Использование методик НЛП в обучении иностранному языку

Рубрика	Психология
Вид	курсовая работа
Язык	русский
Дата добавления	14.02.2015
Размер файла	54,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Использование ролевых игр в обучении диалогической речи на старшем этапе

  Типы ролевых игр, используемых в обучении иностранному языку на старшем этапе обучения. Состав и технология ролевой игры в обучении диалогу. Специфика обучения и учет психологических факторов в обучении диалогической речи учащихся старших классов.
  
  курсовая работа [51,3 K], добавлен 24.07.2010
  

• Психика и особенности работы головного мозга

  Психика человека как сложная система, состоящая из отдельных иерархически организованных подсистем. Психические процессы, свойства, состояния. Строение головного мозга. Взаимодействие психики и особенностей головного мозга. Строение нервной системы.
  
  реферат [17,1 K], добавлен 28.11.2015
  

• Психологическое исследование особенностей развития репрезентативных систем в подростковом возрасте

  Исследование особенностей подросткового возраста. Изучение классификации и составляющих репрезентативных систем. Анализ психологического развития подростков в свете репрезентативных систем. Связь модальности со стилями энергоинформационного общения.
  
  дипломная работа [686,6 K], добавлен 20.09.2015
  

• Нейропсихологические аспекты коллективного способа обучения

  Выявление психологических особенностей коллективного способа обучения и их соотнесение с работой соответствующих структур головного мозга. Практическое нейропсихологическое исследование особенностей развития при обучении на коллективных учебных занятиях.
  
  дипломная работа [135,0 K], добавлен 23.08.2011
  

• Специфика восприятия зрительных образов у людей с различной латерализацией головного мозга

  Проблема межполушарной асимметрии и межполушарного взаимодействия, ее типы: моторная и сенсорная. Классификация восприятий и главные факторы, влияющие на их формирование. Изучение взаимосвязи специфики зрительного восприятия и латерализации мозга.
  
  курсовая работа [45,8 K], добавлен 11.11.2014
  

• Типология трудностей обучения у младших школьников

  Понятие и содержание психологических трудностей в обучении. Факторы, которые могут вызвать дефекты познавательной деятельности и тем самым влиять на успеваемость учащихся. Совершенствование методов коррекции и нахождение причин трудностей, их устранение.
  
  курсовая работа [32,6 K], добавлен 11.12.2014
  

• Взаимосвязь доминирующего полушария головного мозга и ведущего типа восприятия с интуитивными способностями

  Феномен интуиции в рамках философской и психологической метапарадигм. Взаимосвязь межполушарной асимметрии головного мозга и интуиции. Особенности интуитивных способностей людей с доминирующим правым полушарием и ведущим зрительным типом восприятия.
  
  дипломная работа [445,8 K], добавлен 18.09.2011
  

• Анализ психологических особенностей учащихся школ в условиях пробной реализации профильного обучения

  Стратегия личностно-ориентированного образования в современной школе Республики Казахстан. Анализ психологических особенностей учащихся старших классов. Базовые типы мышления: предметное, образное, знаковое и символическое. Проблемы профильного обучения.
  
  реферат [62,1 K], добавлен 13.10.2011
  

• Влияние объёма памяти на усвоение лексического материала по немецкому языку в младшем школьном возрасте

  Психологическая характеристика и индивидуальные свойства памяти. Главные направления в развитии памяти младших школьников. Основные приемы запоминания. Влияние объема памяти на успеваемость и усвоение лексического материала в младшем школьном возрасте.
  
  курсовая работа [104,1 K], добавлен 30.01.2012
  

• Индивидуальные особенности памяти учащихся и успеваемость

  Основные процессы, связанные с памятью. Индивидуальные различия памяти у людей. Оценка оперативной слуховой памяти. Характеристика динамических особенностей процесса запоминания. Взаимосвязь индивидуальных особенностей памяти и успеваемости учащихся.
  
  курсовая работа [200,7 K], добавлен 03.06.2013
  

• Факторы и психологические механизмы восприятия

  Физиологические основы восприятия. Классификация и характеристики восприятия. Особенности восприятия пространства и времени, связанные с билатеральной асимметрией головного мозга. Связь конвергенции с аккомодацией. Наблюдение и наблюдательность.
  
  курсовая работа [63,4 K], добавлен 11.06.2009
  

• Деструктивизм детской психики

  Изучение механизмов восприятия пространства у больных с локальными поражениями головного мозга. Рассмотрение нейропсихологической коррекции и абилитации когнитивной сферы ребенка. Методы формирования образной памяти у дошкольников с нарушением слуха.
  
  реферат [21,8 K], добавлен 12.04.2010
  

• Особенности взаимосвязи свойств нервной системы и типов темперамента

  Физиологическая и психологическая основа типов темперамента и их краткая характеристика. Классификация типов высшей нервной деятельности. Анализ взаимосвязи свойств нервной системы и типов темперамента человека. Основные свойства эмоциональности личности.
  
  курсовая работа [188,2 K], добавлен 06.12.2010
  

• НЛП и психологические проблемы стилей обучения

  Основные теоретические положения концепции НЛП. Классификация систем восприятия окружающей действительности. Психологические проблемы стилей обучения. Взаимосвязь НЛП-систем восприятия и стилей обучения. Методы индивидуального обучения.
  
  курсовая работа [78,6 K], добавлен 22.07.2003
  

• Взаимосвязь типов родительского отношения и особенностей самооценки дошкольника

  Понятие, характеристика, структура и типы родительского отношения. Факторы, влияющие на формирование типа родительского отношения. Особенности самооценки ребенка дошкольного возраста. Влияние типов родительского отношения на самооценку ребенка.
  
  дипломная работа [69,4 K], добавлен 25.08.2011
  

• Свойство нервной системы и успешность учёбы у младших школьников

  Основные свойства нервной системы, их влияние на успешность младших школьников. Методика экспресс-диагностики свойств нервной системы по психомоторным показателям Е.П. Ильина. Эмпирическое исследование взаимосвязи типов нервной системы и успешности.
  
  курсовая работа [4,3 M], добавлен 11.10.2010
  

• Особенности обучения учащихся с разным типом функциональной асимметрии полушарий

  Особенности специализации левого и правого полушария головного мозга у учащихся седьмого класса. Дифференцированное обучение детей с разной функциональной асимметрией полушарий. Изучение методики проведения теста для определения стиля мышления и обучения.
  
  курсовая работа [34,2 K], добавлен 27.11.2014
  

• Современные методы изучения мозга

  Физиология нервной системы. Закономерности деятельности мозга. Понятие о функциональном состоянии. Строение и функции ретикулярной формации. Строение и функции лимбической системы. Сновидения, их происхождение и значение. Психологические теории эмоций.
  
  практическая работа [806,6 K], добавлен 30.01.2012
  

• Общие типы нервной системы человека

  Этапы становления личности. Эволюция взглядов на понятие "темперамент". Характер человека, его черты. Волевые качества личности. Типологические различия высшей нервной деятельности. Основные типы нервной системы: сангвиник, флегматик, холерик, меланхолик.
  
  презентация [5,9 M], добавлен 23.04.2014
  

• Влияние свойств нервной системы на развитие характера человека

  Электроэнцефалографическая методика диагностики лабильности нервной системы. Характер в структуре личности. Связь основных свойств нервной системы с темпераментом, характером. Типы высшей нервной деятельности по Павлову. Анализ графиков работоспособности.
  
  дипломная работа [585,9 K], добавлен 24.09.2010
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам