Психологічні особливості підготовки молодих жінок до майбутнього материнства

2. Психологічна підготовка молодої жінки до майбутнього материнства розглядається у дослідженні як спеціально організований, особистісно орієнтований процес, результатом якого є: готовність жінки до материнства, прийняття соціальної і психологічної ролі та функцій матері; сформованість специфічних операційних навичок, психологічної культури сімейного спілкування тощо. За результатами теоретичного аналізу наукової літератури удосконалено психологічну структуру готовності молодих жінок до майбутнього материнства як результат їхньої психологічної підготовки, яка включає: ціннісно-мотиваційний, інформаційно-пізнавальний, комунікативний, емпатійний та афективно-регулятивний компоненти. Визначені критерії та рівні розвитку компонентів психологічної готовності жінки до материнства склали основу для відбору та розробки відповідного психодіагностичного інструментарію. Показано, що розвиток компонентів психологічної готовності жінки до материнства необхідно здійснювати з урахуванням фактору віку через надання психологічної допомоги майбутній матері у процесі психопрофілактики, психологічного консультування, психокорекції, психотерапії та активного соціально-психологічного навчання.

3. Встановлено, що наймолодшими матерями стають дівчата 15-16 років, які вже є жінками та фактично несуть відповідальність за свої дії. Вища вікова межа молодої жінки може бути окреслена 35-річчям, оскільки на сьогодні 35-річна жінка вважається досить молодою і водночас, саме на цьому віковому етапі відбувається важлива зміна особистісних мотивів людини. Складено та обґрунтовано типологію жінок за характерною психологічною реакцією на майбутні пологи. Дослідження готовності молодих жінок до майбутнього материнства дозволило констатувати незадовільний рівень розвитку більшості складових готовності до материнства у жінок всіх вікових груп. Високий рівень виявлено тільки у розвитку комунікативного компонента у групі жінок 26-35 років. Посиленої уваги потребує корекція тривожності та депресії у жінок віком 18-25 років. Низькою є підготовленість до материнства наймолодших жінок (15-17 років). Найнижчим у жінок всіх вікових груп виявився рівень розвитку інформаційно-пізнавального компонента, що в поєднанні з високими показниками тривожності та депресивності молодих жінок створює несприятливі психологічні умови для народження та виховання дитини.

4. Психологічні особливості підготовки молодих жінок до майбутнього материнства полягають у тому, що така підготовка є особистісно орієнтованою, враховує рівень готовності до материнства жінок різних вікових груп, спрямована на розвиток компонентів психологічної готовності до материнства, є диференційованою за змістом та засобами психологічної допомоги, а в період вагітності спирається на типологію жінок за характерною психологічною реакцією на майбутні пологи. Розроблена авторська диференційована програма психологічної підготовки молодих жінок до майбутнього материнства з урахуванням фактору віку включає: психологічний спецкурс, індивідуальне психологічне консультування молодих жінок, психологічну роботу з сім'єю вагітної, проведення психологічного тренінгу з різновіковими групами вагітних, організацію міжособистісного спілкування та психологічну просвіту. Результати формувального експерименту підтвердили ефективність диференційованої програми психологічної підготовки молодої жінки до материнства. Позитивні статистично значущі зміни відбулися у розвитку всіх компонентів готовності молодої жінки до материнства. Найбільшого рівня зростання зазнав раціональний канал емпатії. Отже, високий рівень емоційності молодих жінок, що спостерігався на етапі констатувального експерименту, було врівноважено розвитком необхідних знань, адекватним сприйняттям проблем взаємодії з дитиною.

5. Методичні рекомендації, розроблені за результатами проведеного дослідження, призначено психологам, педагогам і медичним працівникам. Рекомендації містять психологічні поради щодо врахування вікових особливостей підготовки молодих жінок до народження та виховання дитини, ефективних форм і методів психологічної допомоги жінці під час вагітності та пологів. Психологічні особливості підготовки молодих жінок до майбутнього материнства висувають специфічні вимоги до особистості та професіоналізму психолога.

Проведене дослідження не претендує на всебічне висвітлення проблеми психологічної підготовки молодих жінок до майбутнього материнства. Перспективи подальших наукових досліджень полягають у вивченні специфіки психологічної підготовки до материнства жінок вікової категорії після 35 років, пошуку ефективних форм і методів підготовки практичних психологів до впровадження у психологічну практику психологічного супроводу вагітних жінок.

ОСНОВНИЙ ЗМІСТ ДИСЕРТАЦІЇ ВІДОБРАЖЕНО У ТАКИХ НАУКОВИХ ПУБЛІКАЦІЯХ АВТОРА:

Статті у наукових фахових виданнях, затверджених ВАК України

1. Яремчук Н.В. Основні напрями підготовки молодої жінки до майбутнього материнства / Н.В.Яремчук // Педагогічний процес : теорія і практика : зб. наук. пр. - К., 2005. - Вип. 3. - С. 378 - 383.

