Представления о смерти у подростков
Общая характеристика подросткового возраста. Понятия идентификация личности и путаница ролей. Развитие представлений о смерти. Беспокойство о смерти и способы справляться с тревогой. Исследование представлений подростков о смерти: ассоциации с ней.
Рубрика | Психология |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 01.04.2015 |
Размер файла | 43,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
В контрольной группе были получены следующие данные:
На первом месте - серьезные разногласия в семье; на втором - наличие психологической зависимости; на третьем и четвертом - непринятие окружающих и потеря близких; пятое и шестое место поделили - неудачи в любви и провал планов; на седьмом - одиночество; на восьмом - неудачи в учебе; на девятом, десятом и одиннадцатом местах - предательство друга, недовольство внешностью, чрезмерный контроль родителей. Из предложенных 12 фактов не был выбран 1 это: страх будущего.
На вопрос, какие причины могут привести самих подростков к смерти были получены следующие ответы в экспериментальной группе:
На первом месте - потеря близких; на втором и третьем месте - непринятие окружающих и одиночество; четвертое и пятое места делят два фактора - это страх будущего и наличие психологической зависимости; на шестом и седьмом - неудачи в любви и чрезмерный контроль родителей. В не имеющие значения факторы попали следующие: предательство друга, недовольство внешностью, неудачи в учебе, серьезные разногласия в семье, провал в реализации планов.
В контрольной группе
Первое место, аналогично с экспериментальной группой занимает - потеря близких; на втором месте - страх будущего; третье, четвертое, пятое, шестое, седьмое и восьмое место поделили сразу несколько факторов - неудачи в любви, неудачи в учебе, серьезные разногласия в семье, чрезмерный контроль родителей, наличие психологической зависимости, одиночество; на девятом и десятом месте - непринятие окружающих и провал в реализации планов. В не имеющие значения факторы попали: предательство друга, недовольство внешностью.
После этого обрабатывались и сравнивались ответы по первому и второму вопросу. Получились следующие результаты
При сравнении «причин добровольного ухода из жизни» выявилась разница между представлениями одаренных и неодаренных подростков (см. таблица 1)
Сравнение причин, которые могут привести самих подростков к смерти приведены, в таблице 2.
Таблица 1 Частотный анализ причин добровольного выбора смерти другими людьми (мнение подростков)
Экспериментальная группа |
Контрольная группа |
|
1. Одиночество |
1. Серьезные разногласия в семье |
|
2. Неудачи в любви |
2. Наличие психологической зависимости (например, компьютерной: интернет, игровой) |
|
3. Потеря близких |
3. Непринятие окружающих 4. Потеря близких |
|
4. Непринятие окружающих |
||
5. Страх будущего 6. Наличие психологической зсиавимости (например, компьютерной: интернет, игровой) |
5. Неудачи в любви 6. Провал планов |
|
7. Серьезные разногласия в семье |
7. Одиночество |
|
8. Чрезмерный контроль родителей 9. Провал планов |
8. Неудачи в учебе |
|
10. Предательство друга |
9. Предательство друга 10. Недовольство внешностью 11. Чрезмерный контроль родителей |
|
11.Недовольство внешностью |
||
12. Неудачи в учебе |
||
0. Страх будущего |
На первое место участниками экспериментальной группы были поставлены причины связанные с внутренними переживаниями. У контрольной группы на первых позициях стоят причины связанные с рассогласованием отношений с окружающими, особенно близкими.
Картина меняется, когда эту ситуацию участники эксперимента соотносят с собой. С большим отрывом на первое место у обеих групп вышла одна и та же причина, потеря близких.
Список литературы
1. Ф. Арьес “Человек перед лицом смерти” Москва 1992г.
2. А.Г. Амбрумова, Л.И. Постовалова “Семейная диагностика в суицидологической практике” Москва 1983
3. А.Г. Амбрумова, В.Л. Леви “Личность и суицид”.(сборник трудов 19-20 институт психиатрии им. Асатиани)
4. В.В. Бойко “Трудные характеры подростков” Санкт- Петербург 2002г.
5. Н. Бердяев “О самоубийстве” (Психологический этюд) (психологический журнал т.13, № 1 1992 г. Москва).
