Гедонические ловушки
Гедонизм как этическое учение. Основные свойства гедонического эталона. Насыщение гедонических эталонов - фактор стабилизации человека и общества. Гедонический эталон как фактор самооценки. Вторичные гедонические эталоны - основа нравственности.
Рубрика | Психология |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 10.06.2013 |
Размер файла | 36,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Министерство образования и науки РФ
Самарский медицинский институт "РЕАВИЗ" федерального агентства по
образованию и науке
Кафедра медико-биологических дисциплин
Курсовая работа
По физиологии с основами анатомии на тему:
"Гедонические ловушки"
Выполнила: студентка 263 группы II курса
фармацевтического факультета
Алашеева Ольга Алексеевна
Работу принял: доктор медицинских наук,
профессор Бабкин Станислав Михайлович
Самара 2009 г.
Содержание
- I. Введение
- I.I Понятие "гедонический эталон"
- II. Основная часть
- II.I "Гедонические ловушки"
- II.II Основные свойства гедонического эталона
- II.III Насыщение гедонических эталонов - фактор стабилизации человека и общества
- II.IV Гедонический эталон - фактор самооценки
- II.V Уровень притязания как проявление субъективности индивида
- III. Вторичные гедонические эталоны - основа нравственности
- IV. Выводы о гедоническом эталоне
- V. "Приятное” - как оценка успешности удовлетворения потребности
- V.I Внимание к объектам окружающего зависит от потребностного возбуждения
- V.II Различение готовности принять удовольствие и стремления к нему как самоцели
- Выводы
- VIII. Список использованной литературы
I. Введение
I.I Понятие "гедонический эталон"
Гедонический эталон - это испытанный индивидом (в ходе удовлетворения потребности) и зафиксированный в центральной нервной системе уровень приятного, который на будущее становится для него критерием полноты и эффективности удовлетворения этой потребности. Индивид начинает ориентироваться на испытанный уровень приятного, и если последний окажется ниже ожидаемого, он будет удовлетворен не полностью. Со стороны можно подумать, что потребность удовлетворена, тем не менее, индивид остается "чем-то недоволен": ведь полное удовлетворение могут дать только такие ощущения и эмоции, которые по степени своей приятности не ниже установившегося на тот момент (эталонного) уровня.
II. Основная часть
II.I "Гедонические ловушки"
Успешность действия еще не есть удовлетворение потребности.
Следовательно, потребность - объективно удовлетворена полностью, но субъективно - не полностью. Проблема неполноты удовлетворения - важная психологическая проблема, заслуживающая специального рассмотрения. Здесь мы ограничимся иллюстрацией того, что даже успешные действия могут оказаться неудовлетворительными, или даже разочаровывающими.
Старый английский юмористический рассказ. В сумерках фары проезжающего автомобиля выхватывают из темноты столб с каким-то объявлением. Подгулявшая компания в автомобиле заинтересовалась этим объявлением, и один молодой человек вызвался выяснить, что там написано. Когда он по столбу долез до нужного места и осветил его фонариком, то прочитал: "Осторожно, окрашено!".
II.II Основные свойства гедонического эталона
Основные свойства гедонических эталонов:
У каждой потребности есть гедонический эталон
У каждой из потребностей - не только базисных, но и вторичных - есть свой гедонический эталон: мера приятного, на которую индивид ориентируется при удовлетворении этой потребности. У каждой вновь возникшей потребности появляется свой собственный гедонический эталон. Каждый индивид имеет совокупность гедонических эталонов - систему оценки результатов осуществляемой им деятельности. Гедонический эталон можно называть также гедоническим стандартом. Видимо, он является составной частью модели потребного результата в ядре потребности.
Возвышение гедонических эталонов - один из базисных механизмов развития человека и общества
Закон возвышения гедонических эталонов. Достигнутый индивидом более высокий, чем когда-либо ранее, уровень приятного при удовлетворении данной потребности, заменяет прежний, менее высокий, и фиксируется в качестве нового гедонического эталона (стандарта). После этого в своей деятельности индивид начинает ориентироваться уже на этот стандарт, стремясь не опускаться ниже его, тем самым попадая в ловушку к своим потребностям. Потому что приятным в окружающем мире является то, что способствует жизни, а неприятным то, что ей препятствует. Поэтому ориентация на приятное и стремление избежать неприятного заложены в самой природе живого. А гедонический эталон служит ориентиром в этом стремлении к более надежной жизни.
