надо мне никаких снежков, санок и коньков! (смотрит на часы)

Я в Африку опаздываю, у меня самолет через 2 часа, а мне еще крэм для загара нужно купить!

(Убегает. Все атрибуты убрать)

Нехочуха: Ну что, убедились, что я - настоящая волшебница, я все могу! А чтобы

мое колдовство потеряло силу, я должна три раза подряд сказать “хочу”. Я тогда стану оооочень добрая! Только вы меня не заставите!

Снегурочка: И заставлять и не собираемся, если захочешь с нами потанцевать - сама встанешь.

Нехочуха: Не хочу!

Снегурочка: Ну и не надо! Без тебя будем веселиться!

Звучит вступление к общему танцу

Нехочуха: Эй! Эй! Стойте! Как это без меня? Я тоже так хочу танцевать!

Снегурочка: Ага! Вот ты и сказала первый раз “хочу”! (Звук тарелок)

Так и быть, танцуй вместе с нами.

Общий танец «Новогодняя полька»

Снегурочка: А сейчас, Нехочуха, отгадай мои загадки.

Нехочуха: Не хочу! (уходит в сторону)

Снегурочка: Ну и не надо! Тогда ребята отгадают все загадки.

Я спрошу у вас, ребята, а вы дайте мне ответ,

Но подумайте сначала, «да» ответить или «нет».

Игра на слуховое внимание “Чего на елке не бывает”.

Снегурочка: - Растут ли на ёлке сосульки цветные?

- А шарики, звёздочки расписные?

- Быть может, оранжевые апельсинки?

- Смешные, розовые свинки?

- Подушки пуховые?

- А пряники медовые?

- Зайчики из ватки?

- Плитки-шоколадки?

Нехочуха: (садится к детям) Стойте, стойте… я тоже хочу отгадывать загадки!

Снегурочка: Ты же не хотела отгадывать.

Нехочуха: Не хотела, не хотела, а теперь уже хочу! (Звук тарелок)

Снегурочка: Вот ты уже и сказала “Хочу” во второй раз! Ладно, разрешаю тебе отгадывать загадки. Продолжаем!

- Красные фонарики? - Хлебные сухарики? - Мятые газеты? - Вкусные конфеты?

Снегурочка: Молодцы, ребятки, отгадали все загадки!

Нехочуха: Как мне понравилось играть! Я еще хочу! (Звучат тарелки)

Снегурочка: Ура! Вот ты и сказала “Хочу” третий раз! А это значит, что твое колдовство больше не действует. (Все хлопают)

Нехочуха: Ну, вот, теперь мне хочется сделать что-то очень доброе.

(Звучит музыка, входит Дед Мороз в своем настоящем наряде с билетом и с мешком.)

Дед Мороз: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, дорогие гости! Не пойму, как я оказался в самолете, который собирался улететь в Африку. Там ведь жарко, я бы растаял!

Ведущая: Дед Мороз! Это всё Нехочуха придумала, она тебя заколдовала!

Дед Мороз: (Нехочухе) А ну-ка, иди сюда, красавица! Вот тебе билет, отправляйся-ка ты в

Африку вместо меня! Крибле - крабле - бумс! (Стучит посохом)

(На фоне световых и звуковых эффектов Нехочуха кружится и исчезает с мешком из зала)

Дед Мороз: Ох, холодка хочется. Снегурочка, зови своих подружек.

Танец снежинок

Дед Мороз: А сейчас хочу, ребята, вместе с вами поиграть,

Вокруг Дедушки Мороза попрошу скорее встать! (дети встают вокруг Д. М.)

Игра «Живой круг»

Дед Мороз: Ну-ка, дети, раз, два, три, все в кругу скорей, замри! (дети замирают, Дед Мороз перебегает с места на место, дети должны выстроить круг возле Деда Мороза) .

Ну-ка, дети, раз, два, три, Дед Мороза, окружи! (игра повторяется 2-3 раза)

Вед: Ребята, Дедушку Мороза мы поймали в кружок, поиграем с ним?

Игра «Вот попался к нам в кружок»

(дети садятся на стульчики)

Дед Мороз: Песни пели, танцевали, а стихи вот не читали.

Посмотреть хочу сейчас есть ли смелые у вас!

Ведущая: Посиди Дедушка Мороз, послушай, какие стихи выучили для тебя наши дети.

Дети читают стихи для Деда Мороза

Реб: К нам на елку - ой-ой-ой! Дед Мороз идет живой.

Ну и дедушка мороз! Что за щеки, что за нос!

Борода-то, борода! А на шапке-то звезда!

На носу-то крапины, А глаза-то папины!

