Агресивність та стресостійкість у підлітків
Характеристика феномену агресивності в психології та факторів, які формують агресивність підлітків. Розгляд методів виявлення агресивності і стресостійкості. Емпіричне дослідження агресивності та стресостійкості підлітків, аналіз отриманих результатів.
| Рубрика | Психология |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 29.03.2014 |
| Размер файла | 66,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
3. Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессивность. Изучение влияния воспитания в семейных отношениях. - М.: Прогресс, 1999. - 218с.
4. Андреева Г.М. Социальная психология. [учеб. Пособие] - М., Аспект Пресс, 2002.
5. Бодалев А.А. Психология личности. [учеб. Пособие] - М., ВЛАДОС, 1999.
6. Антонян Ю.М., Гульдан В.В. Криминальная патопсихология. - М., Наука, 1991.- 248с.
7. Гокіна Л. Агресивна поведінка дітей - це крик про допомогу // Психолог.-2007.-№13-15.-С.84-87.
8. Выготский Л.С. Проблема возраста. [учеб. Пособие] Собр.соч., т. 4, М., 1984. - 370 с.
9. Гарбузов В. Нервные и трудные дети [Текст]. - спб.: Астрель-СПБ, 2007. - 352 с.
10. Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий. - СПб.: Питер, 2004. - 701с.
11. Грецов А. Практическая психология для подростков и родителей. [учеб. Пособие] - спб.: Питер, 2008. - 224 с.
12. Дж. Нардоне. Страх, паника, фобия. Краткосрочная терапия. [Текст] - М.: Психотерапия, 2008. - 352 с.
13. Доморацкий В.А. Краткосрочные методы психотерапии [Текст]. - М.: Психотерапия, 2008. - 304 с.
14. Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка [Текст]. - М.:1993;
15. Зимняя, И.А. Педагогическая психология [учеб. Пособие] Учебное пособие для студентов вузов / И.А. Зимняя. - Ростов: Феликс, 1997.
16. Исаев Д.Н. Эмоциональный стресс. Психосоматические и соматопсихические расстройства у детей. [Текст]. - М.: Речь, 2005. - 400 с.
17. Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия и контроль. - СПб., 2001- 512с.
18. Кеттел - структура личности. Комплект методик. [учеб. Пособие] - Челябинск: Психрон. - 560 с.
19. Кон И.С. Психология старшеклассников [Текст]. - Москва, 2003.
20. Семенюк Л.М. Психологические особенности агресивного поведения подростков и условия его коррекции. - М.: Педагогика, 1996. - 86с
21. Конопкин О.А. Психическая саморегуляция произвольной активности человека (структурно-функциональный аспект) [Текст]. // Вопросы психологии. - 1995. - № 1.
22. Космолинский Ф.П. Эмоциональный стресс при работе в экстремальных условиях [Текст] . - М.: Медицина, 1976. - 192
23. Краткий психологический словарь [Текст] / Под ред. А.В. Петровского, Н.Г.Ярошевского. - М., 1998.
24. Кроль М.Б., Федорова Е.А. Основные нервно-патологические синдромы. [Текст] - М.: Медицина, 1966. - С.511.
25. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия - СПб., 1997 - 336с.,
26. Куликов Л.В. Психология настроения. [Текст] - спб.: СПГУ, 1997; Баранов А. А.
27. Бондаренко Е.С., Зыков В.П., Малышев Ю.И. Тики у детей.// [учеб. Пособие] Учебное пособие. М., 1996.- С. 15.
28. Лоуэн А. Депрессия и тело [Текст]. - М.: Эксмо, 2002. - 384 с.
29. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т. - М., 1981-1986.
30. Малкина-Пых И.Г. Стратегии поведения при стрессе [Текст] / И.Г. Малкина-Пых // Московский психологический журнал. - №12.
31. Мафсон Л., Моро Д и др. Подросток и депрессия. Межличностная психотерапия. [Текст] - М.: Эксмо, 2003. - 320 с.
