Исследование проблемы взаимосвязи одиночества и социально-психологической адаптации в пожилом возрасте

Размещено на http://www.allbest.ru

ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОСВЯЗИ ОДИНОЧЕСТВА И СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ В ПОЖИЛОМ ВОЗРАСТЕ

Организация и методы исследования

одиночество пожилой адаптированность пенсионер

Эмпирическое исследование с целью выявления взаимосвязи субъективного переживания одиночества и адаптированности между двумя группами было проведено на базе ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Московского района г. Минска», а также ГУ «Дом-интернат для пенсионеров и инвалидов г. Минска». Выборку составили 60 человек. Были сформированы две группы: в первую вошли одиноко проживающие пожилые люди, посещающие Территориальный центр социального обслуживания населения Московского района г. Минска - 30 человек в возрасте 55-75 лет (экспериментальная группа), а во вторую - 30 пожилых, проживающих в доме-интернате для пенсионеров и инвалидов г. Минска в возрасте 55-79 лет (контрольная группа).

Эмпирическое исследование состояло из 3 этапов:

1 этап - «Методика диагностики уровня субъективного ощущения одиночества Д. Рассела и М. Фергюсона», определяющая состояние одиночества (см. ПРИЛОЖЕНИЕ А). Испытуемому предлагается 20 утверждений, оценить которые необходимо по четырех балльной шкале (от 0 до 3).

«0» - никогда;

«1» - редко;

«2» - иногда;

«3» - часто.

Затем, для того чтобы определить уровень одиночества, нужно сложить все баллы по утверждениям и подсчитать общий суммарный балл. Максимально возможный показатель одиночества - 60 баллов. Высокую степень одиночества показывают от 40 до 60 баллов, от 20 до 40 баллов - средний уровень одиночества, от 0 до 20 баллов - низкий уровень одиночества [29, с. 77].

2 этап - «Методика диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда» (см. ПРИЛОЖЕНИЕ Б). Опросник Роджерса-Даймонда, выявляет степень адаптированности-дезадаптированности в системе межличностных отношений и в качестве оснований для дезадаптации предполагает ряд разнообразных обстоятельств: низкий уровень самоприятия, низкий уровень приятия других, то есть конфронтация с ними, эмоциональный дискомфорт, который может быть весьма различным по природе, сильную зависимость от других, то есть экстернальность, стремление к доминированию.

Методика состоит из 15 шкал. Описание результатов диагностики, полученных с помощью данной методики, осуществляется по интегральным показателям, которых формируют следующие шкалы: адаптивность, дезадаптивность, лживость, приятие/ неприятие себя, приятие/неприятие окружающих, эмоциональный комфорт, эмоциональный дискомфорт, внутренний/внешний контроль, доминирование, ведомость, эскапизм. Методика состоит из 101 утверждения, с которым испытуемому предлагается согласиться или отказаться, выбрав один из 7 вариантов ответа (от 0 до 6).

«0» - это ко мне совершенно не относится;

«1» - мне это не свойственно в большинстве случаев;

«2» - сомневаюсь, что это можно отнести ко мне;

«3» - не решаюсь отнести эго к себе;

«4» - это похоже на меня, но нет уверенности;

«5» - это на меня похоже;

«6» - это точно про меня.

Выбранный вариант ответа необходимо отметить в бланке для ответов в ячейке, соответствующей порядковому номеру высказывания.

Обработка полученных данных осуществлялась следующим образом: подсчитывался суммарный балл совпадений ответов испытуемых с ключом. В первую очередь диагностика проводилась по основной шкале: адаптивность-дезадаптивность (состояние готовности индивида к процессу социально-психологической адаптации в текущий момент). А также по остальным (косвенным) шкалам: самоприятие (адекватные представления о самом себе и своих возможностях), приятие других (взаимоотношения с окружающими, умение сотрудничать, способность разрешать конфликты), эмоциональная комфортность (умение контролировать свои эмоции), интернальность (чувство ответственности за свои поступки), стремление к доминированию (свойство личности, характеризующееся тенденцией стремиться контролировать других людей).

Для определения уровня социально-психологической адаптации предлагается таблица интерпретации [30, с.255].

3 этап - обработка полученных результатов:

-первичная обработка протоколов (бланков ответов), т.е. подсчет баллов, что позволило нам выявить степень выраженности исследуемых качеств;

-математическая обработка данных с целью выявления различий субъективного переживания одиночества и адаптированности испытуемых.

Методики валидны и надежны, являются достаточно простым диагностическим инструментом.

Анализ и интерпретация полученных результатов

Следующим этапом исследования была обработка полученных результатов.

В начале рассмотрим отдельно экспериментальную и контрольную группу на уровень переживания одиночества.

Одиноко проживающие пожилые люди, посещающие Территориальный центр социального обслуживания населения Московского района г. Минска по методике Рассела и Фергюсона показали следующие результаты: высокий уровень ощущения одиночества у 7 человек (24%), средний уровень ощущения одиночества у 15 человек (50%) и низкий уровень ощущения одиночества у 8 человек (26%).

Одиноко проживающие пожилые люди, проживающие в Доме-интернате для пенсионеров и инвалидов г. Минска по методике Рассела и Фергюсона показали следующие результаты: высокий уровень ощущения одиночества у 4 человек (14%), средний уровень ощущения одиночества у 20 человек (66%) и низкий уровень ощущения одиночества у 6 человек (20%).

На графике 2.1 приведены обобщенные полученные результаты в процентном соотношении диагностики субъективного ощущения одиночества в группе одиноко проживающих пожилых людей.

График 2.1- Показатели уровней субъективного переживания одиночества по тесту «Методика диагностики уровня субъективного ощущения одиночества Д. Рассела и М. Фергюсона

Таким образом, исходя из полученных данных, можно отметить что, у большинства пожилых людей был выявлен средний уровень субъективного ощущения одиночества.

Анализируя данные, представленные на графике 2.1, мы видим, что у большинства одиноко проживающих пожилых людей, проживающих в Доме-интернате для пожилых и инвалидов, средний уровень субъективного переживания одиночества находится выше нормы, чем у сверстников, посещающих отделение дневного пребывания для граждан пожилого возраста ТЦСОН. Это говорит об отсутствии чёткого жизненного ритма, сужении сферы общения, уходе от активной трудовой деятельности, уходе человека в себя, ощущении дискомфорта от замкнутого пространства у одиноких и одиноко проживающих пенсионеров.

На следующем этапе было изучение уровней адаптированности по опроснику «Методика диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда». Результаты исследования уровней адаптированности по опроснику «Методика диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда» размещены в таблице 2.1.

Таблица 2.1 - Средние показатели факторов социально-психологической адаптации по опроснику «Методика диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда»

Для большей наглядности данные основной шкалы социально-психологической адаптации представлены на рисунке 2.2.

Рисунок 2.2 - Проявление средних показателей фактора социально-психологической адаптации в двух группах

Для определения взаимосвязи субъективного ощущения одиночества и социально-психологической адаптации был осуществлен коэффициент ранговой корреляции Спирмена (математическая обработка результатов проводилась с помощью компьютерной программы Windows Statistica 6.0). Метод ранговой корреляция Спирмена позволяет определить тесноту (силу) и направление корреляционной связи между двумя признаками или двумя профилями (иерархиями) признаков.

Степень, сила или теснота корреляционной связи определяется по величине коэффициента корреляции. Сила связи не зависит от ее направленности и определяется по абсолютному значению коэффициента корреляции. Максимальное возможное абсолютное значение коэффициента корреляции r=1,00; минимальное r=0.

Используется две системы классификации корреляционных связей по их силе: общая и частная. В данном исследовании будет использоваться общая система классификации. Общая классификация корреляционных связей (по Ивантер Э.В., Коросову А.В., 1992)[31, с. 204]:

cильная, или тесная при r>0,70

средняя при 0,50<r<0,69

умеренная при 0,30<r<0,49

слабая при 0,20<r<0,29

очень слабая при r<0,19

Уровень значимости -- это такое (достаточно малое) значение вероятности события, при котором событие уже можно считать неслучайным.

Таблица 2.2 - Результаты статистической обработки данных

Итак, видно, что в результате статистической обработки данных значимых корреляционных связей обнаружено не было. То есть уровень субъективного ощущения одиночества не взаимосвязан с социально-психологической адаптацией испытуемых пожилого возраста.

Таким образом, исходя из результатов математической обработки данных, можно констатировать, что гипотеза исследования не была подтверждена статистическим путем.

Выводы

Подводя итог проделанной работы, из полученных данных видно, что показатели уровней субъективного переживания одиночества и показатели социально-психологической адаптации у одиноко проживающих пожилых людей отличны от показателей, полученных у пожилых, посещающих отделение дневного пребывания для граждан пожилого возраста и имеют статистически достоверные различия. Это говорит об отсутствии четкого жизненного ритма, сужении сферы общения, уходе от активной трудовой деятельности, уходе человека в себя, ощущении дискомфорта от замкнутого пространства у одиноких и одиноко проживающих пенсионеров, они имеют трудности во взаимодействии с социальной средой и окружением, тогда как их сверстники, посещающие отделение дневного пребывания для граждан пожилого возраста, успешно адаптируются в новой для них среде.

В результате анализа данных можно сделать вывод о том, что уровни субъективного переживания одиночества и социально-психологической адаптации у одиноко проживающих пожилых людей имеет качественно иной характер, чем у их сверстников, посещающих отделение дневного пребывания для граждан пожилого возраста. Так как были найдены статистически достоверные различия по изучаемым показателям, то можно констатировать, что гипотеза исследования не была подтверждена статистическим путем.

Размещено на http://www.allbest.ru