Возвышение гедонических эталонов - один из базисных механизмов развития человека и общества. Проявлениями его силы являются такие характерные именно для человека свойства, как:
стремление и способность не останавливаться на достигнутом;
развитие и возвышение потребностей и овладение новыми способами деятельности;
стремление преобразовывать окружающий мир. Само возрастание гедонических эталонов является универсальным подкрепителем всех этих проявлений активности человека.
Характерное для многих творческих индивидов свойство: неудовлетворенность собой (несмотря на высокие достижения) - прямое следствие и проявление закона возвышения гедонических эталонов. Он лежит в основе развития цивилизации (в частности, стремления ко все большим удобствам), в основе все более высоких достижений культуры, в овладении высотами профессионального мастерства и т.д. Естественно, что у мастера более высокие гедонические эталоны (стандарты), чем у ремесленника. А более высокий гедонический эталон побуждает искать и находить новые объекты деятельности, вырабатывать новые ее приемы и способы - иначе наступает состояние неудовлетворенности.
II.III Насыщение гедонических эталонов - фактор стабилизации человека и общества
Закон насыщения гедонических эталонов. В ходе своего возрастания гедонический эталон может достичь уровня, выше которого этот процесс для индивида уже невозможен. Этот уровень (приятного) фиксируется как окончательный, и индивид постоянно ориентируется на него, проявляя постоянство в своих вкусах и требованиях к объектам и способам удовлетворения потребностей: он предпочитает что-либо, и "больше ему ничего не надо".
Насыщение гедонических эталонов играет важную роль при отборе и закреплении в ходе развития человека и человечества определенных, становящихся традиционными, способов и объектов удовлетворения потребностей. Следовательно, если возвышение гедонических эталонов - фактор развития общества, то насыщение гедонических эталонов - фактор его стабилизации.
II.IV Гедонический эталон - фактор самооценки
Закон гедонической адаптации. В неблагоприятных условиях уровень гедонического эталона может снижаться до реально возможного: индивид вынужденно удовлетворяется имеющимся. Это важный механизм сохранения ощущения полноты жизни и минимально жизненного благополучия в самых трудных и неблагоприятных условиях. Механизм гедонической адаптации учитывает свойства наличной ситуации и подает управляющий сигнал на гедонический эталон, вызывая временное - соответственно ситуации - его снижение. При этом прежний уровень гедонического эталона сохраняется в памяти как "желательный, но недоступный". При улучшении условий он быстро восстанавливается до прежнего уровня, а нередко и превосходит его: здесь возможны различные варианты.
Таким образом, гедонический эталон - это внутренний ориентир индивида в оценке им эффективности своих действий, то есть фактор самооценки. Совокупность гедонических эталонов - это показатель развитости системы потребностей индивида вместе с характерными для него способами и объектами их удовлетворения. Следовательно, совокупность гедонических эталонов - это отражение и жизненного опыта, и уровня квалификации.
II.V Уровень притязания как проявление субъективности индивида
Всем хорошо известно выражение "уровень притязаний". Нейропсихическим механизмом его можно считать, что уровень притязаний - это то, чего индивид ожидает и чего требует в свою пользу от окружающих. В свете этих ожиданий и требований он начинает оценивать и поступки окружающих: хорошим для него становится только тот, кто выполняет его требования, чье поведение соответствует его ожиданиям. При этом, естественно, уровню его нравственности может причиняться ущерб, поскольку нравственность - нечто общезначимое, встающее над индивидуальными притязаниями. При этом для каждой из базисных потребностей (а также и для наиболее важных вторичных потребностей) складывается собственный уровень притязаний.
Уровень притязаний - важнейшее проявление субъективности. А в основе его лежат особенности именно гедонических эталонов. Но дело не в самом этом эталоне, а в особенностям отношения к нему индивида.
У каждого свой собственный уровень притязаний, и далеко не каждый способен мысленно отделять себя от своих ожиданий и требований, не каждый умеет посмотреть на них со стороны (со стороны - значит объективно!). Такая способность называется критичностью. Она является важнейшим фактором преодоления излишней субъективности, и заодно - профилактикой завышенного уровня притязаний. Следовательно, критичность и объективность - основания скромности, как свойства индивида.
Скромность - отсутствие претензий
Скромность - это отсутствие претензий. При этом претензию можно определить как активное предъявление окружающим своих притязаний. Собственно, претензии и состоят из ожиданий и требований. Когда критичность индивида мала, он проникается убеждением в своем праве требовать чего-либо от окружающих, не имея к этому должных оснований. В этом случае и говорят о его претензиях (бытовой, разговорный уровень), или о его завышенном уровне притязаний (научно-психологический уровень).
Избалованность - стремление к незаслуженным благам
Есть еще один соотносящийся с этим термин: избалованность. Ее можно определить как стремление к получению незаслуженного блага. Это следствие такого поведения окружающих, которое способствует формированию у индивида завышенных ожиданий и требований. Избалованность можно определить так же и как привычку к особо благоприятным условиям, и ожидание их на будущее. При этом в центральной нервной системе индивида происходит несоответствующее уровню его собственных усилий возрастание гедонических эталонов. И многое здесь зависит от его критичности.
Следовательно, избаловать легко того, кто не способен к самокритике: животных и детей, а также наиболее ограниченных из числа взрослых. Избалованными - в одних и тех же условиях - оказываются не все взрослые, хотя дети и животные, в силу или особенностей возраста, или эволюционного уровня развития их психики, к баловству весьма податливы.
Меру избалованности, а вместе с нею и возрастание уровня притязаний, и изменение характера ожиданий легко проследить на вашем коте. Если кормить его с избытком, то сначала он начинает неохотно пить молоко (ждет мяса!), затем не проявляет особого энтузиазма к мясу (ждет рыбы!), а затем даже и рыбу ест без видимой охоты. Но стоит ему поголодать несколько дней, как все встает на свое место: и молоко начинает пить охотно, и, получив мясо, начинает, как когда-то, урчать от удовольствия, а рыбу вообще утащит подальше: чтобы никто не посягнул на столь ценный продукт. Правда, если кот проголодался в течение только одного дня, всего этого вы наблюдать в полной мере вряд ли сможете: надо именно несколько дней.
На этом доступном примере легко проследить силу двух сформулированных выше законов: Закона возрастания гедонического эталона и Закона гедонической адаптации, причем временные параметры гедонической адаптации довольно легко определить путем обычного наблюдения за поведением индивида - будь то домашнее животное, ребенок или взрослый.
Как эталон фиксируется "приятное”. Еще одна важная закономерность гедонических явлений: "неприятное” в форме своего эталона индивидом не фиксируется: только приятное. Любое неприятное подразумевает смену себя приятным - как результатом изменений характера действий (см. выше). Следовательно, фиксировать уровень неприятного нет таких оснований, как фиксировать уровень приятного. Поэтому-то память о неприятном довольно быстро угасает, а в воспоминаниях остается по преимуществу приятное, причем нередко в дифференцированной форме. Память же о неприятном удерживает главным образом ситуации, в которых оно было испытано (вместе с опытом их преодоления, т.е. с последующим приятным). От оттенков же неприятного индивид стремится избавиться: в памяти они сглаживаются.
В качестве жизненных результатов фиксируется именно то, что сопровождается приятным, чем - помимо всего прочего - индивид самоутверждается. Неприятное же не может быть способом самоутверждения - только сигналом к перемене характера действий, к отказу от того, что первоначально было принято индивидом как жизненно полезное, но оказавшееся ошибочным. Следовательно, приятное - фиксируется, а неприятное разряжается в усилиях по достижению приятного. При этом о неприятном чаще вспоминают как о том, что было преодолено.
Накопление потребностного возбуждения
Бытует ошибочное мнение, будто бы "положительные эмоции не накапливаются, а отрицательные - накапливаются". В чем здесь ошибка? В том, что эмоции - это ситуационные гедонические реакции, и "накапливаться" они не могут, независимо от того, положительные они или отрицательные. Накапливаться (в данном контексте) может только потребностное возбуждение: вследствие неудовлетворенности какой-либо базисной или важной из числа вторичных потребности. Именно застойное возбуждение (если говорить языком нейропсихологии), или психическое напряжение (если говорить языком психологии) и создает основу для преимущественно отрицательных ситуационных переживаний, является причиной плохого настроения. Но как только потребность удовлетворена, застойное возбуждение разряжается, и настроение индивида не только может стать нейтральным, но даже и хорошим. Не случайно важное приятное известие - на фоне плохого настроения - способно или облегчить его степень, или даже сменить его знак.
III. Вторичные гедонические эталоны - основа нравственности
Вторичные гедонические эталоны: они лежат в основании нравственности. Нравственное подкрепление служит согласованию проявлений активности индивидов при удовлетворении ими своих потребностей: следовательно, учету интересов других. Соответственно, в качестве приятного и неприятного индивид должен быть способен воспринимать не только то, что он испытывает "на своей шкуре", но и то, что испытывают другие, состояние которых он воспринимает. Способность к сопереживанию, сочувствию, эмпатия - важнейшие основания нравственности. Так вот, и здесь есть свое гедонические эталоны - вторичные. Каждый из нас имеет собственную меру неприятного, возникающего при виде страданий другого, начиная с которой он лишь переживает это неприятное, когда он готов придти на помощь, и, наконец, когда он бросается на помощь без раздумий.
Чем индивид больше склонен к сочувствию, тем ниже порог восприятия им чужого неприятного, и величина этого порога является вторичным гедоническим эталоном при его действиях по отношению к другому. Характерно, что здесь как раз работают гедонические эталоны отрицательного знака. Тот, у кого они сформированы плохо, является эгоистом: индивидом, нацеленным только на собственные положительные ощущения и эмоции и не желающим вникать в чужие отрицательные. Эгоизм - проявление именно безнравственности.
Повышение тревоги от снижения уровня неприятного
Отрицательные гедонические эталоны иметь первичный характер. Привыкание к определенному уровню тревог и забот. Как только к нему привыкли, и ничего сверх этого не происходит, мы считаем, что все идет "нормально". Естественно, что повышение уровня забот и тревог, высокий уровень неприятностей и неприятного выводят нас из равновесия - с соответствующими эмоциями. Однако и ситуация противоположного характера тоже способна выводить нас из состояния душевного равновесия. Имеются в виду все те случаи, когда все "вдруг" идет слишком уж спокойно и благополучно. Как только мы ловим себя на этой мысли, возникает вопрос: как так, почему? И затем возникает тревога. Тот, у кого этот предохранительный механизм не срабатывает, легко попадает в неблагоприятное положение. Следовательно, снижение привычного уровня неприятного само способно порождать у нас тревогу. Очевидно, что склонные к самоанализу индивиды согласятся с этим.
Способность к тревоге, когда все идет непривычно "хорошо" - ценное качество индивида. Оно не позволяет развиваться благодушию, самоуспокоенности, самодовольству, утрате бдительности. Иными словами, функционирование отрицательного гедонического эталона является основой такого ценного качества индивида, как реализм.
IV. Выводы о гедоническом эталоне
Семь выводов.
1. У каждой потребности есть свой гедонический эталон: уровень приятного, на который индивид ориентируется при удовлетворении этой потребности, и на меньшее он "не согласен". Гедонические эталоны являются критерием полноты и эффективности удовлетворения потребностей.
2. Возвышение гедонических эталонов - один из базисных механизмов развития человека и человечества, порождающий тенденцию не останавливаться на достигнутом. Поэтому возрастание гедонических эталонов лежит в основе развития цивилизации и все новых достижений культуры.
3. Насыщение гедонических эталонов играет важную роль в отборе и закреплении (в ходе развития человека и человечества) определенных, становящихся традиционными, объектов и способов удовлетворения потребностей. Это общественно стабилизирующий фактор.
4. Гедоническая адаптация психики заключается в изменении (возвышении или снижении) гедонических эталонов соответственно изменяющимся условиям жизни. При этом в памяти сохраняется информация о прежних гедонических эталонах, и при возможности индивид возвращается к наиболее высоким из них.
5. Гедонические эталоны лежат в основе уровня притязаний индивидов. Несоответствие величины гедонического эталона уровню собственных усилий индивида есть (его) избалованность: следствие особо благоприятных (субъективно) условий, которые объективно нарушают нормальную работу психики.
6. Вторичные гедонические эталоны имеют "отраженный" характер: это мера отрицательных переживаний другого, которая вызывает у нас гедонический отклик и готовность прийти на помощь. У каждого человека уровень вторичных гедонических эталонов столь же индивидуален, как и уровень первичных.