32. Митина О.В. Математические методы в психологии [учеб. Пособие] Практикум. - М.: Аспект Пресс, 2008. - 240 с.
33. Морозов, А. В. Деловая психология [учеб. Пособие] Курс лекций; Учебник для высших и средних специальных учебных заведений / А.В. Морозов. - спб. : Издательство СОЮЗ, 2000.
34. Дубинко Н.А. Влияние когнитивных процессов на проявление агрессивности в детском возрасте//Вопросы психологии 2000. - №1. С.53-57.
35. Глас Дж., Стенли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии [учеб. Пособие] - М.: Прогресс, 1976. - 496 с.
36. Подольский А., Идобаева О., Хейманс П. Диагностика подростковой депрессивности [учеб. Пособие]. Теория и практика. - спб.: Питер, 2004. - 208 с.
37. Селье, Г. Очерк об адаптационном синдроме [Текст] / Г. Селье. - М., 1960.
38. Ениколопов С.Н. Некоторые результаты исследования агрессии//Личность преступника как объект психологического исследования. Сб. научн. тр. - М., 1979. - С.100-109.
39. Румянцева Т.Г. Понятие агрессивности в современной зарубежной психологии//Вопросы психологии 1991а. - №1.- С.81-87.
40. Жарова М.Н. Проблема агрессивности в контексте идей философской антропологии: Автореф. дис. ... канд. филос. наук, Ростов - н/Д, 2001. - 30с.
41. Психология подростка. [Текст] /Под ред. А.А. Реана. - М.: Прайм-Еврознак, 2008. - 512 с
42. Мирский Э.М. О предмете междисциплинарного исследования//Системные исследования: Ежегодник. - М., 1980. - С.70.
43. Психология. Словарь. - М., 1990.- С. 9-10.
44. Пошивалов В.П. Экспериментальная психофармакология агрессивного поведения. - Л., Изд-во "Наука", 1986 - 176с.
45. Реан А.А. Психология изучения личности. - СПб., 1999. - С. 216 - 251.,
46. Изард К. Психология эмоций/Пер. с англ. - Спб., 2000. - 464с.,
47. Lazarus R.S. Psychological stress and the coping process / R. S Lazarus . - N.-Y., 1966.
48. Левитов Н.Д. Психическое состояние агрессии//Вопросы психологии. - 1972. - №6. - С.168-173.
Додатки
Додаток 1. Методика діагностики агресивності А. Басса і А. Дарки
|
1. Часом я не можу впоратися з бажанням завдати шкоди іншим |
Так |
Ні |
|
|
2. Іноді пліткую про людей, яких не люблю |
Так |
Ні |
|
|
3. Я легко дратуюся, але швидко заспокоююся |
Так |
Ні |
|
|
4. Якщо мене не попросять по-хорошому, я не виконаю |
Так |
Ні |
|
|
5. Я не завжди отримую те, що мені належить |
Так |
Ні |
|
|
6. Я не знаю, що люди говорять про мене за моєю спиною |
Так |
Ні |
|
|
7. Якщо я не схвалюю поведінку друзів, я даю їм це відчути |
Так |
Ні |
|
|
8. Коли мені траплялося обдурити кого-небудь, я відчував болісні докори совісті |
Так |
Ні |
|
|
9. Мені здається, що я не здатний вдарити людину |
Так |
Ні |
|
|
10. Я ніколи не дратуюся настільки, щоб кидатися предметами |
Так |
Ні |
|
|
11. Я завжди поблажливий до чужих недоліків |
Так |
Ні |
|
|
12. Якщо мені не подобається встановлене правило, мені хочеться порушити його |
Так |
Ні |
|
|
13. Інші вміють майже завжди користуватися сприятливими обставинами |
Так |
Ні |
|
|
14. Я тримаюся насторожено з людьми, які ставляться до мене більш дружньо, ніж я очікував |
Так |
Ні |
|
|
15. Я часто буваю незгодний з людьми |
Так |
Ні |
|
|
16. Іноді мені на розум приходять думки, яких я соромлюся |
Так |
Ні |
|
|
17. Якщо хто-небудь першим вдарив мене, я не відповім йому |
Так |
Ні |
|
|
18. Коли я дратуюся, я грюкаю дверима |
Так |
Ні |
|