2. Яремчук Н.В. Підготовка молодої жінки до майбутнього материнства: соціально-психологічні аспекти / Н.В.Яремчук // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. - К., 2005. - Вип. III-IV. - С. 160 - 163.

3. Яремчук Н.В. Методи психологічної допомоги жінці під час вагітності та пологів / Н.В.Яремчук // Педагогічний процес: теорія і практика : зб. наук.праць. - К.,2006. - Вип. 2. - С. 208 - 213.

4. Яремчук Н.В. Психологічні фактори успішного материнства / Н.В.Яремчук // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. - К.,2006. - Вип. III-IV. - С. 123 - 128.

5. Яремчук Н.В. Психологічні аспекти формування сексуальної культури молодої жінки - майбутньої матері / Н.В.Яремчук // Педагогічний процес : теорія і практика : зб. наук. пр. - К., 2006. - Вип. 5. - С. 288 - 294.

6. Яремчук Н.В. До проблеми психологічної підготовки молодої жінки до майбутнього материнства / Н.В.Яремчук // Педагогічний процес: теорія і практика : зб. наук. пр. - К., 2007. - Вип. 4. - С.220 - 226.

7. Яремчук Н.В. Психологічні особливості готовності молодої жінки до майбутнього материнства / Н.В.Яремчук // Вісник післядипломної освіти: зб. наук. праць. / ред. кол.: В.В.Олійник (гол. ред.) та ін. - К.: Геопринт, 2008. - Вип. 7. - С.234 - 239.

Статті у збірниках наукових праць

8. Яремчук Н.В. Культурно-історичні аспекти проблеми материнства / Н.В.Яремчук // Розвиток еллінізму в Україні XVIII - XXI ст: зб. матеріалів міжнар. наук.-практ. конф., 21-23 травня 2007 р. - Маріуполь, 2007. - С. 285 -288.

9. Яремчук Н.В. Експериментальне обґрунтування психологічних особливостей підготовки молодої жінки до майбутнього материнства / Н.В.Яремчук // Ольвійський форум - 2008: Стратегії України в геополітичному просторі: тези міжнар. наук.-практ. конф., 5-8 червня 2008 р. -Ялта. - Миколаїв, 2008. - Ч. 3 - С. 41.

10. Яремчук Н.В. Психологічна освіта молодої жінки - майбутньої матері / Н.В.Яремчук // Проблеми освіти у Польщі та в Україні в контексті процесів глобалізації та євроінтеграції: зб. матеріалів міжнар. наук.-практ. конф., 22-24 квітня 2009 р. - Київ-Житомир / за ред. В.Кременя, Т.Левовицького, С.Сисоєвої. - К.: КІМ, 2009. - С.789 - 794.

АНОТАЦІЇ

Яремчук Н.В. Психологічні особливості підготовки молодих жінок до майбутнього материнства. - Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія. - ДВНЗ «Університет менеджменту освіти». - Київ, 2010.

Дисертаційне дослідження присвячене вивченню психологічних особливостей підготовки молодих жінок до майбутнього материнства. У дослідженні здійснено теоретичний аналіз проблеми підготовки молодих жінок до майбутнього материнства, вивчено психологічні фактори, що зумовлюють готовність до народження та виховання дитини.

Психологічна структура готовності молодої жінки до майбутнього материнства включає до свого складу ціннісно-мотиваційний, інформаційно-пізнавальний, комунікативний, емпатійний та афективно-регулятивний компоненти.

Здійснено відбір та апробацію психодіагностичного інструментарію, спрямованого на дослідження особливостей готовності молодої жінки до народження та виховання дитини. Запропонована типологія жінок за характерною психологічною реакцією на майбутні пологи.

Експериментально перевірено диференційовану програму психологічної підготовки молодої жінки до материнства, до складу якої включено психологічний спецкурс для жінок різних вікових груп, індивідуальне психологічне консультування молодих жінок, психологічну роботу з сім'єю вагітної, проведення психологічного тренінгу з різновіковими групами жінок, організацію міжособистісного спілкування та психологічну просвіту майбутніх матерів.

Розроблені методичні рекомендації щодо особливостей підготовки молодих жінок до народження та виховання дитини можуть використовуватися психологами, педагогами та медичними працівниками пологових будинків і жіночих консультацій.

Ключові слова: майбутнє материнство, молоді жінки, психологічні особливості підготовки, вагітність, народження та виховання дитини, психологічна структура готовності до материнства, психологічна діагностика, диференційована програма психологічної підготовки.

Яремчук Н.В. Психологические особенности подготовки молодых женщин к будущему материнству. - Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.07 - педагогическая и возрастная психология. - ГВУЗ «Университет менеджмента образования», Киев, 2010.

Диссертационное исследование посвящено изучению психологических особенностей подготовки молодых женщин к будущему материнству. В исследовании осуществлён теоретический анализ проблемы подготовки молодых женщин к будущему материнству, изучены психологические факторы, обуславливающие готовность к рождению и воспитанию ребенка. Среди них - мотивационные, объединяющие побудительные качества и ценностные установки будущей матери (стремление иметь счастливого ребёнка и счастливую семью, негативное отношение к аборту, особенно первому; когнитивно-операционные, обуславливающие владение определенным набором знаний об особенностях прохождения беременности, рождении и воспитании ребенка, способах действий, умений и навыков преодолевать негативные эмоциональные состояния, поддерживать положительные эмоции и т.д.; социально-психологические, которые предопределяют уровень зрелости коммуникативной сферы личности (способности к коммуникации, эмпатийный характер отношений со своими родными, особенно женщинами); психофизиологические, обеспечивающие готовность к саморегуляции соответствующих систем организма (предотвращение длительного стресса, негативно влияющего на женщину, депрессивных эмоциональных состояний).

В результате теоретического анализа литературы разработана психологическая структура готовности молодой женщины к будущему материнству, которая включает ценностно-мотивационный, информационно-познавательный, коммуникативный, эмпатийный и аффективно-регулятивный компоненты. Развитие указанных компонентов рассматривается в работе как процесс осуществления психологической помощи будущей матери, который может реализовываться через психологическое консультирование, психотерапию, а также активное социально-психологическое обучение.

В процессе диссертационного исследования разработана методика психологической диагностики готовности молодых женщин к материнству с учётом этических принципов, принципа развития психики, принципа разнообразного познания личности, принципа тесной связи понимания личности с условиями формирования, с окружающей средой.

Осуществлён отбор и апробация психодиагностического инструментария, направленного на исследование особенностей готовности молодой женщины к рождению и воспитанию ребёнка. Психодиагностика проводилась с использованием методики выявления коммуникативных и организаторских способностей «КОС-2» В. В. Синявского и Б. А. Федоришина, методики диагностики уровня эмпатийных способностей В. В. Бойко, опросников «Шкала самооценки уровня тревожности (Ч. Д. Спилбергера) и «Шкала депрессии», адаптированного Т. И. Балашовой, а также авторской анкеты, с помощью которой изучались личные данные и исследовались особенности развития ценностно-мотивационного компонента готовности женщин к будущему материнству. В процессе экспериментальной работы виявлена и обоснована типология женщин в зависимости от их характерной психологической реакции на будущие роды.

Экспериментально апробирована дифференциальная программа психологической подготовки молодой женщины к материнству, в состав которой включены психологический спецкурс для женщин разных возрастных групп, индивидуальное психологическое консультирование молодых женщин, психологическая работа с семьёй беременной, проведение психологического тренинга с разновозрастными группами беременных, организация межличностного общения и психологическое просвещение будущих матерей.

Разработаны методические рекомендации, посвящённые особенностям подготовки молодых женщин к рождению и воспитанию ребёнка, специфике психологической помощи будущей матери, которые могут использоваться психологами, педагогами, работающими в системе образования и здравхранения, медицинскими работниками родильных домов, а также женских консультаций.

Процесс развития психологической готовности молодой женщины к материнству выдвигает особые требования к личности и профессионализму психолога. Кроме общих психологических знаний и умений он должен обладать знаниями о специфике психического состояния женщин разных возрастных категорий в период беременности, родов и послеродового периода, умениями и навыками оказания оперативной психологической помощи в процессе подготовки женщины к рождению ребёнка.

Ключевые слова: будущее материнство, молодые женщины, психологические особенности подготовки, беременность, рождение и воспитание ребёнка, психологическая структура готовности к материнству, психологическая диагностика, дифференциальная программа психологической подготовки.

Yaremchuk N.V. Psychological characteristics of preparing young women for future motherhood. - Manuscript.

Dissertation to gain Candidate degree in psychology, speciality 19.00.07 - pedagogical and age psychology. - SHEI «The University of education's management», Kiev. - 2010.

The research deals with the study of psychological features of preparing young women for future motherhood. In the study of the theoretical analysis of the problem of training young women for future mothers, studied the psychological factors that cause readiness for birth and upbringing of the child.

The psychological structure of young woman ready for the future of motherhood includes a value-motivational, informational and cognitive, communicative, empatical sensual and emotional components.

The method of psychological readiness of young women diagnostics to motherhood. An selection and tested psychodiagnostic tools aimed at study of young women ready for the birth and upbringing of the child. The proposed typology of women's typical psychological reaction to future generations.

The analysis of the differentiated program of psychological preparation of young women to motherhood, whose composition includes psychological course for women of different age groups, individual counseling young women, psychological work with families during pregnancy, a psychological training of women aged groups, the organization of interpersonal communication and psychological Prof. future mothers. Methodological recommendations on features for young women to birth and upbringing of the child may be used psychologists, educators and health workers maternity and women's consultations.

Keywords: future motherhood, young women, particularly psychological training, pregnancy, birth and upbringing of the child, psychological preparedness structure motherhood, psychiatric diagnosis, differentiated program of psychological training.

Размещено на Allbest.ru