Представления о смерти у подростков

Общая характеристика подросткового возраста. Понятия идентификация личности и путаница ролей. Развитие представлений о смерти. Беспокойство о смерти и способы справляться с тревогой. Исследование представлений подростков о смерти: ассоциации с ней.

Рубрика Психология
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 01.04.2015
Размер файла 43,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

В контрольной группе были получены следующие данные:

На первом месте - серьезные разногласия в семье; на втором - наличие психологической зависимости; на третьем и четвертом - непринятие окружающих и потеря близких; пятое и шестое место поделили - неудачи в любви и провал планов; на седьмом - одиночество; на восьмом - неудачи в учебе; на девятом, десятом и одиннадцатом местах - предательство друга, недовольство внешностью, чрезмерный контроль родителей. Из предложенных 12 фактов не был выбран 1 это: страх будущего.

На вопрос, какие причины могут привести самих подростков к смерти были получены следующие ответы в экспериментальной группе:

На первом месте - потеря близких; на втором и третьем месте - непринятие окружающих и одиночество; четвертое и пятое места делят два фактора - это страх будущего и наличие психологической зависимости; на шестом и седьмом - неудачи в любви и чрезмерный контроль родителей. В не имеющие значения факторы попали следующие: предательство друга, недовольство внешностью, неудачи в учебе, серьезные разногласия в семье, провал в реализации планов.

В контрольной группе

Первое место, аналогично с экспериментальной группой занимает - потеря близких; на втором месте - страх будущего; третье, четвертое, пятое, шестое, седьмое и восьмое место поделили сразу несколько факторов - неудачи в любви, неудачи в учебе, серьезные разногласия в семье, чрезмерный контроль родителей, наличие психологической зависимости, одиночество; на девятом и десятом месте - непринятие окружающих и провал в реализации планов. В не имеющие значения факторы попали: предательство друга, недовольство внешностью.

После этого обрабатывались и сравнивались ответы по первому и второму вопросу. Получились следующие результаты

При сравнении «причин добровольного ухода из жизни» выявилась разница между представлениями одаренных и неодаренных подростков (см. таблица 1)

Сравнение причин, которые могут привести самих подростков к смерти приведены, в таблице 2.

Таблица 1 Частотный анализ причин добровольного выбора смерти другими людьми (мнение подростков)

Экспериментальная группа

Контрольная группа

1. Одиночество

1. Серьезные разногласия в семье

2. Неудачи в любви

2. Наличие психологической зависимости (например, компьютерной: интернет, игровой)

3. Потеря близких

3. Непринятие окружающих

4. Потеря близких

4. Непринятие окружающих

5. Страх будущего

6. Наличие психологической зсиавимости (например, компьютерной: интернет, игровой)

5. Неудачи в любви

6. Провал планов

7. Серьезные разногласия в семье

7. Одиночество

8. Чрезмерный контроль родителей

9. Провал планов

8. Неудачи в учебе

10. Предательство друга

9. Предательство друга

10. Недовольство внешностью

11. Чрезмерный контроль родителей

11.Недовольство внешностью

12. Неудачи в учебе

0. Страх будущего

На первое место участниками экспериментальной группы были поставлены причины связанные с внутренними переживаниями. У контрольной группы на первых позициях стоят причины связанные с рассогласованием отношений с окружающими, особенно близкими.

Картина меняется, когда эту ситуацию участники эксперимента соотносят с собой. С большим отрывом на первое место у обеих групп вышла одна и та же причина, потеря близких.

Список литературы

1. Ф. Арьес “Человек перед лицом смерти” Москва 1992г.

2. А.Г. Амбрумова, Л.И. Постовалова “Семейная диагностика в суицидологической практике” Москва 1983

3. А.Г. Амбрумова, В.Л. Леви “Личность и суицид”.(сборник трудов 19-20 институт психиатрии им. Асатиани)

4. В.В. Бойко “Трудные характеры подростков” Санкт- Петербург 2002г.

5. Н. Бердяев “О самоубийстве” (Психологический этюд) (психологический журнал т.13, № 1 1992 г. Москва).

6. А.В. Гнездилов “Психология и психотерапия потерь” Издательство “Речь” Санкт - Петербург 2002г.

