Имя как важнейшее знаковое средство самоидентификации
"Образ Я" как точка отсчета в смысловом отношении, оценка роли и значения имени в его формировании. Направления и результаты исследования степени влияния имени человека на его самосознание в трудах различных ученых. Эволюционно-видовая идентификация.
| Рубрика | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 25.06.2013 |
| Размер файла | 28,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Понятие самосознания и его структура. Идентификация как центральный механизм структурирования самосознания. Идентичность (самость) как один из аспектов проблемы "Я". Развитие образа "Я" у дошкольников. Роль взрослых в формировании самоуважения ребенка.
курсовая работа [29,8 K], добавлен 16.01.2013Исторические этапы развития психологии как науки: основные направления психологии. Психологическая структура сознания индивида, образ "Я" как самосознание человека. Самопознание и самооценка, бессознательные явления в жизни человека как личности.
контрольная работа [33,8 K], добавлен 12.12.2009Самосознание - средство саморегуляции субъекта деятельности на основе самопознания и эмоционально-ценностного отношения к себе: характеристика, структура и функции. Формирование человека как личности; виды адаптации, уровни саморегулирования поведения.
контрольная работа [31,4 K], добавлен 29.01.2013Определение толпы в трудах отечественных ученых, история и методика ее изучения, основные характеристики и виды. Понятие эмоциогенной ситуации и эмоциональной устойчивости. Методы и результаты исследования эмоциональных проявлений при игре в баскетбол.
дипломная работа [46,0 K], добавлен 26.08.2011Самосознание как психологический феномен. Этапы развития самосознания в трудах зарубежных и отечественных исследователей. Анализ самооценки подростков с различным уровнем интеллектуальной недостаточности. Результаты исследования уровня притязаний.
дипломная работа [280,9 K], добавлен 05.10.2014Внешний облик подростка как предмет исследования, заботы, подражания и поиска индивидуальности. Половая идентификация личности. Чувство взрослости - отношение подростка к себе как к взрослому, ощущение и осознание себя в какой-то мере взрослым человеком.
реферат [23,1 K], добавлен 02.02.2010Характеристика личности в трудах отечественных и зарубежных ученых. Фрейдизм как распространенная теория, которая оказывает влияние на психологию личности. Основные стороны личности: социальные, индивидуальные и биологические особенности, личный опыт.
курсовая работа [517,0 K], добавлен 18.04.2011Возникновение и развитие самосознания человека. Важность способности к внутреннему диалогу в формировании образа "Я". Обобщенный психологическо-философский подход к проблеме самосознания. Условия формирования управленческого самосознания руководителя.
реферат [26,5 K], добавлен 04.06.2015Оценка социально-психологического климата в Иркутской областной юношеской библиотеке имени И.П. Уткина. Изучение характера социальной, моральной и нравственной атмосферы на предприятии. Исследование роли трудовых коллективов в управленческой деятельности.
курсовая работа [30,6 K], добавлен 19.05.2014Исследования формирования личности в отечественной и зарубежной психологии. Особенности и основные этапы формирования личности – начального этапа становления личностных свойств человека. Личность в процессе деятельности: социализация и самосознание.
реферат [40,7 K], добавлен 05.10.2011Направления развития научной школы А.В. Петровского. Научные исследования лаборатории психологии личности в области социальной психологии. Психология развивающейся личности в контексте теории деятельностного опосредования межличностных отношений.
реферат [405,2 K], добавлен 02.12.2015Гендерные стереотипы и роли, содержание понятий. Главные технологии формирования полоролевого поведения. Процесс социализации в дошкольном и школьном возрасте. Методика исследования детского самосознания "Половозрастная идентификация" Н.Л. Белопольской.
курсовая работа [98,7 K], добавлен 13.12.2013Идентификация как механизм развития личности. Теория идентификации Эриксона, Фрейда, М. Кляйн. Персонификации в различных социальных сферах. Идентификация и обучение, социальная панорама. Смешение типов персонификаций. Синдром расщепления личности.
курсовая работа [36,8 K], добавлен 09.07.2012Самосознание женщины как показатель развития общества на определенном историческом этапе. Исследование особенностей женской личности в различных аспектах деятельности. Оценка самосознания личности, ее влияние на ориентировочную деятельность женщины.
курсовая работа [72,7 K], добавлен 29.07.2010Исследования копинг-поведения в психологии, их основные разновидности. Активное и пассивное совладающее поведение. Копинг-поведение и психологические защиты. Исследования копинг-поведения студентов. "Гендерные" исследования совладающего поведения.
курсовая работа [661,0 K], добавлен 22.05.2013Теоретические подходы ученых к изучению вредного воздействия средств массовой информации на самосознание несовершеннолетних. Правовые аспекты защиты детей от неблагожелательной информации. Системы возрастной классификации аудиовизуального контента.
курсовая работа [252,7 K], добавлен 07.04.2014Сущность и типы психологических состояний человека как особенных энергетических оценок, их отличительные особенности, роль и значение в формировании сознании. Исследование факторов, способствующих в наибольшей степени повышению самооценки человека.
контрольная работа [22,7 K], добавлен 06.12.2014Общая характеристика психологических идей античности и главных научных центров их возникновения. Связь проявлений психики с миром живой природы. Учение о душе в трудах античных ученых. Начальный этап становления учения о душе в трудах античных философов.
контрольная работа [24,5 K], добавлен 17.04.2011Имя — тончайшая плоть, посредством которой объявляется духовная сущность. Народное представление именной типологии. Примеры предсказания именем судьбы и биографии. Знакомство с документом "Реэстро дамах и о прекрасных девицах". Верхний полюс имени.
эссе [22,2 K], добавлен 20.02.2011Значение жизненных ценностей, любви и свободы в формировании личности. Движущие силы учения. Особенности воспитательного потенциала художественного творчества в условиях малого города (деятельности ГУ "Дворец культуры имени Максима Горького" г. Борисова).
дипломная работа [114,3 K], добавлен 01.04.2014