|
19. Я набагато більш дратівливий, ніж здається |
Так |
Ні |
|
|
20. Якщо хтось уявляє себе начальником, я завжди чиню йому наперекір |
Так |
Ні |
|
|
21. Мене трохи засмучує моя доля |
Так |
Ні |
|
|
22. Я думаю, що багато людей не люблять мене |
Так |
Ні |
|
|
23. Я не можу втриматися від суперечки, якщо люди не згодні зі мною |
Так |
Ні |
|
|
24. Люди, що ухиляються від роботи, повинні відчувати почуття провини |
Так |
Ні |
|
|
25. Той, хто ображає мене і мою сім'ю, напрошується на бійку |
Так |
Ні |
|
|
26. Я не здатний на грубі жарти |
Так |
Ні |
|
|
27. Мене охоплює лють, коли наді мною глузують |
Так |
Ні |
|
|
28. Коли люди видають із себе начальників, я роблю все, щоб вони не зазнавалися |
Так |
Ні |
|
|
29. Майже кожного тижня я бачу когось, хто мені не подобається |
Так |
Ні |
|
|
30. Досить багато людей заздрять мені |
Так |
Ні |
|
|
31. Я вимагаю, щоб люди поважали мене |
Так |
Ні |
|
|
32. Мене пригнічує те, що я мало роблю для своїх батьків |
Так |
Ні |
|
|
33. Люди, які постійно дратують вас, варті того, щоб їх "клацнули по носі " |
Так |
Ні |
|
|
34. Я ніколи не буваю похмурий від злості |
Так |
Ні |
|
|
35. Якщо до мене ставляться гірше, ніж я того заслуговую, я не засмучуюсь |
Так |
Ні |
|
|
36. Якщо хтось виводить мене з себе, я не звертаю уваги |
Так |
Ні |
|
|
37. Хоча я і не показую цього, мене іноді гризе заздрість |
Так |
Ні |
|
|
38. Іноді мені здається, що наді мною сміються |
Так |
Ні |
|
|
39. Навіть якщо я злюся, я не вдаюся до "сильних" виразів |
Так |
Ні |
|
|
40. Мені хочеться, щоб мої гріхи були прощені |
Так |
Ні |
|
|
41. Я рідко даю здачі, навіть якщо хтось вдарить мене |
Так |
Ні |
|
|
42. Коли виходить не по-моєму, я іноді ображаюся |
Так |
Ні |
|
|
43. Іноді люди дратують мене однією своєю присутністю |
Так |
Ні |
|
|
44. Немає людей, яких би я по-справжньому ненавидів |
Так |
Ні |
|
|
45. Мій принцип: "Ніколи не довіряти" чужинцям " |
Так |
Ні |
|
|
46. Якщо хтось дратує мене, я готовий сказати, що я про нього думаю |
Так |
Ні |
|
|
47. Я роблю багато такого, про що згодом шкодую |
Так |
Ні |
|
|
48. Якщо я розсерджуся, я можу вдарити когось |
Так |
Ні |
|
|
49. З дитинства я ніколи не проявляв спалахів гніву |
Так |
Ні |
|
|
50. Я часто відчуваю себе як порохова бочка, яка готова вибухнути |
Так |
Ні |
|
|
51. Якби всі знали, що я відчуваю, мене б вважали людиною, з якою нелегко працювати |
Так |
Ні |
|
|
52. Я завжди думаю про те, які таємні причини примушують людей робити що-небудь приємне для мене |
Так |
Ні |
|
|
53. Коли на мене кричать, я починаю кричати у відповідь |
Так |
Ні |
|
|
54. Невдачі засмучують мене |
Так |
Ні |
|
|
55. Я б'юся не рідше і не частіше ніж інші |
Так |
Ні |
|
|
56. Я можу згадати випадки, коли я був настільки злий, що хапав першу, що попалася мені під руку річ і ламав її |
Так |
Ні |
|
|
57. Іноді я відчуваю, що готовий першим почати бійку |
Так |
Ні |
|
|
58. Іноді я відчуваю, що життя поводиться зі мною несправедливо |
Так |
Ні |
|
|
59. Раніше я думав, що більшість людей каже правду, але тепер я в це не вірю |
Так |
Ні |
|
|
60. Я лаюся тільки зі злості |
Так |
Ні |
|
|
61. Коли я вчиняю неправильно, мене мучить совість |
Так |
Ні |
|
|
62. Якщо для захисту своїх прав мені потрібно застосувати фізичну силу, я застосовую її |
Так |
Ні |
|
|