Реб: По дороге по прямой шла зима с морозами,

Шла зима к себе домой - Снег стелила розовый.

За зимою две метели Снег тот веяли, мели,

Снег взвивали, как хотели, И кидали хрустали.

Реб: Я вылепил снегурку, Поставил на виду

Снегурушку-девчурку под яблоней в саду.

Стоит моя царевна под круглым деревцом -

Царевна-королевна, пригожая лицом.

В парчовой душегрейке стоит светлей зари,

И крупные на шейке играют янтари.

реб:Ярче, ярче пусть сверкает

Ёлки праздничный наряд.

С Новым годом! С Новым годом!

Поздравляем всех ребят!

4реб:Ярче, ярче пусть сверкает

Ёлка множеством огней.

С Новым годом! С Новым годом!

Поздравляем всех гостей!

Дед Мороз: Очень понравилось мне на вашем празднике, песни пели, танцевали и стихи вы почитали. Как мне вас благодарить? Можно мне вас угостить? Всех хочу я удивить, и подарочки вручить! (Оглядывается по сторонам) - А мешок-то мой где?

Ведущая: Красный?

Дед Мороз: Да, да. Там подарки были для всех.

Ведущая: (робко ) А его Нехочуха с собой в Африку захватила, я думала это её мешок!

(Звучит музыка, появляется Нехочуха, тащит за собой мешок, вытирает пот со лба.)

Нехочуха: Уф! Не хочу я в эту Африку! Там жара! Львы, гориллы, крокодилы… Милый Дедушка

Мороз, не посылай меня больше в Африку, я твой мешок с подарками привезла! Я теперь все хочу! (Развязывает мешок, там бананы) Ой! Я опять все перепутала! Новогодний мешок с подарками в Африке остался! Но я все исправлю! Сейчас позвоню в аэропорт!

(Вытаскивает мобильный телефон, набирает номер)

Алло! Аэропорт? Привезите, срочно, мешок из Африки! Красный, со снежинками! Ой, то есть с подарками! Куда привезти? Ребята, как называется ваш детский сад?

Дети: «Ромашка »

Нехочуха: Порядок! Подарки сейчас прилетят, я же волшебница.

(выглядывает в окно)

(Слышен звук подлетающего самолёта.)

Нехочуха: Дедушка Мороз, слышишь? Самолёт прилетел! Я сейчас принесу мешок с подарками.

( выбегает из зала)

Вед: Д. М., пока Волшебница Нехочуха несёт твои подарки, послушай нашу песню.

Песня «Дедушка мороз»

(Вбегает Нехочуха с мешком подарков)

Дед Мороз: Ну, вот и хорошо! Во - время доставили багаж в детский сад!

(Нехочуха приносит мешок с подарками)

Дед Мороз: (развязывает мешок) Вот это настоящие подарки! С Новым годом поздравляю!

Всем подарки я вручаю!

Звучит веселая музыка. Раздача подарков

Песня дед мороз

Дед Мороз: Вот и праздник новогодний нам заканчивать пора,

Чтобы вы росли большими вам желаю, детвора.

Снегурочка: Я в Новом году вам желаю успеха, побольше веселого, звонкого смеха.

И чтобы мороза вы не боялись, побольше на лыжах и санках катались!

Нехочуха: Я желаю вам, детишки, быть веселыми всегда,

Слушайтесь вы маму, папу, не болейте никогда!

Дед Мороз: Чтоб не знали вы забот, я вернусь к вам через год!

(персонажи покидают зал) Дети и взрослые выходят из зала.

Осень разноцветная.

6-7лет

Дети с листочками под музыку входят в зал. Кладут листочки на стол и садятся на стульчики.

Вед:Промелькнуло быстро лето

Пробежало по цветам.

За горами бродит где-то

И без нас скучает там.

Вот и осень золотая стоит на дворе. О красоте осени, о её особом очаровании писали многие поэты стихи.

1 реб:Солнышко усталое

Скучно греешь ты

Жёлтые да алые

Кружатся листы.

2 реб: В шелесте да шорохе

Наш осенний сад,

На дорожках ворохи

Пёстрые лежат.

3 реб: Стало вдруг светлее вдвое

Двор, как в солнечных лучах

Это платье золоте

У берёзы на плечах.

4 реб: Утром мы во двор идём

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят

И летят… летят… летят…

5 реб: В золотой карете,

Что с конём игривым,

Проскакала Осень

По лесам и нивам.

Добрая волшебница

Всё переиначила

Ярко-жёлтым цветом

Землю разукрасила.

Песня «Осень - грустная пора?»

(Кружась под музыку входит Осень)

Осень:Какие замечательные гости пришли ко мне на праздник. Как вы хорошо поёте!

Вед:Дорогая Осень! Послушай ещё песню, она о тебе.

Песня «Тётушка Осень»

Осень:Спасибо вам ребята, очень красивая песня, мне очень приятно! Но я сегодня ещё хочу с вами поиграть, да познакомиться поближе.

Игра «Я по горенке иду»

(Садятся на стульчики)

(Вбегает Грипп в большой шляпе, кашляет и чихает)

Грипп:Здрасте! Здрасте! Я Грипп Гриппович! Видать вы меня заждались? А я тут как тут. Это про меня вы песни распеваете? А тоже хочу к вам поиграть (здоровается с детьми и родителями, жмёт им руки) Здрасте! Я Грипп Гриппович, приятно познакомиться! А вы случайно не видели мою подружку Ангину Агриппину?

(Входит Ангина, чихает)

Ангина:Приветствую тебя, Грипп Гриппович!

Грипп: (кашляет) Привет! Привет! Подружка Ангина! Что то ты задерживаешься!

Ангина:Дала, дела….а….. апчхи!

Это что так громко дети пели? Это что у них за праздник? Видишь, ни у кого из них горло не болит!

Грипп:Я люблю осенью и зимой заражать детей гриппом, мне нравится когда дети кашляют и чихают.

Ангина:И я люблю всех детей заражать ангиной, у детей начинает болеть горло, поднимается температура. Красота какая!

Вед:Дети, это к нам пожаловал? И у кого такие мысли нехорошие? Они решили заразить нас микробами. Но нет!Не тут то было! Мы не боимся их, ведь мы занимаемся физкультурой, дружим с солнцем и водой и девиз у нас такой:

Все вместе дети:Солнце, воздух и вода, нашилучшие друзья.

Занимайся физкультурой, будешь ты здоров всегда!

Грипп:Ангина! Слышишь? Ангина! И не боятся они нас.

Ангина:Как же нам их напугать, хворь на них нагнать, чтоб не пели весёлые песни? (Отходят в сторонку, думают, шушукаются)

Вед:Ну думайте, думайте! А мы всё равно будем петь весёлые песни и играть.

Инсценировка «Разноцветная игра»

Грипп: Ишь какие, танцуют, ничего их не берёт!

Ангина:А я придумала!Ты побежишь с левой стороны, будешь чихать, а я справой, буду кашлять. Вот и поглядим, какие песни они запоют.

(Бегут, чихают и кашляют, дети смеются)

Ангина:Гляди, смеются над нами, ну мы им…

(расклдаывают обручи - лужи) А давай-ка Грипп Гриппович, заставим мам с детьми побегать по лужам, ноги-то промочат и сразу заболеют.

Вед:Ребята, покажите, как вы с мамами по утрам в детский сад спешите?, как ловко через лужи прыгаете?

Игра-аттракцион «Бегу с мамой в детский сад»

Осень:Ничего у вас, Ангина и Грипп, не получится, ведь ребята любят кушать мои осенние дары, они очень полезные и с витаминами.

Вед: Вот, посмотрите какой урожай мы собрали.

Песня-инсценировка «Урожай собирай»

Вед:Ничего у вас не получится. Наши ребята кушают только полезные продукты и грибы - дары осени. Ребята, а кто ещё очень любит грибы?

Песня «Ёжик»

Ангина с Гриппом (расстроенные):Смотри-ка, ничего их не берёт. Не берёт1 Нечего нем здесь делать, пойдём к другим, ленивым детям, которые и овощи не едят и зарядку не делают.

(Деловито и брезгливо уходят под ручку)

Реб:Как хорошо в гостях у осени,

Среди берёзок золотых.

Подольше золота б не сбросили -

Стоял бы лес багрян и тих.

«Танец осенних листочков» (листики берут под стульчиками)

Осень:Спасибо вам за танцы и песни весёоые, а теперь приглашаю всех ребят и гостей пройти в группу на осеннее угощение!

(Все идут в группу)

Весенняя капель

Конкурс красоты

6-7лет

Приуроченный ко дню рождения детского сада 2012

Входят дети под вальс, мальчик красиво ведет девочку,

выстраиваются лицом к зрителям в одну линию

«Лишние» мальчики вдвоем ведут девочку.

Вед: Здравствуйте дорогие наши гости! Хоть сейчас уже не март и давно прошёл женский день, но я уверена, что мамы в любой день рады будут увидеть своих талантливых и счастливых детей! Наш праздник посвящён солнцу, весне и всем дорогим и милым женщинам! А так же сегодня наш детский сад отмечает день рождения, поэтому нас ожидают ещё много сюрпризов!

1 девочка:Занавес открыт и это значит,

Что на сцене бал весенний начат.

И должны добавить мы, что он

Милым нашим мамам посвящен.

2 мальчик:Мамам, самым близким в мире людям,

Мило улыбаемся подчас.

Но сказать о том, что мы их любим,

Не хватает времени у нас.

3 девочка:Мы очень долго совещались,

Что своим мамам подарить?

Ведь в нашем двадцать первом веке

Так трудно чем-то удивить.

4 ребенок:Мы поздравляем мам любимых

С весенним, светлым женским днем!

Желаем много дней счастливых

И обещание даем:

5 ребенок:Не огорчать вас … очень часто

6 ребенок:И в меру сил вам помогать

7 ребенок:И не перечить вам напрасно

8 ребенок:И вовремя ложиться спать

9 ребенок:Мы знаем, как вы устаете!

С утра до вечера дела.

10 ребенок:Нет равных вам в любой работе …

11 ребенок: А дома нет без вас тепла.

12 ребенок:Повсюду улыбки, весенние цветы,

Мы всех приглашаем на конкурс красоты!

Конечно, до вас расти и расти

Но просим пожелать нам удачи на пути.

Песня « Что за шум, за суета?»

Садятся на стульчики

Ведущий: Сегодня необычный день, настроение у всех приподнятое и взволнованное. Мы начинаем наш весенний конкурс красоты! В нём участвуют девочки 11 (9) группы. Посмотрите, как они прекрасны! С такими галантными кавалерами, как наши мальчики, нужно всегда быть на высоте. Жюри ожидает трудная работа - выбрать самую, очаровательную девочку. Это очень сложно! И так, мы приглашаем жюри, занять место за судейским столом.

(Назвать ФИО мам мальчиков)

Ведущий: Все члены жюри бесстрастны и неподкупны. И так, мы начинаем!

(Мальчики по очереди объявляют названия конкурса)

1 мальчик: Первый конкурс «Знакомство» (всем участницам нужно немного рассказать о себе)

(Каждая девочка выходит, делает реверанс и рассказывает:

как ее зовут, где живет, о семье, чем увлекается

можно в стихотворной форме, о чем мечтает и т.д., на пол минуты)

Ведущий: Вот закончился первый конкурс, мы познакомились с нашими конкурсантками. Пока жюри подводит итоги, ребята порадуют своих любимых мам!

Ребенок:От чистого сердца, простыми словами

Давайте, друзья, потолкуем о маме.

Мы любим ее, как хорошего друга,

За то, что у нас с нею все сообща,

За то, что когда нам приходится туго,

Мы можем всплакнуть у родного плеча.

(Н. Саконская)

Ребенок:Мамочек красивых,

Добрых и любимых,

Мы сейчас поздравим

Песню им подарим!

Песня «Три желания».

Мальчик: Второй конкурс - «Рукодельница».

Вед: Приглашаем наших бабушек поиграть с внучками.

1) выложи на ковре узор из верёвочки.

2) наряди бабушку.

Ведущий: Вот подошел к концу и второй конкурс. Жюри подводят итоги. Пока идет обсуждение, ребята продолжат свое поздравление.

Ребенок:Мы с моею бабушкой

Старые друзья.

До чего хорошая,

Бабушка моя.

Сказок знает столько,

Что не перечесть,

И всегда в запасе

Новенькая есть.

(Л. Квитко)

Ведущий: Жюри смотрит с интересом и внимательно. А я вижу, что все уже готовы к третьему конкурсу, а называется он …

Мальчик: Третий конкурс - «Танцевальный». Участницы должны продемонстрировать танцевальные способности.

Вед: Каждая девочка должна уметь красиво двигаться, а наши галантные мальчики им в этом помогут, мальчики, приглашайте девочек на «Вальс дружбы»

Танец « Вальс дружбы»

Ведущий: Завершился и этот конкурс, пока участницы отдыхают, я предлагаю всем гостям посмотреть какие у нас в группе есть таланты:

Номера с родителями:

Мальчик: Четвертый конкурс - «Хрустальный голосок» (девочки должны показать свои вокальные способности, а мы, мальчики с удовольствием им поможем. Песня называется «Модницы», посвящается нашим любимым мамам).

Песня «Модницы».

Ведущий: Спасибо всем участницам и их помощникам за красивую песню. Жюри подводят итоги, Девочки, принимайте поздравления от мальчиков.

1 мальчик:В этот праздничный день весны

Девочек наших поздравим мы.

2 мальчик:Милые девочки, вас поздравляем,

Счастья и радости мы вам желаем.

3 мальчик:Если дразнили мы вас обидно,

Честное слово нам очень стыдно.

4 мальчик:И не от злости, а по привычке

Дергаем часто вас за косички.

5 мальчик:Все мы задиры, знаете сами,

Но обижать вас больше не станем.

6 мальчик:Очень просим, вы нас простите

И поздравление наше примите.

7 мальчик:Поздравляем, милых дам

И желаем счастья вам!

8 мальчик:В нашей группе всех девчонок

Знаем мы почти с пеленок.

9 мальчик:Пусть они нас ростом ниже

Но зато спокойней, тише.

10 мальчик: Иногда совсем не видим

Как и чем, мы их обидим

11 мальчик: Можем отобрать игрушку

Попинать слегка подушкой.

12 мальчик: Вы простите нас за это

Маша, Катя, Аня, Света.

13 мальчик: Не держите зла на нас,

Все равно мы любим вас.

Вед:Мальчики не только любят наших девочек, они всегда готовы помочь им и защитить в любую минуту. Они готовятся стать солдатами. Много тренируются, учатся ходить строем и поют. Организовали свой отряд и назвали его «Бравые солдаты». Сейчас они всё сами увидите.

Песня «Бравые солдаты»

Ведущий: Спасибо мальчики за песню, пришло время очередного конкурса.

Вед: Сегодня у нас не простой день, у нас сегодня двойной праздник детский сад отмечает день рождения! И ребята готовились, думали как же встретить нашего Ромашонка - домового детского сада, как же порадовать его? А вот он и сам, весёлый Ромашонок!

(вбегает, запыхавшись, Ромашонок)

Ромашонок: Здравствуйте, мои друзья! Как я к вам спешил! У меня сегодня большой праздник. И надо успеть забежать во все группы детского сада! Вы меня ждали?

Вед: Конечно, Ромашонок, мы ждём тебя. Хотим поздравить тебя с днём рождения! И пожелать всего самого наилучшего. Ребята, кто скажет своё пожелание нашему Ромашонку?

Пожелания детей

(2-3 человека, подготовиться заранее) Можно у родителей спросить, хотят они что-то пожелать Ромашонку и всему детскому саду!?

Вед: Ромашонок, мы тебя поздравляем от всей души и сейчас споём тебе каравай, становись скорее в круг!

Каравай Ромашонку!

Вед: А ещё хотим тебя порадовать весёлой песней про детский сад!

Песня «Детский сад»

(Дети поют, Ромашонок пританцовывает)

Вед: Дорогой Ромашонок у нас сегодня двойной праздник - твой день рождения и праздник солнца и весны хочешь мы тебя порадуем? Посмотри со всеми гостями танец «Солнечная капель»

Танец с султанчиками «Солнечная капель»

Ромашонок: Спасибо большое вам за поздравления, вы очень дружная группа и так меня сегодня порадовали, я всех тоже поздравляю с днём рождения детского сада и мы с родителями хотим подарить вам в группу……..

Подарок в группу на день рождения детского сада.

Ромашонок: а сейчас я побегу дальше, надо успеть ещё в группу к малышкам! Спасибо вам за всёёёё! До свидания!!!!!!

Вед: Ну, а нам нужно продолжать наш конкурс красоты!!!!!

Мальчик: Пятый конкурс - «Грация» Участница предлагается пройти по подиуму, демонстрируя свой наряд.

(Девочки берут у центральной стены, приготовленные шляпки,

сумочки, бусы, платки и др. украшения)

«Выход моделей»

Мальчик: шестой конкурс - «Хозяюшка» Всем участницам нужно будет красиво разложить и украсить десерт.

(Заранее приготовленные дома, скромные блюда, нужно красиво пронести вдоль стола жюри, предложить им попробовать и оставить на их столе)

Девочки несут тарелки с сервировкой по залу.

Ведущий: Вот и закончился наш последний конкурс. Сейчас наше строгое жюри подведет итоги. А мы скучать не будем, потанцуем наш любимый танец с султанчиками.

Танец с султанчиками «Солнечная капель»

Ведущий: Итак, наступил волнующий момент. Сейчас жюри объявит победительниц конкурса.

Слово жюри.

Награждение все участниц по номинациям:

Мисс Грация (очарование, шарм)

Мисс Улыбка (смешинка, радость)

Мисс Танец (пластичность, спорт)

Мисс Смекалка (находчивость)

Мисс Хрустальный голосок

Мисс Артистичность

Мисс Скромность (смелость)

Мисс Умелые ручки (хозяюшка, сладкоежка)

Мисс Экстравагантность (кокетка, экзотика, златовласка)

Размещено на Allbest.ru