6. А.В. Гнездилов “Психология и психотерапия потерь” Издательство “Речь” Санкт - Петербург 2002г.
7. Джоост Мерло “Суицид и массовый суицид” Москва 1999 г.
8. Э. Дюркгейм “Самоубийство”. Санкт-Петербург 1998 г.
9. Журнал практического психолога 2000 г. №2. Статья Лебедевой Е. И. “Психология изменений, изменчивый мир подростка в групповой работе”.
10. Р. Комер “Патопсихология поведения, нарушение и патологии психики” Санкт - Петербург 2002г.
11. В.В.Ковалев, А. Г. Амбрумова, В.А.Тихоненко “Диагностика суицидального поведения” Москва 1980г.
12. Н.В. Конончук “О психологическом смысле суицидов” Психологический журнал т.10, №5, 1989 г.
13. Г. Крайг “Психология развития” Питер Санкт -Петербург 2000г.
14. Э. Ландау “Одаренность требует мужества” (психологическое сопровождение одаренного ребенка) Academa Москва 2002г.
15. К. Лукас, Г. Сейден “Молчаливое горе: жизнь в тени самоубийства” Смысл Москва 2000г.
16. К. Меннингер “Война с самим собой” Эсмо -Пресс Москва 2001г.
17. Р. С. Немов “Психология” Владос Москва 2000г.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Отношение людей к тайне смерти и стремление освоить ее феномен. Представление о смерти у разных народов в древности. Значение поминальных обрядов и понятие преждевременной смерти. Душевное состояние самоубийцы, борьба с суицидом и решение об эвтаназии.
контрольная работа [26,3 K], добавлен 16.10.2010Смерть и умирание. Философские взгляды на смерть. Учёные о смерти и умирании: Ричард Кейлиш, танатологи Роберт Кэвэнау и Элизабет Кюблер-Росс. Отношение к смерти с точки зрения психологии, культурологи и религии. Умирание как часть цикла смерти.
курсовая работа [49,7 K], добавлен 08.02.2008Трактовки понятия смерти с позиции различных концептических подходов в психологии. Стадии, проживаемые умирающим человеком. Причины страха перед неизбежностью смерти. Смерть как источник человеческой нравственности и ее социально-психологические проблемы.
курсовая работа [32,8 K], добавлен 26.10.2016Анализ страха смерти в психоаналитической теории и экзистенциальном направлении философии. Особенности изменения отношения к смерти в зависимости от стадии психосоциального развития по Э. Эриксону. Этапы оказания психологической помощи умирающим.
контрольная работа [30,8 K], добавлен 06.01.2015Анализ взглядов психологов относительно феномена смерти. Экспериментальное изучение психологического отношения людей к смерти. Выявление тревожного, угнетенного настроения и присутствия страха при мысли о смерти в более поздние десятилетия жизни человека.
курсовая работа [54,9 K], добавлен 14.02.2013Теоретические подходы к проблеме исследования представлений подростков о бабушках и дедушках. Психологические особенности подросткового возраста. Место и значение прародителей в системе семейных отношений, особенности взаимоотношений подростков с ними.
дипломная работа [101,4 K], добавлен 04.07.2012Ознакомление с психологическими аспектами подросткового возраста. Рассмотрение процесса разработки диагностического инструментария для изучения представлений родителей подростков о своем ребенке. Определение и характеристика сущности семейных сценариев.
дипломная работа [69,8 K], добавлен 26.06.2017Влияние концепций смерти и связанных с ними верований на душевное состояние умирающих и поведение остающихся. Психологические установки россиян в отношении смерти и больных людей. Сравнение хосписов и больниц. Полемика по вопросу о праве на смерть.
контрольная работа [28,0 K], добавлен 15.11.2011Сходство и отличие теории Эриксона о формировании личности с теориями Фрейда. Краткая характеристика восьми стадий согласно теории Эриксона. Идентификация личности и путаница ролей в возрасте 12-18 лет. Суть личности при достижении среднего возраста.
контрольная работа [27,9 K], добавлен 20.12.2014Психологическая и социально-педагогическая характеристика подросткового возраста. Психоаналитическая, интеракционистская и культурологическая концепции социализации личности. Понятие, функции и способы самовыражения подростков в современной России.
курсовая работа [59,8 K], добавлен 10.06.2014