63. Іноді я висловлюю свій гнів тим, що стукаю кулаком по столу |
Так |
Ні |
|
|
64. Я буваю грубуватий по відношенню до людей, які мені не подобаються |
Так |
Ні |
|
|
65. У мене немає ворогів, які б хотіли мені нашкодити |
Так |
Ні |
|
|
66. Я не вмію поставити людину на місце, навіть якщо він того заслуговує |
Так |
Ні |
|
|
67. Я часто думаю, що жив неправильно |
Так |
Ні |
|
|
68. Я знаю людей, які здатні довести мене до бійки |
Так |
Ні |
|
|
69. Я не засмучуюсь через дрібниці |
Так |
Ні |
|
|
70. Мені рідко приходить в голову, що люди намагаються розлютити або образити мене |
Так |
Ні |
|
|
71. Я часто тільки погрожую людям, хоча і не збираюся приводити погрози у виконання |
Так |
Ні |
|
|
72. Останнім часом я став занудою |
Так |
Ні |
|
|
73. В суперечці я часто підвищую голос |
Так |
Ні |
|
|
74. Я намагаюся зазвичай приховувати своє погане ставлення до людей |
Так |
Ні |
|
|
75. Я краще погоджуся з чим-небудь, ніж стану сперечатися |
Так |
Ні |
Додаток 2. Методика визначення стресостійкості та соціальної адаптації Холмса і Раге
|
Життєві події |
Бали |
|
|
1. Смерть когось з батьків. |
100 |
|
|
2. Розлука з батьками або одним із них. |
73 |
|
|
3. Розлука з близькими родичами. |
65 |
|
|
4. Смерть близького родича. |
63 |
|
|
5. Травма або хвороба. |
53 |
|
|
6. Перехід до школи. |
50 |
|
|
7. Відрахування зі школи. |
47 |
|
|
8. Примирення після конфлікту з батьками. |
45 |
|
|
9. Закінчення школи. |
45 |
|
|
10. Зміна в стані здоров'я членів сім'ї. |
44 |
|
|
11. Вагітність матері. |
40 |
|
|
12. Поява нового члена сім'ї, народження дитини. |
39 |
|
|
13. Зміна навчального процесу. |
39 |
|
|
14. Зміна фінансового стану сім'ї. |
38 |
|
|
15. Смерть близького друга. |
37 |
|
|
16. Зміна викладача. |
36 |
|
|
17. Посилення конфліктності відносин з батьками. |
35 |
|
|
18. Навчальна заборгованість. |
30 |
|
|
19. Іспити, підвищення відповідальності. |
29 |
|
|
20. Розлучення батьків. |
29 |
|
|
21. Проблеми з далекими родичами. |
29 |
|
|
22. Видатне особисте досягнення, успіх. |
28 |
|
|
23. Батько кидає роботу (або приступає до роботи). |
26 |
|
|
24. Початок чи закінчення навчання в навчальному закладі. |
26 |
|
|
25. Зміна умов життя. |
25 |
|
|
26. Відмова від якихось індивідуальних звичок, зміна стереотипів поведінки. |
24 |
|
|
27. Проблеми з викладачами, конфлікти. |
23 |
|
|
28. Зміна умов або годин навчання, роботи. |
20 |
|
|
29. Зміна місця проживання. |
20 |
|
|
30. Зміна місця навчання. |
20 |
|
|
31. Зміна звичок, пов'язаних з проведенням дозвілля чи відпустки. |
19 |
|
|
32. Зміна соціальної активності. |
18 |
|
|
33. Зміна індивідуальних звичок, пов'язаних зі сном, порушення сну. |
16 |
|
|
34. Зміна кількості проживаючих разом членів сім'ї, зміна характеру і частоти зустрічей з іншими членами родини. |
15 |
|
|
35. Зміна звичок, пов'язаних з харчуванням (кількість споживаної їжі, дієта, відсутність апетиту ) |
15 |
|
|
36. Канікули. |
13 |
|
|
37. Різдво, зустріч Нового року, день народження. |
12 |
|
|
38. Незначне порушення правопорядку |
11 |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Теоретичне та експериментальне дослідження природи агресивності та міжособових стосунків у середовищі підлітків. Аналіз психологічних понять агресія, агресивність. Розвиток агресивності в дитячому віці та її подальше формування в процесі соціалізації.
