Особливості ставлення молодіжної інтернет-аудиторії до участі у полiтичному життi

Дослідження особливостей емоційно-когнітивного ставлення до політики молодіжної інтернет-аудиторії та молоді, яка не користується інтернетом. Розробка й аналіз моделі політичної участі, яка концептуалізує ставлення до політики, як психологічного чинника.

Рубрика Психология
Вид автореферат
Язык украинский
Дата добавления 28.08.2015
Размер файла 51,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Ключові слова: політична участь, політична поведінка, медіатори політичної участі, ставлення, репрезентації ставлень до політики, „ставленнєва” модель політичної участі, Інтернет, „мережева” молодь (молодіжна Інтернет-аудиторія), „немережева” молодь.

Белоус Ирина Николаевна. Особенности отношения молодежной Интернет-аудитории к участию в политической жизни. -- Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.11 -- политическая психология. Институт социальной и политической психологии АПН Украины, Киев, 2008.

Диссертация выполнена на стыке социальной и политической психологии и является экспериментальным исследованием особенностей включения в политику и отношения к участию в ней молодежной Интернет-аудитории. Автором уточнены понятия „политическое участие”, „политическое поведение” и „отношение к политике” как категории политической психологии. Разработана модель политического участия, благодаря которой возможны концептуализация и операционализация категории „отношение к политике”, доступность ее эмпирическому измерению. В соответствии с этой моделью политическое участие проявляется на двух уровнях: 1) эмоционально-когнитивном (уровень отношения), идеальным итогом которого является психологическое включение в политику; 2) инструментальном (уровень поведения), идеальный итог которого -- активные, целесообразные действия, направленные на усовершенствование политической системы общества.

Автор рассматривает отношение к участию в политике как интегральный психологический („внутренний”) медиатор, опосредующий качественный переход политического участия от наблюдения за политикой к активным действиям в ее поле. Одним из „средовых” („внешних”) медиаторов такого перехода является Интернет, выполняющий в современных медиаобществах три мета-функции: 1) инновационного, пользующегося доверием медиа, используемого в первую очередь «лидерами мнений»; 2) альтернативной социальной среды, в которой разворачивается личная и деловая жизнь нового („сетевого”, виртуального) сообщества; 3) новейшей информационной технологии влияния на пользователей Интернета и тех, кто находится в общих информационно-коммуникативных сетях с ними.

Построенная на основе модели политического участия стратегия эмпирического исследования заключается в измерении трех групп показателей отношения к политике (включения в политику): 1) когнитивно-рациональных (источники и регулярность потребления политической информации, информированность об устройстве и функционировании политической системы, усвоенные политические ценности и общественно-политические ориентации, осознание своего места в политике); 2) эмоционально-оценочных (интерес и доверие к политике и ее субъектам, оценки респондентов в адрес политики (как общественно значимой деятельности) и политических деятелей (как публичных ее представителей); 3) поведенческих (опыт участия в выборах, политических акциях, членство в общественных и/или политических организациях, намерения относительно политического участия в дальнейшем).

Данные сравнительных эмпирических исследований отношения к участию в политической жизни молодых (от 18 до 29 лет) не-пользователей и пользователей Интернета показали, что пользователи имеют более высокий, по сравнению с не-пользователями, уровень психологического включения в политику, в частности более высокий уровень политической компетентности, что объясняется: 1) более высоким интересом к политике; 2) ориентацией на активный и самостоятельный поиск политической информации, основанный на личном выборе; 3) потреблением политической информации не только из Интернета, но и из традиционных источников (телевидения, печатных СМИ); 4) более широким практическим применением полученных знаний в он-лайнових (виртуальных) и „живых” формах политического участия.

Пользователи Интернета более адекватно и положительно оценивают свою роль в политике и имеют более четкие представления о том, как она может быть реализована. Участие в выборах и членство в политических, и общественных организациях большинством из них воспринимается как гражданский долг и ответственность, а их декларации о необходимости участвовать в политической жизни страны наиболее совпадают с имеющимся у них политическим опытом. В отличие от них, большинство не-пользователей, размышляя о своем предназначении в политике, чаще всего представляют себя как отстраненных ее созерцателей, более или менее заинтересованных наблюдателей или случайных, ситуативных ее участников.

В целом отношение молодежной Интернет-аудитории к участию в политической жизни является более положительным и заинтересованным, более осознанным и более активным, действенным (то есть более „включенным”) по сравнению с молодежью, не пользующейся Интернетом. Это объясняется несколькими причинами. Во-первых, особенностями самой Интернет-аудитории, которая не только является достаточно качественной с точки зрения информационной культуры, интеллектуальной и личностной зрелости, но и социально мобильной, имеющей достаточно высокий социальный статус и способной выполнять роль лидера мнений. Во-вторых, в Интернет-среде практикуются не только новые формы информирования, но и альтернативные традиционным (виртуальные) формы политического участия, благодаря чему аудитория Интернета имеет более широкие возможности для политического участия и, как результат, более представительский политический опыт реального участия в политике и членства в различных организациях, движениях, инициативах и т.п.

Таким образом, полученные эмпирическим путем данные опровергают широко распространенное мнение о молодежной Интернет-аудитории как о пассивной, чрезмерно „виртуализированной”, ориентированной на уход и автономию, отстраненной от общественно-политической жизни.

