Методика разработки модели тренинга личностного роста для студентов

Рубрика	Психология
Вид	курсовая работа
Язык	русский
Дата добавления	21.10.2015
Размер файла	228,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Психологический тренинг как средство личностного развития подростков

  Подходы к трактовке понятия "личностный рост". Личностное развитие и формирование самосознания в подростковом возрасте. Подготовка, организация и проведение экспериментально-диагностического исследования и тренинга личностного развития подростков.
  
  курсовая работа [81,7 K], добавлен 19.09.2013
  

• Социально-психологический тренинг общения как форма оказания психологической помощи военнослужащим

  Процесс переживания личностью кризиса. История появления тренинга как метода, его специфические черты и принципы. Структура и этапность социально-психологического тренинга. Роль тренинга общения в стабилизации эмоциональной сферы личности офицера.
  
  курсовая работа [101,3 K], добавлен 17.03.2010
  

• Психология тренинга

  Анализ особенностей групповых форм психологической работы. История возникновения тренинга. Гуманистическая концепция К. Роджерса. Факторы, влияющие на эффективную работу группы. Цели групповой терапии. Правила проведения тренинга. Внутригрупповая этика.
  
  курсовая работа [53,2 K], добавлен 17.04.2013
  

• Характеристика тренингов, направленных на формирование имиджа

  Основные требования к тренингам как групповым формам психологических занятий. Содержание, цели и направленность группы тренингов саморегуляции, личностного роста, самосовершенствования и коммуникативных тренингов. Практические результаты тренинга.
  
  контрольная работа [47,7 K], добавлен 21.12.2010
  

• Тренинг личностного роста

  Теоретические основы тренинга личностного роста, его этические и организационные принципы, отличие от других форм группового психологического воздействия. Изучение методов диагностики и развития памяти, приемов саморегуляции и расслабления взрослых людей.
  
  книга [1,1 M], добавлен 08.11.2011
  

• Понятие и история развития социально-психологического тренинга как сферы деятельности и научно-практического метода

  Понятие социально-психологического тренинга. Развитие социально-психологического тренинга как активного группового метода психологического воздействия. Соотношение понятий "социально-психологический тренинг", "психотерапия", "психокоррекция", "обучение".
  
  реферат [98,2 K], добавлен 16.08.2010
  

• Роль игры в развитии эмоциональной сферы младших школьников

  Методология организации игровой деятельности. Общая характеристика эмоциональной сферы младших школьников, неблагоприятные эмоциональные состояния. Программа игрового тренинга развития эмоциональной сферы школьников в учебно-воспитательном процессе.
  
  дипломная работа [100,9 K], добавлен 29.05.2013
  

• Формирование самооценки в детском и подростковом возрасте

  Понятие, функции и параметры самооценки. Характеристика возрастных особенностей детского и подросткового периода. Пути формирования и способы коррекции самооценки дошкольников, младших школьников и подростков. Программа тренинга личностного роста.
  
  курсовая работа [134,9 K], добавлен 21.03.2013
  

• Эмоциональная сфера детей с различными соматическими заболеваниями

  Исследование проблемы соматических заболеваний детей младшего школьного возраста. Анализ данных по изучению эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста, имеющих различные соматические заболевания, до проведения релаксационного тренинга.
  
  дипломная работа [178,6 K], добавлен 29.07.2017
  

• Использование тренинга в обучении студентов-психологов коммуникативной компетентности

  Особенности коммуникативной компетентности как профессионально необходимого качества психолога и необходимость ее развития в период обучения в ВУЗе. Экспериментальное исследование влияния тренинга на уровень коммуникативных умений студентов-психологов.
  
  дипломная работа [316,5 K], добавлен 16.12.2010
  

• Социально-психологический тренинг межличностного общения

  Общее понятие и организационные особенности проведения социально-психологического тренинга межличностного общения. Психотехнические (психогимнастические) упражнения и групповые дискуссии как основные методы проведения тренинга партнерского общения.
  
  курсовая работа [22,8 K], добавлен 17.02.2015
  

• Социально-психологический тренинг

  Сущность и принципы социально-психологического тренинга общения. Характеристика подходов развития группового психологического тренинга: гештальт-модель, психодрама, трансактная модель. Принципы организации, методические приемы и техники тренинга.
  
  курсовая работа [38,1 K], добавлен 09.10.2009
  

• Особенности эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста (5-7 лет)

  Эмоции: сущность понятия; развитие эмоциональной сферы дошкольников 5-7 лет в различных видах деятельности: педагогические условия, методы и приемы. Структура занятий, взаимодействие специалистов и родителей по развитию высших нравственных чувств ребенка.
  
  курсовая работа [35,3 K], добавлен 26.11.2012
  

• Методика исследования качеств личности

  Проективная методика "Несуществующее животное" как диагностика эмоциональной и личностной сферы, основные этапы и принципы ее реализации. Критерии оценки уровня агрессивности и творческих возможностей испытуемых на основании полученных результатов.
  
  контрольная работа [57,4 K], добавлен 13.10.2015
  

• Восприятие одиночества людьми пожилого возраста, проживающими в домах престарелых

  Особенности эмоциональной сферы лиц пожилого возраста. Личностный смысл старости и диагностика восприятия одиночества у пожилых людей, проживающих в домах престарелых и в семьях. Исследования уровня депрессивных состояний у лиц пожилого возраста.
  
  дипломная работа [164,1 K], добавлен 19.04.2013
  

• Акмеологические технологии сопровождения личностного и профессионального развития человека

  Сущностные характеристики психолого-акмеологического консультирования и запросов клиентов. Тренинг как разновидность акмеологических технологий личностного и профессионального развития человека. Обзор поведения руководителя аутопсихологического тренинга.
  
  курсовая работа [56,7 K], добавлен 30.10.2014
  

• Вербальная и невербальная коммуникация в процессе переговоров

  Природа возникновения и сущность коммуникативного процесса. Общая характеристика переговоров. Роль коммуникативных качеств в управлении конфликтами. Особенности тренинговых программ в организации. Особенности влияния на менеджеров тренинга общения.
  
  курсовая работа [66,8 K], добавлен 17.03.2010
  

• Развитие общительности человека средствами социально-психологического тренинга

  Общительность человека и её роль в социальной среде. Социально-психологический тренинг, принципы и этапы его проведения. Примеры проведения социально-психологического тренинга, его закономерности и оценка полученных результатов, анализ эффективности.
  
  контрольная работа [22,6 K], добавлен 25.01.2011
  

• Участие в тренинге "Тренинг личностного и творческого развития"

  Тренинг как возможность получить навыки нового взгляда на мир, дающего более эффективное взаимодействие с ним. Цели и задачи "Тренинга личностного и творческого развития", сроки и место его проведения, этапы проведения мероприятия, полученный эффект.
  
  отчет по практике [17,2 K], добавлен 19.09.2009
  

• Технология оптимизации уровня стресса для студентов факультета технологии и предпринимательства

  Понятие стресса: виды, закономерности развития, стрессоры. Методы диагностики и коррекции стрессовых состояний. Технология оптимизации уровня стресса для студентов, организация тренинга: методическое обеспечение, контингент участников, условия проведения.
  
  дипломная работа [94,4 K], добавлен 29.12.2012
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам