Психологічні особливості проявів комунікативних здібностей дітей 6-11 років з синдромом Дауна
Визначення та теоретичне обґрунтування психологічних особливості проявів комунікативних здібностей у дітей 6-11 років із синдромом Дауна, розроблення системи корекційних заходів їх розвитку. Виокремлення уявлення про власний внутрішній і навколишній світ.
| Рубрика | Психология |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 30.07.2015 |
| Размер файла | 44,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
История выявления синдрома Дауна, его характерные признаки и особенности. Общие рекомендации по уходу за детьми с синдромом Дауна, а также их адаптации в обществе. Анализ и значение внедрения программ ранней педагогической помощи детям с синдромом Дауна.
реферат [23,0 K], добавлен 03.10.2010Природа та сутність здібностей як психологічного явища. Психологічні особливості дітей молодшого шкільного віку. Індивідуалізація розвитку художніх здібностей дітей, їх психологічний вплив на формування особистості, рекомендації щодо подальшого розвитку.
курсовая работа [358,1 K], добавлен 21.08.2015Особливості впливу комунікативних здібностей на соціометричний статус дошкільника в групі. Здібності як індивідуально-психологічні особливості людини. Комунікативна обдарованість, її прояв й розвиток у дошкільному віці. Поняття соціометріческого статусу.
курсовая работа [44,7 K], добавлен 27.04.2009Организация исследования детско-родительских отношений в семьях детей с болезнью Дауна. Причины заболевания, социально-психологические особенности детей с синдромом Дауна. Особенности социализации детей с синдромом Дауна. Анализ результатов исследования.
курсовая работа [371,8 K], добавлен 28.07.2010Гуманізація навчально-виховного процессу дошкільників. Художній твір як засіб розвитку комунікативно-мовленнєвих здібностей дітей. Створення вербальних виховних ситуацій за змістом казок. Історія спілкування з однією дитиною. Вербальні виховні ситуації.
курсовая работа [26,0 K], добавлен 09.11.2010Особенности социально-психологической адаптации детей с синдромом Дауна к специализированным условиям в ДОУ. Разработка и экспериментальная проверка методики, направленной реабилитацию к специализированным условиям в ДОУ у детей с синдромом Дауна.
курсовая работа [41,0 K], добавлен 02.05.2011Поняття про синдром Дауна - генетичне порушення, що полягає у порушенні рівня розумового розвитку. Можливості лікування та запобігання захворюванню, його діагностування ще до народження дитини. Поради по вихованню для сім'ї з дитиною з синдромом Дауна.
реферат [25,1 K], добавлен 10.11.2010Визначення поняття "здібність" та її розвиток у дітей-індиго. Дослідження обдарованості як індивідуально-своєрідного поєднання здібностей з точки зору особистісних психічних властивостей. Вродженні задатки і поради батькам обдарованих гіперактивних дітей.
реферат [50,5 K], добавлен 03.10.2011Этапы развития речи детей в норме, характеристика структурных компонентов. Монолог и диалог. Грамматический строй речи, звукопроизношение, фонематическое восприятие. Проблемы со слухом и зрением, влияющие на развитие речи детей с синдромом Дауна.
курсовая работа [30,3 K], добавлен 30.09.2013Творчі здібності школярів як психологічна проблема. Теоретичні основи розвитку творчих здібностей дітей молодшого шкільного віку. Система творчих завдань як основа для їх розвитку. Методики визначення та оцінка рівня творчих здібностей молодших школярів.
курсовая работа [655,8 K], добавлен 15.06.2010Сутність агресії, агресивності. Девіантна поведінка дітей шкільного віку, підлітків. Психологічні та статевовікові особливості прояву агресивності в підлітковому віці. Проведення тестування "Кінетичний малюнок сім’ї", результати. Опитувальник Басса-Дарки.
курсовая работа [183,0 K], добавлен 08.06.2015Відхилення в стані здоров'я та психофізичному розвитку дітей із затримкою психічного розвитку віком 6–8 років. Засоби фізичної реабілітації, спрямовані на покращення соматичного стану та відновлення вторинних недоліків у психофізичному розвитку дітей.
курсовая работа [784,9 K], добавлен 19.02.2011Пізнавальна активність як психологічна проблема. Шляхи формування, значення та розвиток пізнавальної активності та здібностей дітей молодшого шкільного віку. Діагностика рівня пізнавальних здібностей та пізнавальної активності молодших школярів.
курсовая работа [2,1 M], добавлен 15.06.2010Особливості когнітивної та регулятивної сфери дошкільників, їх емоційного розвитку. Вплив батьків на розвиток дошкільників. Дослідження психологічних особливостей матерів з різним рівнем комунікативної активності, їх вплив на мовленнєву активність дітей.
курсовая работа [56,5 K], добавлен 16.03.2011Етіологія, класифікація затримки психічного розвитку. Основні групи причин, які можуть обумовлювати затримку психічного розвитку дитини. Особливості пізнавальних процесів дітей з затримкою психічного розвитку. Причини порушеного сприйняття у дітей із ЗПР.
курсовая работа [45,8 K], добавлен 24.06.2011Поняття психічної депривації, психологічні причини депривації в сім’ї. Особливості психічного розвитку дитини раннього віку, особливості проявів депривації психічного розвитку у ранньому віці. Оцінка ефективності корекційної роботи з депривованими дітьми.
дипломная работа [149,7 K], добавлен 19.10.2011Соціальна поведінка особистості і етапи її формування. Індивідуальні особливості та специфіка агресивної поведінки дітей дошкільного віку. Дослідження негативних та агресивних проявів в поведінці та їх причин у дітей. Проблема взаємин батьків і дітей.
курсовая работа [113,5 K], добавлен 16.06.2010Загальне поняття про обдарованість. Теоретичні основи дослідження проблематики цього явища. Ранні прояви таланту і соціально-психологічні труднощі обдарованих дітей. Особливості ранніх проявів обдарованості у школярів та труднощі, які виникають у школі.
курсовая работа [44,5 K], добавлен 30.12.2013Визначення розумової відсталості. Причини порушень інтелектуального розвитку у дітей. Класифікація форм олігофренії. Психологічні особливості розвитку розумово відсталих дітей. Недостатність моторики, уваги, мотивації та інтересу, труднощі зі сприйняттям.
курсовая работа [82,6 K], добавлен 24.06.2011Характеристика основ розвитку пасивного та активного мовлення людини. Визначення вікових особливостей дітей від одного до трьох років у контексті формування навичок мовлення. Розгляд заїкання як різновиду мовлення, дослідження шляхів його подолання.
курсовая работа [61,0 K], добавлен 05.11.2015