7. С функционированием первичных и вторичных гедонических эталонов отрицательного знака связаны такие черты индивидов, как отзывчивость (или черствость), и реализм.
Функция гедонического начала - движущая сила жизнедеятельности
Все психическое начинается с оценки, которая имеет гедонический тон. При этом не следует смешивать гедоническое (оценочное) начало как основу психики и гедонизм как философское течение, провозглашающее удовольствие целью жизни. Напротив, из вышеизложенного достаточно отчетливо виден функциональный характер гедонического начала и его роль механизма, служащего удовлетворению потребностей: только они являются движущей силой жизнедеятельности. Оценка подчиняется целям удовлетворения потребностей, а память, мышление и другие психические функции - оценке.
К вопросу о соотношении "рационального" и "аффективного".
Излишним является вопрос о соотношении "рационального" и "аффективного" в поведении: о том, что из них "первично", а что "вторично", равно как и вопрос о соотношении разума и потребностей. Например, когда ставится вопрос о том, чем именно руководствовался человек в данном своем поступке - разумом или эмоциями, то, по существу дела, выясняется вовсе не это, а совсем иное: руководствовался ли он сиюминутными, узкоситуационными, частными и т.д. ориентирами, или ориентирами внеситуационными, охватывающими более значительный период, даже всю жизнь. В любом рациональном акте всегда есть оценочный, а следовательно, восходящий к первичному гедонизму компонент, а сам разум - не что иное, как механизм, способствующий успешности удовлетворения потребностей.
V. "Приятное” - как оценка успешности удовлетворения потребности
Гедонизм, как этическое учение, не учитывает, что приятное - это лишь оценка: успешности удовлетворения потребности. Это не само потребностное возбуждение, а лишь его "остаток". Известно ведь, что чем более мы чего-либо хотим, то и тем больше удовольствие в случае, если мы это получаем (или: этого достигаем). Следовательно, даже по нейрофизиологическому механизму приятное производно от потребностного возбуждения. И не случайны ситуации, когда индивид соглашается с нами: "Да, это было бы приятно", но ничего реально в направлении этого приятного не предпринимает. Потому что в отсутствие соответствующей характеру этого приятного потребности у него нет потребностного возбуждения, которое только и дает энергию действию.
Оценка действенна только в случае сочетания гедонического ее наполнения с потребностным возбуждением: если его нет, гедоническое у человека остается на уровне мечтаний или размышлений о приятном, но для действия в правлении его достижения энергии у него не будет.
V.I Внимание к объектам окружающего зависит от потребностного возбуждения
Следует учитывать также, что внимание к объектам окружающего стимулируется именно степенью зависимости от гедонической ловушки, т.е. потребностным возбуждением: что заставляет искать, и без него только очень яркий и привлекательный объект способен стать объектом его активности. Это один из тех случаев, когда индивид "увидел и загорелся". Но опять-таки причиной этого "загорелся" является возникшее потребностное возбуждение: до встречи с этим объектом потребность как бы "дремала", а здесь она "пробудилась". К подобного рода ситуациям "пробуждения" потребностного возбуждения относятся и те, когда индивид начал делать что-либо нехотя, по принуждению, а затем "вошел во вкус" и начал делать это уже "от себя".
V.II Различение готовности принять удовольствие и стремления к нему как самоцели
Полезно различать готовность индивида принять удовольствие и стремление к нему как самоцели. На "приятное” мы согласны, лишь выяснив: какой ценой? Лишь в случаях патологии стремление к удовольствию становится самоцельным, подчиняя себе потребностный цикл. Это наркомания, азартные игры и другие состояния гедонического риска. Известно, что они разрушают карьеру, здоровье, самое жизнь. Если бы "в норме" было нечто подобное, жизнь давно бы прекратилась.
Еще один аспект гедонического: индивид не всегда стремится только к приятному: оно является лишь конечной целью. Промежуточные же цели могут вести и к неприятному, когда он готов принять неприятное как то, что "надо пройти". Испытать неприятное сейчас, чтобы было приятно потом. Неприятное в "низком", чтобы заслужить приятное в "высоком".