Автором обозначены возможности для прогнозирования участия „сетевой” и „несетевой” молодежи в политике (в частности, в масштабных политических акциях), перспективы и направления дальнейшего исследования этой актуальной проблемы.

Ключевые слова: политическое участие, политическое поведение, медиаторы политического участия, отношение, репрезентации отношения к политике, модель политического участия, Интернет, „сетевая” молодежь (молодежная Интернет-аудитория), „несетевая” молодежь.

Bilous I. M. The Peculiarities of Attitude of the Youth Internet Audience in the Political Life. - Manuscript.

Dissertation for the Сandidate degree оf Psychological Sciences in speciality 19.00.11 -- political psychology. -- Institute of Social and Political Psychology of Academy of Pedagogic Sciences of Ukraine, Kyiv, 2008.

The dissertation has been done on the junction of the social and political psychology and is an experimental research of the peculiarities of the involvement into the politics and the youth attitude to the political participation oriented at the use of information from Internet. The author has specified the term “political participation”, „political behaviour”, and “attitude to the politics” as phenomenon of the political psychology. “The attitude model of the political participation” has been developed which doesn't only conceptualize these phenomenon, but operationalize them and make them accessible to be empirically measured.

According to the data of comparative empiric research, attitude of the Internet audience to the participation in the political life is more positive, more conscious and more active in compression to the youth that do not use Internet. These findings refute a well-spread among the general public thoughts about the youth Internet audience as a passive, too virtual and estranged from the public-political life.

The ways of the participation forecasting of the “network” and “non-network” youth in the politics (particularly in a wide-scale political actions) and the direction for the further researches of this topical problem are indicated.

Key words: political participation, political behaviour, political participation mediators, attitude, attitude representations to the politics, “attitude model of political participation”, Internet, youth Internet audience, youth non-Internet audience.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Характеристика вікових закономірностей формування особистості у періоди молодості та дорослості. Знайомство з теоретико-методологічним аналізом проблеми ставлення до моди на різних вікових етапах розвитку особистості. Особливості молодіжної субкультури.

    курсовая работа [2,7 M], добавлен 08.02.2016

  • Показники гуманного ставлення старших дошкільників до оточуючих людей. Виявлення рівнів визначення цього процесу. Розробка системи роботи по визначенню показників гуманного ставлення до оточуючих людей в старшій групі та експериментальна їх перевірка.

    дипломная работа [231,6 K], добавлен 29.10.2014

  • Характеристика мотивації, як основного фактора залучення аудиторії. Теорія, моделі та особливості мотивації в Інтернет ресурсах. Дослідження номінації на різних мовних рівнях. Зумовленість вибору мотиваційної ознаки у процесі номінації назв сайтів.

    дипломная работа [98,6 K], добавлен 18.07.2013

  • Інтернет-залежність як психологічний феномен та вид адиктивної поведінки. Ознаки, типи, наслідки інтернет-залежності, чинники, що її провокують у юнаків. Програма та методи дослідження інтернет-залежності. Вибіркова сукупність, інструментарій дослідження.

    курсовая работа [185,6 K], добавлен 07.03.2013

  • Проблема Інтернет-аддикції в сучасній психологічній науці. Особливості спілкування в мережі Інтернет. Поняття аддиктивної поведінки особистості. Психологічні дослідження явища Інтернет-аддикції. Психологічні причини та основні форми Інтернет-аддикції.

    курсовая работа [47,1 K], добавлен 16.01.2010

  • Вивчння проблеми конфліктності у сім’ї. Розуміння у контексті батьківського ставлення до дитини. Вплив стилю сімейного виховання на формування ставлення довіри дітей до батьків. Порушення стосунків дитини і дорослого, як основа соціальної дезадаптації.

    дипломная работа [532,9 K], добавлен 15.06.2010

  • Аналіз психологічних чинників задоволеності шлюбом. Психологічні особливості сучасної сім’ї. Чинники її стабільності. Дослідження психологічного складу чоловіків та жінок. Аналіз ставлення до себе чоловіків та жінок з різним рівнем задоволеності шлюбом.

    курсовая работа [51,6 K], добавлен 24.02.2015

  • Особливості емоційно-вольової сфери дитини молодшого шкільного віку. Основні типи акцентуацій характеру. Роль оціночного ставлення до іншої дитини. Характеристика потреб і інтересів дитини. Дослідження інтересів, ідеалів, дружби школярів та їх корекція.

    контрольная работа [22,6 K], добавлен 19.07.2010

  • Формування залежності від інтернету. Психологічні особливості особистості, що є характерними для осіб, залежних від інтернету. Заходи запобігання подальшому зростанню адиктивної поведінки, розробка ефективних стратегій подолання інтернет-залежності.

    презентация [124,5 K], добавлен 06.10.2009

  • Гендерні особливості спілкування у віртуальному просторі. Експериментальне виявлення інтернет-залежності у користувачів мережі. Дослідження гендерних особливостей тематичної спрямованості спілкування в віртуальному просторі (соціальних мережах).

    дипломная работа [114,3 K], добавлен 13.11.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.