7. Джоост Мерло “Суицид и массовый суицид” Москва 1999 г.

8. Э. Дюркгейм “Самоубийство”. Санкт-Петербург 1998 г.

9. Журнал практического психолога 2000 г. №2. Статья Лебедевой Е. И. “Психология изменений, изменчивый мир подростка в групповой работе”.

10. Р. Комер “Патопсихология поведения, нарушение и патологии психики” Санкт - Петербург 2002г.

11. В.В.Ковалев, А. Г. Амбрумова, В.А.Тихоненко “Диагностика суицидального поведения” Москва 1980г.

12. Н.В. Конончук “О психологическом смысле суицидов” Психологический журнал т.10, №5, 1989 г.

13. Г. Крайг “Психология развития” Питер Санкт -Петербург 2000г.

14. Э. Ландау “Одаренность требует мужества” (психологическое сопровождение одаренного ребенка) Academa Москва 2002г.

15. К. Лукас, Г. Сейден “Молчаливое горе: жизнь в тени самоубийства” Смысл Москва 2000г.

16. К. Меннингер “Война с самим собой” Эсмо -Пресс Москва 2001г.

17. Р. С. Немов “Психология” Владос Москва 2000г.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Отношение людей к тайне смерти и стремление освоить ее феномен. Представление о смерти у разных народов в древности. Значение поминальных обрядов и понятие преждевременной смерти. Душевное состояние самоубийцы, борьба с суицидом и решение об эвтаназии.

    контрольная работа [26,3 K], добавлен 16.10.2010

  • Смерть и умирание. Философские взгляды на смерть. Учёные о смерти и умирании: Ричард Кейлиш, танатологи Роберт Кэвэнау и Элизабет Кюблер-Росс. Отношение к смерти с точки зрения психологии, культурологи и религии. Умирание как часть цикла смерти.

    курсовая работа [49,7 K], добавлен 08.02.2008

  • Трактовки понятия смерти с позиции различных концептических подходов в психологии. Стадии, проживаемые умирающим человеком. Причины страха перед неизбежностью смерти. Смерть как источник человеческой нравственности и ее социально-психологические проблемы.

    курсовая работа [32,8 K], добавлен 26.10.2016

  • Анализ страха смерти в психоаналитической теории и экзистенциальном направлении философии. Особенности изменения отношения к смерти в зависимости от стадии психосоциального развития по Э. Эриксону. Этапы оказания психологической помощи умирающим.

    контрольная работа [30,8 K], добавлен 06.01.2015

  • Анализ взглядов психологов относительно феномена смерти. Экспериментальное изучение психологического отношения людей к смерти. Выявление тревожного, угнетенного настроения и присутствия страха при мысли о смерти в более поздние десятилетия жизни человека.

    курсовая работа [54,9 K], добавлен 14.02.2013

  • Теоретические подходы к проблеме исследования представлений подростков о бабушках и дедушках. Психологические особенности подросткового возраста. Место и значение прародителей в системе семейных отношений, особенности взаимоотношений подростков с ними.

    дипломная работа [101,4 K], добавлен 04.07.2012

  • Ознакомление с психологическими аспектами подросткового возраста. Рассмотрение процесса разработки диагностического инструментария для изучения представлений родителей подростков о своем ребенке. Определение и характеристика сущности семейных сценариев.

    дипломная работа [69,8 K], добавлен 26.06.2017

  • Влияние концепций смерти и связанных с ними верований на душевное состояние умирающих и поведение остающихся. Психологические установки россиян в отношении смерти и больных людей. Сравнение хосписов и больниц. Полемика по вопросу о праве на смерть.

    контрольная работа [28,0 K], добавлен 15.11.2011

  • Сходство и отличие теории Эриксона о формировании личности с теориями Фрейда. Краткая характеристика восьми стадий согласно теории Эриксона. Идентификация личности и путаница ролей в возрасте 12-18 лет. Суть личности при достижении среднего возраста.

    контрольная работа [27,9 K], добавлен 20.12.2014

  • Психологическая и социально-педагогическая характеристика подросткового возраста. Психоаналитическая, интеракционистская и культурологическая концепции социализации личности. Понятие, функции и способы самовыражения подростков в современной России.

    курсовая работа [59,8 K], добавлен 10.06.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.