Индивид может быть готов даже к боли, поскольку и она может оборачиваться приятным. Здесь два варианта. Первый: через боль и страдание к радости. Второй: боль преобразуется в удовольствие вследствие наличия сильной сексуальной доминанты. Именно на этом основано поведение так называемых "флагеллянтов" - бичующихся. Садизм и мазохизм - тоже явления из этой сферы. Но отклонения от естественного течения жизни. И сторонникам гедонизма это должно быть достаточно хорошо известно. Так что гедонизм, как этическое учение, служит только сокращению жизни.
гедоническая ловушка эталон нравственность
Выводы
Два вывода:
1. Движущей силой поведения индивида является сочетание гедонического начала с потребностным возбуждением: без него "приятное" пребывает только на виртуальном уровне (в мыслях, фантазиях, мечтаниях), которыми собственная его энергия и разряжается.
2. Индивид должен быть способен критично воспринимать удовольствие, чтобы не попадать в ловушку наркотизма и гедонического риска (азартные игры, тотализатор и т.д.), как несовместимого с (благополучной) жизнью поведения.
VIII. Список использованной литературы
1. Ермолаев Ю.А. Возрастная физиология: Учебное пособие для биол. спец. вузов. - М.: Высш. шк., 1995. - 354 с.
2. Барабанщиков В.А. Системная организация и развитие психики // Психол. журн. Т.24. № 1.2003. С. 29-46.
3. Цизе П. Психоаналитическая теория влечений // Энциклопедия глубинной психологии. Т.1.М., 1998. С. 344-364.
4. Первин Л., Джон О. Психология личности. Теория и исследования. М., 2000. С. 350.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Теоретические основы изучения самооценки. Подходы зарубежных и отечественных авторов к изучению самооценки. Этапы становления самооценки. Основные факторы, влияющие на становление и развитие самооценки. Социальные факторы и фактор физическог Я-образа.
курсовая работа [53,5 K], добавлен 04.12.2008Возвращение целостного человека в психологическую науку. Понятие профессиональной деятельности. Личность как субъект профессиональной деятельности. Гедонические концепции в теории мотивов деятельности. Анализ профессионального становления личности.
реферат [28,8 K], добавлен 26.08.2013Классификация и основные свойства восприятия человека. Система сенсорных эталонов. Абсолютная чувствительность и чувствительность к различению. Овладение средствами и способами восприятия в раннем детстве. Психологические основы сенсорного воспитания.
контрольная работа [24,8 K], добавлен 11.01.2014Кинетический фактор. Модально-специфические факторы. Кинестетический фактор. Пространственный. Фактор произвольной регуляции психической деятельности. Симультивный, сукцессивный и фактор межполушарного взаимодействия.
реферат [20,3 K], добавлен 08.09.2007Особенности развития самооценки у детей. Влияние самооценки на учебную деятельность младшего школьника. Методики исследования самооценки личности у младших школьников. Рекомендации для учителей по формированию адекватной самооценки младших школьников.
курсовая работа [105,5 K], добавлен 19.06.2012Понимание авторитарного, демократического и либерального стиля семейного воспитания. Оценка статистических корреляционных связей между особенностями самосознания подростков и стилей семейного воспитания. Рекомендации по стабилизации самооценки подростков.
дипломная работа [1,7 M], добавлен 18.02.2016Физиологическая основа темперамента. Психологическая характеристика темпераментов. Основные типы высшей нервной деятельности и их соотношение с темпераментом. Темперамент как фактор деятельности. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности человека.
курсовая работа [47,6 K], добавлен 19.02.2011Классификация родительских стилей воспитания в зарубежной и отечественной психологии. Родительские установки и стили воспитания, их роль в развитии самооценки. Стиль воспитания как фактор развития самооценки в период младшего школьного возраста.
курсовая работа [41,4 K], добавлен 21.01.2013Функции, виды самооценки. Эрик Эриксон и восемь стадий развития человеческой жизни. Основные этапы формирования самооценки в онтогенезе индивида. Формирования самооценки у детей школьного возраста. Социостатусные характеристики и особенности стиля жизни.
курсовая работа [38,8 K], добавлен 18.09.2014Личностные особенности руководителя как фактор восприятия его коллективом. Развитие управленческих качеств его личности. Свойства личности, влияющие на принятие решений. Методика исследования самооценки, мотивации достижения и общения у руководителей.
дипломная работа [206,8 K], добавлен 02.05.2011