дипломная работа [194,2 K], добавлен 15.07.2009Психолого-педагогічні основи вивчення проблеми "важких" підлітків. Психологічні особливості розвитку дітей підліткового віку. Методи дослідження підлітків, які важко піддаються вихованню. Дослідження самооцінки та агресивності підлітків і їх результати.
курсовая работа [580,8 K], добавлен 20.09.2010Сутність агресії та агресивності, причині їх прояву та основні психологічні напрямки дослідження, соціальні умови, що сприяють закріпленню. Етапи проведення емпіричного дослідження агресивності в старшому підлітковому віці, аналіз отриманих результатів.
курсовая работа [54,8 K], добавлен 14.03.2014Загальне поняття агресивності. Основні підходи в поясненні її природи. Особливості прояву агресії у підлітків. Розвиток самооцінки в підлітковому віці. Кореляційний аналіз форм агресивної поведінки. Виявлення зв’язку між почуттям вини і рівнем самооцінки.
курсовая работа [27,6 K], добавлен 20.05.2015Аналіз понять агресії та агресивності, трактування їх природи та детермінації різними психологічними школами, причина виникнення в підлітковому віці. Психологічна діагностика агресивної поведінки підлітків та розробка методики з її корекції та усунення.
курсовая работа [115,2 K], добавлен 22.06.2009Загальне поняття агресивності і самооцінки, особливості їх розвитку і прояву в підлітковому віці. Дослідження учнів ліцею за методикою С.А. Будассі, встановлення наявності кореляційного взаємозв’язку між формами агресивної поведінки та рівнем самооцінки.
курсовая работа [55,0 K], добавлен 14.03.2011Теоретичні основи дослідження ціннісних орієнтацій старших підлітків як детермінанта вибору стиля поведінки у конфліктній ситуації. Тренінгова програма зниження прояву агресивності у неповнолітніх. Вивчення психологічних особливостей старших школярів.
дипломная работа [98,2 K], добавлен 21.06.2011Агресія та агресивність як предмет наукового дослідження. Психологічні та соціальні детермінанти підліткової агресії. Обґрунтування методик та процедура психодіагностичного обстеження. Взаємозв'язок умов соціалізації з проявами агресивності у підлітків.
дипломная работа [99,6 K], добавлен 12.03.2012Сутність агресії, агресивності. Девіантна поведінка дітей шкільного віку, підлітків. Психологічні та статевовікові особливості прояву агресивності в підлітковому віці. Проведення тестування "Кінетичний малюнок сім’ї", результати. Опитувальник Басса-Дарки.
курсовая работа [183,0 K], добавлен 08.06.2015Загальна характеристика стилів виховання в сім’ї. Сутність та джерела агресії. Особливості виявлення агресивності у юнаків та дівчат. Експериментальне дослідження взаємозв'язку між стилем виховання і особливостями прояву агресивних реакцій у підлітків.
дипломная работа [176,8 K], добавлен 04.08.2016
